Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.968
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini AL-ATHFAAL : JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Golden Age: Jurnal Ilmiah Tumbuh Kembang Anak Usia Dini SCAFFOLDING: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme Journal On Teacher Education (Jote) Ihsan: Jurnal Pengabdian Masyarakat Al-Hanif: Jurnal Pendidikan Anak dan Parenting Proceeding International Seminar of Islamic Studies AUD Cendekia: Journal of Islamic Early Childhood Education Educate: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pengajaran Buhuts Al Athfal Edu Society: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial dan Pengabdian Kepada Masyarakat Buhuts Al Athfal : Jurnal Pendidikan dan Anak Usia Dini JURNAL MUARA PENDIDIKAN Socius: Social Sciences Research Journal Semantik : Jurnal Riset Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Budaya Jurnal Sentra Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Pengabdian Masyarakat Ekonomi dan Bisnis Digital Ekspresi: Publikasi Kegiatan Pengabdian Indonesia Jurnal Riset Golden Age PAUD UHO KREATIF: Jurnal Pengabdian Masyarakat Nusantara Journal of Cross Knowledge
Qaulan Raniyah
Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara
Religion Arts Humanities Astronomy Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 26 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 26 Documents
Search

 1   2   3 
PENGARUH POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP PERILAKU SOSIAL ANAK USIA DINI DI TK ABA Evicenna Yuris; Qaulan Raniyah; Rahimah Rahimah
Jurnal Muara Pendidikan Vol. 8 No. 2 (2023): Jurnal Muara Pendidikan, Vol 8 No 2, Desember 2023
Publisher : LPPM Universitas Muhammadiyah Muara Bungo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52060/mp.v8i2.1481

Abstract

The research aims to determine the influence of parenting patterns on the social behavior of young children attending TK ABA 21 and TK ABA 07, Medan City. The problem focuses on the importance of parenting education, especially material about ideal parenting patterns. In order to approach this problem, theoretical references from Baron and Byrne (Habel, 2015) regarding social behavior and Hurlock (1999) regarding parenting patterns are used. Data was collected through a research sample of 50 parents of students from both kindergartens using instruments in the form of a parenting style scale and an early childhood social behavior scale and analyzed quantitatively. This study concludes that there is an influence of parental parenting on early childhood social behavior with an R square value of 0.464, with this value meaning that 46.4% of the variation in early childhood social behavior is influenced by parental parenting. Meanwhile, the remaining 52.5% is influenced by other variables outside this research. Democratic parenting has a positive and significant influence on early childhood social behavior, and authoritarian parenting positively affects early childhood social behavior. Still, it is not statistically significant, and permissive parenting negatively affects early childhood social behavior and is statistically significant.
Implementation of Islamic Education in Early Childhood in Forming Religious Character at Raudhatul Athfal (RA) Islamic Boarding School Luhur Oktrigana Wirian; Qaulan Raniyah; Tenang Tarigan; Naila Zahra Aprilia
Educate: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pengajaran Vol 5, No 1 (2026)
Publisher : Yayasan Rahmat Islamiyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56114/edu.v5i1.13255

Abstract

This study aims to analyze the implementation of Islamic education in early childhood in shaping religious character at RA Pesantren Luhur. The background of this research is based on the importance of instilling Islamic values from an early age as the main foundation for character development in children. This study employs a qualitative approach with a descriptive research design. Data collection techniques include observation, interviews, and documentation involving the principal, teachers, and students. The results of the study indicate that the implementation of Islamic education at RA Pesantren Luhur is carried out through various activities, such as daily religious habituation (praying, congregational prayer, and reciting the Qur’an), exemplary behavior demonstrated by teachers, and the use of engaging learning methods appropriate to children's developmental stages. The religious values instilled include faith, good morals, discipline, and responsibility. In addition, the role of teachers and the school environment is highly significant in shaping children's religious character. In conclusion, the implementation of Islamic education that is conducted consistently, systematically, and based on role modeling is effective in shaping the religious character of early childhood. Therefore, collaboration between schools and parents is essential to support the success of Islamic education from an early age.
MENINGKATKAN PENJUALAN PRODUK UMKM MELALUI PENGENALAN DAN PEMANFAATAN MEDIA SOSIAL DI DESA AEK LOBA AFDELING 1 Novita Sari; Qaulan Raniyah
Jurnal Pengabdian Masyarakat Ekonomi dan Bisnis Digital Vol. 1 No. 3 (2024): September
Publisher : Yayasan Nuraini Ibrahim Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70248/jpmebd.v1i3.1318

