Victor Simanjuntak
Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan Dan Rekreasi FKIP Untan Pontianak

Published : 70 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

TEKNIK DASAR LOMPAT JAUH MELALUI MEDIA ALAT PERAGA KOTAK DI SDN 15 BELITANG UBAH Ani, Fronika; Simanjuntak, Victor; Supriatna, Eka
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 5, No 5 (2016): Mei 2016
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Penelitian ini mempunyai tujuan untuk mengetahui  peningkatan pembelajaran teknik dasar lompat jauh melalui media alat peraga kotak di Sekolah Dasar Negeri 15 Belitang Ubah. Bentuk penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas. Subyek dalam penelitian ini adalah guru berkolaborasi dengan 25 siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri 15 Belitang Ubah. Berdasarkan hasil penelitian mengenai peningkatan hasil belajar lompat jauh dengan media alat peraga kotak pada siklus I terdapat hasil ketuntasan dengan jumlah 17 siswa atau sebesar 68% dan siswa yang belum tuntas berjumlah 8 siswa atau sebesar 32%. Sedangkan siklus II terdapat hasil siswa dengan kategori tuntas semua dengan siswa lulus berjumlah 25 siswa atau sebesar 100% dan belum tuntas berjumlah 0 atau tidak ada.   Kata Kunci: Lompat Jauh, Media Kotak, Hasil Belajar Abstract: The objective of this study was to determine the increase of learning basic techniques long jump through the media props box at State Elementary School 15 Belitang Change. Forms of research is classroom action research . The subjects in this study were teachers collaborated with 25 students of class V State Elementary School 15 Belitang Change. Based on the results of research on learning outcome long jump with media props box in the first cycle are the result of the thoroughness with 17 students or 68% , and students who have not completed amounted to 8 students or by 32 % . While the second cycle there is a category of student outcomes to complete all of the graduating students are 25 students or equal to 100 % and unresolved amounted to 0 or does not exist. Keywords: Long Jump, Media Box, Learning Outcomes
PENGARUH MODIFIKASI PERMAINAN TERHADAP TEKNIK DASAR BOUNCE PASS BOLA BASKET SMPN 8 PONTIANAK Suja, Ferdianto; Simanjuntak, Victor; Hidasari, Fitriana Puspa
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 7, No 1 (2018): Januari (2018)
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract This research intend to know  the influence of the game modification to basic technique bounce pass basket ball on student class VIII Senior High School 8 Pontianak. The Method of research used is experiment research with form of research true experimental design. Population in this research is class VIII as much 6 class. Taking sampling in this research used purposive sampling technique, that is grade VIII C amount 35 people as control class and class VIII D as experiment class. Data analysis do with computerization system and analysis by using t-test. Based on results t-test on control class and experiment results available p value = 0.000 <0.05, then Ho rejected (Ha Accepted), that mean there is an increase, where from value difference mean on experiment class (28,65) bigger than on control class (8,75).Keywords: Modification, Bounce Pass, Basket Ball 
PERBEDAAN PENGARUH METODE PEMBELAJARAN PART PRACTICE DAN WHOLE PRACTICE TERHADAP HASIL BELAJAR MAEGERI PADA SISWA SMP NEGERI 6 PONTIANAK Pradana, Dana; Simanjuntak, Victor; Yunitaningrum, Wiwik
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 4, No 1 (2015): Januari 2015
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk menganalisa, apakah ada Pengaruh metode pembelajaran part practice dan whole practice terhadap hasil belajar maegeri pada siswa kelas VII A SMP Negeri 6 Pontianak. Metode yang di gunakan adalah metode eksperimen dengan bentuk penelitian yaitu Pre-Experimental Design. Sampel dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII A SMP Negeri 6 Pontianak berjumlah 36 orang. Analisis data dilakukan dengan melakukan uji normalitas, uji homogenitas dan uji pengaruh. Hasil penelitian diperoleh simpulan sebagai berikut: (1) Ada perbedaan pengaruh antara metode pembelajaran part practice dan whole practice terhadap hasil belajar maegeri, pada kelompok 1 (thitung 18.76 > ttabel. 