Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.22
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Sains dan Teknologi QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama PENDIPA Journal of Science Education ABDIMAS SILIWANGI Jurnal Basicedu Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Inovasi Pembelajaran Kimia (Journal Of Innovation in Chemistry Education) JURNAL PENDIDIKAN SAINS SOSIAL DAN AGAMA GANESHA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Journal Of Human And Education (JAHE) Jurnal Ilmu Pendidikan Indonesia Jurnal Basicedu Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Sains Student Research Pengembangan Penelitian Pengabdian Jurnal Indonesia (P3JI) Jurnal Perikanan
Simanjuntak, Hendra
Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 25 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 25 Documents
Search

 1   2   3 
ANALISIS KUALITAS AIR SUNGAI ASAHAN DI DESA ASAHAN MATI KECAMATAN TANJUNG BALAI KABUPATEN ASAHAN Leo Sandi Silaen; Ria Retno Dewi Sartika Manik; Ewin Handoco; Hendra Simanjuntak
Jurnal Perikanan Unram Vol 13 No 3 (2023): JURNAL PERIKANAN
Publisher : Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jp.v13i3.607

Abstract

Permukaan bumi secara alami tidak hanya menampung air tetapi air dialirkan dari hulu menuju hilir dan ke muara. Kualitas dan kuantitas perairan selalu dipengaruhi oleh aktivitas makhluk hidup. Kebutuhan air tidak hanya tergantung pada kuantitas, namun tergantung juga pada kualitasnya. Tujuan penelitian ini adalah untuk menentukan status mutu perairan sungai asahan. Penentuan kualitas air menggunakan 3 Parameter yakni Fisika, Kimia, Biologi. Parameter fisika yang diukur adalah suhu, Total Dissolved Solid (TDS) atau Padatan yang terlarut. Parameter kimia yang diukur adalah pH, Dissolved Oxigen (DO) atau Oksigen Terlarut, BOD, COD dan Nitrat dan parameter biologi yang diukur adalah Total Coliform. Metode yang digunakan pada penelitian ini yaitu metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Hasil parameter tersebut akan dibandingkan dengan status mutu air menurut Peraturan Pemerintah No 22 Tahun 2021. Hasil penelitian yang telah dilakukan di Sungai Asahan dapat di simpulkan bahwa, parameter yang memenuhi syarat baku mutu sesuai PP RI No. 22 Tahun 2021 yaitu, Suhu, pH, TDS, COD, DO dan Total Coliform. Parameter yang tidak memenuhi baku mutu air yaitu BOD, dan Nitrat.
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Games Tournament (TGT) pada Materi Struktur Atom dan Nanoteknologi Terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Siswa di Kelas X SMA Negeri 2 Pematangsiantar Ambarita, Meissy Manik; Simanjuntak, Hendra; Yanti, Febri
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 6 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i6.7720

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe team games tournament pada materi struktur atom dan nanoteknologi terhadap motivasi dan hasil belajar siswa di kelas X SMA Negeri 2 Pematangsiantar. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dan desain penelitiannya menggunakan True Experimental Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMA Negeri 2 Pematangsiantar yang berjumlah 360 siswa. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah random sampling, dengan kelas X-3 sebagai kelas eskperimen dan kelas X-4 sebagai kelas kontrol. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan instrumen angket untuk mengukur motivasi belajar dan instrumen tes untuk mengukur hasil belajar. Setelah data diperoleh kemudian dianalisis menggunakan uji-t. Dari hasil analisis diperoleh rata-rata skor angket pada kelas eksperimen lebih tinggi dibandingkan dengan kelas kontrol yaitu pada kelas eksperimen sebesar 97,33 dan pada kelas kontrol sebesar 93,36. Hasil analisa uji t pada angket diperoleh nilai thitung sebesar 2,2887 dengan (Sig.) 0,002 < 0,05 maka Ha diterima. Rata-rata nilai hasil belajar pada kelas eksperimen sebesar 82,08, rata-rata nilai hasil belajar sebesar 71,94. Berdasarkan perhitungan (N-Gain) hasil belajar pada kelas eksperimen sebesar 67% sedangkan pada kelas kontrol sebesar 53%. Hasil analisa uji t test diperoleh nilai thitung sebesar 5,150 dengan (Sig.) 0,000 < 0,05 maka Ha diterima. Dari hasil penelitian, hipotesis terbukti bahwa terdapat pengaruh pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe team games tournament pada materi struktur atom dan nanoteknologi terhadap motivasi dan hasil belajar siswa di kelas X SMA Negeri 2 Pematangsiantar.
Implementation of Project Based Learning (PjBL) Learning Model with Canva Application to Increase Students' Interest in Learning Atomic Structure Material in Class X Dame Putri Samosir; Hendra Simanjuntak; Hisar Marulitua Manurung
Jurnal Pendidikan, Sains Sosial, dan Agama Vol. 7 No. 1 (2021): This issue focuses on Education and Religious
Publisher : STABN RADEN WIJAYA WONOGIRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53565/pssa.v7i1.581

