Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.338
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Transmisi: Jurnal Ilmiah Teknik Elektro Jurnal Kesehatan Masyarakat Edutech Dinamika Pendidikan JURNAL FISIKA ThufuLA: Jurnal Inovasi Pendidikan Guru Raudhatul Athfal Indonesian Journal of Science and Technology ELECTRANS INVOTEC Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Indonesian Journal of Islamic Early Childhood Education Jurnal Administrasi Pendidikan Indonesia Tunas Cendekia : Jurnal Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini JITTER (Jurnal Ilmiah Teknologi Informasi Terapan) Jurnal Elektronika dan Telekomunikasi TELKA - Telekomunikasi, Elektronika, Komputasi dan Kontrol Jurnal Teknodik Al-Mudarris : Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam Indonesian Journal of Early Childhood Educational Research Toga Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Aip Saripudin
Universitas Pendidikan Indonesia
Religion Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Mechanical Engineering Neuroscience Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 23 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 23 Documents
Search

 1   2   3 
Efek Doping Co Pada Konstanta Kisi Film Tipis polikristal TiO2 yang Dideposisikan dengan Teknik MOCVD Aip Saripudin
Jurnal Fisika Vol 5, No 2 (2015)
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/jf.v5i2.7408

Abstract

Pendeposisian sejumlah film tipis Co:TiO2 telah selesai dilakukan. Film dideposisikan pada substrat Si(100) tipe-n menggunakan teknik MOCVD. Konsentrasi doping Co bervariasi dari 0,1 % sampai dengan 1,1 %. Penelitian ini difokuskan pada efek doping Co pada konstanta kisi film tipis polikristal TiO2. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemberian doping Co pada film TiO2 menyebabkan penyusutan konstanta kisi film tersebut.
PELATIHAN MICROSOFT OFFICE SPECIALIST (MOS) POWER POINT SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN UNTUK GURU SMKN 1 CISARUA DALAM ERA INDUSTRI 4.0 Mariya Al Qibtiya; Dadang Lukman Hakim; Bambang Trisno; Budi Mulyanti; Yadi Mulyadi; Tuti Suartini; Elih Mulyana; Wawan Purnama; Aip Saripudin; Silmi At Thahirah Al Azhima; Roer Eka Pawinanto; Nurhidayatulloh Nurhidayatulloh
Jurnal Ilmiah Teknologi Infomasi Terapan Vol. 9 No. 1 (2022)
Publisher : Universitas Widyatama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33197/jitter.vol9.iss1.2022.957

Abstract

The era of industrial disruption has had many influences on human life, this has also affected the world of education. One way to improve teacher competence in the industrial revolution 4.0 era is to equip teachers with global scale capabilities, namely Microsoft Office Specialists or MOS. From these problems, our training took the initiative to hold Microsoft Office Specialist (MOS) Power Point Activities for vocational/high school teachers in the city of Bandung. This training adapts the Goad training model, namely this model consists of several cycles including: (1) training needs analysis; (2) training approach design; (3) development of training materials; (4) implementation of training; (5) evaluation and updating of training.
WORKSHOP PENYUSUNAN PERANGKAT PEMBELAJARAN ABAD 21 BAGI GURU SMKN 1 CISARUA Roer Eka Pawinanto; Saripudin Saripudin; Mukhidin Mukhidin; Sumarto Sumarto; Enjang Akhmad Juanda; Bachtiar Hasan; I Wayan Ratnata; Jaja Kustija; Arjuni Budi Pantjawati; Tasma Sucita
Jurnal Ilmiah Teknologi Infomasi Terapan (JITTER) Vol. 9 No. 2 (2023)
Publisher : Universitas Widyatama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33197/jitter.vol9.iss2.2023.959

Abstract

Nowadays, the development of information communication technology (ICT) and global economic growth. Information and communication technology facilitates communication between members of society and the world of work which is not limited by space and time. Communication skills refer to the ability to identify, access, utilize and optimize communication tools and techniques to receive and convey information to other parties. The Electrical Engineering Education FPTK Indonesian University of Education (UPI) intends to conduct training on 21st century learning strategies for teachers at SMKN 1 Cisarua. From the results of the implementation of the training activities at this PKM it can be concluded that this activity ran smoothly, the enthusiasm of schools in Bandung Raya in delegating participants was also quite good because this material was felt to be very important for every teacher to be able to make 21st century teaching aids.
PENGARUH KEPEMIMPINAN KEPALA, KINERJA GURU, DAN BUDAYA MADRASAH TERHADAP KEPUASAN SISWA DAN DAMPAKNYA PADA PRESTASI Saripudin Saripudin
Jurnal Administrasi Pendidikan Vol 11, No 1 (2014): APRIL 2014
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (632.735 KB) | DOI: 10.17509/jap.v21i1.6657

