Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.668
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Indonesia Medicus Veterinus Jurnal Penelitian Fisika dan Aplikasinya (JPFA) IKRA-ITH Informatika : Jurnal Komputer dan Informatika JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) Jurnal Ilmiah Bening : Belajar Bimbingan Dan Konseling Jurnal Elektronika dan Telekomunikasi WAHANA PENDIDIKAN DASAR Sains dan Matematika Reswara: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat International Journal of Applied Guidance and Counseling Lumbung Inovasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat IJORER : International Journal of Recent Educational Research Jurnal Kolaboratif Sains Jurnal Pijar MIPA Jurnal Muassis Pendidikan Dasar TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan dan Konseling INTAN CENDEKIA: JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Jurnal Jamsostek Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat (Nyiur-Dimas)
Endah Rahmawati
Universitas Negeri Surabaya
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 25 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 25 Documents
Search

 1   2   3 
Workshop Pembelajaran Bahasa Inggris yang Menyenangkan Bagi Anak, Guru Dan Orang Tua pada Lembaga PAUD Se-Kelurahan Kapuk A.E, Yon; Risnawati, Risnawati; Herawati, Ni Nyoman Emi; Nurlaelah, Nurlaelah; Mulyana, Indah; Rahmawati, Endah; Lumbantobing, Melva Evelin
Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat (Nyiur-Dimas) Vol 3 No 2 (2023)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LP2M) IAIN Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30984/nyiur.v3i2.525

Abstract

Bahasa Inggris sebagai salah satu contoh bahasa asing yang sudah diajarkan di beberapa Taman Kanak-kanak sebagai lembaga pendidikan formal bagi anak usia dini. Pembelajaran bahasa Inggris ini menimbulkan tantangan tersendiri dalam pembelajaran dimana guru dituntut untuk dapat memberikan pelajaran bahasa Inggris yang efektif dan efisien bagi anak usia dini dalam penyajian materi maupun praktek pembelajaran bagi anak. Maka diperlukan metode yang tepat untuk dapat mengoptimalkan pelajaran ini untuk dapat dipahami dengan baik oleh anak. Dengan dilibatkannya orangtua dalam proses pembelajaran dapat membantu anak dalam memahami pengajaran yang diberikan oleh guru. Workshop pengabdian kepada masyarakat yang melibatkan orangtua dan anak se-kelurahan Kapuk Kecamatan Cengkareng Jakarta Barat menjadi salah satu cara yang diambil dalam meningkatkan kemampuan berbahasa asing khususnya berbahasa inggris bagi guru, orangtua dan anak. Dengan mengambil sampel pada lima sekolah dan melibatkan guru dan orangtua peserta didik se-kelurahan Kapuk, baik guru, orangtua dan peserta didik bertambah pengetahuan dan wawasannya tentang bagaimana metode mengajarkan bahasa Inggris yang menyenangkan. Kegiatan ini berhasil membuat para peserta kegiatan dapat mempelajari bahasa Inggris dengan cara yang menyenangkan, kemudian dalam kegiatan ini para peserta memperoleh pengetahuan yang mendalam tentang cara berbicara bahasa Inggris yang benar. Pendampingan melalui pertemuan langsung dan online (Zoom Virtual Conference) dengan orangtua dan guru membawa dampak yang baik dalam memberikan pemahaman dalam mempelajari bahasa inggris bagi guru dan orangtua sehingga anak dapat mempelajari bahasa Inggris yang menyenangkan baik dari guru di sekolah dan orangtua mereka dirumah.
LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN METODE MIND MAPPING UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK Astuti, Anita Dewi; Rahmawati, Endah; Kusumawati, Eny
Jurnal Ilmiah Bening : Belajar Bimbingan dan Konseling Vol 7, No 1 (2023)
Publisher : Jurusan Bimbingan dan Konseling, FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/bening.v7i1.25882

