Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.007
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Fon: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Bioeksperimen: Jurnal Penelitian Biologi METASASTRA: Jurnal Penelitian Sastra Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar GERAM (GERAKAN AKTIF MENULIS) Pendidikan Bahasa Indonesia dan Sastra SeBaSa: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Salaka : Jurnal Bahasa, Sastra, dan Budaya Indonesia Jurnal Basataka (JBT) Bahasa Indonesia Prima English Language Teaching Prima Journal (ELT) Jurnal Educatio FKIP UNMA Jurnal Fisika dan Terapannya Pendidikan Bahasa Indonesia dan Sastra (Pendistra) Unri Conference Series: Community Engagement Jurnal Ekonomi Bisnis, Manajemen dan Akuntansi (JEBMA) Sibatik Journal : Jurnal Ilmiah Bidang Sosial, Ekonomi, Budaya, Teknologi, Dan Pendidikan Kode : Jurnal Bahasa Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa JURNAL SALAKA Journal of Innovative and Creativity Lumbung Aksara: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Ilmiah Mahasiswa & Penelitian Keperawatan
Sartika Sari
Universitas Prima Indonesia
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Energy Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 36 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Jurnal Educatio FKIP UNMA

 1 
Analisis Kesalahan Penggunaan Kata Baku dalam Karangan Eksposisi Siswa Sekolah Dasar Salim, Salim; Indriyanto, Kristiawan; Sari, Sartika
Jurnal Educatio FKIP UNMA Vol. 10 No. 3 (2024)
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/educatio.v10i3.9025

Abstract

Penelitian ini  bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk-bentuk kesalahan berbahasa bidang morfologi pada karangan eksposisi siswa Kelas VI SD Negeri 1 Blangkajeren, Kabupaten Gayo Lues. Data penelitian ini berupa karangan eksposisi  siswa sebanyak 30 karangan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif. Setelah data terkumpul dilakukan analisis kemudian dideskripsikan dalam bentuk tulisan. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik tes, yakni siswa diminta untuk menulis karangan eksposisi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dari 30 karangan eksposisi terdapat sejumlah kesalahan morfologi dalam karangan eksposisi siswa yakni kesalahan dalam afiksasi, kesalahan kompositum, kesalahan reduplikasi, kesalahan penggunaan kata baku/ tidak baku, dan kesalahan karena adanya interfrensi bahasa Gayo terhadap bahasa Indonesia dalam karangan eksposisi siswa.
Penerapan Pembelajaran Berdiferensiasi dengan Pendekatan Berbasis Teks untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Cerpen Siswa Simarmata, Natalia; Telaumbanua, Sadieli; Sari, Sartika
Jurnal Educatio FKIP UNMA Vol. 10 No. 3 (2024)
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/educatio.v10i3.9086

Abstract

Penelitian ini bertujuan  untuk mengidentifikasi penerapan pembelajaran berdiferensiasi dengan  pendekatan berbasis teks untuk meningkatkan kreativitas menulis teks cerpen kelas XI SMA Negeri 3 Medan. Hal-hal yang perlu diperhatikan pada penelitian ini meliputi: 1) kemampuan penulis merencanakan, melaksanakan, dan menilai penerapan pembelajaran berdiferensiasi dengan pendekatan berbasis teks untuk meningkatkan kreativitas menulis teks cerpen kelas XI SMA Negeri 3 Medan. 2) kemampuan peserta didik menulis teks setelah perlakuan pembelajaran berdiferensiasi dengan berbasis teks. 3)pembelajaran berdiferensiasi dengan pendekatan berbasis teks efektif untuk meningkatkan kemampuan siswa menulis teks cerpen. 4) terdapat perbedaan kemampuan peserta menulis teks cerpen pada kelas control dan eksperimen.  Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan menggunakan quasi eksperimental design Prates dan Pascates melalui uji Wilcoxon. Berdasarkan hasil akhir ada perubahan nilai setelah mendapat perlakuan. Hal ini terbukti dari nilai rata-rata prates 85,28 dan nilai rata-rata pascates 93,56 di kelas eksperimen. Selain itu, hasil uji Wilcoxon signed rank dengan nilai Asymp.Sig. (-2 tailed) menunjukkan 0,000 nilai 0,000 < 0,05, dapat dikatakan bahwa pembelajaran berdiferensiasi dengan pendekatan berbasis teks efektif meningkatkan menulis cerpen siswa.  Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI SMA Negeri 3 Medan. Sampel penelitian ini berjumlah 72 orang siswa yang dibagi menjadi dua kelompok yaitu kelompok eksperimen dan kelompok kontrol dengan masing-masing kelompok terdiri atas 36 orang.  
Pemanfaatan Pertunjukan Drama “Ulang Durhaka” Sebagai Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Efikasi Diri dan Pendidikan Karakter Siswa SMA Harapan Medan Prabuwati, Rin; Indriyanto, Kristiwan; Sari, Sartika
Jurnal Educatio FKIP UNMA Vol. 10 No. 3 (2024)
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/educatio.v10i3.9377