Abstract

Perkembangan prestasi belajar siswa madrasah aliyah  saat ini tampak di lapangan masih tergolong rendah. Fenomena ini diduga akan berpengaruh terhadap tingkat kepercayaan masyarakat berkenaan dengan  layanan pemenuhan kebutuhan belajar siswa.  Tujuan peningkatan pemenuhan kebutuhan belajar adalah untuk memenuhi kepuasan siswa di madrasah aliyah yang berdampak pada prestasi belajar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif melalui metode survei. Data penelitian tentang Kepemimpinan Kepala Madrasah dengan responden guru dan  Kinerja Mengajar Guru, Budaya Madrasah dan  Kepuasaan Siswa dengan responden siswa. Sampel penelitian ditentukan melalui Proportionate stratified Random Sampling. Pengumpulan data menggunakan angket dengan pengolahan data secara deskriptif  dan uji hipotesis melalui program SPSS. Berdasarkan uji hipotesis ditemukan  Kepemimpinan Kepala Madrasah, Kinerja Mengajar Guru, Budaya Madrasah secara simultan berpengaruh terhadap kepuasan siswa. Hal ini menunjukkan bahwa peningkatan salah satu variabel yaitu  kepemimpinan kepala madrasah atau kinerja mengajar guru ataupun budaya madrasah akan memberikan pengaruh terhadap peningkatan kepuasan siswa.  Kepuasaan Siswa  berpengaruh terhadap prestasi belajar, mencerminkan bahwa tinggi dan rendahnya prestasi belajar dipengaruhi oleh Kepuasan Siswa.Rekomendasi penelitian ini adalah memberikan salah satu alternatif dalam peningkatan kepuasan siswa dan dampaknya pada prestasi belajar. The development of madrasah aliyah students’ learning achievements currently seems to be in the low category. The phenomenon is expected to influence on the community’s trust with the service of catering to students’ learning needs. The improvement in the catering of learning needs aims to meet students’ satisfaction in madrasah aliyah that will impact on their learning achievements. This research employed quantitative approach through survey. Research data on Madrasah Principal’s Leadership used teachers as respondents, and data on Teacher’s Teaching Performance and Madrasah Culture used students as the respondents. Research sample was determined using proportionate stratified random sampling. Data were collected through questionnaires employing descriptive data processing, and hypothesis test was done with SPSS program. Based on the hypothesis test, Madrasah Principal’s Leadership, Teacher’s Teaching Performance, Madrasah Culture simultaneously had influence on students’ satisfaction. This showed that the improvement of one variable, namely Madrasah Principal’s Leadership or Teacher’s Teaching Performance, or Madrasah Culture will influence the improvement in students’ satisfaction. Students’ satisfaction had influence on learning achievements, showing that the levels of students’ achievement are affected by their satisfaction. The research has recommended one of the alternatives to improve students’ satisfaction and its impact on learning achievements. 
INTEGRASI TEKNOLOGI DALAM PENDIDIKAN Saripudin, Saripudin; Robbani, Muhammad Dzikri Fathur
EDUTECH Vol 23, No 3 (2024)
Publisher : Prodi Teknologi Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/e.v23i3.72163

