Claim Missing Document
Check
Articles

ANALISIS BUTIR SOAL PENILAIAN MATA PELAJARAN EKONOMI DALAM KAITANNYA DENGAN ASPEK KOGNITIF TAXONOMY BLOOM Wahyu Nugraha; Harini Harini; Sudarno Sudarno
BISE: Jurnal Pendidikan Bisnis dan Ekonomi Vol 2, No 2 (2016): Jurnal Pendidikan Bisnis dan Ekonomi
Publisher : Department of Economics Education, Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/bise.v2i2.16872

Abstract

This research aims to identify the quality of items about the assessment of subjects Economics class XI in SMA Negeri 4 Surakarta in the academic year  2016/2017 in relation to cognitive aspects Taxonomy Bloom. The subjects chosen are Economics subject teachers and students of XI IPS class in SMA Negeri 4 Surakarta academic year 2016/2017, the subject taking technique in this study using the posposive sampling. Meanwhile, the technique used in sampling the data source is by using snowball sampling technique. This research is a descriptive research with qualitative approach. Data collection was obtained by observation method for test development activity data, interview method for test development data and quality of item and documentation for data item quality. The results showed that: (1) a valid question a total of 11 items (36.7%) while invalid 19 items (63.3%). (2) Based on the reliability, including the matter of which the reliability is very low, -0.057. (3) Based on the level of difficulty, including difficult level items totaled 25 questions (83%), moderate level 2 questions (7%), and an easy level 3 questions (10%). (4) Based on the distinguishing features, items that includes not very good 5 questions (16.7%), there is a good 5 questions (16.7%), 10 items are good enough (33.3%), 8 points are good (26, 7%), and splendidly questions are 2 points (6.67%). (5) Based on the effectiveness of the use of distractors, items which serve very good 3 point (10%), serves as good 8 points (26.7%), and 10 items as enough (33.3%), less 5 questions (16.7%), and serves no good / bad 4 items (13.3%). (5) Based on the analysis validity, level of difficulty, distinguishing, and the effectiveness of the use of distractors there are good-quality questions amount to 2 questions (6.7%), unfavorable 6 matter (20%), and not good or bad 22 questions (73.3%). Based on the cognitive aspects of Taxonomy Bloom, the majority of items are dominated by items with category C1 consisting of 13 items (43.3%), category C2 amounted to 11 items (36.7%), category C3 amounted to 3 items (10%) and the items with category C4 amounted to 3 items (10%). Overall matter of assessment of subjectsEconomics class XI SMA Negeri 4 Surakarta Academic year 2016/2017 in relation to the cognitive aspects of Taxonomy Bloom including the problem that is not good.
PENERAPAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING DENGAN NUMBERED HEADS TOGETHER UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA Supriyanto Supriyanto; Sunarto Sunarto; Sudarno Sudarno
BISE: Jurnal Pendidikan Bisnis dan Ekonomi Vol 2, No 2 (2016): Jurnal Pendidikan Bisnis dan Ekonomi
Publisher : Department of Economics Education, Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/bise.v2i2.17088

Abstract

The objective of this research is to improve students’ learning outcomes in doing confirmation of customer’s decision through the implementation of the Contextual Teaching and Learning with Cooperative Learning of Number Heads Together at State Vocational High School 1 Sukoharjo in Academic Year 2015/2016.  The subject of the research was the students of class XI Marketing 2 at State Vocational High School 1 Sukoharjo. It consisted of 34 students. Data sources of the research were taken from teacher, students, and documents. Techniques of collecting data used were interview, observation, and documentations. In this study, data validity test is done by triangulation of sources. Data analysis techniques with comparative descriptive data analysis, quantitative and qualitative dataThe result of the research showed that there was significant learning outcomes improvement from pre-cycle to cycle I and continued to cycle II. This result showed that the percentage of students who can reach passing grade of the last learning outcomes was 64,70 % or 22 students. Contextual Teaching and Learning with Numbered Head Together was implemented in cycle I and the percentage of students’ learning outcomes improved. The percentage was 79,41% or 27 students. The improvement also happened in cycle II. The percentage of students’ learning outcomes became 85,29% or 29 students.
PENERAPAN METODE MIND MAPPING DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN PENGANTAR EKONOMI BISNIS DI SMK NEGERI 1 KARANGANYAR TAHUN AJARAN 2014/2015 Dwi Safrudin; Sunarto Sunarto; Sudarno Sudarno
BISE: Jurnal Pendidikan Bisnis dan Ekonomi Vol 1, No 2 (2015): Jurnal Pendidikan Bisnis dan Ekonomi
Publisher : Department of Economics Education, Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/bise.v1i2.17976

