Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2020 - 2025

2.338

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Jurnal Civics: Media Kajian Kewarganegaraan INOTEKS : Jurnal Inovasi Ilmu Pengetahuan, Teknologi, dan Seni Jurnal RESTI (Rekayasa Sistem dan Teknologi Informasi) EDUHUMANIORA: Jurnal Pendidikan Dasar Jurnal Moral Kemasyarakatan JURNAL EKONOMI PENDIDIKAN DAN KEWIRAUSAHAAN WIDYA LAKSANA Journal of Electronics, Electromedical Engineering, and Medical Informatics Jurnal Berdaya Mandiri Indonesian Journal of Health Science Elementary School: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran ke-SD-an Jurnal PGSD Indonesia Jurnal Abdimas Independen

Selly Rahmawati

Universitas PGRI Yogyakarta

Author-ID : 356305

Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 22 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3

WORKSHOP DAN PENDAMPINGAN PTK KOLABORATIF DI SD N TAMANSARI 1 DAN 2 YOGYAKARTA Warniasih, Kristina; Rahmawati, Selly; Utami, Niken Wahyu
Jurnal Berdaya Mandiri Vol 1, No 2 (2019)
Publisher : Universitas PGRI Yogyakarta

The problem experienced by service partners is the lack of knowledge of teachers related to CAR (Class Action Research) and its implementation so that teachers at Tamansari 1 and 2 Elementary Schools do not carry out CAR. In addition, the existing CAR trainings are not carried out continuously so that they do not bring results and motivate teachers to do CAR. The purpose of this community service is to strengthen CAR material to improve CAR-related knowledge, namely the basic concept of CAR, problem identification and problem solving in CAR, development of CAR Instruments, preparation of CAR proposals, CAR implementation and writing of CAR reports. In addition, the purpose of this PKM is to provide assistance in the preparation and implementation of CAR by guiding CAR 1 and 2 Yogyakarta elementary school teachers.The method used in the implementation of this service was the Workshop carried out with the lecture method (face to face), demonstration (practice), and the distribution of modules for strengthening CAR material and assistance was carried out with the method of coaching and implementing CAR together.community service results are that teachers in SDN Tamansari 1 and 2 can better understand the importance of CAR concepts, implementation of CAR, and CAR reporting.Keywords: Workshop, CAR, Collaborative.

PENGEMBANGAN PENDEKATAN KREATIF INOVATIF UNTUK MENINGKATAN JIWA KEWIRAUSAHAAN Rahmawati, Selly; Nugrahani, Tri Siwi
JURNAL EKONOMI PENDIDIKAN DAN KEWIRAUSAHAAN Vol. 7 No. 2 (2019)
Publisher : UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jepk.v7n2.p129-144

Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk mengetahui bagaimana mengembangan pendekatan kreatif inovatif dalam meningkatkan jiwa kewirausahaan serta untuk mengetahuai keefektifan pendekatan tersebut dalam meingkatkan jiwa kewirausahaan. Latar belakang penelitian ini adalah karena pembelajaran pendidikan kewirausahaan yang telah dilaksanakan hanya menekankan pada aspek kognitifnya saja. Selaian itu rendahnya minat mahasiswa dalam mengikuti hibah PKM dan KBMI juga menjadi salah satu indikasi bahwa jiwa kewirausahaan mahasiswa kurang.Penelitian ini menggunakan metode penelitian R&D atau penelitian pengembangan yang menggunakan model four D yaitu define, desig, develop dan dessiminate. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan angket. Teknik analisis data yang digunakan adalan analisis deskriptif kualitatif dan analisis statistik inferensial dengan menggunakan independent sample t-test. Hasil penelitian ini adalah 1) Pengembangan pendekatan kreatif inovatif untuk meningkatkan jiwa kewirausahaan dilaksanakan dengan four D yaitu define, design, develop dan desseminate; 2)Pendekatan kreatif inovatif sangat efektif untuk meningkatkan jiwa kewirausahaan.