Abstract

The integration of technology in education is crucial for preparing the younger generation for the challenges of the Industrial Revolution 4.0. This article explores various technologies that can enhance learning and student skills. Social media, with its popularity and accessibility, offers an interactive platform for collaboration and information exchange between students and teachers, enriching learning experiences through online discussions and resource sharing. Educational simulations and games provide engaging and interactive methods that boost student motivation and help them understand complex concepts through practical experience. AR and VR offer immersive learning experiences, allowing students to explore subjects in a more profound and visual way, thus improving understanding and information retention. AI revolutionizes education by providing personalized learning, analyzing student data to offer tailored recommendations, and automating administrative tasks to enable teachers to focus more on teaching. The article emphasizes that integrating technology in education not only improves learning access and quality but also equips students with relevant future skills. Therefore, collaboration among the government, educators, and the community is essential for effective and sustainable technology implementation in education.Integrasi teknologi dalam pendidikan sangat penting untuk mempersiapkan generasi muda menghadapi tantangan Revolusi Industri 4.0. Artikel ini mengeksplorasi berbagai teknologi yang dapat meningkatkan pembelajaran dan keterampilan siswa. Media sosial, dengan popularitas dan aksesibilitasnya, menawarkan platform interaktif untuk kolaborasi dan pertukaran informasi antara siswa dan guru, memperkaya pengalaman belajar melalui diskusi online dan berbagi sumber daya. Simulasi dan permainan edukatif menyediakan metode yang menarik dan interaktif yang meningkatkan motivasi siswa dan membantu mereka memahami konsep-konsep kompleks melalui pengalaman praktis. AR dan VR menawarkan pengalaman belajar yang imersif, memungkinkan siswa untuk menjelajahi subjek secara lebih mendalam dan visual, sehingga meningkatkan pemahaman dan retensi informasi. AI merevolusi pendidikan dengan menyediakan pembelajaran yang dipersonalisasi, menganalisis data belajar siswa untuk memberikan rekomendasi yang disesuaikan, dan mengotomatisasi tugas administratif sehingga guru dapat lebih fokus pada pengajaran. Artikel ini menekankan bahwa integrasi teknologi dalam pendidikan tidak hanya meningkatkan akses dan kualitas pembelajaran, tetapi juga membekali siswa dengan keterampilan yang relevan untuk masa depan. Oleh karena itu, kolaborasi antara pemerintah, pendidik, dan komunitas sangat penting untuk memastikan implementasi teknologi yang efektif dan berkelanjutan dalam pendidikan
Development of the Android Application for the Landslide Disaster Mitigation Real-time System based on Firebase Server and OneSignal Nawawi, Aif Umar; Pantjawati, Arjuni Budi; Saripudin, Aip; Hakim, Nurul Fahmi Arief; Nurhidayatulloh, Nurhidayatulloh; Karostiani, Novia; Anandayutya, Bagaskara; Darmawan, Alvin Dzaki Pratama
Jurnal Elektronika dan Telekomunikasi Vol 24, No 2 (2024)
Publisher : National Research and Innovation Agency

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55981/jet.674

Abstract

This article presents the development of SIDASIBELO (Landslide Information and Mitigation System), an Android-based application for real-time landslide monitoring and early warning. This system integrates data from several sensors that measure soil moisture, rainfall, slope angle, and ground vibrations at the monitored locations. The Firebase Real-time Database stores and transmits sensor data, while Firebase Cloud Messaging and OneSignal enable push notifications to alert users about potential landslide risks. There are four output status levels: SAFE, ALERT, CAUTION, and WARNING, which are determined based on a comprehensive analysis of the monitored parameters. Mitigation strategies include real-time parameter monitoring, early warnings, evacuation guidance, and user education on landslide preparedness. Testing on several Android devices demonstrated high compatibility, with an average successful server connection rate of 92.86%. Latency tests indicated an average response time of 894 ms from the input device to the database, 1.29 ms from the database to the Android device, and 2725 ms for push notifications. The system's total daily bandwidth usage for real-time data transmission is 27,648 MB, indicating high efficiency without overburdening the server's performance. While the app operates efficiently under ideal conditions, unstable network connections can lead to data retrieval failures or, in worst cases, app malfunctions. This remains a key challenge for our system. This system aims to raise awareness of landslide risks and enable timely evacuation, which could potentially reduce the negative impacts of landslides in vulnerable areas.
AKSELERASI PENGEMBANGAN KOSAKATA: ANALISIS EFEKTIVITAS MEDIA PUZZLE HURUF PADA PEMBELAJARAN BAHASA ANAK USIA DINI Eka Nurfadilah; Marwah, Siti; Ningsih, Yuni; Saripudin, Aip
Tunas Cendekia : Jurnal Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 8 No. 1 (2025): Tunas Cendekia
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24256/tunascendekia.v8i1.5992