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pemanfaatan pertunjukan drama “Ulang Durhaka” sebagai media pembelajaran untuk meningkatkan efikasi diri dan pendidikan karakter siswa kelas XII IPS 1 SMA Harapan Medan Tahun Ajaran 2023/2024. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan penelitian Kualitatif dengan menggunakan metode penelitian tindakan kelas (PTK), penelitian ini melibatkan 30 orang siswa kelas XII IPS  sebagai populasi. Pada metode penelitian ini, peneliti menggunakan 2 siklus dengan rentang waktu penelitian selama 3 bulan. Metode pengumpulan data yaitu Observasi, Angket dan dokumentasi. Temuan dari penelitian ini mengindikasi adanya manfaat pertunjukan drama “Ulang Durhaka” sebagai media pembelajaran untuk meningkatkan efikasi diri dan pendidikan karakter siswa kelas XII IPS SMA Harapan setelah membaca naskah drama dan menonton pertunjukan drama “Ulang Durhaka”. Sebelumnya siswa kelas XII IPS SMA Harapan menyatakan bahwa pertunjukan drama tidak sering dilakukan di kelas, sehingga mereka kurang memahami manfaat dari pertunjukan drama. Lewat data yang dikumpulkan  maka terlihat sebagian besar responden berhasil memanfaatkan pertunjukan drama sebagai bahan ajar untuk meningkatkan efikasi diri dan pendidikan karakter siswa. Oleh karena itu, temuan dari penelitian ini memberikan kontribusi yang signifikan bahwa sebuah pertunjukan drama yang digunakan sebagai media pembelajaran dapat meningkatkan efikasi diri dan pendidikan karakter siswa.
Co-Authors Ade Friska Situmorang Agatha, Tiara Andi Baso Kaswar Andi Baso Kaswar Anisah Lubis Annisa Annisa Annur Aquarini Priyatna Atfar R, Ranir Azzahra, Silfa Bantun, Suharsono Chairunnisa, Hera Christin Agustina Purba Dani Sukma Agus Setiawan Darme, Agustinus Suria Destri Wahyuningsih Donganta Donganta Elpionita Matanari Endang Suciati Esra Perangin-angin Febri Yanti Arfansyah Harapan Fitriani, Nita Gonggoli, Ade Damara Gunawan, Yohanes Edy Hasanah, Nadhira Haskas, Yasir Herlina, Rini Herman, Hidayat Hilda Septriani Hilda Septriani Idkhan, A. Muhammad Imelda, Erika Indriyanto, Kristiawan Jayanti Yusmah Sari Kartina Pakpahan Laia, Junileti Mawar Sari Simbolon Merry Susanty Muhtadin, Teddi Muhtar, Hafidz Nadya Dwi Pradila Naim, Muhammad Natasya Gabrela Br Siahaan Nirsal Nopaldi Stepen Sinuhaji Novelina Wiranda Nainggolan Nur Fadilla Nurdiana Nurfalaq, Aryadi Oktaviandi Bertua Pardede Oktofiani, Helen Paidil, Paidil Parinduri, Alfina Syahrina Paul E. Sudjiman, Paul E. Pohan, Jusrin Prabuwati, Rin R, Ranir Aftar Rapa, Wiwi Sabil, Fitri A Salim Salim, Salim Santika, Novira Sartika, Mauliddya Meilanie Sihombing, Ane Cahya Silvia, Putri Simarmata, Natalia Sinulingga, Sania Yosephine Siregar, Maria Goretti Magdalena Siregar, Umar Mukhtar Sri Sulistyawati Sry Ayu Magdalena Manalu Telaumbanua, Sadieli Vanesha Agit Fabiola Sinurat Wahyu Ningsih Yanti Hutasoit Yesli May Veronika Saragih Zulfikar