Abstract

The purpose of this research is to improve the learning outcomes of students of class X Marketing 2 SMK Negeri 1 Karanganyar on subjects Introduction to Business Economics academic year 2014/2015 through the application of the Mind Mapping method with the scientific approach. This type of research is a classroom action research. The subjects were students of class X Marketing 2 SMK Negeri 1 Karanganyar in the school year 2014/2015 totaling 36 learners. Source data comes from teachers and learners. Data collection techniques were used (a) observation, (b) interview, (c) documentation (d) test. Test the validity of the data used triangulation techniques and sources. Analysis of the data is used descriptive comparative statistical analysis. Research procedure includes the step (a) planning, (b) measures, (c) observation, (d) reflection.Based on the result of this research, in the first cycle learning outcomes of students has increased as much as 1.55 (average value 74.64 pre-cycle and average value of the first cycle 76.19) and the percentage of completeness increased 30.55% (percentage of pre-cycle 44.45% and 75% the first cycle). In the second cycle learning outcomes of students has increased as much as 1.32 (the average value of the first cycle of 76.19 and the average value of the second cycle 77.51) and the percentage of completeness increased 2.78% (the percentage of first cycle and cycle 75% II 77.78%). The conclusions of this research is the application of the Mind Mapping method with the scientific approach can improve the learning outcomes of students of Class X Marketing 2 SMK Negeri 1 Karanganyar in the school year 2014/2015 on subjects Introduction to Business Economics.
PENGEMBANGAN MODUL IPA TERPADU BERBASIS KONTEKSTUAL DENGAN TEMA PEMBUATAN TAHU KELAS VII SMP NEGERI 2 JATIYOSO Sudarno Sudarno; Widha Sunarno; Sarwanto Sarwanto
INKUIRI: Jurnal Pendidikan IPA Vol 4, No 3 (2015): INKUIRI: Jurnal Pendidikan IPA
Publisher : Magister Pendidikan Sains Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/inkuiri.v4i3.9630

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengembangkan modul; 2) mengetahui kelayakan modul; 3) mengetahui keefektifan modul untuk pembelajaran IPA terpadu berbasis kontekstual dengan tema pembuatan tahu. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan atau research and development (R&D). Model pengembangan yang dipakai adalah model Four-D yaitu pendefinisian, perancangan, pengembangan, dan penyebaran. Penelitian ini diawali dengan penelitian pendahuluan berupa studi pustaka dan observasi lapangan yang dilanjutkan dengan menyusun draft modul I. Draft modul I divalidasi oleh ahli materi, ahli media, ahli bahasa, guru IPA, dan teman sejawat dan direvisi menjadi draft modul II. Draft modul II diujicobakan secara terbatas kepada 12 siswa untuk mengetahui keterbacaan dan respon siswa, kemudian direvisi menjadi draft modul III. Draft modul III diujicobakan di lapangan pada 32 siswa. Efektivitas modul dianalisis dengan uji t berpasangan. Modul kemudian disebarkan ke guru IPA untuk mendapat umpan balik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Pengembangan modul IPA terpadu berbasis kontekstual menggunakan model Four-D yaitu pendefinisian, perancangan, pengembangan, dan penyebaran; 2) kelayakan modul hasil pengembangan dikategorikan sangat baik dilihat dari kelayakan isi, penyajian, bahasa, kegrafikan, dan pendekatan pembelajaran; 3) Hasil uji t berpasangan menunjukkan ada perbedaan yang signifikan rata-rata prestasi belajar siswa sebelum dan sesudah menggunakan modul IPA terpadu berbasis kontekstual. Uji gain score dihasilkan 67% menunjukkan modul IPA terpadu berbasis kontekstual dengan kategori memiliki efektivitas sedang dengan pencapaian KKM 93,75%.
Pemanfaatan Teknologi Hammer Test dan Ultrasonic Pulse Velocity pada Pengujian Kualitas Mutu Elemen Struktur Bangunan Gedung Rilya Rumbayan; Sudarno Sudarno; Julius Tenda; Fandel Maluw
Jurnal Teknik Sipil Terapan Vol 2 No 2 (2020): JTST, e-ISSN 2714-7843
Publisher : Jurusan Teknik Sipil Politeknik Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47600/jtst.v2i2.249

