Garuda - Garba Rujukan Digital

Alat Otomatis Penyiraman dan Pemisahan Kulit Ari: Solusi untuk Meningkatkan Produktivitas Industri Rumah Tangga Kecambah di Kecamatan Rejoso, Kabupaten Nganjuk Tri Wahyuni Maduretno; Hariyono Hariyono
Jurnal Buletin Al-Ribaath Vol 18, No 2 (2021): Buletin Al-Ribaath
Publisher : Universitas Muhammadiyah Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29406/br.v18i2.3191

Permasalahan mitra terhadap industri rumah tangga produk kecambahnya yaitu proses penyiraman kecambah membutuhkan ketepatan waktu setiap satu jam sekali selama 9 jam dan proses pemisahan kulit ari kecambah yang disaring secara perlahan-lahan dari bagian yang terapung membutuhkan waktu selama 3-4 jam. Semua kegiatan tersebut mengantungkan tenaga manusia sehingga mempengaruhi kuantitas dan kualitas produknya. Solusi yang diberikan dari permasalahan mitra tersebut dengan pembuatan alat otomatis untuk menyiram kecambah sekaligus memisahkan kulit arinya sehingga kelembaban kondisi ruangan kecambah juga dapat diatur saat membutuhkan penyiraman dan pemisahan kulit arinya dapat terlepas. Metode pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat ini melalui tahapan: (1) tahap survey, (2) desain alat, (3) pelaksanaan, (4) evaluasi. Mitra kerjasama dari program ini adalah Industri Rumah Tangga Kecambah di Desa Talang, Kecamatan Rejoso, Kabupaten Nganjuk. Hasil kegiatan menunjukkan terciptanya alat otomatis penyiram dan pemisah kulit ari kecambah yang mampu meningkatkan pengetahuan, kuantitas, dan kualitas produk. Dari sisi kuantitas mampu meningkatkan produksi rata-rata 4 kg menjadi 8 kg. Sedangkan aspek kualitas mampu menghasilkan kecambah yang bersih mencapai 85%.

Penggunaan Teknologi Augmented Reality dalam Pembelajaran Ekonomi: Inovasi untuk Meningkatkan Keterlibatan dan Pemahaman Siswa Hariyono Hariyono
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 11 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54371/jiip.v6i11.2894

Teknologi Augmented Reality (AR) memberikan peluang baru dalam pendidikan ekonomi dengan meningkatkan keterlibatan siswa dan pemahaman konsep. Artikel ini mengulas manfaat penggunaan AR dalam pembelajaran ekonomi, termasuk peningkatan keterlibatan siswa, pemahaman konsep yang lebih baik, pengembangan keterampilan analitis, pengalaman belajar yang mendalam, dan kreativitas kolaboratif. Pengenalan dasar AR melibatkan penggabungan dunia nyata dengan elemen virtual melalui perangkat dengan kamera dan sensor. Aplikasi AR dalam pembelajaran ekonomi mencakup penggunaan di kelas, kunjungan virtual, simulasi interaktif, visualisasi data, dan pembelajaran kolaboratif. Keunggulan penggunaan AR meliputi pengalaman interaktif, visualisasi konsep abstrak, pembelajaran berbasis proyek, dan peningkatan pemahaman. Aplikasi AR dalam simulasi bisnis dan perencanaan keuangan memungkinkan siswa mengambil keputusan dalam lingkungan virtual. Penggunaan AR dalam visualisasi data ekonomi memperkuat pemahaman siswa terhadap tren dan pola data. Oleh karena itu, penggunaan AR dalam pembelajaran ekonomi dapat meningkatkan keterlibatan siswa dan pemahaman konsep, mempersiapkan mereka untuk tantangan ekonomi di masa depan.

Program Pelatihan dan Pendampingan Industri Rumah Tangga Tape Singkong Di Desa Musir Kidul Hendrik Pratama; Reza Dimas Pravangasta Perdana; Hariyono Hariyono
GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 7 No. 3 (2023): GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : LPPM IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/gervasi.v7i3.6505

Tujuan kegiatan pengabdian ini difokuskan pada aspek keterampilan mitra dalam meningkatkan kualitas produksi, pengemasan produk, manajemen usaha, dan pemasaran. Metode pelatihan dan pendampingan digunakan dalam kegiatan pemberdayaan masyarakat ini meliputi tahap persiapan, pelaksanaan, monitoring dan evaluasi. Instrumen pengumpulan data menggunakan angket, lembar observasi, wawancara, dan dokumentasi. Kegiatan pengabdian dilakukan pada mitra UMKM Tape Singkong di Desa Musir Kidul Kecamatan Rejoso Kabupaten Nganjuk Jawa Timur dengan pekerja 5 orang. Pelaksanaan kegiatan selama enam bulan mulai bulan Juni hingga November 2023. Hasil kegiatan berupa pemberian pelatihan terhadap mitra dalam pembuatan produk, pengemasan, hingga pemasaran. Tahap pelatihan dilakukan dengan memperbaiki kualitas produk, kelengkapan sarana prasarana pendukung, perbaikan metode pengemasan dan pemasaran, serta pengembangan variasi Tape Singkong menjadi berbagai aneka olahan. Hasil pada aspek keterampilan mitra menunjukkan peningkatan yang signifikan dari rata-rata cukup baik menjadi sangat baik. Pada aspek jumlah produk, mengalami peningkatan dari rata-rata 150 kg/hari menjadi 250 kg/hari. Tentunya, peningkatan ini berpengaruh pada aspek peningkatan omset mitra. Tahap pemasaran dilakukan melalui metode offline dengan berjualan ke pasar dan warung-warung. Sedangkan metode online dengan memanfaatkan WhatsApp, Facebook, dan Instagram.

