Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.284
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Advances in Applied Sciences Jurnal Pendidikan Vokasi Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Jurnal Pendidikan Matematika Undiksha Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan Prosiding Seminar Nasional MIPA Wahana Matematika dan Sains Jurnal Pendidikan Matematika AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Jurnal Informatika dan Teknik Elektro Terapan SIGMA: Jurnal Pendidikan Matematika JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT International Journal of Community Service Learning WIDYA LAKSANA Jurnal Nasional Pendidikan Teknik Informatika (JANAPATI) JURNAL ILMU KOMPUTER INDONESIA Jurnal Teknologi Informasi dan Multimedia Bali Medika Jurnal Indonesian Journal of Electrical Engineering and Computer Science INFOKUM Jurnal Paedagogy CITIZEN: Jurnal Ilmiah Mulitidisiplin Indonesia Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Matematika Indonesia Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Jurnal ilmiah teknologi informasi Asia
I Nyoman Sukajaya
Universitas Pendidikan Ganesha
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 53 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 53 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
Performance comparison of feature extraction methods for electroencephalogram-based recognition of Balinese script Wirawan, I Made Agus; Pascima, Ida Bagus Nyoman; Mahendra, Gede Surya; Candiasa, I Made; Sukajaya, I Nyoman
International Journal of Advances in Applied Sciences Vol 15, No 1: March 2026
Publisher : Institute of Advanced Engineering and Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.11591/ijaas.v15.i1.pp55-64

Abstract

Recognizing Balinese script from electroencephalogram (EEG) signals remains a challenging problem due to low signal amplitude, non-stationary dynamics, and significant inter-subject variability. Despite previous attempts, no single feature extraction method has been universally effective in addressing these limitations. To fill this gap, this study systematically evaluates five feature extraction techniques—differential entropy (DE), power spectral density (PSD), discrete wavelet transforms (DWT), Hjorth parameters, and statistical features—on the Balinese imagined spelling using electroencephalography (BISE) dataset, which contains EEG recordings specifically designed for Balinese script recognition. For classification, both artificial neural networks (ANN) and support vector machines (SVM) are applied, and their performance is validated across multiple experimental settings. Results demonstrate that DE consistently provides more stable and discriminative features than the other methods, achieving the highest classification accuracy when combined with ANN. These findings highlight the potential of DE-based approaches to advance electroencephalogram driven Balinese script recognition, offering a culturally significant contribution to brain-computer interface (BCI) research and supporting future applications in inclusive artificial intelligence, digital heritage preservation, and assistive technologies.
ANALISIS KESULITAN SISWA SD DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA MATEMATIKA BERDASARKAN TEORI KASTOLAN Ni Made Elin Sri Artini; I Made Candiasa; I Nyoman Sukajaya; I Gusti Ngurah Pujawan
SIGMA: JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA Vol. 18 No. 1: Juni 2026
Publisher : Universitas Muhammadiyah Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26618/qy119b49

Abstract

Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesulitan siswa SD dalam menyelesaikan soal cerita matematika berdasarkan teori Kastolan, serta mengidentifikasi jenis kesalahan yang paling dominan dilakukan siswa. Metode: Penelitian ini menggunakan desain deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian terdiri dari 31 siswa kelas IV SD Negeri 4 Temukus (18 siswa) dan SD Negeri 5 Temukus (13 siswa), yang dikelompokkan ke dalam kategori kemampuan tinggi, sedang, dan rendah berdasarkan skor tes. Dari setiap kategori dipilih 6 siswa sebagai subjek wawancara mendalam. Instrumen penelitian terdiri dari tes uraian 10 soal cerita matematika dan wawancara untuk menggali penyebab kesulitan siswa. Analisis data menggunakan model Miles dan Huberman dan kesalahan siswa diklasifikasikan ke dalam tiga kategori menurut teori Kastolan, yaitu kesalahan konsep, prosedur, dan teknikal. Hasil: Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesalahan prosedur merupakan jenis kesalahan yang paling dominan (53,87%), diikuti kesalahan konsep (11,94%) dan kesalahan teknikal (11,61%). Wawancara mendalam mengungkapkan bahwa kesulitan siswa terjadi akibat pemahaman konsep yang belum optimal, kemampuan menyusun langkah penyelesaian secara sistematis masih kurang, serta kurang teliti dalam melakukan perhitungan. Selain itu, kemampuan membaca dan memahami soal cerita juga berpengaruh terhadap kesulitan siswa dalam menentukan strategi penyelesaian. Simpulan: Penelitian ini menegaskan pentingnya pembelajaran matematika yang menekankan pengembangan pemahaman konsep, strategi penyelesaian masalah secara sistematis, ketelitian dalam perhitungan, serta kemampuan memahami soal cerita. Temuan ini memberikan informasi praktis bagi guru untuk merancang strategi pembelajaran yang dapat mengurangi kesulitan siswa dan meningkatkan efektivitas penyelesaian soal cerita matematika di kelas.
Tren Penelitian Model Pembelajaran Think Pair Share Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa: Systematic Literature Review: Penelitian I Komang Adi Arta Putra; Ni Made Sri Mertasari; I Nyoman Sukajaya; I Made Ardana; Gusti Ayu Mahayukti
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 Tahun 2026
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i4.6462