Abstract

Puzzle merupakan permainan edukasi yang menantang kreativitas dan ingatan siswa. Permainan ini membantu siswa memecahkan masalah sambil bersenang-senang karena dapat dilakukan berulang. Bermain puzzle tidak hanya menghibur tetapi juga membangun kreativitas, imajinasi, dan keterampilan penting bagi perkembangan anak. Penelitian ini menggunakan metode penelitian lapangan dengan pendekatan kualitatif deskriptif. Data dikumpulkan melalui observasi partisipatif, wawancara mendalam, dan studi dokumentasi. Tujuannya mengoptimalkan pembelajaran kosakata anak usia dini melalui puzzle huruf, dengan mengidentifikasi tantangan perkembangan bahasa dan mengeksplorasi efektivitas puzzle huruf sebagai alat pembelajaran interaktif yang menarik. Hasil penelitian menunjukkan: 1) Anak-anak mampu mengucapkan huruf dan kata dengan baik dan lancar; 2) Beberapa anak berani berbicara di depan teman-temannya dan dapat mengulang cerita dari guru dengan baik; 3) Anak-anak mengikuti instruksi guru dengan baik. Penelitian ini diharapkan berkontribusi pada pengembangan metode pembelajaran efektif dalam pendidikan anak usia dini, serta meningkatkan kerjasama antara guru, orang tua dan lingkungan dalam mendukung perkembangan bahasa anak. Media puzzle terbukti menjadi alat yang efektif untuk mengembangkan kemampuan bahasa anak-anak secara menyenangkan dan interaktif.
Desain Sistem Smart Energy Meter dengan Indikator Pencurian Listrik berbasis Phyton QML Syarifudin, Iffan Nur Ilman; Pantjawati, Arjuni Budi; Saripudin, Aip
TELKA - Telekomunikasi Elektronika Komputasi dan Kontrol Vol 10, No 1 (2024): TELKA
Publisher : Jurusan Teknik Elektro UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15575/telka.v10n1.76-85

Abstract

Dewasa ini, konsumsi energi listrik semakin meningkat seiring dengan pertumbuhan penduduk. Oleh karena itu, penggunaan energi yang efisien dan pengelolaan yang cerdas menjadi semakin penting. Smart energy meter berbasis Internet of Things merupakan sistem yang banyak dikembangkan untuk memantau energi secara efisien dan cerdas. Sistem ini dirancang untuk dapat memantau penggunaan energi listrik, baik dalam skala rumah tangga maupun industri. Pada artikel ini, desain smart energy meter berbasis Python QML (Qt Meta-Object Language) diusulkan. Smart energy meter yang dikembangkan mampu mengukur dan memantau konsumsi energi listrik secara real-time serta dapat mendeteksi indikasi pencurian energi listrik. Python QML digunakan sebagai antarmuka smart energy meter yang akan menampilkan data dari MQTT (Message Queuing Telemetry Transport). Kinerja smart energy meter diuji dengan membandingkan hasil pengukuran tegangan dan arus menggunakan smart energy meter dan multimeter secara bersamaan. Sementara itu, kemampuan sistem untuk mendeteksi indikasi pencurian energi listrik diuji dengan membuat rangkaian pencurian listrik. Hasil pengujian menunjukkan bahwa sistem yang diusulkan mampu mengukur tegangan dan arus listrik dengan akurasi berturut-turut 99,10 % dan 99,36 %. Sistem yang diusulkan juga dapat mendeteksi indikasi pencurian listrik. Nowadays, electricity consumption is increasing along with population growth. Therefore, efficient energy use and intelligent management are becoming increasingly important. Smart energy meters based on the Internet of Things are widely developed systems for monitoring energy efficiently and intelligently. These systems are designed to monitor electricity usage, both at the household and industrial scales. In this article, a smart energy meter design based on Python QML (Qt Meta-Object Language) is proposed. The developed smart energy meter can measure and monitor real-time electricity consumption and detect indications of electricity theft. Python QML is used as the interface for the smart energy meter, displaying data from MQTT (Message Queuing Telemetry Transport). The performance of the smart energy meter is tested by comparing the measurement results of voltage and current using the smart energy meter and a multimeter simultaneously. Meanwhile, the system's ability to detect indications of electricity theft is tested by creating a simulated electricity theft circuit. The test results show that the proposed system can measure voltage and current with accuracies of 99.10% and 99.36%, respectively. The proposed system can also detect indications of electricity theft.
Analisis Pencapaian Aspek Perkembangan Motorik Pada Usia 4-6 tahun Di Wilayah III Cirebon dan Jakarta Saripudin, Aip; Rahmawati, Devi; Alfiyah, Shahla Auliya; Az-Zahra, Aida Faiqoh; Hikmah, Fatihatul
Toga Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan Vol. 1 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : Ilmu Bersama Center

