Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal SPORTIF : Jurnal Penelitian Pembelajaran Jurnal Pendidikan Jasmani Khatulistiwa
Victor Simanjuntak
Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan Dan Rekreasi FKIP Untan Pontianak
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 71 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 71 Documents
Search

 4   5   6   7   8 
SURVEY SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN JASMANI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA DI KECAMATAN BENGKAYANG TAHUN 2013 Dewi, Kristina; Simanjuntak, Victor; Supriatna, Eka
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 3, No 5 (2014): Mei 2014
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRAK: Masalah dalam peneliti bagaimana Sarana Dan Prasarana PendidikanJasmani Tingkat Sekolah Menengah Pertama di Kecamatam Bengkayang Tahun 2013.Ada pun tujuan penelitian ini adalah untuk mengungkapkan kondisi sarana danprasarana dalam pembelajaran pendidikan jasmani di Sekolah Menengah Pertama Di -Kecamatan Bengkayang Tahun 2013. Metode yang digunakan adalah metode surveimenggunakan deskriptif prosentase dan teknik pengumpulan data menggunakanobservasi,dan dokumentasi. Adapun populasi adalah Sekolah Menengah Pertama Di-Kecamatan Bengkayang yang berjumlah 8 sekolah yang terdiri 3 negeri dan 5 swasta.Teknik pengambilan sampel yaitu total sampling yaitu diambil semua populasi.Adapunpengolahan data yang diperoleh kemudian diperiksa kembali, diklasifikasikan menurutgolongannya. Berdasarkan analisis data maka diperoleh hasil sebagai berikut : 1) saranadan prasarana Atletik yang berada dalam kategori baik 0.00%, cukup 25%, kurang75%. 2) Sarana dan prasarana Permainan yang berada dalam kategori baik 0.00%,cukup 0.00%, kurang 100%. 3). Sarana dan prasarana Senam pendidikan jasmaniyang berada dalam kategori baik 0.00%, cukup 37.50 %, kurang 62.5% . 4) Totalkeseluruhan berada dalam kategori baik 0.00%, cukup 20. 83%, kurang 79.16 %.Dengan demikian sarana dan prasarana pendidikan jasmani di SMP se-KecamatanBengkayang termaksud dalam kategori kurang.Kata kunci : Sarana dan Prasarana pendidikan jasmaniABSTRACT : The researcher how education facility and infrastructure corporealsecondary school levels first in kecamatam bengkayang 2013.Can also researchpurposes is to expresses a condition facility in learning education corporeal in highschool first in -kecamatan bengkayang 2013.Methods used method of surveying is usingdescriptive prosentase and technical data use observation, and documentation.Thepopulation is junior high school di-kecamatan bengkayang which totaled 8 schoolconsisting 3 land and 5 private sector.Technique the sample collection is total samplingis taken all populasi.adapun data processing obtained then examined back, classifiedaccording to golongannya.Based on analysis of data and obtained the result as follows:1) Athletic facilities and infrastructure that were in the category of good 0.00%, just25%, less than 75%. 2) facilities and infrastructure in the category of games that aregood enough, 0.00% 0.00%, less than 100%. 3). infrastructure Gymnastics of physicaleducation that were in the category of good 0.00%, quite a 37.50%, 62.5% less. 4) Totaloverall are in good category 0.00%, just 20. 83%, less 79.16%. Thus, physical educationfacilities and infrastructure in junior high se-Sub Bengkayang stated purpose within thecategory less.Keywords : the physical education facilities powered
UPAYA MENINGKATKAN PASSING BAWAH PERMAINAN BOLA VOLI DENGAN METODE BERMAIN BOLA KARET SISWA SD Yulianingsih, Dwi; Simanjuntak, Victor; ., Kaswari
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 3, No 9 (2014): September 2014
