Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

2.255

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Innovatio : Journal for Religious Innovations Studies Al-Afkar : Jurnal Keislaman & Peradaban Mitra Ash-Shibyan: Jurnal Pendidikan dan Konseling Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) Jurnal Karya Abdi Jurnal Ilmiah Manajemen, Ekonomi dan Akuntansi Ta'rim: Jurnal Pendidikan dan Anak Usia Dini JS (Jurnal Sekolah) Jotika Journal in Management and Entrepreneurship Jotika Journal in Education QOSIM: Jurnal Pendidikan, Sosial & Humaniora Cendikia Pendidikan QOUBA : Jurnal Pendidikan

Irjus Indrawan

1Universitas Islam Indragiri

Author-ID : 3621184

Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 25 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3

PRINSIP STRUKTUR ORGANISASI PENDIDIKAN Irjus Indrawan
Al-Afkar : Jurnal Keislaman & Peradaban Vol 8 No 1 (2020)
Publisher : Fakultas Ilmu Agama Islam Universitas Indragiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32520/afkar.v8i1.287

Organisasi sebagai alat dalam administrasi danmanajemen dimana pendekatan yang sifatnya strukturalmenyoroti organisasi sebagai wadah yang relatif statis.Organisasi dipandang bahwa penggambaran jaringanhubungan kerja yang sifatnya formal. Organisasidipandang sebagai rangkaian herarki kedudukan jabatanyang menggambarkan secara jelas garis wewenang dantanggung jawab, dan organisasi di pandang sebagai alatpencapaian tujuan telah ditentukan. Prinsipadalah landasan atau pijakan yang juga sering disebutsebagai referensi utama dalam memulai peaksanaankegiatan. Prinsip juga sering diartikan dengan kaidah dantitik tolak kegiatan yang tidak dapat diubah. Dalamberorganisasi pun harus ada prinsip agar pelaksanaankegiatan dapat mencapai tujuan yang diinginkan

PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA BERBASIS AL-QUR’AN DAN AL-HADIS Nurmadiah Nurmadiah; Maimunah Maimunah; Irjus Indrawan
Al-Afkar : Jurnal Keislaman & Peradaban Vol 10 No 2 (2022): Article
Publisher : Fakultas Ilmu Agama Islam Universitas Indragiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32520/afkar.v10i2.430

Sumber daya manusia merupakan kunci pokok yang harus diperhatikan dengan segala kebutuhannya. SDM sebagai sumber daya terpenting organisasi yang mempunyai implikasi bahwa pengembangannya harus dianggap sebagai investasi. Sehingga penanganannya harus dilakukan seefektif mungkin. Relevansi mempelajari pengembangan SDM dapat dilihat dari sebagian besar struktur organisasi saat ini. Salah satu unsur yang cukup menentukan dalam upaya manajemen sumber daya manusia pada suatu organisasi adalah manusianya. Dengan seperangkat organ tubuh yang diberikan oleh Allah swt kepada manusia, manusia mempunyai daya atau potensi yang apabila dikembangkan akan menjadi sumber daya manusia yang berkualitas, dan akan menjadikan manusia yang sadar akan tanggung jawabnya, baik tanggung jawabnya sebagai hamba Allah swt dan sebagai khalifah Allah swt.

MODEL PEMBELAJARAN MENYONGSONG NEW ERA NORMAL PADA LEMBAGA PAUD DI RIAU Hadion Wijoyo; Irjus Indrawan
JS (JURNAL SEKOLAH) Vol 4, No 3: Juni 2020
Publisher : Universitas Negeri Medan

Abstract: Learning Model Welcomes the New Era of Normal in Early Childhood Institutions in Riau. The most difficult challenge for parents with the downward condition of Covid-19, of course, is the decline in their economic capacity. This can affect the attitudes and behavior of parents in supervising, guiding, training, and giving attention to their children. The dynamics that hit mainly the elderly with middle to lower economic level with the existence of the Covid-19 pandemic, it is very difficult to survive to meet the needs of daily life. Such conditions are a concern for all of us, hopefully the golden age children as part of the successor movement will continue to grow and develop as the nation's capital and assets in future development. Keywords: Learning Model, New Era Life, Early Childhood Institutions Abstrak : Model Pembelajaran Menyongsong New Era Normal Pada Lembaga Paud di Riau. Tantangan terberat bagi para orang tua dengan kondisi merebahnya Covid-19 tentunya mempengaruhi penurunan kemampuan ekonomi mereka. Hal tersebut dapat mempengaruhui sikap dan perilaku orang tua dalam mengawasi, membimbing, melatih, serta memberikan perhatian terhadap anak-anak mereka. Dinamika yang melanda utamanya para orang tua dengan tingkat ekonomi menengah ke bawah dengan adanya pandemi Covid-19 ini, sangat sulit bertahan untuk mencukupi kebutuhan hidup sehari-harinya. Kondisi yang demikian menjadi keprihatinan kita semua, semoga para anak usia emas sebagai bagian dari gererasi penerus tetap dapat tumbuh dan berkembang sebagai modal dan aset bangsa dalam pembangunan di masa mendatang. Kata Kunci : Model Pembelajaran, New Era Life, Lembaga Paud

