Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Belantika Pendidikan

Pengembangan Media BISA RAKIT Berbasis Web yang Dipadukan dengan Simulasi Materi Perakitan Komputer Mata Pelajaran D2TJK1 SMK Kelas X Kusuma Ningrum, Gres Dyah; Prayoga, Adie; Patmanthara, Syaad; Nidhom, Ahmad Mursyidun
Belantika Pendidikan Vol 6, No 2 (2023)
Publisher : Kayon Media

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47213/bp.v6i2.293

Abstract

Pengembangan media pembelajaran diharapkan menyesuikan perkembangan teknologi yang efektif dan efisien. Tujuan pengembangan ini adalah merancang, mengembangkan, menguji kelayakan. Model pengembangan ADDIE. Pengujian validasi melipatkan validator ahli materi dan ahli media. Media digunakan pada siswa SMK TKJ kelas X. Uji yang digunakan yaitu perseorangan, uji coba skala kecil dan uji coba skala luas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa validasi ahli materi dan ahli media pada pada kriteria sangat valid; uji perseorangan menghasilkan kriteria sangat valid; uji skala kecil menghasilkan kriteria sangat valid; uji skala luas menghasilkan kriteria sangat valid. Dari hasil tersebut pengembangan media valid dan dapat digunakan siswa
Task Scheduler Untuk Optimalisasi Laporan Pertanggungjawaban Keuangan di Perguruan Tinggi Setyawati, Nuribut; Ningrum, Gres Dyah Kusuma; Alqodri, Febrianto
Belantika Pendidikan Vol 7, No 2 (2024)
Publisher : Kayon Media

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47213/bp.v7i2.377

Abstract

Abstract: At the end of the year, there is an abundance of reports because students tend to collect reports after the finance officer's deadline for reporting accountability (LPJ) for student activities. By waterfall approach with the task scheduler feature, the LPJ FT UM application was created. It can handle several aspects of LPJ and also reminding students to submit activity reports quickly. This tool streamlines and reduces the amount of time students need to handle LPJ operationally. Monitoring the status of LPJs sent by students will be simple for finance officers. Based on operational test this apps reach 93 percent, so it’s very worthy to use. Abstrak: Keterlambatan pelaporan pertanggungjawaban (LPJ) kegiatan kemahasiswaan mengakibatkan  penumpukan laporan di akhir tahun, hal ini dikarenakan kecenderungan mahasiswa mengumpulkan melebihi batas waktu yang telah ditentukan oleh petugas keuangan. Aplikasi LPJ FT UM dikembangkan menggunakan metode waterfall diintegrasikan dengan fitur task scheduler yang bisa melakukan manajemen LPJ seperti proses pengunggahan, verifikasi, serta selalu memberikan pengingat berkala bagi mahasiswa untuk segera menyerahkan laporan kegiatan. Secara operasional, aplikasi ini mempermudah serta mempersingkat waktu yang dibutuhkan mahasiswa dalam mengurus LPJ. Bagi petugas keuangan akan mudah melakukan monitoring status LPJ yang dikirimkan oleh mahasiswa. Berdasarkan hasil uji coba operasional, aplikasi ini memiliki mencapai 93%, yang artinya aplikasi ini sangat layak digunakan.
Hubungan Self-Regulation Dan Kompetensi Mata Kuliah Profesi Kependidikan Terhadap Kesiapan Mengajar Mahasiswa Hikma, Nurul; Kusuma Ningrum, Gres Dyah
Belantika Pendidikan Vol 8, No 2 (2025)
Publisher : Kayon Media

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47213/bp.v8i2.374

Abstract

Abstract:This study aims to describe and analyze the relationship between self-regulation and competency in professional education courses on teaching readiness of Informatics Engineering Education students, class of 2021, at the State University of Malang. This study used a quantitative descriptive correlational approach with partial and simultaneous regression analysis techniques. The study population was 59 Teaching Assistant students selected through saturated sampling. The results showed a positive and significant relationship between self-regulation and teaching readiness (r = …, p 0.05), as well as between competency in professional education courses and teaching readiness (r = …, p 0.05). Simultaneously, both variables contributed significantly to teaching readiness. These findings indicate that both aspects are important indicators in shaping the professional readiness of prospective informatics teachers.Abstrak:Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis hubungan antara self-regulation dan kompetensi mata kuliah profesi kependidikan terhadap kesiapan mengajar mahasiswa Pendidikan Teknik Informatika angkatan 2021 di Universitas Negeri Malang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif korelasional dengan teknik analisis regresi parsial dan simultan. Populasi penelitian adalah 59 mahasiswa Asistensi Mengajar yang diambil secara sampling jenuh. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif dan signifikan antara self-regulation dan kesiapan mengajar (r = …, p 0.05), serta antara kompetensi mata kuliah profesi kependidikan dan kesiapan mengajar (r = …, p 0.05). Secara simultan, kedua variabel tersebut berkontribusi signifikan terhadap kesiapan mengajar. Temuan ini menunjukkan bahwa kedua aspek tersebut merupakan indikator penting dalam membentuk kesiapan profesional calon guru informatika.