Abstract

Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui efektivitas layanan bimbingan kelompok dengan metode mind mapping untuk meningkatkan motivasi belajar peserta didik kelas VIII SMP VIP PESAWAT Wates. Subjek penelitian berjumlah 10 peserta didik yang diambil berdasarkan hasil skala psikologis, 8 peserta didik dengan kriteria motivasi belajar rendah dan 2 peserta didik dengan motivasi belajar tinggi. Data yang diperoleh dari hasil penelitian dianalisis menggunakan analisis kualitatif dan kuantitatif. Rancangan penelitian tindakan bimbingan dan konseling ini didesain dalam dua siklus dan di masing-masing siklus terdiri dari 2 pertemuan. Berdasarkan hasil analisis data menunjukkan bahwa ada peningkatan sebesar 15% dari siklus I ke siklus II sehingga dapat disimpulkan bahwa layanan bimbingan kelompok dengan metode mind mapping efektif untuk meningkatkan motivasi belajar peserta didik.
KONSELING REALITA UNTUK MENINGKATKAN KONSEP DIRI PERSIAPAN KARIR PESERTA DIDIK Rahmawati, Endah; Utami, Wahyu Murti; Sadi’ah, Kalimatus
Jurnal Ilmiah Bening : Belajar Bimbingan dan Konseling Vol 7, No 2 (2023)
Publisher : Jurusan Bimbingan dan Konseling, FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/bening.v7i2.38251

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahuikonseling realita untuk meningkatkan konsep diri persiapan karir peserta didik kelas XI Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 1 Pengasih Tahun Pelajaran 2021/2022. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah PTBK (Penelitian Tindakan Bimbingan Konseling). Yang menjadi subjek dalam penelitian ini adalah Guru Bimbingan dan Konseling dan peserta didik kelas XI yang memiliki masalah terkait konsep diri persiapan karir. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini dengan observasi, wawancara, dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan display data, reduksi data, pembahasan. Tahap-tahap dalam layanan konseling individu dengan pendekatan realita adalah menjalin hubungan baik, keinginan (want), tindakan (doing), evaluasi (evaluation), rencana (planning). Kesimpulan dari penelitian ini adalah layanan konseling individu dengan pendekatan realita dapat meningkatkan konsep diri persiapan karir peserta didik kelas XI Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 1 Pengasih. Peningkatan ditunjukkan dengan hal keyakinan menghadapi tantangan hidup meningkat, menerima keadaan diri saat ini meningkat, memahami tindakan yang akan dilakukan meningkat.
PENINGKATAN KEPERCAYAAN DIRI ANAK USIA DINI MELALUI METODE PEMBIASAAN Rahmawati, Endah; Astuti, Anita Dewi; Anjani, Dewi; Mulyani, Nur Sya'ban Ratri Dwi
Jurnal Ilmiah Bening : Belajar Bimbingan dan Konseling Vol 8, No 1 (2024)
Publisher : Jurusan Bimbingan dan Konseling, FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/bening.v8i1.46209

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kepercayaan diri anak usia dini melalui metode pembiasaan di Taman Kanak-kanak ‘Aisyiyah Bustanul Atfal 2 Purworejo tahun pelajaran 2022/2023. Jenis penelitian adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek penelitian anak kelompok B3 di TK ABA 2 Purworejo sejumlah 15 anak yang terkait dengan percaya diri anak. Metode pengumpulan data melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data mengunakan metode deskriptif kualitatif. Pelaksanaan metode pembiasaan diawali guru menjelaskan kegiatan yang akan dilakukan oleh anak, guru memberi contoh kegiatan, guru mempersilahkan anak yang akan menceritakan hasil karyanya tunjuk tangan, anak maju di depan, saat kesulitan menyampaikan makna guru menstimulasi dengan memberikan pertanyaan. Anak bertanggung jawab membereskan mainan. Bentuk penguatan, anak diberi reward berupa pujian, thos, jempol, dan tepuk tangan. Hasil penelitian menunjukkan metode pembiasaan dapat meningkatkan kepercayaan diri anak.
Sosialisasi Memaksimalkan Potensi Diri Melalui Komunikasi yang Efektif di SMA Negeri 1 Sentolo Ibrahim, Yulianton Ashzar; Dwi Mulyani, Nur Sya'ban Ratri; Rahmawati, Endah
Reswara: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 6, No 1 (2025)
Publisher : Universitas Dharmawangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46576/rjpkm.v6i1.5326