Abstract

This research aims to determine the application of the Project Based Learning (Pjbl) Learning Model with the Canva Application to Increase Students' Interest in Learning in Atomic Structure Material in Class X. The type of research that will be used in this research is quantitative research with experimental methods. The form of research used in this research is true experimental design. This research was conducted at Nommensen Pematangsiantar Private High School located at Jl. Sangnawaluh, No.4, Siopat Suhu, Kec. Siantar Tim., Pematang Siantar City, North Sumatra 21136. Based on the research results obtained, it can be concluded that: There is an influence of the Project Based Learning learning model with Canva to increase students' interest in learning the material. atomic structure in class . This proves that the experimental class has better interest in learning compared to the control class Keywords: Learning Model, Project Based Learning (Pjbl), Canva Application, Interest in Learning
Fitoremediasi Posfat Menggunakan Tanaman Eceng Gondok Pada Limbah Cair Domestik Yanti, Febri; Simanjuntak, Hendra
PendIPA Journal of Science Education Vol 8 No 2 (2024): June
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/pendipa.8.2.217-222

Abstract

High levels of phosphate in waters, the majority of which comes from domestic liquid waste containing detergents. To overcome pollution arising from domestic liquid wastewater, wastewater treatment is absolutely necessary. The urgency of this research is very important in that an environmental mitigation engineering system is sought, so that it can reduce or even eliminate these pollutants if possible. The waste processing technique using plants is known as phytoremediation. Phytoremediation using water hyacinth plants. The analytical method in this study used a completely randomized design (RAL) where each treatment was repeated three times with an additive linear model for a two-factor factorial design with an environmental design in the form of RAL which was analyzed using the SPSS program. If the results of the analysis of variance show an F-count value > Ftable 0.5, a further test is carried out using the Tukey further test (honest significant difference). The results of this research were that the pH value was 6.9, close to the normal pH of water, and the temperature was around 26-25 0C. The BOD level decreased further over 7 days. Phosphate levels also experienced changes in concentration levels which decreased on day 7. The TSS value increased greatly. The TSS value greatly increased the yield and the color changed to cloudy brown.
The Use of AI in Elementary School Learning: A Systematic Literature Review Purba, Natalina; Pujiati, Desti; Sihombing, Partohap Saut Raja; Simanjuntak, Hendra; Sijabat, Desi
QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama Vol 17 No 1 (2025)
Publisher : Lembaga Penerbitan dan Publikasi Ilmiah Program Pascasarjana IAI Sunan Giri Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37680/qalamuna.v17i1.6761

Abstract

This study systematically reviews the implementation of Artificial Intelligence (AI) in elementary education, focusing on the role of AI in enhancing teaching effectiveness, personalized learning, and student engagement. The research synthesizes various studies from the past decade to identify key AI technologies, the challenges faced, and the requirements for successful adoption in primary schools. The findings reveal that AI technologies, such as biosensors, voice recognition systems, and AI-powered platforms, significantly contribute to creating adaptive learning environments and providing real-time feedback, thus supporting personalized and experiential learning. However, the study also highlights challenges such as inadequate infrastructure, teacher competence, and ethical concerns regarding data privacy and algorithmic bias. Addressing these challenges requires investment in infrastructure, ongoing teacher training, and clear ethical guidelines to ensure equitable access to AI-driven learning. The study concludes that while AI holds great potential to transform primary education, its successful implementation depends on overcoming these barriers and fostering a culture of innovation within schools. The results offer practical recommendations for educators, policymakers, and technology developers to optimize AI use in primary schools, ensuring that it becomes an inclusive tool for enhancing educational outcomes.
MODUL PROFIL PELAJAR PANCASILA DI SATUAN PENDIDIKAN PAUD (PENDIDIKAN ANAK USIA DINI) Natalina Purba; Hendra Simanjuntak; Renol Simangunsong
GANESHA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2025): Januari 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Tunas Pembangunan Surakarta (UTP)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36728/ganesha.v5i1.4101