2.110), dan pada kelompok 2 (thitung 28.46 > 2.110). (2) Metode pembelajaran whole practice lebih efektif pengaruhnya daripada metode pembelajaran part practice, Kelompok 1, memiliki peningkatan sebesar 29.28 %. Sedangkan kelompok 2, memiliki peningkatan sebesar 30.39 %. Berdasarkan hasil analisis tersebut dapat ditarik kesimpulan bahwa hipotesis diterima berarti terdapat perbedaan pengaruh metode pembelajaran part practice dan whole practice terhadap hasil belajar maegeri pada siswa kelas VII A SMP Negeri 6 Pontianak.Kata kunci : Metode Part Practice,Whole Practice, MaegeriAbstract: This study aims to analyze, whether there Effect of practice learning methods and whole part of the learning outcomes maegeri practice in class VII A SMP of Foreign 6 Pontianak. The method used is an experimental method to study shape ie Pre-Experimental Design. The sample in this research the whole class VII A SMP 6 Pontianak numbered 36 people. Data analysis was performed to test for normality, homogeneity test and test the effect. The results were obtained following conclusions: (1) There is a difference between the effect of practice learning methods and whole part of the learning outcomes maegeri practice, in group 1 (18.76 tcount> ttable. 2110), and in group 2 (thitung 28.46> 2.110. (2) method of whole practice more effective learning effects than part-practice methods, in group 1 has increased by 29.28%. the second has increased by 30.39%. Based on these results it can be concluded that hypothesis is accepted hypothesis means that there are differences in the effect of part-practice learning methods and whole practice on learning outcomes maegeri at a seventh grade students of SMP of foreign 6 Pontianak .Key words : Metode Part Practice, Whole Practice, Megeri
WARMING UP TOLAK PELURU DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA KESEHATAN SISWA/SISWI KELAS VI Ramadhan, Ary; Simanjuntak, Victor; ., Kaswari
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 2, No 9 (2013): September 2013
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Research aims to know warming up the bullet used teacher is leading to the nucleus of learning. Method in this research is descriptive qualitative. Data resources in this experiment in get used technique interview and sheets observation, in engineering interview researchers used respondents, teacher while sheets observation responden other students class VI the data until saturates. Analysis of data used in this research is descriptive qualitative. The research having in do 3 times adoption of data that motion warming up that in give teacher in subjects rejected the bullet there is still the movement of both is static and dynamic not done and virtually not that leads to the nucleus learning rejected the bullet. Conclusion there is still the movement of both is static and dynamic not done as in the movement static i.e. neck muscles, arm muscles, muscle togok, and muscle togok, while the dynamic muscle togok Keywords: warming up, the bullets, learning, education tracksuit physical health Abstrak:Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui warming up tolak peluru yang digunakan guru apakah mengarah pada inti pembelajaran. Metode dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Sumber data dalam penelitian ini di peroleh menggunakan teknik wawancara dan lembar observasi, dalam teknik wawancara peneliti menggunakan responden yaitu guru sedangkan lembar observasi respondennya siswa dan siswi kelas VI data yang diperoleh sampai jenuh. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Hasil penelitian setelah di lakukan3 kali pengambilan data bahwa gerakan warming up yang di berikan guru dalam mata pelajaran tolak peluru masih ada gerakan baik itu statis maupun dinamis yang tidak dilakukan dan dapat dikatakan belum begitu mengarah kepada inti pembelajaran tolak peluru. Kesimpulan masih ada gerakan baik itu statis maupun dinamis yang tidak dilakukan seperti pada gerakan statis yaitu : otot leher, otot lengan, otot togok, dan otot togok, sedangkan dinamis yaitu : otot togok. Kata kunci :Warming up, tolak peluru, pembelajaran, Pendidikan Jasmani Olahraga Kesehatan.