MANAJEMEN LINGKUNGAN STRATEGIK DALAM ORGANISASI LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM Irjus Indrawan; Ali Murtopo
Al-Afkar : Jurnal Keislaman & Peradaban Vol 11 No 01 (2023): Article
Publisher : Fakultas Ilmu Agama Islam Universitas Indragiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Semua organisasi hidup dalam suatu sistem yang selalu saling berhubungan dan saling mempengaruhi. Maka untuk mempertahankan eksistensinya, organisasi perlu mengenal dan menguasai berbagai informasi lingkungan strategis. Untuk mendapatkan strategi yang tepat dan valid, maka penyusunan rencana strategis sebagai bentuk rencana aksi organisasi perlu didasarkan pada analisis lingkungan strategis. Manajemen strategis adalah proses yang melibatkan manajer dari semua bagian; manajer puncak organisasi, manajer menengah, dan manajer lini pertama - dalam perumusan, implementasi, dan pelaksanaan strategi dan tujuan strategis untuk memajukan tujuan organisasi., termasuk pengamatan lingkungan, perumusan strategi, (strategi atau perencanaan jangka panjang), strategi pelaksanaan, serta evaluasi dan pengendalian. Manajemen strategis menekankan pengamatan dan evaluasi peluang dan ancaman lingkungan dari sudut pandang kekuatan dan kelemahan. Lingkungan internal dan eksternal berdampak pada kehidupan dan kinerja semua komponen yang terlibat dalam pembangunan, termasuk kekuatan dan kelemahan internal serta peluang dan tantangan eksternal. Kata Kunci: Manajemen, Lingkungan strategik, organisasi lembaga Pendidikan Islam

PERAN PENGAWAS SEKOLAH DALAM MENDORONG KINERJA GURU DI SMKN 1 TEMBILAHAN Nita Purnamasari; Irjus Indrawan; Suryani Suryani
Al-Afkar : Jurnal Keislaman & Peradaban Vol 11 No 02 (2023): Articel
Publisher : Fakultas Ilmu Agama Islam Universitas Indragiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.28944/al-afkar.v11i02.637

Pengawasan merupakan salah satu dari fungsi manajemen. Ilmu Manajemen diperlukan agar tujuan yang hendak dicapai bisa diraih dan efisien serta efektif. Manajemen merupakan sebuah proses pemanfaatan semua sumber daya melalui bantuan orang lain dan bekerjasama dengannya, agar tujuan bersama bisa dicapai secara efektif, efesien, dan produktif. Fungsi manajemen adalah merancang, mengorganisasikan, memerintah, mengoordinasi, dan mengendalikan. Aktifitas seorang pengawas dalam melakukan kegiatan supervisi harus membuat rancangan yang matang agar hasilnya lebih baik. Karena kegiatan itu merupakan “suatu aktivitas pembinaan yang direncanakan untuk membantu para guru dan pegawai sekolah lainnya dalam melakukan pekerjaan mereka secara efektif”. Supervisi juga dimaknai sebagai “usaha memberi layanan kepada guru-guru baik secara kelompok maupun individual dalam memperbaiki pengajaran”. Penelitian kualitatif adalah penelitian yang bermaksud untuk memahami fenomena tentang apa yang dialami oleh subjek penelitian misalnya perilaku, persepsi, motivasi, tindakan dan lain-lain secara holistik dan dengan cara deskripsi dalam bentuk kata-kata dan bahasa, pada suatu konteks khusus yang alamiah dan dengan memanfaatkan berbagai metode alamiah. Hasil Penelitian ini adalah Pengawas sekolah identik dengan supervisi pendidikan yang mempunyai arti khusus yaitu membantu dan turut serta dalam usaha-usaha perbaikan dan mendorong kinerja guru yang ada di SMK N 1 Tembilahan. Pengawas Sekolah sudah mulai aktif dalam mengikuti program pengembangan diri secara konsisten, Pengawas Sekolah juga sudah menfasilitasi proses pengembangan komunitas belajar dengan cukup baik, sehingga mulai memudahkan pendidik dalam menjalankan atau mendorong kinerja nya.Kata Kunci: Pengawas, Sekolah, Kinerja, Guru.