Abstract

Ketahanan konstruksi bangunan gedung selama masa layan yang direncanakan sangat ditentukan oleh kualitas mutu elemen strukturnya. Nilai kuat tekan merupakan salah satu parameter yang digunakan untuk mengevaluasi mutu elemen struktur beton. Teknologi hammer test (HT) dan ultrasonic pulse velocity (UPV) adalah metode uji tak merusak yang sering digunakan untuk menentukan kuat tekan beton pada struktur di lapangan. Tujuan penelitian ini adalah untuk memprediksi kuat tekan beton pada elemen struktur balok, kolom, dan pelat dengan menggunakan metode HT dan UPV. Metode penelitian dilakukan melalui pengujian lapangan dan analisa berdasarkan standar SNI 03-4430-1997 untuk HT dan standar SNI C597-2012 untuk UPV. Objek penelitian ini adalah elemen-elemen struktur pada salah satu bangunan gedung perkuliahan di Politeknik Negeri Manado. Total pengujian HT dan UPV yang diambil sebagai sampel adalah 20 titik pada kolom, balok, dan pelat. Hasil pengujian menunjukkan bahwa prediksi kuat tekan rata-rata elemen struktur kolom dengan menggunakan metode HT berkisar 245 kg/cm2 dan menggunakan metode UPV berkisar 283 kg/cm2. Untuk prediksi kuat tekan rata-rata elemen struktur balok dengan menggunakan metode HT berkisar 289 kg/cm2 dan menggunakan metode UPV berkisar 339 kg/cm2. Sedangkan untuk prediksi kuat tekan rata-rata elemen struktur pelat dengan menggunakan metode HT berkisar 170 kg/cm2 dan menggunakan metode UPV berkisar 244 kg/cm2. Hasil pengujian kualitas mutu elemen struktur bangunan gedung yang diperoleh ini masih memenuhi syarat mutu beton seperti yang direncanakan.
Kuat Tekan, Kuat Lentur dan Daya Serap Air untuk Batako dengan Penambahan Serat Sabut Kelapa Rilya Rumbayan; Sudarno Sudarno
Jurnal Teknik Sipil Terapan Vol 2 No 3 (2020): JTST, e-ISSN 2714-7843
Publisher : Jurusan Teknik Sipil Politeknik Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47600/jtst.v2i3.255

Abstract

Upaya pemanfaatan potensi lokal berupa sumber daya alam sabut kelapa di Sulawesi Utara sebagai bahan material konstruksi perlu dikembangkan untuk menghasilkan produk konstruksi yang berkualitas. Tujuan penelitian ini adalah untuk menguji sifat mekanis batako yang menggunakan serat sabut kelapa sebagai bahan tambah. Pengujian meliputi kuat tekan, kuat lentur dan penyerapan air. Metode penelitian dilakukan dengan uji laboratorium berdasarkan SNI 03-0349-1989. Variasi penambahan serat sabut kelapa pada penelitian ini sebesar 0.25%, 0.5%, 0.75%, dan 1% dari berat agregat. Pengujian kuat tekan dan kuat lentur batako dilakukan pada umur 7, 14, dan 28 hari, sedangkan pengujian daya serap batako dilakukan pada umur 28 hari. Hasil pengujian menunjukkan bahwa kuat tekan batako yang menggunakan serat sabut kelapa sebagai bahan tambah berkisar 52-56 kg/cm2 dan kuat lentur berkisar 17-24 kg/cm2, dimana nilainya masih lebih rendah dibandingkan dengan batako tanpa penambahan serat sabut kelapa. Namun demikian, kisaran nilai kuat tekan dan kuat lentur tersebut masih memenuhi persyaratan SNI, khususnya untuk bata beton pasangan dinding non-struktural. Selanjutnya daya serap air batako yang menggunakan serat sabut kelapa berkisar 7-11%. Hasil penyerapan air ini memenuhi persyaratan SNI, karena penyerapan air terjadi kurang dari 25%.
Pembuatan Bata Beton Menggunakan Limbah Styrofoam Syanne Pangemanan; Sudarno Sudarno
Jurnal Teknik Sipil Terapan Vol 2 No 2 (2020): JTST, e-ISSN 2714-7843
Publisher : Jurusan Teknik Sipil Politeknik Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47600/jtst.v2i2.247