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56211/toga.v1i1.436

Abstract

Perkembangan motorik merupakan salah satu aspek yang harus diperhatikan dalam perkembangan anak usia dini. Perkembangan motorik sering dijadikan sebagai tolak ukur untuk membuktikan bahwa anak tumbuh dan berkembang dengan baik, sehingga dalam pengembangan motorik dibutuhkan stimulasi yang tepat untuk anak usia dini. Stimulasi ini dapat diberikan oleh guru maupun lingkungan sekolah dengan menyediakan lingkungan belajar yang mendukung untuk perkembangan motorik anak usia dini. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi perkembangan anak usia 4 sampai 6 tahun yang dilakukan di Wilayah III Cirebon dan Jakarta selama 2 bulan. Penelitian ini dilakukan di 4 lembaga PAUD yang melibatkan 28 peserta didik dan 4 pendidik. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif yang dilakukan dengan dua tahapan yakni melakukan studi pendahuluan dan melakukan kegiatan observasi. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi, wawancara untuk menguatkan hasil observasi dan dilengkapi dengan dokumentasi guna mendukung kelengkapan data hasil peneliti. Kegiatan penelitian ini dilakukan dengan cara mengamati kegiatan belajar anak serta memberikan lembar kerja anak (LKA) yang dibuat oleh peneliti untuk mengetahui tingkat kemampuan perkembangan motorik anak. Analisis data dilakukan dengan menggunakan deskriptif kualitatif (prosentase). Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan perkembangan motorik anak sebesar 52,5% di TK Dewi Sartika, 54% di RA Al-Barokah, 53,5% di KB Al-Falah Cirea dan 55% di TK Al-Fath. Hal tersebut menunjukkan bahwa kemampuan motorik anak berkategori baik dan masih perlu distimulasi dengan mengoptimalkan berbagai strategi dan media pembelajaran seperti kegiatan senam irama, olahraga pagi, menggunakan APE luar serta kegiatan lainnya yang dapat meningkatkan perkembangan motorik halus anak.
Assessment of Art Development and Creativity of Children Aged 4-6 Years Wafa, Lauhani Tsaniyatul; Najiich, Muchammad; Putri, Mita Febrilia; Saripudin, Aip
Al-Mudarris Vol 6 No 1 (2023): Al-Mudarris
Publisher : Jurusan Tarbiyah,IAIN PALANGKARAYA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23971/mdr.v6i1.5722

Abstract

Assessment is important and often necessary in various contexts such as in the development of children's art and creativity. The focus of the assessment is on the artistic development of children aged 4-6. In particular, the researchers looked at and measured how much progress the students had made at the PAUD schools studied, namely RA Al-Hidayah, RA Baiturrahman, and TK PGRI. This research is conducted to understand the extent of artistic development in children aged 4-6 in the PAUD schools under study, with a focus on RA Al-Hidayah, Baiturrahman, and TK PGRI.
Co-Authors Ade Gafar Abdullah, Ade Gafar Alfiyah, Shahla Auliya Anandayutya, Bagaskara Aristya Panggi Wijaya Arjuni Budi Pantjawati Az-Zahra, Aida Faiqoh Bachtiar Hasan Bambang Trisno Beni, Herman Budi Mulyanti Dadang Lukman Hakim Darmawan, Alvin Dzaki Pratama Devi Rahmawati, Devi Djohar, As'Ari Eka Nurfadilah Elih Mulyana, Elih Enjang Akhmad Juanda Hafidz Aly Hidayat Hikmah, Fatihatul I Wayan Ratnata Ishmatul Maula, Ishmatul Jaja Kustija Jajang aisyul Muzakki, Jajang aisyul Jazariyah, Jazariyah Karostiani, Novia Kurjono, Kurjono Leni Yuliyanti, Leni Mariya Al Qibtiya Martini Martini Marwah, Siti Mukhidin - Mupita, Jonah Najiich, Muchammad Nawawi, Aif Umar Ningsih, Yuni Nurhidayatulloh Nurhidayatulloh Nurhidayatulloh, Nurhidayatulloh Nurul Fahmi Arief Hakim Putri, Mita Febrilia Retno Hestiningsih Robbani, Muhammad Dzikri Fathur Roer Eka Pawinanto, Roer Eka Rousyan Faikar Silmi At Thahirah Al Azhima Subekti, Eri Sumardi . Sumarto Sumarto Syarifudin, Iffan Nur Ilman Tasma Sucita Tjetje Gunawan Tuti Suartini Wafa, Lauhani Tsaniyatul Wawan Purnama Yadi Mulyadi Yuda Muladi Yundari, Yundari