Pengaruh Logic Exercises Terhadap Disorientasi Moral Jugdment Mahasiswa: Studi Kasus Terorisme Selly Rahmawati
Jurnal Moral Kemasyarakatan Vol 3 No 1 (2018): Volume 3, Nomor 1 - Juni 2018
Publisher : Universitas PGRI Kanjuruhan Malang

The existence of the phenomenon of Indonesian citizens who joined ISIS, the number of teens who become "bride" Islamic worshipers and teenagers orientation that supports the defense of religion by radical is an indication there is a judgment about the moral disorientation of terrorism in Indonesian teenagers. Logic exercises can embed logic values which someone can take a moral decision and act logically. That is why the researcher conducting research on the influence toward logic exercises on moral judgment disorientation terrorism case study students to design an appropriate solution to the problem of moral disorientation student judgment in the case of terrorism. Testing the influence of logic exercises against the judgment of moral disorientation of the students is done by using a quasi-experimental study used data collection techniques and tools in the form of documentation, and questionnaires. The research instrument in this study is the logic exercises student worksheets, assessment rubrics Questionnaire DIT and moral judgment. The data analysis technique used in this study is the technique of quantitative analysis using independent sample t-tes. The results showed that there are differences in moral judgment ability of PGSD UPY students which use logic exercises method. Moreover, it can also be concluded logic exercises method is effective in improving PGSD UPY students moral judgment.

Penguatan Karakter Moral Siswa Berbasis Sistem Pendukung Keputusan dengan Metode Simple Additive Weighting Selly Rahmawati; Setia Wardani
Jurnal Moral Kemasyarakatan Vol 6 No 2 (2021): Volume 6, Nomor 2 - Desember 2021
Publisher : Universitas PGRI Kanjuruhan Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21067/jmk.v6i2.5551

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penguatan karakter siswa sekolah dasar dengan berbasis sistem pendukung keputusan dengan metode simple, additive dan weighting (SAW). Upaya tersebut didasarkan pada pengembangan penilaian karakter moral yang tersistem untuk siswa Sekolah Dasar. Metode penelitian yang digunakan adalah R&D dengan jenis penelitian ADDIE. Metode pengumpulan data dilakukan dengan wawancara guru, observasi dan kuesioner. Penelitian ini menemukan bahwa pada tahap analisis, karakter moral dapat diukur secara akuntabel dengan laporan pengamatan perilaku oleh guru. Pada tahap design, terbentuk rancangan sistem penentuan keputusan dari indikator karakter utama program Penguatan Pendidikan Karakter. Tahap development mengembangkan sistem penilaian karakter dengan program Sistem Pendukung Keputusan menggunakan metode SAW. Tahap implementasi dan evaluasi di Sekolah Dasar Negeri Randusari diketahui bahwa sistem tersebut dapat dioperasikan dengan mudah oleh guru tanpa mengalami hambatan teknis. Implementasi pengembangan sistem memudahkan guru menilai karakter siswa. Akses sistem terbuka bagi kepala sekolah dan orangtua siswa menjadi dasar pelaksanaan peran mereka dalam pembentukan karakter moral siswa baik di sekolah maupun di rumah.

IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN GROUP INVESTIGATION DAN PROBLEM SOLVING DENGAN MEDIA VIDEO DALAM MATA KULIAH PKN Selly Rahmawati
Elementary School: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran ke-SD-an Vol. 1 No. 2 (2014): Elementary School: (Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran ke-SD-an)
Publisher : Universitas PGRI Yogyakarta

This study aims to determine the implementation learning models of group investigation and problemsolving using video Media in civics courses on multicultural material . Additionally this research also aimed to determine student learning outcomes civics after applied learning model group investigation and problem solving by using video media courses on multicultural material. The method used in this study is in accordance with the design of lesson study. Data collection techniques with tests and questionnaires. Data collection instruments by using LKM and questionnaires. Analysis of the data used is descriptive qualitative and quantitative descriptive. The results of this study were ( 1 ) the implementation learningmodel of group investigation and problem solving using video media is attract the attention of students , making students active , working together , dare to express opinions and understand the material that being taught. ( 2 ) Results of student learning as applied learning model group investigation and problem solving using video media on multicultural material that looks very good on average each cycle has reached the KKM , completeness percentage of students also were above 80 % in each cycle and the percentage affective value of multicultural students also is above 70 % .

