Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.589
P-Index
This Author published in this journals
All Journal BULETIN AL-RIBAATH JURNAL NUSANTARA APLIKASI MANAJEMEN BISNIS GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat EDUTEC : Journal of Education And Technology Jurnal Ilmiah Edunomika (JIE) JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Kontribusi: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Media Bina Ilmiah Jurnal Indonesia Sosial Teknologi Dharma Pendidikan
Hariyono Hariyono
STKIP PGRI NGANJUK
Religion Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 14 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 14 Documents
Search

 1   2 
Alat Otomatis Penyiraman dan Pemisahan Kulit Ari: Solusi untuk Meningkatkan Produktivitas Industri Rumah Tangga Kecambah di Kecamatan Rejoso, Kabupaten Nganjuk Tri Wahyuni Maduretno; Hariyono Hariyono
Jurnal Buletin Al-Ribaath Vol 18, No 2 (2021): Buletin Al-Ribaath
Publisher : Universitas Muhammadiyah Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29406/br.v18i2.3191

Abstract

Permasalahan mitra terhadap industri rumah tangga produk kecambahnya yaitu proses penyiraman kecambah membutuhkan ketepatan waktu setiap satu jam sekali selama 9 jam dan proses pemisahan kulit ari kecambah yang disaring secara perlahan-lahan dari bagian yang terapung membutuhkan waktu selama 3-4 jam. Semua kegiatan tersebut mengantungkan tenaga manusia sehingga mempengaruhi kuantitas dan kualitas produknya. Solusi yang diberikan dari permasalahan mitra tersebut dengan pembuatan alat otomatis untuk menyiram kecambah sekaligus memisahkan kulit arinya sehingga kelembaban kondisi ruangan kecambah juga dapat diatur saat membutuhkan penyiraman dan pemisahan kulit arinya dapat terlepas. Metode pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat ini melalui tahapan: (1) tahap survey, (2) desain alat, (3) pelaksanaan, (4) evaluasi. Mitra kerjasama dari program ini adalah Industri Rumah Tangga Kecambah di Desa Talang, Kecamatan Rejoso, Kabupaten Nganjuk. Hasil  kegiatan menunjukkan terciptanya alat  otomatis penyiram dan pemisah kulit ari kecambah yang mampu meningkatkan pengetahuan, kuantitas, dan kualitas produk.  Dari sisi kuantitas mampu meningkatkan  produksi rata-rata 4 kg menjadi 8 kg.  Sedangkan aspek kualitas mampu menghasilkan kecambah yang bersih mencapai 85%.
Industry-Based Economic Education Curriculum 4.0 In Vocational High Schools Hariyono Hariyono
Jurnal Indonesia Sosial Teknologi Vol. 4 No. 9 (2023): Jurnal Indonesia Sosial Teknologi
Publisher : Publikasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59141/jist.v4i10.708

Abstract

Industry 4.0-based economic education in Vocational High Schools (SMK) aims to produce graduates who have skills that are in accordance with the demands of the job market. This journal article discusses the curriculum for Industry 4.0-based economic education in SMK, theoretical studies of Industry 4.0 and its influence on economic education, as well as the stages of curriculum implementation, obstacles in implementation, and solutions to overcome them. This article uses a descriptive method of analysis by collecting data from various sources and conducting qualitative analysis of the data. The results showed that the Industry 4.0-based economic education curriculum can provide excellence in preparing SMK students to become a workforce that is ready to face the challenges of Industry 4.0. However, there are obstacles in curriculum implementation, such as limited resources and lack of teacher knowledge in using technology. Solutions to overcome these obstacles include increasing resources, providing training to teachers, and optimizing the use of technology in learning. Therefore, the development of an Industry 4.0-based economic education curriculum in SMK needs to continue to be carried out by taking into account the challenges and needs of the job market.
Penggunaan Teknologi Augmented Reality dalam Pembelajaran Ekonomi: Inovasi untuk Meningkatkan Keterlibatan dan Pemahaman Siswa Hariyono Hariyono
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 11 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54371/jiip.v6i11.2894