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penggunaan metodebermain bola karet dapat meningkatkan hasil belajar passing bawah permainanbola voli pada siswa kelas VI Sekolah dasar Negeri 11 Sungai Raya KabupatenKubu Raya. Penelitian dilakukan dengan metode diskriftif Metode diskriftifdirancang untuk mengumpulkan informasi tentang keadaan-keadaan nyatasekarang, metode pembelajaran bermain bola karet dan hasil belajar passingbawah bermain bola voli. populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VISekolah dasar Negeri 11 Sungai Raya Kabupaten Kubu Raya Pontianak yangberjumlah 32 siswa, Teknik penelitian ini menggunakan tes dan pengukuran, yaitutes hasil belajar passing bawah. Hasil penelitian ini menunjukan terdapatpenggunaan pengaruh metode bermain bola karet dapat meningkatkan hasilbelajar passing bawah permainan bola voli pada siswa kelas VI Sekolah dasarNegeri 11 Sungai Raya Kabupaten Kubu Raya.Kata Kunci: bermain bola karet, passing bawahAbstrack: The purpose of this study is to investigate the use of a rubber ballplaying method can improve learning outcomes under the passing game ofvolleyball in the sixth grade elementary school students of State 11 RiverKingdom Kubu Raya district. The study was conducted using descriptive methodsdesigned to collect descriptive information about the real circumstances now, playlearning methods and learning outcomes rubber ball passing down to playvolleyball. population in this study is a sixth grade elementary school students ofState 11 River Pontianak Kingdom Kubu Raya district totaling 32 students, thisresearch technique using test and measurement, namely the achievement testpassing below. These results indicate the influence of the method are the use of arubber ball play can improve learning outcomes under the passing game ofvolleyball in the sixth grade elementary school students of State 11 RiverKingdom Kubu Raya district.Keywords: Modification of instructional media, the Service Above Volleyball.
KETERAMPILAN GERAK DASAR TENDANGAN SABIT DI PERGURUAN PENCAK SILAT KIJANG BERANTAI KOTA PONTIANAK Abdurahman, Ryan Mulya; Simanjuntak, Victor; Purnomo, Edi
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 3, No 6 (2014): Juni 2014
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract: This research issue of how basic movement skills tendangan sabit onadult athletes in martial arts perguruan pencak silat kijang berantai in Pontianakcity. The purpose of this study was to determine the basic movement skills oftendangan sabit. The method used is a quantitative method to form descriptive.The population in this reseach adult athletes in martial arts about 20 people, thattakes all amount of the population, because it is less than 100 subjects, and thansamples used was about 20 people. Documents were analyzed by descriptiveanalyzes percentage. The results of the reseach analysis that obtained averagepercentage of athletes males tendangan sabit of right to 87.54%, 88.15% left,while the average percentage of females athletes right 83.71%, 82.29% left.Keywords: The Basic Movement Skills Of Tendangan SabitAbstrak : Masalah penelititan ini bagaimana keterampilan gerak dasar tendangansabit pada atlet dewasa di perguruan pencak silat kijang berantai kota Pontianak.Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui keterampilan gerak dasartendangan sabit pada atlet dewasa. Metode yang di gunakan adalah metodekuantitatif dengan bentuk penelitian deskriftif. Populasi dalam penelitian ini ialahatlet dewasa yang berjumlah 20 orang, yaitu mengambil semua jumlah populasi,dikarenakan populasi kurang dari 100 subjek, sehingga sampel yang digunakanadalah berjumlah 20 orang. Analisis data dilakukan dengan analisis deskriptifpersentase. Hasil penelitian yang diperoleh yaitu persentase rata-rata atlet putrauntuk tendangan sabit kaki kanan 87,54%, kaki kiri 88,15%, sedangkan persentaserata-rata atlet putri tendangan sabit kanan 83,71%, kiri 82,29%.Kata Kunci: Keterampilan Gerak Dasar Tendangan Sabit