Abstract

Komunikasi merupakan bagian penting dalam proses sosial individu, bahkan dalam lingkup pembelajaran. Berhasil tidaknya informasi yang disampaikan kepada orang lain sangat ditentukan oleh keefektifan komunikasi. Selanjutnya, Potensi diri individu diawali dengan beberapa kondisi dimana individu tersebut memiliki hal yang ingin dicapai berupa mimpi bersifat jangka panjang dan jangka pendek. Tujuan sosialisasi ini yaitu memaksimalkan potensi diri siswa melalui komunikasi yang efektif dengan pelaksanaan kegiatan antara lain: 1) Focus Group Discussion (FGD), 2) metode diskusi, ceramah, dan tanya jawab, 3) pemaparan materi dan video contoh komunikasi yang efektif. Kegiatan sosialisasi dihadiri oleh total 62 peserta yang terbagi dari 45 siswa-siswi SMA Negeri 1 Sentolo dan 17 mahasiswa FIP Bimbingan dan Konseling IKIP PGRI Wates, kegiatan ini telah dilaksanakan dengan baik tanpa ada kendala yang serius. Hal tersebut ditunjukkan dari hasil evaluasi kegiatan dengan nilai post-test yang mengalami peningkatan sebesar 23% dibandingkan nilai pre-test. Berdasarkan hal itu, dapat disimpulkan bahwa peserta memahami materi yang diberikan mengenai memaksimalkan potensi diri sebagai hal yang penting dilakukan oleh setiap individu sedini mungkin, serta pemahaman tentang teknik dan penerapan komunikasi yang efektif
The Effect of Group Guidance Services Using Experiential Learning Method on Students' Interpersonal Communication Skills: Group Guidance Services, Experiential Learning Method, Students' Interpersonal Communication Skills Dwi Mulyani, Nur Sya'ban Ratri; Rahmawati, Endah; Astuti, Anita Dewi; Nur Aini, Novi
International Journal of Applied Guidance and Counseling Vol. 6 No. 1 (2025)
Publisher : Universitas Mercu Buana Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26486/ijagc.v6i1.4418

Abstract

This study aims to determine the Effect of Group Guidance Services with the Experiential Learning Method on Students' Interpersonal Communication Skills. The study is an experimental study. The design used is a Quasi experimental design with the type of Non-equivalent Control Group Design. The sampling technique used in this study is purposive sampling. While the data collection technique used is the Likert scale of interpersonal communication. The results of the validity test of the Likert scale from 54 items contained 8 invalid items because r count <0.05 and the reliability test obtained a value of 0.924 which means it has high reliability. The data analysis technique used is the Wilcoxon Signed Ranks test. The results of the Wilcoxon Signed Ranks test obtained a t-count of 36.7 and a t-table of -2803 and an asymptotic sig. (2-tiled) value of 0.005 <0.05, this indicates that Ho is rejected and Ha is accepted. namely "There is an Effect of Group Guidance Services with the Experiential Learning Method on Students' Interpersonal Communication Skills
Analisis Kinerja EDFA dalam Sistem WDM untuk Aplikasi Komunikasi Optik dan LiDAR: EDFA Performance Analysis in WDM Systems for Optikal Communication and LiDAR Applications Al-Hilalliyah, Shafiyyah; Annastasya, Fira Maya; Anes Liovi Putri Tse, Bertina; Firdaus, Rohim Aminullah; Rahmawati, Endah
Jurnal Kolaboratif Sains Vol. 8 No. 6: Juni 2025
Publisher : Universitas Muhammadiyah Palu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56338/jks.v8i6.7414

Abstract

Peningkatan kebutuhan akan transmisi data berkecepatan tinggi mendorong pengembangan teknologi seperti Wave Division Multiplexing (WDM) dalam sistem komunikasi serat optik yang memungkinkan untuk meningkatkan kapasitas transmisi.. Namun, sistem WDM menghadapi tantangan seperti redaman dan dispersi sinyal yang dapat menurunkan kualitas transmisi jarak jauh. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kinerja penguat Erbium-Doped Fiber Amplifier (EDFA) dalam sistem WDM 4 kanal, yang penting untuk optimasi komunikasi optik dan aplikasi Light Detection and Ranging (LiDAR). Metode penelitian ini menggunakan pemodelan dan simulasi dengan software Optisystem 17.1, dengan variasi panjang serat optik dan nilai forward pump power EDFA. Hasil simulasi menunjukkan bahwa peningkatan panjang serat optik menyebabkan penurunan nilai Optikal Power Meter (OPM), mengindikasikan peningkatan redaman. Namun, penggunaan EDFA secara signifikan mengurangi Bit Error Rate (BER), yang membuktikan efektivitasnya dalam menjaga kualitas transmisi. Kesimpulannya, EDFA memainkan peran krusial dalam meningkatkan kinerja sistem WDM, yang relevan untuk komunikasi optik dan pengembangan LiDAR.
PENGEMBANGAN MEDIA MISTERY BOX PADA MATA PELAJARAN IPAS MATERI SISTEM PENCERNAAN UNTUK MENDUKUNG MINAT BELAJAR SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR Kodiriyah, Ain Nun Sila; Sutrisno AB, Joko; Rahmawati, Endah
Jurnal Muassis Pendidikan Dasar Vol. 4 No. 2 (2025): Volume 4 Nomor 2 Mei 2025
Publisher : Primary School Teacher Education, Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55732/g91q7e11

