Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.906
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Psikologi Psikoislamika : Jurnal Psikologi dan Psikologi Islam Jurnal Psikologi Talenta JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Jurnal Ilmu Kesehatan Masyarakat (The Public Health Science Journal) Jurnal Psikologi Sosial Jurnal Manajemen Bencana (JMB) Nusantara: Jurnal Pendidikan Indonesia Makara Human Behavior Studies in Asia Jurnal Psikologi Insight Journal of Innovative and Creativity Jurnal Ilmu Kesehatan Masyarakat (The Public Health Science Journal)
Sitti Chotidjah
Universitas Pendidikan Indonesia
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Public Health Social Sciences Other

Published : 21 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 21 Documents
Search

 1   2   3 
Pelatihan Emotional Literacy Support Assistant (ELSA) Untuk Mendampingi Pemulihan Sosioemosi Anak Korban Bullying Pada Guru SD Di Garut Emotional Literacy Support Assistant Training to Assist the Socio-Emotional Wulandari, Anastasia; Zulnida, Eka Fauziyya; Musthofa, Muhammad Ariez; Rahman, Syahnur; Chotidjah, Sitti; Baihaqi, Mif
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengabdian Kepada Masyarakat (PkM) ini menyoroti masalah kekerasan dan perundungan yang menjadi ancaman serius bagi anak-anak di lingkungan pendidikan. Berdasarkan data Federasi Serikat Guru Indonesia (FSGI) tahun 2023, perundungan paling banyak terjadi di tingkat Sekolah Menengah Pertama (SMP), diikuti oleh Sekolah Dasar (SD), dengan dua kasus fatal yang menyebabkan kematian. Fakta ini menegaskan bahwa perundungan bukan hanya sekadar masalah psikologis, tetapi juga berpotensi fatal. Kondisi ini sejalan dengan misi Program Studi Psikologi Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) untuk mewujudkan kesejahteraan masyarakat, yang mencakup perlindungan anak. Perilaku agresif tersebut dapat menimbulkan dampak jangka panjang, seperti gangguan psikis, penurunan fungsi sosial, dan hambatan dalam proses pendidikan. Oleh karena itu, diperlukan intervensi berbasis psikologi. Sebagai kontribusi nyata, penelitian ini menguji efektivitas pelatihan Emotional Literacy Support Assistant (ELSA) bagi tenaga pendidik dalam mendampingi pemulihan sosioemosional korban perundungan. Berdasarkan hasil analisis, ditemukan adanya peningkatan rata-rata skor dari pretest (xˉ=21.83) ke posttest (xˉ=22.39). Peningkatan ini menunjukkan tren positif, namun dari hasil uji t-test berpasangan, nilai t-hitung sebesar -1.970 dengan p-value dua arah 0.0615. Karena nilai p-value ini lebih besar dari taraf signifikansi 0.05, disimpulkan bahwa tidak ada perbedaan yang signifikan secara statistik antara rata-rata skor pretest dan posttest. Meskipun ada peningkatan, hasil ini menunjukkan bahwa peningkatan tersebut belum cukup kuat untuk dianggap sebagai hasil yang signifikan pada populasi.
Co-Authors Anastasia Wulandari Anastasia Wulandari, Anastasia Ayumi Nalikrama Dienillah Baihaqi, MIF Bima Pandu Pradana Bima Pandu Pradana Damaianti, Lira Fessia Diah Zaleha Wyandini Eka Fauziyya Zulnida Fauziyya, Eka Ghinaya Ummul Mukminin Helli Ihsan Herlina , Ihsan, Helli Kosasih, Ismawati Larasati, Sarah Rahima Layungsari, Sawitri Muhammad Ariez Musthofa Mukminin, Ghinaya Ummul Musthofa, Ariez Musthofa, M. Ariez Nurendah, Gemala Pradana, Bima Pandu Prameswari, Tiara Puspita Qolbi, Fera Hayatun Salim, Gita Trisyaramita Selfiyani Lestari Sri Maslihah Syahnur Rahman Tiara Puspita Prameswari Tiara Puspita Prameswari Wyandini, Diah Zaleha Yolanda Frianka Sriputri Zakariyya, Farhan Zulnida, Eka Fauziyya