PENGARUH PEMBELAJARAN GERAK TERHADAP SERVIS ATAS BOLA VOLI SISWA KELAS VIII SMPN 21 PONTIANAK Lestari, Suzi; Simanjuntak, Victor; Supriatna, Eka
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 3, No 4 (2014): April 2014
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract: The problem in this research is how to influence the motion of theability of a service learning over the volleyball class VIII SMP 21 Pontianak . Thepurpose of this study was to determine the effect on the ability of the servicelearning movement over volleyball class VIII SMP 21 Pontianak . The method inthis study is an experimental method to form a pre - experimental design . Thepopulation in this study were students of class VIII SMP son Pontianak totaled 21103 people . In the present study carry out random sampling technique that takes20% of the total population , the sample size of 20 people . Analysis of data by ttest. Results of t-test analysis of the data obtained is equal to 17 916 . With thedegrees of freedom ttable db = ( N - 1 ) is 20-1 = 19 significance level of 5 % yaiti2,093 . Thus the value of t-test = 17 916 is greater than the value of table = 2,093 ,these results can be concluded that there is a learning effect of motion on theability of the service over a volleyball class VIII SMP 21 PontianakKeywords: Learning Motion, Top Service Capability Volleyball.Abstrak: Masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana pengaruh pembelajarangerak terhadap kemampuan servis atas bola voli siswa kelas VIII SMPN 21Pontianak. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruhpembelajaran gerak terhadap kemampuan servis atas bola voli siswa kelas VIIISMPN 21 Pontianak. Metode dalam penelitian ini adalah metode eksperimendengan bentuk pre-experimental design. Populasi dalam penelitian ini adalahsiswa putra kelas VIII SMPN 21 Pontianak berjumlah 103 orang. Dalampenelitian ini melakukan teknik random sampling yaitu mengambil 20% darijumlah populasi, dengan jumlah sampel 20 orang. Analisis data dengan uji-t. Hasilanalisis data yang diperoleh ttest yaitu sebesar 17.916. Dengan ttabel pada derajatkebebasan db=(N-1) adalah 20-1=19 taraf signifikansi 5% yaiti 2.093. Dengandemikian nilai dari ttest = 17.916 lebih besar dari nilai ttabel = 2.093, hasil tersebutdapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh pembelajaran gerak terhadapkemampuan servis atas bola voli siswa kelas VIII SMPN 21 Pontianak.Kata Kunci: Pembelajaran Gerak, Kemampuan Servis Atas Bola Voli.
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR LOMPAT JAUH MELALUI PENDEKATAN BERMAIN LOMPAT KANGGURU PADA PESERTA DIDIK Libertus, Libertus; Simanjuntak, Victor; Triansyah, Andika
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 7, No 1 (2018): Januari (2018)
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

AbstrakA common problem in this research is how long jump effort to improve skills hang style by using teaching aids in the form of a rubber band. The research objective was to determine the improvement of learning outcomes in the long jump leap through the medium of a rubber band on the students. The method used in this research is descriptive method with the application of classroom action research is conducted through two cycles to see and improve learning outcomes long jump style by using the media to hang a rubber band. The subjects were students with a total of 29 students. Based on observations, value - average ratings in the first cycle was 72. In the second cycle the average - average assessment of students is 74, with 100% students with values ≥74 and 0% of students with values <74. Keywords : long jump, rubber bands, hanging style.