Abstract

Teknologi Augmented Reality (AR) memberikan peluang baru dalam pendidikan ekonomi dengan meningkatkan keterlibatan siswa dan pemahaman konsep. Artikel ini mengulas manfaat penggunaan AR dalam pembelajaran ekonomi, termasuk peningkatan keterlibatan siswa, pemahaman konsep yang lebih baik, pengembangan keterampilan analitis, pengalaman belajar yang mendalam, dan kreativitas kolaboratif. Pengenalan dasar AR melibatkan penggabungan dunia nyata dengan elemen virtual melalui perangkat dengan kamera dan sensor. Aplikasi AR dalam pembelajaran ekonomi mencakup penggunaan di kelas, kunjungan virtual, simulasi interaktif, visualisasi data, dan pembelajaran kolaboratif. Keunggulan penggunaan AR meliputi pengalaman interaktif, visualisasi konsep abstrak, pembelajaran berbasis proyek, dan peningkatan pemahaman. Aplikasi AR dalam simulasi bisnis dan perencanaan keuangan memungkinkan siswa mengambil keputusan dalam lingkungan virtual. Penggunaan AR dalam visualisasi data ekonomi memperkuat pemahaman siswa terhadap tren dan pola data. Oleh karena itu, penggunaan AR dalam pembelajaran ekonomi dapat meningkatkan keterlibatan siswa dan pemahaman konsep, mempersiapkan mereka untuk tantangan ekonomi di masa depan.
Program Pelatihan dan Pendampingan Industri Rumah Tangga Tape Singkong Di Desa Musir Kidul Hendrik Pratama; Reza Dimas Pravangasta Perdana; Hariyono Hariyono
GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 7 No. 3 (2023): GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : LPPM IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/gervasi.v7i3.6505

Abstract

Tujuan kegiatan pengabdian ini difokuskan pada aspek keterampilan mitra dalam meningkatkan kualitas produksi, pengemasan produk, manajemen usaha, dan pemasaran. Metode pelatihan dan pendampingan digunakan dalam kegiatan pemberdayaan masyarakat ini meliputi tahap persiapan, pelaksanaan, monitoring dan evaluasi. Instrumen pengumpulan data menggunakan angket, lembar observasi, wawancara, dan dokumentasi. Kegiatan pengabdian dilakukan pada mitra UMKM Tape Singkong  di Desa Musir Kidul Kecamatan Rejoso Kabupaten Nganjuk Jawa Timur dengan pekerja 5 orang. Pelaksanaan kegiatan selama enam bulan mulai bulan Juni hingga November 2023. Hasil kegiatan berupa pemberian pelatihan terhadap mitra dalam pembuatan produk, pengemasan, hingga pemasaran. Tahap pelatihan dilakukan dengan memperbaiki kualitas produk, kelengkapan sarana prasarana pendukung, perbaikan metode pengemasan dan pemasaran, serta pengembangan variasi Tape Singkong menjadi berbagai aneka olahan. Hasil pada aspek keterampilan mitra menunjukkan peningkatan yang signifikan dari rata-rata cukup baik menjadi sangat baik. Pada aspek jumlah produk, mengalami peningkatan dari rata-rata 150 kg/hari menjadi 250 kg/hari. Tentunya, peningkatan ini berpengaruh pada aspek peningkatan omset mitra. Tahap pemasaran dilakukan melalui metode offline dengan berjualan ke pasar dan warung-warung. Sedangkan metode online dengan memanfaatkan WhatsApp, Facebook, dan Instagram.
The Effectiveness Of Minimal Pairs Technique To Improve Students’ Accuracy In Pronunciation Skills For Junior High School Students At SMPN 1 Lengkong In The Academic Year 2020/2021 Ajeng Zazabilla; Sujono Sujono; Hariyono Hariyono
Dharma Pendidikan Vol 16 No 2 (2021): Dharma Pendidikan
Publisher : STKIP PGRI Nganjuk