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengurangi limbah styrofoam dan memanfaatkan penggunaanya, dan membuat komposisi campuran bata beton (batako) dengan bahan tambah limbah styrofoam sesuai dengan Standar Nasional Indonesia (SNI). Dan juga untuk melakukan pengujian dan analisa kuat tekan, kuat lentur, dan penyerapan air batako. Penelitian bersifat uji laboratorium. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa pengujian kuat tekan beton untuk batako normal mendapatkan hasil standar mutu kelas III, dan untuk batako dengan campuran styrofoam tidak memenuhi standar mutu kelas I, II, III, dan IV sesuai SNI-03-034-1989. Untuk pengujian kuat lentur baik untuk batako normal dan batako styrofoam tidak memenuhi standar kuat lentur yang disyaratkan sebesar 10 MPa. Nilai initial rate of suction (IRS) di simpulkan mempunyai daya serap yg rendah, sehingga pada pekerjaan pemasangan batako tidak diperlukan perendaman. Dari segi berat batako Styrofoam lebih diuntungkan dengan perbandingan berat sebesar 852 kg/m3.
Pemantauan Lingkungan Terhadap Aktivitas Pelaksanaan Pekerjaan Konstruksi Jalan Tampanatu P. F. Sompie; Mario Moningka; Sudarno Sudarno; Sudenroy Mentang
Jurnal Teknik Sipil Terapan Vol 4 No 3 (2022): E-ISSN: 2714-7843
Publisher : Politeknik Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47600/jtst.v4i3.465

Abstract

Upaya pelestarian lingkungan sudah merupakan suatu kegiatan yang tidak bisa dipisahkan dari rangkaian kegiatan pelaksanaan konstruksi. Setiap tahapan pelaksanaan konstruksi harus memastikan kondisi lingkungan di sekitar lokasi tersebut tetap terjaga. Sistem Manajemen Keselamatan Konstruksi (SMKK) di lingkungan Kementerian Pekerjaan Umum dan Perumahan Rakyat telah mengamanatkan bahwa pemenuhan standar keamanan, keselamatan, kesehatan, dan keberlanjutan harus menjamin keselamatan keteknikan konstruksi dan keselamatan lingkungan. Pemantauan mutu air pada badan air di sekitar lokasi aktivitas pekerjaan konstruksi jalan diperlukan untuk senantiasa mengetahui dampak dari aktivitas yang dilakukan. Parameter yang digunakan dalam pemantauan mutu air badan air yang berada di sekitar lokasi berupa parameter fisika dan kimia air yaitu: residu terlarut (TDS), residu tersuspensi (TSS), pH air, COD, dan DO. Penelitian ini bertujuan untuk menerapkan Sistem Manajemen Keselamatan Konstruksi (SMKK) yang diamanatkan pada Permen PUPR No. 10 Tahun 2021 pada pelaksanaan pekerjaan konstruksi jalan dengan melakukan pemantauan lingkungan pada badan air yang berada di sekitar lokasi aktivitas pekerjaan untuk memperoleh data mutu air badan air yang akan diperbandingkan dengan baku mutu air mengacu pada PP No. 22 Tahun 2021 Baku Mutu Air Kelas II. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini dengan melakukan studi lapangan dan pengumpulan data-data lapangan dari lokasi penelitian. Data-data yang diambil berupa data sampel air sebelum aktivitas pekerjaan dimulai, pada saat aktivitas pekerjaan berlangsung, dan sesudah aktivitas pekerjaan selesai. Sampel air akan dilakukan pengujian di laboratorium untuk mendapatkan data mutu air sehingga diperoleh tingkat mutu air yang diakibatkan oleh aktivitas pekerjaan di lokasi tersebut. Berdasarkan hasil pengujian laboratorium diperoleh hasil TDS berada dalam rentang 93 mg/L sampai 136 mg/L, nilai TSS antara 3 mg/L sampai 5mg/L, sedangkan pH berada pada nilai 6,25 sampai 7,51. Nilai COD sebesar 1,44 mg/L sampai 6 mg/L, dan nilai DO sebesar 7,1 mg/L sampai 8 mg/L.
Analisis Pengelolaan Manajemen Perpustakaan Dalam Meningkatkan Gerakan Literasi Sekolah Julidian Julidian; Sudarno Sudarno; M. Husni Arifin
Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal Vol 8, No 3 (2022): September 2022
Publisher : Magister Pendidikan Nonformal Pascasarjana Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/aksara.8.3.2191-2206.2022

