Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.862
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Mentari Jurnal Ilmiah Psikologi An Nafs Jurnal Al-Bayan: Media Kajian dan Pengembangan Ilmu Dakwah Jurnal Counseling Care ENLIGHTEN (Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam) Psikoislamedia : Jurnal Psikologi An Nadwah Al-Isyraq: Jurnal Bimbingan, Penyuluhan, dan Konseling Islam Jurnal At-Taujih : Bimbingan dan Konseling Islam Takammul : Jurnal Studi Gender dan Islam Serta Perlindungan Anak Al-Ittizaan : Jurnal Bimbingan Konseling Islam Jurnal Pengabdian UNDIKMA Jurnal Counseling Care Ameena Journal Fathana: Jurnal Psikologi Ar-Raniry Insight Journal
Juli Andriyani
UIN Ar-Raniry Banda Aceh
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 32 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 32 Documents
Search

 1   2   3   4 
Peranan Circle Pertemanan Dalam Meningkatkan Kepercayaan Diri Mahasiswi Prodi Bimbingan Dan Konseling Islam Fakultas Dakwah Dan Komunikasi UIN Ar-Raniry Banda Aceh Wahyuni; Andriyani, Juli; Muttaqin, Reza
Ameena Journal Vol. 4 No. 2 (2026): Ameena Journal
Publisher : Yayasan Madinah Al-Aziziyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63732/aij.v4i2.223

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh lingkaran pertemanan terhadap kepercayaan diri mahasiswi Program Studi Bimbingan dan Konseling Islam, Fakultas Dakwah dan Komunikasi, UIN Ar-Raniry Banda Aceh. Pada awal studi, beberapa mahasiswi mengalami rendahnya kepercayaan diri akibat faktor pribadi, termasuk penampilan fisik dan persepsi kemampuan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain deskriptif. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi dari informan yang dipilih secara purposif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa lingkaran pertemanan yang positif dan suportif secara signifikan berkontribusi pada peningkatan kepercayaan diri mahasiswi dengan menumbuhkan penerimaan, dorongan, dan partisipasi aktif dalam kegiatan akademik dan sosial. Meskipun faktor lain, seperti keterlibatan organisasi, dukungan keluarga, dan adaptasi individu, juga memengaruhi kepercayaan diri, lingkaran pertemanan muncul sebagai sumber utama dukungan sosial. Temuan ini menunjukkan bahwa kegiatan berbasis kelompok dan konseling sebaya dalam layanan Bimbingan dan Konseling Islam dapat menjadi strategi yang efektif untuk meningkatkan kepercayaan diri mahasiswi.
Peran media play therapy oleh relawan dalam pemulihan psikologis pada anak korban banjir di gampong lubok pusaka Murdana, Muhammad Fikri; Jarnawi, Jarnawi; Andriyani, Juli
Al-Ittizaan: Jurnal Bimbingan Konseling Islam Vol 9, No 1 (2026): Al-Ittizaan: Jurnal Bimbingan Konseling Islam
Publisher : Fakultas Dakwah dan Komunikasi Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/ittizaan.v9i1.39323

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran relawan dalam pemanfaatan play therapy serta dampaknya terhadap pemulihan psikologis anak korban banjir di Gampong Lubok Pusaka, Kecamatan Langkahan, Kabupaten Aceh Utara. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus. Data diperoleh melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi terhadap relawan, anak-anak, serta orang tua. Analisis data dilakukan menggunakan model interaktif Miles dan Huberman, sedangkan keabsahan data dijaga melalui triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa relawan memiliki peran multidimensional sebagai fasilitator, pendamping psikologis, dan motivator dalam pelaksanaan play therapy. Kegiatan bermain yang dirancang secara terstruktur dan adaptif mampu menciptakan ruang aman bagi anak untuk mengekspresikan pengalaman traumatisnya. Dampak dari intervensi ini ditandai dengan menurunnya gejala kecemasan, meningkatnya stabilitas emosi, serta berkembangnya kembali kemampuan interaksi sosial anak. Anak yang sebelumnya menunjukkan perilaku menarik diri, ketakutan berlebih, dan kesulitan mengekspresikan emosi secara bertahap menjadi lebih ceria, komunikatif, dan mampu beradaptasi dengan lingkungan. Penelitian ini menegaskan bahwa play therapy merupakan pendekatan efektif dalam intervensi psikososial pascabencana serta memberikan kontribusi praktis dalam pengembangan layanan bimbingan dan konseling berbasis kebencanaan melalui optimalisasi peran relawan.
Co-Authors Alfina Jiean Avida Amalia, Hanna Avida, Alfina Jiean Azhari Azhari Azra, Shafiana Barmawi Barmawi, Barmawi Devi Yanti, Devi Dinda Khairunnisa, Dinda Efrar Khalid Hanas Eko Sujadi Farika, Siti fitri, silvia Harri Santoso Iyulen Pebry Zuanny Jarnawi Jarnawi Khafidhoh Khafidhoh, Khafidhoh Khoiriyah Isni Mahdi Mahdi, Mahdi Mahdi NK Murdana, Muhammad Fikri Mutia, Cut Risa Muttaqin, Reza Nona Nurfadilla Nufus, Zakiyyatun Nur Hasmalawati, Nur Nurfadilla, Nona Nuzliah Nuzliah Putri, Ferlita Putri, Riva Nadia Safrilsyah Safrilsyah Sari, Ratna Selian, Sri Nurhayati Siti Hajar Sri Hidayati Sri Wahyuna Syaiful Indra Syaiful Indra, Syaiful Vonna, Rizka Dara WAHYUNI