Meningkatkan Pembelajaran Lompat Jauh Tanpa Awalan Melalui Metode Bermain Siswa Kelas 3 SDN 5 Tamang ., karlan; Simanjuntak, Victor; Atiq, Ahmad
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 3, No 7 (2014): Juli 2014
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Permasalahan penelitian adalah apakah terdapat pengaruh kemampuan lompat jauh tanpa awalan dengan menggunakan alat bantu lompat tali pada siswa kelas 3SDN 05Tamang. Tujuan penelitian adalah mengetahui bagaimanakah upaya meningkatkan kemampuan lompat jauh tanpa awalan denganbermain menggunakan alat bantu lompat tali pada siswa kelas 3 SDN 05 Tamang. Penelitian dilakukan dengan Penelitian Tindakan Kelas. Subjek penelitian berjumlah 22 siswa, laki-laki 13 orang dan perempuan 9 orang.Teknik penelitian ini menggunakan tes dan pengukuran, yaitu tes dengan kisi-kisi instrumen pengukuran hasil belajar lompat jauh. Analisis data menggunakan rumus ketuntasan belajar dan prosentase.Hasil penelitian menunjukanpenguasaan materi secara klasikal, yaitu hasil belajar lompat jauh tanpa awalan dengan menggunakan alat bantu lompat tali.Peningkatan terjadi pada semua kegiatan.Hasil siklus 1 5,8 (Kurang). Peningkatan siklus 2 dengan nilai6,6 (Cukup) berarti siswa melakukan lompat jauh tanpa awalan dengan baik tetapi masih terdapat beberapa kesalahan dalam lompat jauh tanpa awalan.Kata kunci : Lompat Jauh, Tanpa Awalan, Metode Bermain.Abstract : The problem is whether there are significant research capability without the leading long jump with a jump rope using tools on 05Tamang 3SDN graders. The purpose of the study was to determine how efforts to improve the long jump without the prefix denganbermain use tools to jump rope in grade 3 students of SDN 05 Tamang. The study was conducted with classroom action research. Subjects numbered 22 students, 13 men and 9 women orang.Teknik this study using test and measurement, the test grating instrument with measurement of learning outcomes long jump. Analysis of the data using the formula of mastery learning and research prosentase.Hasil menunjukanpenguasaan in classical material, which is the result of the long jump without prefix learning by using tools tali.Peningkatan jump occurs at all kegiatan.Hasil cycle 1 5.8 (Less). The increase in cycle 2 with nilai6, 6 (Fair) means the students do the long jump without prefix well but there are some errors in the long jump without a prefix.Keywords: Long Jump, omit the leading, the method play.
MOTIVASI BELAJAR SISWA DALAM MENGIKUTI PEMBELAJARAN LOMPAT JAUH GAYA JONGKOKDI MADRASAH ALIYAH Pradana, Tri Willy Fran; Simanjuntak, Victor; Purnomo, Edi
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 3, No 12 (2014): Desember 2014
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Masalah dalam penelititan ini adalah bagaimanakah motivasi belajarsiswa kelas XI dalam mengikuti pelajaran lompat jauh gaya jongkok diMadrasah Aliyah Negeri Singkawang. Adapun tujuan dari penelitian iniadalahUntuk mengetahui seberapa besar motivasi belajar ekstrinsik danintrinsik siswa kelas XI dalam mengikuti pelajaran lompat jauh di MadrasahAliyah Negeri Singkawang. Metode yang di gunakan dalam penelitian iniadalah metode deskriptif dengan tehnik survey menggunakan angket ataudaftar pertanyaan. Analisis data dilakukan dengan analisis deskriftif persentase.Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI Madrasah Aliyah NegeriSingkawang, dari 9 kelas yaitu berjumlah 170 siswa.Berdasarkan perhitunganpersentase dari motivasi belajar siswa kelas XI Madrasah Aliyah NegeriSingkawang dalam mengikuti pembelajaran lompat jauh gaya jongkok dapatdisimpulkan yaitu motivasi belajar siswa kelas XI Madrasah Aliyah NegeriSingkawang dalam mengikuti pembelajaran lompat jauh gaya jongkok yaitupersentasi intrinsik 64,59% (sedang), Sedangkan untuk persentasi ekstrinsik54,05% (sedang).Kata kunci : Motivasi, Lompat jauh gaya jongkok.Abstract: The problem of this research is howstudents motivation ineleventh grade of madrasah aliyah negeri singkawang inlearning process oflong jump squatted position. The purpose of this research were to find howwas motivation of eleventh grade students aliyah negeri singkawang.themethod that used in this research was descriptive method and used surveytechnique as the research of techniquethe tool of this research wasquestionnaire. To analyze the data the ceseacher used descriptive analyze.The sample of this research was eleventh grade students aliyah negerisingkawang. The number of students was 170 students from 9 classes.Based on the percentage of learning motivation of eleventh grade studentsaliyah negeri singkawang in learning process of long jump squattedposition, it can conclude that learning motivation of eleventh grade studentsaliyah negeri singkawang in learning process of long jump squatted positionare 64, 59 % ( average ) for intrinsic motivation and 54, 05 % ( average ) forexrinsic motivation.KeyWords : Motivation, Long Jump Squatted
MENINGKATKAN PEMBELAJARAN LOMPAT TINGGI GAYA STRADLLE MODIFIKASI BERMAIN LOMPAT TALI SDN 06 SEMAYANG ., Hamdani; Simanjuntak, Victor; Haetami, Mimi
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 3, No 7 (2014): Juli 2014
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Permasalahan dibahas adalah pengaruh lompat tinggi gaya stradlle denganmengunakan alat modifikasi bermain menggunakan alat bantu lompat tali pada siswakelas V SDN 06 Semayang. Penelitian bertujuan mengetahui bagaimana upayameningkatkan kemampuan lompat tinggi gaya stradlle. Metode Penelitian deskriptifkuantitatif menggunakan teknik persentase, desain penelitian Peneltian Tindakan Kelas.Subjek penelitian siswa kelas V berjumlah 32 orang. Teknik penelitian menggunakantes dan pengukuran, yaitu tes dengan kisi-kisi instrumen pengukuran hasil belajarlompat tinggi. Analisis data menggunakan rumus ketuntasan belajar dan prosentase.Hasil penilaian siklus 1: 46,88%, siklus 2 meningkat 75%. Data dapat disimpulkanbahwa hasil penilaian melampaui kreteria ketuntasan secara klasikal 75%, maka tidakada lagi tindakan lanjutan dan penelitian dinyatakan berhasil dengan kreteria baik.Terjadi peningkatan cukup signifikan pada siswa setelah diberi pembelajaran lompattinggi dengan modifikasi bermain lompat tali SDN 06 Semayang telah tercapai.Kata Kunci: Modifikasi, Media pembelajaran, Gaya stradlle.Abstract: The problem addressed is the influence of the high jump style stradlle usingthe tool modification using tools playing jump rope on fifth grade students of SDN 06Semayang. The study aims to find out how to increase the skills stradlle style highjump. Descriptive quantitative research methods using techniques percentage, ClassActions The research study design. Fifth grade students study subjects numbered 32people. Research techniques using test and measurement, ie a test with the gratinginstruments measuring the outcomes of learning the high jump. Analysis of data usingformulas and percentages of mastery learning. 1 cycle assessment results: 46.88%, cycle2 increased 75%. Data can be concluded that the results of the assessment criteria ofcompleteness in classical exceed 75%, then no further action and research declaredsuccessful with both criteria. An increase significantly in the students after learninggiven the high jump with a jump rope modification SDN 06 Semayang has beenreached.Keywords: Modification, Learning Media, Style stradlle