UPAYA MENINGKATKAN PEMBELAJARAN TENIS MEJA MELALUI TEKNIK MEMEGANG BET PADA SISWA SEKOLAH DASAR ., Parizal; Simanjuntak, Victor; ., Kaswari
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 3, No 9 (2014): September 2014
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui teknik memegang bet yang baikdapat meningkatkan pembelajaran tenis meja pada siswa kelas V Sekolah Dasar Negeri 5Singkawang Tengah. Metode penelitian menggunakan Penelitan Tindakan Kelas. Hasilpenelitian saat pra siklus, 3 siswa (12%) memperoleh ketuntasan dan 22 siswa ( 88%)belum tuntas. Siklus I rata–rata meningkat 48 dimana 10 siswa (40%) memperolehketuntasan dan 15 siswa (60%) belum tuntas. Nilai observasi aktivitas siswa 79% kategoripenilaian baik secara klasikal. Siklus II meningkat 80,4 dimana 18 siswa ( 72% )memperoleh ketuntasan, 7 siswa (28%) belum tuntas dan nilai observasi aktivitas siswameningkat 91,66% kategori penilaian baik sekali. Siklus III meningkat 92 dimana semuasiswa sebanyak 25 (100%) memperoleh ketuntasan dan nilai observasi aktivitas siswameningkat 98% kategori penilaian sangat baik sekali. Disimpulkan bahwa modifikasi betmenggunakan papan dapat meningkatkan keefektifan belajar siswa dalam permainantenis meja pada siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri 5 Singkawang Tengah.Kata Kunci: Tenis Meja, Teknik Memegang BetAbsract: The purpose of the study was to determine the technique holds good bet thattable tennis can enhance learning in class V Singkawang Elementary School MiddleSchool 5. Research Methods Class Action research use. The results of the current studypre-cycle, 3 students (12%) and 22 students gain mastery (88%) have not beencompleted. I cycle on average increased 48 where 10 students (40%) and 15 studentsgain mastery (60%) have not been completed. Value of 79% observation of studentactivity in the classical category of good judgment. Cycle II increased 80.4 where 18students (72%) gain mastery, 7 students (28%) have not been completed and thestudent activity observed values increased 91.66% excellent rating category. Cycle IIIincreased 92 where all students by 25 (100%) gaining mastery and student activityobserved values increased 98% excellent rating category at all. It was concluded that themodification bet using the board can increase the effectiveness of student learning inthe game of table tennis in grade IV Elementary School Middle Singkawang 5.Keywords: Table Tennis, Bet Holding Technique
PENGARUH VARIASI LATIHAN TERHADAP HASIL LOMPAT JANGKIT PADA EKSTRAKURIKULER SMAN 7 PONTIANAK Maulana, Irwin; Simanjuntak, Victor; Yunitaningningrum, Wiwik
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 5, No 06 (2016): Juni 2016
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Masalah penelitian adakah pengaruh variasi latihan terhadap hasil lompat jangkit pada ektrakurikuler SMAN 7 Pontianak. Tujuan untuk mengetahui pengaruh variasi latihan terhadap hasil lompat jangkit pada siswa ektrakurikuler SMAN 7 Pontianak. Metode penelitian eksperimen. Populasi penelitian siswa ektrakurikuler SMAN 7 Pontianak 10 orang, dengan teknik sampling jenuh yaitu siswa ektrakurikuler SMAN 7 Pontianak 10 orang. Analisis data menggunakan analisis uji-t. Hasil penelitian menunjukan nilai ttabel sebesar 2.261, dengan demikian nilai dari ttest = 7.415 lebih besar dari nilai ttabel = 2.261, artinya hipotesis diterima berarti terdapat pengaruh variasi latihan terhadap hasil lompat jangkit pada siswa ektrakurikuler SMAN 7 Pontianak yang signifikan Persentase peningkatan setelah diberikan variasi latihan pada siswa ektrakurikuler lompat jangkit SMAN 7 Pontianak meningkat sebesar 6.75%.   