Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.521
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Widya Wacana : Jurnal Ilmiah Titian Ilmu: Jurnal Ilmiah Multi Sciences Channing: Journal of English Language Education and Literature JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) JET (Journal of English Teaching) Logat: Jurnal Bahasa Indonesia dan Pembelajaran GERAM (GERAKAN AKTIF MENULIS) Bantenese Jurnal Pengabdian Masyarakat PROJECT (Professional Journal of English Education) Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Budaya Edukasi Lingua Sastra Jurnal Indonesia Mengabdi Seulas Pinang: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Jurnal Pengabdian Masyarakat (ABDIRA) Journal of English Development Jurnal Pendidikan dan Sastra Inggris (JUPENSI) Journal Of Human And Education (JAHE) Procedia of Social Sciences and Humanities ENJEL: English Journal of Education and Literature Instink: Inovasi Pendidikan, Teknologi Informasi dan Komputer PROSIDING SEMINAR NASIONAL PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT (SNPPM) UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO Jurnal Informatika: Jurnal Pengembangan IT Verba: Journal of Applied Linguistics Journal of Community Empowerment JLE: Journal of Literate of English Education Study Program Jurnal Indonesia Mengabdi
Hastuti Retno Kuspiyah, Hastuti Retno
Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Nurul Huda
Religion Aerospace Engineering Arts Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 54 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 54 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
The Dynamics of Reading Habits in English Education Students: A Sociological Analysis Agatha, Maybelline; Kuspiyah, Hastuti Retno; Muklas, M.
JLE: Journal of Literate of English Education Study Program Vol 6 No 1 (2025): Volume 6 Number 1 July 2025
Publisher : Universitas Islam Ahmad Dahlan (UIAD)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47435/jle.v6i1.3874

Abstract

This study explores the reading habits of fourth-semester students in the English Education Program at Nurul Huda University through a sociological perspective. It aims to describe students’ reading behaviors and examine the influence of social factors such as peer dynamics, family support, and digital media exposure. Descriptive method is used for this study, data were collected through classroom observation and a bilingual Likert-scale questionnaire. The findings indicate that although students acknowledge the value of reading, their practices are often inconsistent, hindered by academic workload, the pervasive influence of social media, and a limited reading culture in their immediate environment. A strong preference for visual and digital content over academic texts was also observed, raising concerns about the development of critical reading skills. The study concludes that reading habits are not solely driven by individual motivation but are significantly shaped by sociocultural contexts. Therefore, educational institutions should cultivate a literacy-friendly environment that addresses these social dimensions to support the development of effective and sustained reading practices, particularly for future educators.
Pendampingan Peningkatan Kemampuan Berbicara Bahasa Inggris Santri PPNH Melalui E-Modul Interaktif Kurniati, Nia; Kuspiyah, Hastuti Retno; Dantia, Nanda Aprilia Cahya
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 1 (2024): Journal Of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v4i1.705

Abstract

Pendampingan peningkatan kemampuan berbicara Bahasa Inggris santri Pondok Pesantren Nurul Huda melalui e-modul interaktif merupakan sebuah solusi dan upaya mengimplementasikan e-modul interaktif yang sudah disusun bagi santri Pondok Pesantren Nurul Huda. Pendampingan ini selaras dengan salah satu program wajib santri Pondok Pesantren Nurul Huda yaitu santri mampu menggunakan bahasa asing (Bahasa Inggris) dalam proses komunikasi sehari-hari di pondok. Tujuan pendampingan ini adalah memberikan pendampingan berupa praktik berbicara Bahasa Inggris santri Pondok Pesantren Nurul Huda melalui e-modul interaktif. Sasaran kegiatan pengabdian ini adalah seluruh santri Pondok Pesantren Nurul Huda dengan mengaplikasikan metode edukasi serta pelatihan, diskusi sekaligus ceramah, serta pendampingan praktik berbicara Bahasa Inggris oleh santri. Berdasarkan hasil kegiatan pengabdian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan yang signifikan pada kemampuan awal dan akhir santri dalam berbicara Bahasa inggris.
Pendampingan Tutor Bahasa Inggris YPPNH Dalam Menggunakan Media Pembelajaran Berupa E-Modul Interaktif Kurniati, Nia; Kuspiyah, Hastuti Retno; Fitriyah, Lailatul; Isma, Atika Faizatul
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 6 (2024): Journal of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v4i6.1836