PENGARUH VARIASI PEMBELAJARAN LARI GAWANG TERHADAP HASIL BELAJAR LOMPAT JAUH GAYA JONGKOK KELAS VIII Rusdianto, .; Simanjuntak, Victor; Supriatna, Eka
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 4, No 7 (2015): Juli
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Tujuan penelitian ini untuk mengetahui  pengaruh variasi pembelajaran lari gawang terhadap hasil belajar lompat jauh gaya jongkok pada siswa kelas VIII SMPN 19 Pontianak. Metode dalam penelitian meggunakan penelitian eksperimen dengan bentuk desain eksperimen pre-experimental design. Populasi dalam penelitian ini adalah berjumlah 239 orang  dengan sampel menggunakan purposive sampling berjumlah 40 siswa. Hasil analisis data yang diperoleh nilai ttest yaitu sebesar 10,99, dengan derajat kebebasan db=(N-1) adalah 40-1=39 dan pada taraf signifikansi 5% diperoleh nilai ttabel sebesar 2,0399. Berdasarkan hasil belajar yang diraih siswa yaitu dengan rata - rata tes awal dan akhir kemampuan siswa mengalami peningkatan yaitu sebesar 19,17 dengan persentase peningkatan sebesar 33,12%. Berdasarkan hasil perhitungan mengunakan analisis uji-t, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh variasi pembelajaran lari gawang terhadap hasil belajar lompat jauh gaya jongkok, hal tersebut dikarenakan siswa lebih tertarik mengikuti pembelajaran lompat jauh setelah guru menggunakan variasi pembelajaran di dalam proses pembelajaran.   Kata kunci : Lari gawang, Lompat jauh gaya jongkok.   Abstract: The purpose of this study was to determine the effect of variations in the learning hurdles on learning outcomes in the long jump squat style class VIII SMPN 19 Pontianak. Methods in research receipts experimental study with experimental design form pre-experimental design. The population in this study is numbered 239 people using purposive sampling with a sample of 40 students. Results of analysis of data obtained ttest value that is equal to 10.99, with degrees of freedom db = (N-1) is 40-1 = 39 and at the significance level of 5% was obtained ttable value of 2.0399. Based on students' learning outcomes are achieved by the average - average initial and final test the student's ability to increase in the amount of 19.17 with a percentage increase of 33.12%. Based on calculations using t-test analysis, it can be concluded that there are significant variations in the learning hurdles on learning outcomes long jump squat style, it is because the students are more interested in learning to follow the long jump after the teacher uses a variation of learning in the learning process.   Keywords: Run wicket, Long jump squat style.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DIRECT INSTRUCTION (DI) TERHADAP SHOOTING BASKET DI SMAN 3 PONTIANAK Sulistyoningrum, Irma; Simanjuntak, Victor; Supriatna, Eka
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 4, No 4 (2015): April 2015
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Masalah dalam penelitian ini adalah adakah pengaruh model pembelajaran direct instruction (DI) terhadap hasil belajar shooting bola basket pada siswa kelas XI IPS 1 di SMA Negeri 3 Pontianak. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran direct instruction (DI) terhadap hasil belajar shooting bola basket pada siswa kelas XI IPS 1 di SMAN 3 Pontianak. Metode penelitian adalah eksperiment dengan desain pretest posttest. Sampel ditentukan dengan purposive sampling berjumlah 33 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dengan non shooting bola basket dengan peningkatan berdasarkan data pretest dan posttest adalah  46.24%.parametrik. Analisis data menunjukan nilai signifikan uji tanda 0.000 instrumen penelitian kisi-kisi tes shooting. Analisis data menggunakan analisis < 0,05, hal ini dapat disimpulkan model pembelajaran DI berpengaruh terhadap hasil belajar Kata Kunci: Model pembelajaran direct instruction (DI), Hasil Belajar Shooting Bola Basket.   