Abstract

Kemampuan pemecahan masalah matematis masih menjadi fokus utama dalam pembelajaran matematika, namun berbagai penelitian menunjukkan bahwa kemampuan tersebut belum optimal. Salah satu model yang banyak dikaji untuk mengatasinya adalah Think Pair Share (TPS). Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tren penelitian, pola hasil, serta kesenjangan penelitian terkait penerapan model TPS terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa berdasarkan Research Question (RQ) yang telah dirumuskan. Metode yang digunakan adalah Systematic Literature Review (SLR) dengan mengacu pada pedoman PRISMA. Data diperoleh dari Google Scholar, Scopus, dan Sinta dengan rentang publikasi 2021-2026 dan melalui tahap seleksi serta quality assessment (QA). Hasil kajian terhadap 15 artikel terpilih menunjukkan bahwa: (1) penelitian TPS mengalami peningkatan pada periode 2021-2026 dengan dominasi pada jenjang SMA dan SMK; (2) secara konsisten, TPS memberikan pengaruh positif dan signifikan terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa, ditunjukkan oleh peningkatan nilai rata-rata dan hasil uji statistik pada kelas eksperimen dibandingkan kelas kontrol; dan (3) terdapat kesenjangan penelitian pada integrasi TPS dengan teknologi, variasi pendekatan pembelajaran, serta jenjang pendidikan tertentu yang belum banyak diteliti. Dengan demikian, TPS terbukti efektif dan memiliki peluang pengembangan lebih lanjut dalam penelitian pendidikan matematika.
Co-Authors ., Kadek Eva Virga Yuni Ananta Wijaya, Gde Indra Anggreni, Ni wayan Desi Astuti, I. A. D. Ayu, Kadek Erna Kembar Ayulia, D. A. S. Budayana, I Made Deanik, Ni Wayan Putri Surya Dewa Gede Hendra Divayana, Dewa Gede Hendra Eka Sucipta D, N. P. Gede Indrawan Gede Surya Mahendra Gede Suweken Gusti Agung Wirapathi Gusti Ayu Mahayukti I GA Gunadi I Gede Aris Gunadi I Gede Haga Olas Tyamarta I Gst Putu Sudiarta I Gusti Ngurah Pujawan I Gusti Nyoman Yudi Hartawan I Komang Adi Arta Putra I Made Ardana I Made Candiasa I Made Pradipta I Wayan Puja Astawa I.G.N.J.A. Pratama I.G.P. Sudiarta I.M.W. Arigunawan I.P.P. Suryawan I.W.P. Astawa Ida Ayu Gede Sri Wahyuni Ida Bagus Nyoman Pascima Intan Puspa Dewi, L. Jana Satvika, Gd. Aditya Jayanta, Kadek Juniantari, Ni Made Kadek Arya Teguh Raharja Kadek Erna Kembar Ayu Kadek Eva Virga Yuni . KADEK WIKAN PARAMASILA . Kadek Yota Ernanda Aryanto Luh Putu Wiwien Widhyastuti M.Cs S.Kom I Made Agus Wirawan . Made Swandewi Made Wahyu Aditya Arta Mahayani, Luh Riska Manurung, Ulina Br Mertasari, N. M. S Mertasari, N. M. S. N.K.V. Dwianjani Narita, Ni Luh Putu Dinna Surya NI KADEK SINTYA DEWI Ni Luh Putu Dinna Surya Narita Ni Made Elin Sri Artini Ni Made Juniantari Ni Made Sri Mertasari Ni Putu Tantriani Ni wayan Desi Anggreni Nyoman Santiyadnya Pramesti, Sahda Nabila Prof. Dr.I Nengah Suparta,M.Si . Puja Astawa, I. W. Putra, I.P.D. Putu Irvan Arya Purwadana Putu Kartika Dewi PUTU TRISNA HADY PERMANA S . Raharja, Kadek Arya Teguh Ratih Ayu Apsari Sariyasa . Setiawan, K. A. Sindu, I Gede Partha Sitepu, Lulu Agatha Br Sri Wahyuni, Ida Ayu Gede Suweken, G Swandewi, Made Wahyu Sanjaya Widhiyani, I.A. N. T Wirawan Nathaniel Chandra Yuliastuti, N. P