Kata Kunci: Variasi Latihan, Lompat jangkit, Ekstrakulikuler   Abstract: The research problem is there any influence on the results of a variety of exercises in the triple jump ektrakurikuler SMAN 7 Pontianak. Order to determine the effect of variations in practice the triple jump results in extracurricular student SMAN 7 Pontianak. Experimental research methods. The study population extracurricular student SMAN 7 Pontianak 10 people, with saturated sampling technique that extracurricular student SMAN 7 Pontianak 10 people. Analyzed using t-test. The results showed ttable value of 2,261 , thus the value of ttest = 7,415 is greater than the value of table = 2,261 , meaning that the hypothesis is accepted means there are significant variations in practice the results of triple jump in students ektrakurikuler SMAN 7 Pontianak which signifikan. Persentage improvement after being given a variety of exercises to students ektrakurikuler triple jump SMAN 7 Pontianak increased by 6.75 %. Keywords: Variety of Exercises, Triple Jump, Extracurricular    
Pengaruh Latihan Lari Zig-Zag Terhadap Kemampuan Menggiring Dalam Permainan Sepak Bola SSB Dodos Usia 13 Tahun Ginting, Cristhiyan Bernana; Simanjuntak, Victor; Suwanto, Witri
Jurnal Pendidikan Jasmani Khatulistiwa Vol 5, No 2: November 2024 Jurnal Pendidikan Jasmani Khatulistiwa
Publisher : Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26418/jpjk.v5i2.96588

Abstract

Tujuan dalam penelitian ini yaitu untuk mengetahui latihan lari zig-zag terhadap kemampuan menggiring dalam permainan sepak bola pada siswa SSB DODOS usia 13 tahun di Kabupaten Kubu Raya. Adapun metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah eksperimen dan desain penelitian yang digunakan One-Grup Pre-Test Post-Test Design. Treatmen latihan lari zig-zag dilakukan tanpa bola. Teknik penentuan sampel menggunakan Sampling jenuh, dimana teknik menentukkan sampel bila semua anggota populasi digunakan sebagai sampel. Sampel dari penelitian ini adalah seluruh siswa SSB DODOS Usia 13 tahun berjumlah 20 siswa. Berdasarkan perhitungan uji pengaruh menggunakan aplikasi statistik yaitu SPSS versi 24 kriteria pengambilan keputusan nilai sig 0,05 maka nilai Ha diterima H0 ditolak. Berdasarkan perhitungan maka di dapatkan hasil signifikan bernilai 0,000 < 0,05 (Ho ditolak). Diketahui mean paired differences sebesar 7,250 nilai ini menunjukan selisih antara nilai rata-rata hasil prettest dengan nilai rata-rata hasil posttest. Artinya ada pengaruh yang signifikan hasil latihan lari zig-zag terhadap kemampuan menggiring dalam permianan sepak bola SSB DODOS usia 13 tahun. Jadi kesimpulan dalam penelitian ini adalah ada pengaruh yang signifikan dari latihan lari zig-zag terhadap kemampuan menggiring dalam permainan sepak bola SSB DODOS usia 13 tahun
Improving the results of triple jump exercise using image and video media Simanjuntak, Victor; Maksum, Hendri
Jurnal SPORTIF : Jurnal Penelitian Pembelajaran Vol 7 No 2 (2021): Jurnal SPORTIF: Jurnal Penelitian Pembelajaran
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1971.112 KB) | DOI: 10.29407/js_unpgri.v7i2.16384

Abstract

The purpose of the study was to determine the effectiveness of triple jump exercises using pictures and videos. This research uses the sports action method adopted from the Class Action Research approach. The research subjects are triple jump athletes at PON XX West Kalimantan in 2021, totaling 10 athletes. Data analysis using data reduction in the form of image and video stimulation, then there is data presentation and conclusions from observations through 2 cycles using percentage techniques. The results obtained are overall from the initial cycle before the treatment obtained an average result of 46.42%, then the average value after the second treatment got the final result of 76.42%. It means that there is a percentage increase from the initial value of 30.00%. The conclusion that can be drawn is that the use of image and video media can provide higher motivation to athletes in training and at the same time can improve training results, both technical quality and achievement in jumps. Then it is expected to be input for coaches and athletes to determine the appropriate training method.