PENGARUH ETHICAL BEHAVIOR PENJUAL TERHADAP LOYALITAS PELANGGAN DENGAN KEPERCAYAAN SEBAGAI MODERASI Hendri Khuan; Hariyono Hariyono; Irine Diana Sari W; Ikram Yakin; Eva Desembrianita
JURNAL ILMIAH EDUNOMIKA Vol 8, No 1 (2024): EDUNOMIKA
Publisher : ITB AAS Indonesia Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29040/jie.v8i1.10781

Loyalitas pelanggan bergantung pada banyak faktor, termasuk kepercayaan mereka, kepuasan terhadap penjual, dan perilaku etis penjual. Dengan kata lain, pelanggan sangat diberdayakan sehingga semuanya disediakan. Peneliti lebih lanjut mencatat bahwa memenuhi dan melampaui harapan pelanggan tidaklah mudah dalam industri yang kompetitif, termasuk industri pakaian olahraga. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh ethical behavior penjual terhadap loyalitas pelanggan dengan kepercayaan sebagai moderasi. Analisis saat ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Metodologi pengumpulan data yang digunakan melibatkan pengiriman kuesioner yang telah menerima sekitar 150 tanggapan responden. Dalam penelitian ini, populasi nya adalah pelanggan pakaian olahraga yang ada di Indonesia, dan metode analisisnya menggunakan software Smart PLS. Hasil penelitian menunjukan bahwa ethical behavior berpengaruh terhadap loyalitas pelanggan dan kepercayaan mampu memoderasi ethical behavior terhadap loyalitas pelanggan. Kata Kunci: Loyalitas Pelanggan, Ethical Behavior, Kepercayaan

Implementation of Digital Technology-Based Learning Model to Enhance Student Engagement and Motivation in Economics Subject Learning at High School Hariyono, Hariyono
EDUTEC : Journal of Education And Technology Vol 7 No 2 (2023): December 2023
Publisher : STAI Miftahul Ula Nganjuk

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29062/edu.v7i2.710

This article discusses the scientific ideas behind the development of a technology-based digital learning model to enhance economics education in high schools (SMA) in Indonesia. Fundamental concepts such as the utilization of digital technology, project-based and collaborative learning models, positive feedback, and inclusive learning form the primary foundation. The article analyzes how these concepts can be integrated into an effective and efficient learning model. Strategies include the development of interactive digital platforms, learning models integrated with the real world, timely feedback provision, and specialized support for students with special needs. The article outlines implementation steps, potential challenges, and positive impacts such as increased motivation, effectiveness, and student engagement. In a broader educational context, these ideas can be adapted for various levels and developing countries. In conclusion, the article illustrates efforts to enhance learning through innovative models that integrate digital technology and effective learning principles.

Building a Future Generation of Entrepreneurs: An Experimental Study of the Integration of PBL and AI in Entrepreneurial Hariyono, Hariyono
EDUTEC : Journal of Education And Technology Vol 7 No 4 (2024): June 2024
Publisher : STAI Miftahul Ula Nganjuk

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29062/edu.v7i4.921

This study investigates the effectiveness of integrating Project-Based Learning (PBL) with Artificial Intelligence (AI) in teaching entrepreneurship. Using a quasi-experimental design, the research involved two experimental groups: AI-assisted PBL and a control group (traditional PBL and lecture-based learning). The results indicate that, compared to the control group, the entrepreneurial skills of students were significantly enhanced through the integration of PBL and AI. The findings suggest that PBL and AI can be effective methods for teaching entrepreneurship. This study demonstrates that PBL combined with AI can help students develop the necessary skills and knowledge to become successful entrepreneurs.