PENGARUH METODE KONVENSIONAL, GRUP INVESTIGATION DAN PROBLEM SOLVING, JENIS KELAMIN TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PADA MAHASISWA PGSD UPY Selly Rahmawati
Elementary School: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran ke-SD-an Vol. 2 No. 2 (2015): Elementary School: (Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran ke-SD-an)
Publisher : Universitas PGRI Yogyakarta

The aim of this research was to determine the effect of cooperative learning Group Investigation (GI) and problem solving (PS) methods, the sex against the critical thinking skills of students on civicslesson. This study used factorial design study. Location of the study conducted in PGSD UPY.Research was held in November. Subjects population in this study was Students PGSD UPY who takethe Civics course of the school year 2014. Subject sample is determined by using purposive sample byselecting three classes that have the same cognitive abilities. In this study, there are two variablesstudied were the independent variables (method of investigation group learning, problem solving andconventional), the dependent variable (critical thinking skills) and (sex). This study uses datacollection techniques such as observation and documentation. Data analysis techniques used in thisresearch is the technique of quantitative analysis using ANOVA.The results of this research is: (1)there is a difference between the critical thinking skills of students studying the group investigationmethods, problem solving and conventional. (2) there is a difference between the critical thinkingskills of students who have sex men and women. (3) there is no significant interaction between methodof the sex.

PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR PKN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE WORD SQUARE PADA SISWA KELAS III SD TLOGO TAMANTIRTO KASIHAN BANTUL Dian Faisyal; Selly Rahmawati
Jurnal PGSD Indonesia Vol. 4 No. 1 (2018): Jurnal PGSD Indonesia
Publisher : Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan prestasi belajar siswa dengan menggunakanmodel pembelajaran kooperatif tipe Word Square pada mata pelajaran PKn kelas III Sekolah DasarTlogo.Penelitian ini dilaksanakan pada siswa kelas III SD Tlogo yang beralamat di jalan DesaTegal Rejo, Tamantirto, Kasihan, Bantul dengan jumlah 31 orang siswa, terdiri dari 16 siswa laki-lakidan 15 siswa perempuan. Dalam penelitian tindakan kelas dilaksanakan dalam dua siklus. Setiapsiklus terdiri dari empat tahapan penelitian meliputi perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi.Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan observasi, wawancara, catatan lapangan,dan tes. Hasil penelitian dilakukan dengan tes dimana tes tersebut digunakan untuk mengukurpresentase prestasi belajar siswa dan teknik analisis data menggunakan presentase ketuntasan prestasibelajar siswa.Hasil penelitian dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Word Squarepada mata pelajaran PKn kelas III Sekolah Dasar Tlogo dapat disimpulkan bahwa adanya peningkatanprestasi belajar siswa. Hal ini dapat dilihat dari peningkatan presentase ketuntasan belajar siswa, daridata nilai pada pra siklus siswa yang telah mencapai kriteria ketuntasan minimal yaitu sebanyak 15siswa atau 48,38%, sedangkan siswa yang mendapatkan nilai di bawah kriteria ketuntasan minimalsebanyak 16 siswa atau 51,61%. Pada siklus I nilai tes evaluasi siswa yang telah mencapai kriteriaketuntasan minimal yaitu sebanyak 16 siswa atau 51,61%, sedangkan siswa yang mencapai kriteriaketuntasan minimal sebanyak 15 siswa atau 48,38%. Sedangkan pada siklus II seluruh siswa telahmencapai kriteria ketuntasan minimal dimana, siswa yang telah mencapai ketuntasan nilai sebanyak31 siswa atau 100% dari jumlah siswa di kelas.

PENGARUH BUDAYA SEKOLAH TERHADAP KARAKTER SISWA KELAS V DI GUGUS II KASIHAN BANTUL YOGYAKARTA Agustinus Firdaus Junik; Selly Rahmawati
Jurnal PGSD Indonesia Vol. 4 No. 2 (2018): Jurnal PGSD Indonesia
Publisher : Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh budaya sekolah terhadap karakter siswa kelas V SD di gugus II Kecamatan Kasihan. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif yang dilakukan di SD di gugus II Kecamatan Kasihan yang berjumlah 280 siswa, sedangkan jumlah sampel sebanyak 162 siswa dengan teknik pengambilan sampel proposional Random Sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah regresi linier sederhana. Berdasarkan hasil penelitian ada pengaruh yang positif dan signifikan antara budaya sekolah terhadap karakter siswa kelas V SD di Gugus II Kecamatan Kasihan, dengan diperoleh nilai thitung = 12,149 dengan nilai p = 0,000; ttabel = 1,984 dimana thitung > ttabel dan p < 0,05. Sumbangan efektif budaya sekolah mempunyai pengaruh terhadap karakter siswa sebesar 48,0% sedangkan sisanya 52,0% berasal dari faktor lain yang tidak termasuk dalam penelitian ini.