Abstract

Permasalahan utama pengabdian ini adalah 1) Pembelajaran Bahasa Inggris menjadi program wajib di Asrama, 2) Praktik penggunaan E-Modul Interaktif belum bisa dilakukan dengan maksimal karena kurangnya kompetensi tutor dalam pengaplikasian media pembelajaran berbasis teknologi pada setiap proses pembelajaran, 3) Minimnya kompetensi tutor Bahasa Inggris Asrama Putri Pusat Pondok Pesantren Nurul Huda, 4) Rendahnya motivasi tutor dalam pengembangan kompetensi diri mereka, dan 5) Metode pembelajaran yang digunakan masih metode konvensional sehingga proses pembelajaran belum menarik dan hal ini menimbulkan rendahnya motivasi santri untuk belajar Bahasa Inggris. Tujuan pengabdian ini adalah memberikan pendampingan berupa praktik penggunaan Media Pembelajaran berbasis teknologi berupa E-Modul Interaktif kepada Tutor Bahasa Inggris YPPNH. Metode Pelaksanaan yang diaplikasikan pada pengabdian ini adalah Edukasi dan Pelatihan, Diskusi dan Ceramah, dan Pendampingan Tutor Bahasa Inggris dalam menggunakan Media Pembelajaran berbasis teknologi berupa E-Modul Interaktif. Hasil dari Kegiatan pengabdian yang sudah dilaksanakan dapat memberikan dampak yang signifikan bagi Tutor Bahasa Inggris YPPNH dalam mengimplementasikan e-modul interaktif dalam proses pembelajaran.
The Concept of Antihero Represented by John Wick in Movie “John Wick Chapter 4” by Chad Stahelski Kuspiyah, Hastuti Retno; Pratama, Deo; Agustina, Eka
Procedia of Social Sciences and Humanities Vol. 6 (2024): International Conference Psychology and Education Transformation For Bright Future
Publisher : Universitas Muhammadiyah Sidoarjo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21070/pssh.v6i.645

Abstract

The purpose of this study is to find out how many is type of the concept of antihero represented by John Wick in Movie “John Wick Chapter 4” by Chad Stahelski. The theory to analyse is from John F Rauthmann that causes three darks human trait, they are Narcissists, Machiavellians, Psychopaths. Moreover, this study focused on analyzing these three aspect of Antihero shown by John Wick they are Narcissists, Machiavellians, Psychopaths. Based on the results of data analysis found there are 41 data. They are the Narcissist (NRC) is 14 data (34%), Machiavellians (MCH) with a total of 16 data (39%), and Psychopaths (PSP) with a total of 11 data (27%). Therefore, it can be concluded that many uses of by the type of the concept of antihero represented by John Wick with a total of 41 data findings and the most dominant use is Machiavellians (MCH) with 16 data (39 %).
Co-Authors Ade Triani Agatha, Maybelline Agung Setiadi agung setiadi setiadi Agustina, Eka Ainur Rohmah Ainur Rohmah Ainur Rohmah Ainur Rohmah Ainur Rohmah, Ainur Akhodiyah, Sulastin Amaliah, Khusnatul Amik Ludfatun Nuriah Ariansyah, Rio Tegar Ayuningtyas, Dzela Kartika Cyndi Mareta Shandy Dantia, Nanda Aprilia Cahya Deny Syehtrianto Diah Ayu Kurniawati Didi Franzhardi Dimas Ramadhani Dwi Andriani Eka Agustina Eka Agustina Eka Agustina Eka Agustina, Eka Eka Marwati Eka Setya Ningsih Erni Yulianingsih Ferdianto Haidorizal , Rifkan Hardiansyah Hardiansyah Indah Sulmayanti Isma, Atika Faizatul Khusnah, Anisa Ul Komarudin Komarudin Lailatul Fitriyah Liana Mumrikoh M Iqbal Mustofa M Muklas M. Andrey Saputra M. Ilham Abdillah Margarita Vivi Marsa, Shela Septina Marsa, Shella Septina Masrifah, Ulfa Miftahur Rahmah Muhamad Muklas Muhammad Mahfudz Asrori Muhammad Muklas Muklas, M. Muntamah Muntamah Mustofa, M. Iqbal Nia Kurniati Nia Kurniati Nia Kurniati Nova, Nisa Arinda Nuriah, Amik Ludfatun Nurul Fadilah Oktaviani Oktaviani Pratama, Deo Pratiwi, Annisa Regina Reni Reni, Reni Rio Tegar Ariansyah Risakristia Risa Sari Purnama Putri Wir’atmaja Setiadi, Agung Sheila Oki Tarina Shela Septina Marsa Somia Ela Safrika Sri Enggar Kencana Dewi SUGIARTI SUGIARTI Suryani Suryani Tatik Miarsih Tika Padmila Ulfa Masrifah upik atikah raharjo Wardatul Mauludiyah Winda Wahyuni Yahya Yahya Yopi Novanda Zulaikah