Abstract: The problem in this research is there the effect of direct learning model instruction (DI) on learning outcomes shooting basketball in class XI IPS 1 in SMAN 3 Pontianak.The purpose of this study was to determine the effect of direct learning model instruction (DI) on learning outcomes shooting basketball in class XI IPS 1 in SMAN 3 Pontianak. The research method is experimental pretest-posttest design. The sample was determined by purposive sampling of 33 people. Data collection technique used observation with lattice kis research instrument shooting. Analisis test data using non-parametric analysis. Analysis of the data showed a significant value 0.000 mark test < 0.05, it can be concluded learning model DI effect on learning outcomes shooting basketball with the increase based on data pretest and posttest was 46.24 %. Keywords: Learning model of direct instruction ( DI ), Learning Outcomes Shooting Basketball    
SURVEY KEMAMPUAN GERAK DASAR PADA SISWA-SISWI KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 7 SUNGAI KAKAP KABUPATEN KUBU RAYA Budiono, Agus; Simanjuntak, Victor; Yunitaningrum, Wiwik
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 3, No 6 (2014): Juni 2014
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRAK : Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan gerakdasar pada siswa-siswi kelas V di SD Negeri 7 Sungai Kakap Kabupaten KubuRaya. Penelitian dilakukan dengan metode deskriptif yang melibatkan satuvariabel yaitu kemampuan gerak dasar. Populasi dalam penelitian ini adalahsiswa-siswi kelas V di SD Negeri 7 Sungai Kakap Kabupaten Kubu Raya yangberjumlah 30 siswa, pengambilan sampel menggunakan metode total sampling,dengan jumlah 30 siswa. Teknik penelitian ini menggunakan survei tes langsung,yaitu tes dengan kisi-kisi instrumen pengukuran kemampuan gerak dasar. Analisisdata menggunakan deskriptif persentase. Hasil penelitian ini menunjukkankemampuan gerak dasar kategori cukup dimana : (1) Kemampuan Tes LemparTangkap Bola Jarak 1 Meter ke tembok rata-rata sebesar 53,33%. (2)Kemampuan Tes Lari Cepat 30 Meter dalam kelompok baik dengan rata-ratasebesar 43,33%. (3) Kemampuan Tes standing long jump tergolong dalamkelompok baik dengan rata-rata sebesar 53,33%. (4) Kemampuan Keseimbangan(tes stork stand) tergolong dalam kelompok baik dengan rata-rata sebesar 43,33%.(5) Kemampuan Tes Kelincahan tergolong dalam kelompok baik dengan rata-ratasebesar 40%.Kata Kunci: Kemampuan Gerak Dasar.ABSTRACT : The purpose of this study was to determine the ability of the basicmotion on the students of class V at 7 River Elementary School snapper KubuRaya district. The study was conducted with descriptive methods involving onevariable, namely the basic motion capabilities. The population in this study werestudents of class V at 7 River Elementary School snapper Kubu Raya district,amounting to 30 students, a total sampling using sampling methods, the number of30 students. This study uses a survey technique is a direct test, a test withmeasurement instruments lattice basic motor skills. Data analysis usingdescriptive percentages. The results of this study demonstrate basic motor skillsenough categories in which : ( 1 ) Ability Test Catch Ball Throw Distance 1 Meterto the wall by an average of 53.33 % . ( 2 ) Ability Test Meter Run Fast 30 in bothgroups with an average of 43.33 % . ( 3 ) The ability of the standing long jumptest is classified in both groups with an average of 53.33 % . ( 4 ) The ability tobalance ( stork stand test ) both belong to the group with an average of 43.33 % .( 5 ) Ability Tests Agility classified in either group with an average of 40 %.Keywords : Basic Motion Capability .