Abstract

This development research is motivated by the problem of less varied learning and low interest in learning among students. Teachers only use textbooks due to the lack of availability of learning media. This study aims to develop mystery box media, determine the feasibility of the media and the effectiveness of the media to support student interest. This research and development uses the ADDIE model with five stages, namely analysis, design, development, implementation and evaluation. Data collection techniques in this study are observation, interviews, and questionnaires. Based on the results of the validation of experts, the values obtained were material experts of 86.15% with the criteria of "very feasible", media experts of 96.6% with the criteria of "very feasible" and language experts of 88% with the criteria of "very feasible". Small group tests produced an average value of 100% with the criteria of "very high". Field trials obtained an average value of 98.42% with the criteria of "very high". Thus it can be concluded that the development of mystery box media greatly supports student interest in learning and is feasible to use in the learning process.
ASSERTIVE TRAINING UNTUK MENINGKATKAN SELF-CONFIDENCE DALAM KEPUTUSAN KARIER PADA PESERTA DIDIK SMK Aryani, Eka; Nurbaiti, Anifa Tuzzuhroh; Hadi, Abdul; Rahmawati, Endah
JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) Vol 8, No 5 (2024): Oktober
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/jmm.v8i5.26608

Abstract

Abstrak: Pelatihan asertif bertujuan meningkatkan kepercayaan diri peserta didik SMK Muhammadiyah 1 Prambanan Klaten dalam pengambilan keputusan karier. Masalah yang sering dihadapi remaja adalah kurangnya pemahaman mengenai konsep diri dan kesulitan dalam mengekspresikan diri secara asertif. Tujuan kegiatan ini adalah meningkatkan pemahaman peserta didik tentang konsep diri, perilaku asertif, dan kepercayaan diri dalam memilih karier. Metode yang digunakan adalah pelatihan asertif melalui sosialisasi, penyuluhan, dan simulasi. Pelatihan ini diikuti oleh 45 peserta didik. Evaluasi dilakukan melalui pre-test dan post-test untuk mengukur peningkatan pemahaman dan kepercayaan diri peserta dengan jumlah pernyataan pada skala self confidence dan kematangan karir masing-masing berjumlah 25 butir pernyataan. Hasil menunjukkan peningkatan yang signifikan pada semua indikator, yaitu 40% untuk pemahaman konsep diri, 38% untuk perilaku asertif, dan 55% untuk kepercayaan diri dalam pengambilan keputusan karier. Kesimpulan, pelatihan asertif terbukti efektif meningkatkan soft skills peserta didik, khususnya dalam hal kepercayaan diri dan pengambilan keputusan. Rekomendasi untuk penelitian selanjutnya adalah mengembangkan program pelatihan lanjutan yang fokus pada komunikasi berbasis self-instruction untuk memperkuat hasil yang telah dicapai. Abstract: Assertive training aims to increase the self-confidence of SMK Muhammadiyah 1 Prambanan Klaten students in making career decisions. Problems often faced by adolescents are lack of understanding of self-concept and difficulty in expressing themselves assertively. The purpose of this activity is to increase students' understanding of self-concept, assertive behavior, and self-confidence in choosing a career. The method used is assertive training through socialization, counseling, and simulation. This training was attended by [number] students. Evaluation was carried out through pre-test and post-test to measure the increase in understanding and self-confidence of participants. The results showed a significant increase in all indicators, namely 40% for understanding self-concept, 38% for assertive behavior, and 55% for self-confidence in making career decisions. In conclusion, assertive training has proven effective in increasing students' soft skills, especially in terms of self-confidence and decision making. Recommendations for further research are to develop advanced training programs that focus on self-instruction-based communication to strengthen the results that have been achieved. 
Studi Implementasi Teknologi Blockchain untuk Meningkatkan Partisipasi Pekerja Rentan di Kota dan Kabupaten Tegal Rahmawati, Endah
Jurnal Jamsostek Vol. 3 No. 1 (2025): Juni
Publisher : BPJS Ketenagakerjaan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61626/jamsostek.v3i1.85