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tentang pengelolaan manajemen perpustakaan pada SMK Swasta yang ada di Kota Pekanbaru, serta untuk menganalisis penerapan fungsi-fungsi manajemen perpustakaan dalam upaya meningkatkan Gerakan Literasi Sekolah di SMK Swasta Akreditasi A di Kota Pekanbaru. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif, dengan memberikan deskripsi tentang pengelolaan manajemen perpustakaan pada SMK Swasta di Kota Pekanbaru. Subjek dari penelitian adalah perpustakaan sekolah dan objek penelitian adalah manajemen pengelolaan perpustakaan sekolah. Teknik analisis dilakukan melalui tiga kegiatan yang terjadi secara bersamaan yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan sebagai dasar dalam melaksanakan kegiatan dalam pencapain visi, misi dan tujuan perpustakaan sudah terlaksana dengan sangat baik, baik untuk perencanaan program kerja yang harus dilaksanakan oleh tim manajemen perpustakaan maupun perencanaan terhadap bahan-bahan pustaka itu sendiri. Pengorganisasian sudah terlaksana dengan baik, hal ini sebagai dasar dalam pembagian tugas dan tanggung jawab dalam team work sehingga pelaksanaan tugas dan tanggung jawab benar-benar dilaksanakan oleh sumberdaya manusia yang memiliki kompetensi dibidangnya. Penggerakan yang dilakukan oleh pimpinan dilaksanakan dengan baik, pola kepemimpinan yang demokratis, hal ini sesuai dengan harapan bawahan yang menginginkan adanya keterbukaan dalam lingkungan kerja. Pengawasan sudah terlaksana dengan baik, pelaksanaan pengelolaan perpustakaan sekolah sesuai dengan tujuan, serta visi dan misi perpustakaan yang telah disusun sebelumnya.
Pengaruh Literasi Digital, Efikasi Diri dan Lingkungan Terhadap Intensi Berwirausaha E-Business Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Universitas Sebelas Maret Ririn Khoiriyah; Sudarno Sudarno; Feri Setyowibowo
Jurnal Pendidikan Ekonomi (JUPE) Vol 10 No 3 (2022)
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jupe.v10n3.p181-193