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69866/dp.v16i2.170

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah (1) Untuk mengetahui pencapaian ketepatan siswa dalamketerampilan pengucapan sebelum menggunakan Minimal Pair sebagai teknik dalam proses belajarmengajar. (2) Untuk mengetahui pencapaian ketepatan siswa dalam keterampilan pengucapansetelah menggunakan Minimal Pair sebagai teknik dalam proses belajar mengajar. (3) Untukmengetahui keefektifan yang signifikan sebelum dan sesudah diajar menggunakan teknik MinimalPair untuk meningkatkan ketepatan keterampilan pengucapan siswa dalam proses belajar mengajardi SMPN 1 Lengkong tahun pelajaran 2020/2021. Metodologi penelitian ini adalah QuasiExperimental Design dengan The one group pre-test and post-test. Penelitian ini sudah dilaksanakandi SMPN 1 Lengkong tahun akademik 2020/2021 dengan populasi seluruh siswa kelas satuberjumlah 227 siswa. Sedangkan sampel yang digunakan oleh peneliti adalah kelas VII-1 yangterdiri dari 32 siswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan non-probabilitysampling. Pengumpulan data menggunakan pre-test dan post-test. Teknik analisis data yangdigunakan untuk menganalisis data dalam penelitian ini adalah statistik deskriptif, analisis statistikinferensial menggunakan uji t dan uji N-Gain. Berdasarkan hasil tes, siswa menunjukkan nilai rata– rata pre-tes 41, 25 dan post-tes 70,156. Berdasarkan hasil ttes, ttabel untuk db 5% adalah 1,696 dannilai thitung adalah 20,424. Sehingga, thitung > ttabel maka dapat disimpulkan Ho ditolak dan Ha diterima.Selain itu, tes N-Gain menunjukkan rata-rata gain score pada kelas ini termasuk dalam kategoritinggi dengan hasil sebesar 1,115. Sehingga “Terdapat Keefektifan Yang Signifikan Sebelum danSetelah Diajar Menggunakan Teknik Minimal Pair Terhadap Ketepatan Pelafalan Siswa Pada SiswaSMPN 1 Lengkong Tahun Ajaran 2020/2021.”
PENGARUH ETHICAL BEHAVIOR PENJUAL TERHADAP LOYALITAS PELANGGAN DENGAN KEPERCAYAAN SEBAGAI MODERASI Hendri Khuan; Hariyono Hariyono; Irine Diana Sari W; Ikram Yakin; Eva Desembrianita
JURNAL ILMIAH EDUNOMIKA Vol 8, No 1 (2024): EDUNOMIKA
Publisher : ITB AAS Indonesia Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29040/jie.v8i1.10781

Abstract

Loyalitas pelanggan bergantung pada banyak faktor, termasuk kepercayaan mereka, kepuasan terhadap penjual, dan perilaku etis penjual. Dengan kata lain, pelanggan sangat diberdayakan sehingga semuanya disediakan. Peneliti lebih lanjut mencatat bahwa memenuhi dan melampaui harapan pelanggan tidaklah mudah dalam industri yang kompetitif, termasuk industri pakaian olahraga. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh ethical behavior penjual terhadap loyalitas pelanggan dengan kepercayaan sebagai moderasi. Analisis saat ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Metodologi pengumpulan data yang digunakan melibatkan pengiriman kuesioner yang telah menerima sekitar 150 tanggapan responden. Dalam penelitian ini, populasi nya adalah pelanggan pakaian olahraga yang ada di Indonesia, dan metode analisisnya menggunakan software Smart PLS. Hasil penelitian menunjukan bahwa ethical behavior berpengaruh terhadap loyalitas pelanggan dan kepercayaan mampu memoderasi ethical behavior terhadap loyalitas pelanggan. Kata Kunci: Loyalitas Pelanggan, Ethical Behavior, Kepercayaan
Implementation of Digital Technology-Based Learning Model to Enhance Student Engagement and Motivation in Economics Subject Learning at High School Hariyono, Hariyono
EDUTEC : Journal of Education And Technology Vol 7 No 2 (2023): December 2023
Publisher : STAI Miftahul Ula Nganjuk

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29062/edu.v7i2.710

Abstract

This article discusses the scientific ideas behind the development of a technology-based digital learning model to enhance economics education in high schools (SMA) in Indonesia. Fundamental concepts such as the utilization of digital technology, project-based and collaborative learning models, positive feedback, and inclusive learning form the primary foundation. The article analyzes how these concepts can be integrated into an effective and efficient learning model. Strategies include the development of interactive digital platforms, learning models integrated with the real world, timely feedback provision, and specialized support for students with special needs. The article outlines implementation steps, potential challenges, and positive impacts such as increased motivation, effectiveness, and student engagement. In a broader educational context, these ideas can be adapted for various levels and developing countries. In conclusion, the article illustrates efforts to enhance learning through innovative models that integrate digital technology and effective learning principles.
Building a Future Generation of Entrepreneurs: An Experimental Study of the Integration of PBL and AI in Entrepreneurial Hariyono, Hariyono
EDUTEC : Journal of Education And Technology Vol 7 No 4 (2024): June 2024
Publisher : STAI Miftahul Ula Nganjuk