Manajemen Wakil Kepala Sekolah Madrasah Bidang Kesiswaan di MTS Nurul Huda KM.5 Nusantara Jaya Kecamatan Keritang Kasmawati; Nurmadiah; Irjus Indrawan
Jurnal QOSIM : Jurnal Pendidikan, Sosial & Humaniora Vol 1 No 1 (2023): 2023
Publisher : Yayasan pendidikan dzurriyatul Quran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61104/jq.v1i1.74

Manajemen pada lembaga pendidikan merupakan suatu proses pengelolaan lembaga pendidikan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana manajemen wakil kepala madrasah bidang kesiswaan, dan untuk mengetahui apa faktor-faktor pendukung dan penghambat manajemen wakil kepala madrasah bidang kesiswaan. Penelitian ini menggunakan metode Kualitatif, adapun informan kunci dalam penelitian ini adalah wakil kepala madrasah bidang kesiswaan. Tekhnik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data menggunakan metode reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan atau verivikasi. Hasil penelitian ini yang meliputi Planning sudah Baik karena sudah melakukan prosedur sebagaimana mestinya. Organizing dalam pelaksanaanya sudah baik karena pihak sekolah selalu melibatkan kepala madarasah, majlis guru, pembina, serta siswa dan siswi. Actuating yang dilakukan sudah cukup baik karena sudah mengikuti perencanaan yang sama-sama sudah direncanakan walaupaun ketika dalam pelaksanaan masih ada kendala yang terjadi di lapangan. Controlling yang cukup baik karena mereka melakukannya dengan langsung ikut serta terlibat dan juga langsung terjun kelapangan, walaupun masih ada guru atau pembina yang tidak ikut serta dalam pengawasan dalam kegiatan tersebut. Evaluation yang dilakukan dengan mengadakan rapat evaluasi yang diselenggarakan saat akhir kegiatan untuk mengetahui apa saja kekurangan atau kendala saat melaksanakan kegiatan tersebut. Untuk faktor pendukung ada tiga yaitu; Banyak dukungan dari para mejelis guru, Kerja keras dan dukungan dari kepala madrasah, dan kreatif serta inovatif yang dimiliki kesiswaan. Sedangkan faktor penghambatnya ada empat yaitu; Kurangnya koordinasi dan komunikasi, Sarana dan prasarana yang belum lengkap, Kondisi halaman madrasah yang sering banjir, 4) Kondisi ruangan yang masih dalam perbaikan, dan Waktu pelaksanaan tidak maksimal.

Manejemen Hubungan Masyarakat dalam Meningkatkan Citra Satuan Pendidikan Taman Kanak-kanak Irjus Indrawan
Ta'rim: Jurnal Pendidikan dan Anak Usia Dini Vol. 4 No. 1 (2023): Februari : Jurnal Pendidikan dan Anak Usia Dini
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Yayasan Pendidikan Ilmu Qur'an Baubau

Manajemen hubungan masyarakat merupakan sebuah upaya dalam menyampaikan program-program sekolah kepada masyarakat. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis dan mendeskripsikan manajemen hubungan masyarakat dalam meningkatkan citra satuan pendidikan taman kanak-kanak. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan model Jhon. W. Creswell, Miles dan Huberman yaitu reduksi data, penyajian data, verifikasi data, dan penarikan kesimpulan. Pengecekan keabsahan data menggunakan trianggulasi data. Hasil analisis menunjukkan bahwa manajemen hubungan masyarakat yang diterapkan adalah 4P, yakni perencanaan, perngorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan, kepala sekolah sangat menguasai manajemen hubungan masyarakat, sehingga menjalankan 4P tersebut dengan sangat baik yang berdampak pada minat masyarakat untuk menitipkan anak-anaknya belajar diselolah tersebut. implikasi dari hasil penelitian ini memberikan rekomendasi kepada kepala TK yang lain untuk menerapakan 4P tersebut dengan baik, sehingga dapat meningkatkan citra sekolah yang berdampak pada minat masyarakat menitipkan anak untuk belajar disekolah tersebut.