HUBUNGAN KESEIMBANGAN DENGAN KEMAMPUAN BERMAIN SEPAK TAKRAW PADA SMPN 3 GALING KABUPATEN SAMBA ., Asadi; Simanjuntak, Victor; Haetami, Mimi
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 3, No 8 (2014): Agustus 2014
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak : Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui besarnya hubungan masalah kemampuan keseimbangan terhadap kemampuan dasar servis bermain sepak takraw pada siswa. Indetifikasi masalah kurangnya keseimbangan terhadap tujuan kemampuan dasar bermain sepak takraw pada siswa Kelas 2 SMP Negeri 3 Galing Kabupaten Sambas. Metode Penelitian menggunakan metode korelasional. Populasi Siswa Kelas 2 SMP Negeri 3 Galing berjumlah 30 siswa. Penentuan sampel menggunakan teknik total sampling.Variable bebas penelitian : (1) kontrol bola sebesar Rx1y = 0,592> rt = 0,361 pada tarap signifikan 5%, (2) kontrol bola sebesar Rx2y = 0,077> rt = 0,361 pada taraf signifikan 5%, (3) kontrol bola sebesar F hitung = 15,056 dan F tabel sebesar = 3,35 pada taraf signifikan 5%. hasil penelitian ini menyatakan ada hubungan secara signifikan antara keseimbangan dengan keterampilan sepak takraw.Kata Kunci : Keseimbangan, Permainan Sepak Takraw.Abstract: The purpose of the study was to determine the magnitude of the relationship problems of balance ability to serve the basic ability to play sepak takraw in students. Identification of the problem the lack of balance on the basis of capability goals playing sepak takraw in a Class 2 student of SMP Negeri 3 Galing Sambas district. Methods using correlational methods. Population Grade Students of SMP Negeri 2 3 Galing totaled 30 students. Determination of the total sample using the technique of free sampling.Variable research: (1) controls the ball for rx1y = 0.592> rt = 0.361 at significant tarap 5%, (2) control of the ball for rx2y = 0.077> rt = 0.361 at significant level of 5%, (3) controls the ball for F count = 15,056 and F tables amounted to = 3.35 at the 5% significance level. the results of this study stated there is a significant relationship between the balance of the sepak takraw skills.Keywords: Balance, Games Sepak Takraw.
Co-Authors . Amui, . . Kurniati . Rusdianto, . . Waldi, . ., abdussalam ., Azman ., Duan ., Touvan ., Tusiran ., Wardiansyah A.A. Ketut Agung Cahyawan W Abdi, Nur Abdurahman, Ryan Mulya Affandi . Agus Budiono, Agus Ahmad Atiq Alhinduan, Muhammad Hasan Andika Triansyah Angga Saputra Ani, Fronika Ardianus Radia Ariyani, Syarifah Ary Ramadhan Asadi . Dana Pradana Deanti Muda Ifafah, Deanti Muda Doni Pranata Dwi Yulianingsih edi purnomo Edy, . Eka Purnomo Eka Supriatna Erlan . Evi Siscara Putri, Evi Siscara Fachry Abda El Rahman Fahrul Razi Fallo, Beadryx Otte Ginting, Cristhiyan Bernana Haryono, Joko Hendri Maksum, Hendri Hernita Setiawati Hidasari, Fitriana Puspa Holyness Nurdin Singadimedja Irma Sulistyoningrum Jumita . Kadarisman, Wahyu karlan . Kaswari - Kaswari . Kimhin, Kimhin Kristina Dewi Liana, . Libertus Libertus, Libertus Marina, . Maulana, Irwin Muhammad Fachrurrozi Bafadal Muluri, . Musyahadah (F37010017) Ondut, Kristina Parizal . Prakoso, Satrio Agung Ramdhani, Wardy Ramlan, . Ramli, . Rini, Aksa Riyanto, Ahmad Rizki Hazazi Ali Rusli . Sajiman . Sami an, . Sudarmono . Suja, Ferdianto Sukarsih Sukarsih, Sukarsih Sumardi . Suriadi . Suryawan, Septi Susilawati, Ervina Suwanto, Witri Suzi Lestari Taufik Akbar Tri Willy Fran Pradana Willanda, Efipania Cega Wiwik Yunitaningrum Yunitaningningrum, Wiwik Yustina . yustina F38211056