Guided Note Taking Strategy with PowerPoint to Enhance Vocational Students' Interest in Economic Actions, Motives, and Principles Hidayati, Umi; Hariyono, Hariyono
EDUTEC : Journal of Education And Technology Vol 8 No 2 (2024): December 2024
Publisher : STAI Miftahul Ula Nganjuk

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29062/edu.v8i2.1102

Vocational education often faces challenges due to low student interest in subjects like economics. This study investigates the effectiveness of using PowerPoint presentations to enhance the learning interest of Class X students in SMK Negeri 2 Nganjuk, particularly in understanding economic actions, motivations, and principles. A pre-experimental design with a one-group pretest-posttest was employed, involving 34 students selected through random sampling. The study utilized a learning interest questionnaire, and data were analyzed using a paired t-test. The results revealed a significant increase in student interest, with a t-count value of 5.5334 exceeding the t-table value of 1.668. Key indicators such as student happiness, engagement, interest, and attention all showed improvements, with an average increase from 32.76 to 76.62. These findings highlight the effectiveness of PowerPoint-guided teaching methods in fostering greater interest in vocational education. The study suggests the need for ongoing teacher competency development and further exploration of the long-term effects on academic achievement and job readiness.

Pelatihan dan Pendampingan Pemasaran Digital Pada UMKM Griya Kreatif Deyalina untuk Meningkatkan Penjualan Hariyono, Hariyono; Andrini, Vera Septi; Aini, Addin Zuhrotul
Kontribusi: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2024): November 2024
Publisher : Cipta Media Harmoni

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53624/kontribusi.v5i1.490

Latar Belakang: Pemasaran digital merupakan elemen krusial dalam strategi bisnis. Namun sejumlah besar UMKM mengalami kendala dalam mengadopsi dan mengoptimalkan teknologi digital untuk keperluan pemasaran. Fenomena ini juga dialami oleh UMKM Griya Kreatif Deyalina. Salah satu penyebabnya adalah belum optimalnya implementasi strategi pemasaran digital. Tujuan: pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk mendiskripsikan pelatihan dan pendampingan pemasaran digital Griya Kreatif Deyalina. Metode: Desain pengabdian kepada Masyarakat menggunakan tahapan desain intruksional Kemp Waktu pelaksanaan pengabdian selama 6 bulan. Subyek pengabdian adalah kelompok pemilik dan pengelola “Griya Kreatif Deliyana” di Kelurahan Werungotok, Kecamatan Nganjuk, Kabupaten Nganjuk, Jawa Timur. Hasil: hasil pengabdian kepada masyarakat yakni pelaksanaan pelatihan dan pendampingan pembuatan konten yang menarik melalui alat-alat bantu (tools) baik software atau hardware pada tanggal 20 September 2024, pelatihan dan pendampingan manajemen DPB pada tanggal 24 September 2024, pelatihan dan pendampingan manajemen platform marketplace pada tanggal 27 September 2024. Kesimpulan: kesimpulan dari kegiatan ini yakni pelaksanaan pelatihan dan pendampingan pembuatan konten yang menarik melalui alat-alat bantu (tools) baik software atau hardware, pelatihan dan pendampingan manajemen DPB, pelatihan dan pendampingan manajemen platform marketplace terlaksana dengan lancar dan menghasilkan pengetahuan baru terkait pemasaran digital pada UMKM Griya Kreatif Deyalina.

Building a Future Generation of Entrepreneurs: An Experimental Study of the Integration of PBL and AI in Entrepreneurial Hariyono Hariyono
EDUTEC : Journal of Education And Technology Vol. 7 No. 4 (2024): June 2024
Publisher : STAI Miftahul Ula Nganjuk

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29062/edu.v7i4.921

This study investigates the effectiveness of integrating Project-Based Learning (PBL) with Artificial Intelligence (AI) in teaching entrepreneurship. Using a quasi-experimental design, the research involved two experimental groups: AI-assisted PBL and a control group (traditional PBL and lecture-based learning). The results indicate that, compared to the control group, the entrepreneurial skills of students were significantly enhanced through the integration of PBL and AI. The findings suggest that PBL and AI can be effective methods for teaching entrepreneurship. This study demonstrates that PBL combined with AI can help students develop the necessary skills and knowledge to become successful entrepreneurs.

Guided Note Taking Strategy with PowerPoint to Enhance Vocational Students' Interest in Economic Actions, Motives, and Principles Umi Hidayati; Hariyono Hariyono
EDUTEC : Journal of Education And Technology Vol. 8 No. 1 (2024): September 2024
Publisher : STAI Miftahul Ula Nganjuk

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29062/edu.v8i2.1102

Vocational education often faces challenges due to low student interest in subjects like economics. This study investigates the effectiveness of using PowerPoint presentations to enhance the learning interest of Class X students in SMK Negeri 2 Nganjuk, particularly in understanding economic actions, motivations, and principles. A pre-experimental design with a one-group pretest-posttest was employed, involving 34 students selected through random sampling. The study utilized a learning interest questionnaire, and data were analyzed using a paired t-test. The results revealed a significant increase in student interest, with a t-count value of 5.5334 exceeding the t-table value of 1.668. Key indicators such as student happiness, engagement, interest, and attention all showed improvements, with an average increase from 32.76 to 76.62. These findings highlight the effectiveness of PowerPoint-guided teaching methods in fostering greater interest in vocational education. The study suggests the need for ongoing teacher competency development and further exploration of the long-term effects on academic achievement and job readiness.

Title

Found 28 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 28 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 28 Documents
Search