NOBLE INDUSTRY: PENDIDIKAN MULTIKULTURAL PESANTREN DAN BOARDING SCHOOL (STUDI TERHADAP PESANTREN SALAFY DAN MADRASAH BERASRAMA NON-PESANTREN DI JAMBI) Maisah Maisah; M. Kamal; Irjus Indrawan; Ade Julianza; Soni Yuda Ariyanto
JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL Vol. 1 No. 1 (2019): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Desember 2019 - Mei 2020)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v1i1.118

Penelitian ini mejelaskan model pendidikan multikultural pada madrasah di kota Jambi, penelitian ini diharapkan mampu menjadi twanan model pendidikan mutikultural agar dapat diaplikasikan di kominitas masyarakat lainnya terutama dalam mencegah ancaman radikalisme. Dengan menggunakan model kualitatif, didapatkan hasil penelitian sebagai berikut: pertama pola internalisasi tradisi di pondok sangat di pengaruhi oleh nilai-nilai karakter sosial siswa yang ada di pondok pesantren yang dapat ditanamkan pada pendidikan boarding shcool baik di pesantren maupun di madrasah, kedua, pola tranformasi dimensi multikultural di pendidikan pesantren mempunyai ciri khas memberikan pengetahuan mengenai ilmu alat/metode, sebagai kunci untuk membaca dan memahami ilmu agama yang lebih mendalam, hal ini karena pemahaman mengenai ajaran agama dilandasi oleh pemahaman metodologis terhadap ilmu, pendidikan multikultural merupakan proses pengembangan sikap dan tata laku seseorang atau sekelompok orang dalam usaha mendewasakan manusia melalui upaya pengajaran, pelatihan, proses, perbuatan, dan cara-cara mendidik yang menghargai pluralitas dan heterogenitas secara humanistik

STRATEGI PENINGKATAN KUALITAS GURU MELALUI EVALUASI DIRI DAN PEER ASSESSMENT Irjus Indrawan; Muhammad Fajri; Nur Hasanah; Kasmi
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 10 No. 3 (2024): Sindoro Cendikia Pendidikan
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v10i3.8942

Peningkatan kualitas guru merupakan faktor kunci dalam pengembangan pendidikan. Penelitian ini membahas strategi peningkatan kualitas guru melalui dua pendekatan utama, yaitu evaluasi diri dan penilaian sejawat (peer assessment). Penelitian ini menggunakan metode library inquire about atau studi pustaka. metode library investigate atau studi pustaka adalah salah satu metode dalam penelitian kualitatif yang bertujuan untuk mengumpulkan informasi melalui studi literatur atau kajian pustaka. Dengan mengintegrasikan kedua metode ini, guru dapat lebih memahami kekuatan dan kelemahan mereka, sehingga memungkinkan pengembangan profesional yang berkelanjutan. Penelitian ini juga memberikan rekomendasi praktis untuk implementasi strategi tersebut di lingkungan pendidikan.

PENGEMBANGAN SISTEM MANAJEMEN PERPUSTAKAAN BERBASIS CLOUD COMPUTING Irjus Indrawan; Sri Wijayanti; Putri Mailani; Ardiansyah Maulana
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 10 No. 4 (2024): Sindoro Cendikia Pendidikan
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v10i4.9005

Pengembangan sistem manajemen perpustakaan berbasis cloud computing bertujuan untuk meningkatkan efisiensi dan efektivitas pengelolaan perpustakaan modern. Sistem ini memanfaatkan teknologi cloud computing untuk menyediakan akses yang lebih luas dan fleksibel, serta mengurangi biaya operasional dan infrastruktur. Dengan menggunakan cloud computing, perpustakaan dapat menyimpan, mengelola, dan memproses data dalam jumlah besar secara aman dan terpusat. Pengguna, baik staf perpustakaan maupun pemustaka, dapat mengakses layanan perpustakaan kapan saja dan di mana saja melalui perangkat yang terhubung dengan internet. Fitur-fitur utama yang disediakan meliputi katalog online, manajemen peminjaman dan pengembalian, sistem reservasi, dan pelaporan statistik. Implementasi sistem ini juga dilengkapi dengan mekanisme keamanan data yang kuat untuk melindungi informasi sensitif. Hasil pengujian menunjukkan bahwa sistem manajemen perpustakaan berbasis cloud computing mampu meningkatkan kinerja operasional perpustakaan, mempermudah akses informasi bagi pengguna, dan mendukung pengambilan keputusan yang lebih cepat dan akurat.

Co-Authors Ade Julianza Ahmad Rifa'i Ahmad Sukri Ali Murtopo Alridho Fransiska Aminuyati Ardiansyah Maulana Bayu Fajar Susanto Buana Mustikawati Desvi Dahlia Dewi Murni Fiddian khairudin Hadion Wijoyo Haldian Indra Mukhlis Adnan Junaidi Junaidi Kasful Anwar US Kasmawati Kasmi M. Kamal Maimunah Maimunah Maisah Maisah MIFTAHUL JANNAH Muhammad Fajri Nita Purnamasari NUR HASANAH Nur Komariah Nurmadiah Nurmadiah Nurmadiah Putri Mailani Riska Angriani Silvia Wulandari Siti Naimah Soni Yuda Ariyanto Sri Wijayanti Surahmat Surahmat Wandi Wandi Wulandari Wulandari

Title

Found 25 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 25 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 25 Documents
Search