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29062/edu.v7i4.921

Abstract

This study investigates the effectiveness of integrating Project-Based Learning (PBL) with Artificial Intelligence (AI) in teaching entrepreneurship. Using a quasi-experimental design, the research involved two experimental groups: AI-assisted PBL and a control group (traditional PBL and lecture-based learning). The results indicate that, compared to the control group, the entrepreneurial skills of students were significantly enhanced through the integration of PBL and AI. The findings suggest that PBL and AI can be effective methods for teaching entrepreneurship. This study demonstrates that PBL combined with AI can help students develop the necessary skills and knowledge to become successful entrepreneurs.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN GUIDED DISCOVERY LEARNING MELALUI ZOOM CLOUD MEETING PADA MATERI TEOREMA PYTHAGORAS TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 3 NGANJUK TAHUN 2020/2021 Anjarwati, Dini; Andrini, Vera Septi; Hariyono, Hariyono
Dharma Pendidikan Vol 17 No 1 (2022): Dharma Pendidikan
Publisher : STKIP PGRI Nganjuk

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69866/dp.v17i1.190

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah 1) Untuk mengetahui prestasi belajar siswa menggunakan model pembelajaran konvensional, 2) Untuk mengetahui prestasi belajar siswa setelah menggunakan model pembelajaran Guided Discovery Learning dengan Media Zoom Cloud Meeting, 3) Untuk Mengetahui terdapat perbedaan model pembelajaran Guided Discovery Learning dengan Media Zoom Cloud Meeting dengan model pembelajaran konvensional terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran matematika materi Teorema Pythagoras Kelas VIII SMP Negeri 3 Nganjuk. Dalam penelitian ini rancangan penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dan jenis pendekatan eksperimen. Populasi dari penelitian ini adalah seluruh kelas VIII SMPN 3 Nganjuk tahun ajaran 2020/2021. Sampel yang digunakan adalah siswa kelas VIII-C sebagai kelas kontrol dan kelas VIII-D sebagai kelas eksperimen. Teknik analisis data yang digunakan untuk menganalisis data dalam penelitian ini dalah analisis data statistic t-test. Berdasarkan hasil nilai tes, siswa menunjukkan nilai rata-rata post-test 72,03 untuk kelas kontrol yang berarti cukup baik, dan nilai rata – rata post-test 84,50 untuk kelas eksperimen yang berarti baik. Berdasarkan hasil analisis diketahui taraf signitifikan 5% untuk dk = 62 nilai ttabel = 1,99 dan thitung = 8,016, maka thitung > ttabel yang berarti Ho ditolak dan Ha diterima. Sehingga dapat disimpulkan bahwa Ho ditolak dan Ha diterima artinya dapat dikatakan bahwa terdapat perbedaan prestasi belajar antara menggunakan model pembelajaran Konvensional dengan model pembelajaran Guided Discovery Learning melalui media Zoom Cloud Meeting pada materi teorema Pythagoras siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Nganjuk tahun pelajaran 2020/2021”.
The Effectiveness Of Using Self-Talk Strategy To Improve Students English Speaking Skill Of The Eleventh Grade Students AT SMKN 1 Bagor In The Academic Year 2021/2022 khairunnisa, Hasna khansa; Hariyono, Hariyono
Dharma Pendidikan Vol 17 No 2 (2022): Dharma Pendidikan
Publisher : STKIP PGRI Nganjuk

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69866/dp.v17i2.198

Abstract

The objectives of the research are (1) To find out students' achievement in speaking skill before applying Slf-Talk Method. (2) To find out students' achievement in speaking skill after applying Slf Talk Method. (3) To find out the effectiveness before and after being taught using of Self-Talk Method to improving students' speaking skill at the second years of SMKN 1 Bagor in academic year 2021/2022. This research is Pre-Experimental with one group pre-test post-test. The research was done in SMKN 1 Bagor in the academic year of 2021/2022, by using the population whole class XI with the total 461 students, the sample used by the writer is the class XI Tata Boga 1 that consists of 36 students. The technique of sampling is using purposive sampling. The collecting data in this research by using test. The technique of analysis data used to analyze the data in this research is statistical analysis data t-test. Based on the result of the test, students show the score - average pre test 63,9 and post test 81. The category is good. Based on the results of analysis level significance in d.b 5% is 35 value table is 1,690 and value of t-test is 13,2. It can be concluded as follow: ttest > ttable so, Ho is rejected and Ha is accepted. So that, “There is significant effectiveness before and after being taught using of Self-Talk Method to improving students' speaking skill at the second years of SMKN 1 Bagor in academic year 2021/2022.
Co-Authors Aini, Addin Zuhrotul Ajeng Zazabilla Andrini, Vera Septi Anjarwati, Dini Eva Desembrianita Hendri Khuan Hendrik Pratama Ikram Yakin Irine Diana Sari W khairunnisa, Hasna khansa Reza Dimas Pravangasta Perdana Sujono Sujono Tri Wahyuni Maduretno Umi Hidayati