Abstract

Penelitian ini mengkaji potensi teknologi blockchain untuk meningkatkan inklusi sosial pekerja rentan melalui sistem jaminan sosial ketenagakerjaan di Indonesia, dengan fokus pada implementasi di Kota dan Kabupaten Tegal. Tujuannya adalah mengevaluasi kemampuan blockchain dalam memperluas cakupan kepesertaan jaminan sosial, mengidentifikasi tantangan implementasi teknologi ini, dan menganalisis manfaatnya dalam menciptakan sistem jaminan sosial yang lebih aman, transparan, dan efisien. Metode yang digunakan mencakup analisis sistem, identifikasi masalah dalam sistem pembiayaan jaminan sosial saat ini, pengumpulan data sekunder, serta perancangan model blockchain berbasis distributed ledger dan smart contracts. Hasil penelitian menunjukkan bahwa blockchain dapat meningkatkan keamanan data, mengurangi biaya administrasi, dan meningkatkan keandalan verifikasi data pekerja rentan. Teknologi ini juga memperkuat akuntabilitas dan kepercayaan publik melalui pencatatan transaksi yang transparan dan tidak dapat dimanipulasi. Namun, adopsi di Tegal menghadapi tantangan berupa kebutuhan biaya investasi awal yang tinggi, kejelasan kerangka regulasi, dan peningkatan kesadaran pemangku kepentingan. Keberhasilan implementasi bergantung pada kolaborasi pemerintah daerah, sektor swasta, dan masyarakat sipil dalam membangun infrastruktur yang mendukung. Temuan ini diharapkan dapat memperkuat inklusi sosial dan keadilan dalam sistem jaminan sosial, sekaligus membuka peluang penerapan teknologi blockchain secara lebih luas di Indonesia.
Co-Authors A.E, Yon Abdul Hadi ADHIEM, ABDUL Adityawarman, Yudi Aji Santosa Al-Hilalliyah, Shafiyyah Anes Liovi Putri Tse, Bertina Annastasya, Fira Maya Astuti, Anita Dewi Baidillah, Marlin Ramadhan Budianto, Wawan Eko CHOIRUN NISA Dewi Anjani, Dewi Dwi Mulyani, Nur Sya'ban Ratri Dzulkiflih, Dzulkiflih Eka Aryani, Eka Eny Kusumawati Evitasari, Atika Dwi Firdaus, Rohim Aminullah FIRDIYAN HABIBY, NABIL Fitria Hidayati, Fitria Herawati, Ni Nyoman Emi Hermanto, Ady I Made Dwinata Ibrahim, Yulianton Ashzar Ibrahmi, Yulianton Azhar Ida Ayu Pasti Apsari Imam Sucahyo Irmayanti, Ade ISLAM SAKTI, AL-BIKHAR Julianto Julianto Julita, Maya Khoiro, Muhimmatul Kodiriyah, Ain Nun Sila Lumbantobing, Melva Evelin M., Nur Sya’ban Ratri Dwi MARTIN NASUTION, HABIB Masfufah, Kiki Syalasyatun Mulyana, Indah Mulyani, Nur Sya'ban Ratri Dwi Nugrahani Primary Putri Nur Aini, Novi NUR ALBAB, ALFI NUR LAILA Nurbaiti, Anifa Tuzzuhroh Nurlaelah Nurlaelah, Nurlaelah Pratondo Busono Rachmadi, Mochamad Adityo Risnawati Risnawati Ristyawardani, Amelia Putri RIZKY MUSTALIM, FIQIH S, Saiffudin Sadi’ah, Kalimatus Setyaningrum, Kartika Dwi Indra Suprayitno Suprayitno Susetyo R, Asri Sutrisno AB, Joko Tjipto Prastowo TRISTIANTORO, ROBY Utami, Wahyu Murti Utamingtyas, Siwi Widya P, Nurfitria Wiryanto Wiryanto Yantidewi, Meta Zuhro, Saifauz