Promoting Pancasila ideology through comic based learning media Rahmawati, Selly; Sundari, Nanda Dewi; Hassan, Nurul Asyikin Binti; Permana, Septian Aji
Jurnal Civics: Media Kajian Kewarganegaraan Vol. 21 No. 2 (2024)
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jc.v21i2.56665

This research's objectives are to 1) develop a storybook with a picture (comic) as a learning media for Pancasila and Civic Education (PCE) and 2) to evaluate its effectiveness in improving the learning results of grade V elementary school students in learning the values of Pancasila. This is research and development by implementing the ADDIE model, which consists of five stages: analysis, design, development, implementation, and evaluation. The research's subjects are 27 students of V (A), 28 students of V (B) and eight students of V (C) as experiment, control, and limited test classes, respectively. The result of the development found that the product, a book with pictures, is suitable for learning after being evaluated by a media expert and a material expert with evaluations of 99 and 71, respectively. The effectivity evaluation was conducted using a t-test on the experiment and control classes with sig. value of 0.000<0.005. The post-test results from the experiment and control classes are 70.64 and 60.93, respectively, which shows that the experiment class had higher mean results than the control class. The research concluded that the storybook with pictures is effective and suitable for enhancing the students' learning achievement.

Peningkatan Hasil Belajar PPKn Model NHT Dengan Media Lapbook Di SD Muhammadiyah Trayu Kusumaningsih, Deny; Rahmawati, Selly; Nurweni, Ari
Elementary School: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran ke-SD-an Vol. 11 No. 1 (2024): ELEMENTARY SCHOOL (Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Ke-SD-an)
Publisher : Universitas PGRI Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31316/esjurnal.v11i1.4273

Di tingkat Sekolah Dasar (SD), peningkatan hasil belajar dalam Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) merupakan komponen penting dalam pembentukan karakter dan pemahaman nilai-nilai kebangsaan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar PPKn dengan menggunakan model numbered Head Together (NHT) dan media lapbook di SD Muhammadiyah Trayu. Siswa di kelas empat SD Muhammadiyah Trayu terlibat dalam penelitian ini, yang menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif. Model pembelajaran NHT digunakan sebagai strategi untuk meningkatkan pemahaman siswa tentang materi, dan lapbook digunakan sebagai alat untuk visualisasi tugas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa menggunakan media lapbook bersama dengan model NHT dapat meningkatkan hasil belajar PPKn di SD Muhammadiyah Trayu. Siswa menunjukkan peningkatan partisipasi dan pemahaman materi, serta peningkatan hasil belajar (kognitif, afektif, dan psikomotor). Siswa juga lebih termotivasi untuk belajar karena suasana kelas yang interaktif dan kolaboratif dengan lapbook. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran NHT dengan media lapbook dapat menjadi alternatif yang efektif untuk meningkatkan hasil belajar PPKn di tingkat SD. Kesimpulan dari penelitian ini dapat digunakan sebagai referensi bagi guru dan pihak yang terlibat dalam pendidikan untuk mengembangkan strategi pembelajaran yang inovatif untuk meningkatkan kualitas pendidikan karakter di tingkat dasar.. Kata Kunci: NHT, Lapbook dan hasil belajar PPKn

Co-Authors Adiana, Sylvi Agustinus Firdaus Junik Ari Nurweni Arief Wibowo Darsono Darsono Dewi, May Prastika Dewi, Nony Kumala Dhiniaty Gularso Dian Faisyal Faisyal, Dian Fitri Nur Masruriyah, Anis Hassan, Nurul Asyikin Binti Hilmahera, Luluk Imam Nugraha Junik, Agustinus Firdaus Kusumaningsih, Deny Maulina, Devi Niken Wahyu Utami Nurmasakina, Annisa Rini, Cahya Ramadhani Setya Rochjana, Anna Uswatun Hasanah Rukmana, Aluh Dende Septian Aji Permana Setia Wardani Sundari, Nanda Dewi Tri Siwi Nugrahani Wahyunadi, Wahyunadi Warniasih, Kristina

Title

Found 22 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 22 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 22 Documents
Search