Abstract

Modul Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila harus dimiliki oleh sekolah penggerak dalam melaksanakan kegiatan belajar mengajar. Akan tetapi, belum semua guru memiliki komptensi dalam Menyusun Modul P5 ini. Salah satu faktor penyebab kurangnya kemampuan dalam Menyusun Modul P5 adalah kurangnya pemahaman dan pelatihan yang diberikan kepada guru-guru. Oleh karena itu, perlu diadakan pelatihan dan pembimbingan dalam menyusun Modul Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila. Sebagai upaya peningkatan kemampuan dalam Menyusun Modul P5, kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk: (1) membekali guru tentang Modul P5. Adapun kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan di kabupaten Batubara. Metode yang digunakan dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah sebagai berikut: (1) mengadakan pelatihan tentang materi penyusunan Modul P5; (2) melakukan pendampingan terhadap kepala sekolah dan guru-guru PAUD. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat diikuti oleh guru-guru PAUD di Kabupaten Asahan, Serdang Bedagai dan Kabupaten Batubara. Kegiatan berlangsung selama dua hari dari pagi sampai sore bertempat di SMP 1 Batubara. Berdasarkan hasil pelaksanaan, pengabdian sejenis ini perlu dilakukan lagi untuk semakin menguatkan pengetahuan dan kemampuan guru-guru.
The Use of AI in Elementary School Learning: A Systematic Literature Review Purba, Natalina; Pujiati, Desti; Sihombing, Partohap Saut Raja; Simanjuntak, Hendra; Sijabat, Desi
QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama Vol. 17 No. 1 (2025): Qalamuna - Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama
Publisher : Lembaga Penerbitan dan Publikasi Ilmiah Program Pascasarjana IAI Sunan Giri Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37680/qalamuna.v17i1.6761

Abstract

This study systematically reviews the implementation of Artificial Intelligence (AI) in elementary education, focusing on the role of AI in enhancing teaching effectiveness, personalized learning, and student engagement. The research synthesizes various studies from the past decade to identify key AI technologies, the challenges faced, and the requirements for successful adoption in primary schools. The findings reveal that AI technologies, such as biosensors, voice recognition systems, and AI-powered platforms, significantly contribute to creating adaptive learning environments and providing real-time feedback, thus supporting personalized and experiential learning. However, the study also highlights challenges such as inadequate infrastructure, teacher competence, and ethical concerns regarding data privacy and algorithmic bias. Addressing these challenges requires investment in infrastructure, ongoing teacher training, and clear ethical guidelines to ensure equitable access to AI-driven learning. The study concludes that while AI holds great potential to transform primary education, its successful implementation depends on overcoming these barriers and fostering a culture of innovation within schools. The results offer practical recommendations for educators, policymakers, and technology developers to optimize AI use in primary schools, ensuring that it becomes an inclusive tool for enhancing educational outcomes.
Kandungan Formalin Pada Beberapa Ikan Segar di Pasar Tradisional Parluasan Kota Pematangsiantar Simanjuntak, Hendra; Silalahi, Mastiur Verawaty
JST (Jurnal Sains dan Teknologi) Vol. 11 No. 1 (2022)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (368.587 KB) | DOI: 10.23887/jstundiksha.v11i1.45285

Abstract

Ikan dianggap sebagai nutrisi utama diet seimbang untuk populasi yang berkembang di sekitar dunia. Ikan juga unggul karena merupakan sumber alami asam lemak omega 3 tertinggi. Produk perikanan tersebut rentan mengalami penurunan kualitas; oleh sebab itu, banyak yang menggunakan formalin sebagai pengawet ikan tersebut. Tujuan dari penelitian ini adalah menganalisis kadar formalin pada beberapa ikan segar.  Metode yang dilakukan adalah uji kuantitatif kadar formalin dengan test kit formalin. Sampel penelitian menggunakan 5 jenis ikan segar dari 10 responden. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pada kelima sampel ikan segar terdapat kandungan formalin dikarenakan kelima ikan tersebut termasuk ikan “one the fishing”. Pelayan lebih memilih cara yang cepat tanpa memikirkan dampak terhadap kesehatan konsumen. Penggunaan formalin merupakan cara yang kebanyakan nelayan gunakan untuk mengawetkan tangkapan ikan agar terlihat tetap segar meskipun berhari-hari. Kandungan formalin yang paling banyak terdapat pada ikan kakap, yaitu sebesar 3.42 mg/L.  Kadar formalin pada ikan tongkol sebanyak 1.73 mg/L, ikan tuna sebanyak 1.40 mg/L, ikan bawal 0.528 mg/L, dan ikan kerapu sebanyak  2.47 mg/L.
Sosialisasi Penggunaan Pen Tablet dalam Bentuk Video Berbasis Youtube Sebagai Media Pembelajaran di Era Digital Setelah Pandemi Yanti, Febri; Simangunsong, Anita Debora; Simanjuntak, Hendra; Situmorang, Triska Idawati; Tampubolon, Yohana; Sidauruk, Ernita Theodora; Silalahi, Hasian P. K. A.; Samosir, Kristiani
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 4 (2024): Journal Of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v4i4.1174