Abstract

This study aims to determine the effect of digital literacy variabels, own variabels and environmental variabels on the variabels in the e-business entrepreneurship carried out by students of Economic Education at the University of March. This research is quantitative or the data collection is carried out through questionnaires distributed to the respondents. Economic Education students at Sebelas Maret University Class of 2017-2019 are 241 students as a research population. The number of samples in this study was 151 students and the sampling technique used by the researchers was proportional stratified random sampling. Multiple linear regression tests became the investigator's chosen data analysis. The results of the study found that: (1) the variabel digital literacy influences the variabel intensity of entrepreneurship in electronic commerce. (2) the self-efficacy variabel influences the intensity variabel of entrepreneurship in e-business. (3) environmental variabels influence the intensity of e-business entrepreneurship variabels.
Co-Authors Abdul Hoyyi Achmad Tavip Junaedi Ade Lenty Hoya Adimulya Nurrahman Aditya Eka Laksana Adiwirman Adiwirman Afianti Sonya Kurniasari Agung Santoso Agus Sudrajat Ahmad Reza Aditya Ajeng Arum Sari Alan Prahutama Aldila Khairina Sissandhy Alfita Rakhmayani Amin Nursudi Aminuddin Aminuddin Anak Agung Istri Sri Wiadnyani Angga Saputra Desti Anik Waryanti Anissa Pangastuti Anya Amabell Syukuri Arifah Wulansari Ariffandita Nuri Muttaqin Ashri Febrina Rahmasari Atika Elsadining Tyas Avida Anugraheni Avida Nugraheni C. Ayu Ambarsari bagus aji Bambang Wasito Adi Bayu Ariawan Bayyina Zidni Falah Boedi Setya Rahardja Budi Warsito Chiarakania Chaniago Cut Nur Aisyah Darari Rahma Lalita Dedy Haryanto Despriyanti Despriyanti diah novitasari Diah Safitri Dian Ika Pratiwi Dita Oktavia Ningrum Dwi Ispriyansti Dwi Ispriyanti Dwi Safrudin Dwi Siwi Handayani Eka Triakuntini Endang Dewi Masithah Endro Sutrisno Erna Puspitasari evelyn wijaya Farid Abdu Salam Fathimatuzzahra Syahrozad Nuroqi Fatkhan Arissetya Febriane Paulina Makalew Feri Setyowibowo Fifi Puspita Fuad Muhammad Galih Maraseta W H Prasaja Galuh Ayu Prameshti Gusti Rusmayadi Harini Harini Hasbi Yasin Hasmuri Hasmuri Huriyah Huriyah Ibnu Athoillah Irawan Wisnu Wardhana Johan Adi Wicaksana Joko Purnomo Julidian Julidian Julius E. Tenda Junaidi Junaidi Khalida Hanum Khersna Bayu Sangka Khresna Bayu Sangka Kikis Dinar Yuliesti Kristiani Kristiani Kussigit Santosa Lintang Afdianti Nurkhasanah Lulut Fadhilah Lundu Bontor Sihite Luthfi Rachma Dita M. Husni Arifin Maidiah Dwi Naruri Saida Malik Hakam Maluw, Fandel Mamuroh Mamuroh Mardison Purba Mario Moningka Martha Ng Mintasih Indriayu Mintasih Indriayu Moch. Abdul Mukid Mohammad Al Hazmi Mohammad Rama Fadillah Soeroso Muhammad Amin Muhammad Fachri Maulana Mustafid Mustafid Nailatis Shofia Nany Yuliastuti Nesvi Intan Oktajayanti Nonik Brilliana Primastuti Nourma Yulia Nova Yanti Gultom Novi Melawati Nur Aeniatus Solekakh Nur Musrifah Rohmaningsih Pradana Sahid Akbar Pranata Anggakara Priska Rialita Hardani Putu Handoko Murti Putu Jaya Permana Qomaruddin, Mochammad Ramdhan Febrianto Rangkang, Jeanely Retza Bahtiar Anugrah Ridha Ramandhani Ririn Khoiriyah Rita Rahmawati Rizka Asri Brilliani Rizky Ade Putranto Rukun Santoso Rumbayan, Rilya S. Suripin Salman Alfarisy Totalia Sandy Kristiara Sarwanto Sarwanto Satrio Adi Wibowo Sekar Niken Kartika Sheny Nurul Aini Shofiyatul Afidah Sholikhah Septiarti Khusnul Wardatus SITI NURLATIFAH Slamet Effendy Yusuf Sudenroy Mentang Sugito Sugito Suhardjo Suhardjo Sukrismiati Sukrismiati Sulton Syafii Katijaya Sunarto Sunarto Suparti Suparti Supriyanto Supriyanto Sutrisno Anggoro Syanne Pangemanan Tampanatu P. F. Sompie Tarina Rahmayani Tarno Tarno Tatik Widiharih Taufan Fahmi Taufik Dani Testian Yushli Ana Tiani Wahyu Utami Titin Nurfiatin Tri Retnaning Nur Amanah Triastuti Wuryandari Veronika Ellyana Vica Nurani Wahyu Nugraha Widha Sunarno WINARTI WINARTI Winda Rosiana Pratiwi Wulan Merdeka Sari Yanuar Luqman Yovina Mulyadi Yuciana Wilandari