Abstract

Tujuan kegiatan sosialisasi ini adalah membantu guru-guru SD 064020 untuk dapat mengajar lebih berinovasi di dalam kelas sehingga dapat menarik siswa untuk rajin belajar. Di SD juga masih sangat kurang untuk penggunakan IPTEK untuk pengajaran di dalam kelas. Fenomena yang ditemukan oleh para peneliti adalah guru-guru belum banyak menggunakan media pembelajaran secara digital masih manual dan sekolah tersebut di tuntut agar bisa berinovasi dalam pembelajaran di kelas agar siswa dapat belajar lebih menyenangkan. Kegiatan sosialisasi pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan di SD Negeri 064020 Medan. Kegiatan tersebut dilakukan pendampingan sebanyak tiga kali. Setelah pelaksanaan PkM selesai dilaksanakan dan telah diberi penilaian oleh guru-guru di SD Negeri 064020 Medan maka hasil evaluasi sangat memuaskan dari hasil angket yang diberikan bernilai rata-rata 3,28 dalam keterlaksanaan pengabdian kepada masyarakat. Walaupun begitu tetap masih ada kekurangan dalam sosialisasi tersebut. Maka untuk pelaksanaan PkM selanjutnya akan di lakukan perbaikan untuk meningkatkan hasil dari PkM yang dilakukan
Effects of Implementing Innovative Character Integrated Chemical Bond Modules to Improve Learning Outcomes and Character Yanti, Febri; Simanjuntak, Hendra
Jurnal Inovasi Pembelajaran Kimia (Journal of Innovation in Chemistry Education) Vol. 5 No. 1 (2023): APRIL 2023 EDITION
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jipk.v5i1.33664

Abstract

For this study aims to determine the effect of an innovative chemical bond module integrated with characters that have been developed to improve student learning outcomes and character. The samples in this study were three chemical bonding textbooks, two chemistry education lecturers as expert validators, and 20 chemistry education students. book so that it needs to be developed, (2) The results of the lecturer's assessment of the innovative chemical bonding book integrated with characters obtained an average of 3.70 which means that it is valid and does not need revision so that it can be used in chemistry learning. (3) There is an influence on student learning outcomes who are taught using an innovative chemical bonding book that integrates characters with students who are taught using the textbook used, according to the data from the hypothesis test results obtained a significance of 0.002 < 0.005, (4) The innovative chemical bonding book is integrated characters that have been developed can develop character values in students with an average of 85.53% in the very good category.
Co-Authors Ambarita, Meissy Manik Dame Putri Samosir David Frans Pardamean Sihombing Desti Pujiati, Desti Dewi Sofianty Sipayung Febri Yanti Febri Yanti Freddy Tua Musa Panggabean Handoco, Ewin Hasian P.K.A Silalahi Hisar Marulitua Manurung Kiki Sinurat Leo Sandi Silaen Lumbantobing, Minar T manik, ria retno Marisa Silitonga Martua Reynhat Sitanggang Gusar Natalina Purba Nurmaya Ratna Adelina Pane, Eva Pratiwi Partohap S. R Sihombing, Partohap S. R Pasaribu, Sunggul Ramlan Silaban Reni Tiar Linda Purba Renol Simangunsong Ruth Grace Pinondang Silaban Samosir, Kristiani Siagian, Gunaria Sianturi, Monalisa Frince Sidauruk, Ernita Theodora Sijabat, Desi Silaen, Leo Sandi Silalahi, Hasian P. K. A. Silalahi, Hasian P.K.A Silalahi, Mastiur Verawaty Simangunsong, Anita Debora Simarmata, Radode Kristianto Sinaga, Devi Megawati Situmorang, Masni Veronika Situmorang, Triska Idawati Tambunan, Janwar Tambunan, Lois Tampubolon, Yohana Triska Idawati Situmorang