Abstract

Pengabdian ini bertujuan untuk menilai efektivitas program pelatihan dan sosialisasi penggunaan media sosial dalam meningkatkan penjualan produk UMKM di Desa Aek Loba Afdeling 1. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara mendalam dan observasi partisipatif terhadap pelaku UMKM yang mengikuti program. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan dalam penjualan produk UMKM setelah program. Sebelum pelatihan, penjualan terbatas di lingkungan desa, namun setelah pelatihan, produk dapat dijangkau oleh konsumen di luar desa. Keterampilan pelaku UMKM dalam menggunakan media sosial untuk pemasaran juga mengalami peningkatan, yang berdampak pada bertambahnya pelanggan baru dan loyalitas pelanggan. Simpulan, Program ini membuktikan bahwa pemanfaatan media sosial dan teknologi digital dapat secara efektif memperluas pasar dan meningkatkan daya saing UMKM, memberikan contoh nyata bagi pelaku UMKM lain untuk mengadopsi strategi serupa. Kata Kunci: Penjualan Produk, UMKM, Pemanfaatan Media Sosial
Penerapan P5 Kurikulum Merdeka dengan Project Based Learning untuk Mengembangkan Kewirausahaan Anak Usia Dini di TK ABA 44 Seroja Rahimah Rahimah; Nurul Zahriani JF; Qaulan Raniyah
BUHUTS AL ATHFAL: Jurnal Pendidikan dan Anak Usia Dini Vol 5, No 2 (2025)
Publisher : UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24952/alathfal.v5i2.17175

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa efektif Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) dengan pendekatan pembelajaran berbasis proyek (PBL) dalam menanamkan keterampilan kewirausahaan pada siswa usia dini di TK ABA 44 Seroja.  Ketidakmampuan anak dalam berpikir kritis, kreatif, dan mandiri serta kurangnya partisipasi orang tua dan masyarakat dalam proses pembelajaran kewirausahaan adalah masalah utama yang diidentifikasi.  Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif yang menggunakan teknik observasi, wawancara, dokumentasi, dan fokus kelompok fokus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan P5 berbasis PBL meningkatkan keterampilan kewirausahaan anak, meningkatkan semangat mereka untuk belajar, dan mendorong partisipasi lebih aktif dari orang tua dan guru.  Metode ini terbukti efektif dalam membangun karakter dan keterampilan kewirausahaan sejak usia dini, meskipun ada kendala seperti keterbatasan waktu dan kemampuan guru. 
Sosialisasi Senam Bahagia ‘Aisyiyah Sebagai Media Dakwah Pada Masyarakat Di Desa Muliorejo Nursilni Z; Qaulan Raniyah
Journal of Cross Knowledge knowledge
Publisher : edujavare

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70610/jck.vi.552

Abstract

Kesehatan tubuh adalah hal yang sangat penting bagi setiap orang, khususnya bagi mereka yang memiliki segudang aktivitas baik di dalam maupun diluar. Senam Bahagia ‘Aisyiyah adalah sebuah program yang dirancang untuk menumbuhkan perasaan bahagia dan meningkatkan kualitas hidup para pesertanya. Tujuan utama dari senam ini adalah untuk menciptakan suasana yang positif dan menyenangkan, yang dapat dirasakan tidak hanya oleh individu yang berpartisipasi, tetapi juga oleh lingkungan sekitar. oleh karena itu penulis bermaksud untuk mensosialisasikan Senam tersebut kepada masyarakat guna mendorong kesadaran masyarakat untuk menjaga kesehatan dengan olahraga. Hal ini juga dilakukan sebagai upaya pengembangan dakwah Muhammadiyah kepada masyarakat dalam bidang Olahraga. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini dilakukan dalam rangka kegiatan kuliah Kerja Nyata tahun 2024 yang dilaksanakan tepatnya di Dusun IV A Desa Muliorejo Kecamatan Sunggal Kabupaten Deli Serdang, Sumatera Utara yang dihadiri sekitar 30 peserta. Langkah-langkah kegiatan tersebut terdiri dari tahap persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Melalui kegiatan ini, diharapkan masyarakat desa Muliorejo tidak hanya mendapatkan manfaat fisik dari senam, tetapi juga dapat memahami pentingnya menjaga kesehatan sebagai bagian dari ibadah dan dakwah
Kolaborasi Guru Pendamping Khusus dan Guru Kelas Non-Linear dalam Pembelajaran Inklusif Qaulan Raniyah
AL-HANIF: Jurnal Pendidikan Anak dan Parenting Vol 6, No 1 (2026): Juni
Publisher : Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/al-hanif.v6i1.32131

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis kolaborasi Guru Pendamping Khusus (GPK) dan guru kelas non-linear dalam penyelenggaraan pembelajaran inklusif di Taman Kanak-Kanak. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan desain studi kasus di TK ABA 1 Kisaran. Informan meliputi guru kelas, GPK, dan kepala sekolah yang dipilih berdasarkan keterlibatan langsung dalam layanan pendidikan inklusif. Data dikumpulkan melalui observasi partisipatif, wawancara mendalam, dan dokumentasi, kemudian dianalisis secara interaktif melalui reduksi data, penyajian data, serta penarikan dan verifikasi kesimpulan. Keabsahan data dilakukan melalui triangulasi sumber dan teknik serta member checking. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kolaborasi GPK dan guru kelas non-linear berlangsung melalui pembagian peran adaptif, penyusunan Program Pembelajaran Individual (PPI), modifikasi strategi pembelajaran, pendampingan perilaku, dan komunikasi dengan orang tua. Kebaruan penelitian terletak pada temuan bahwa kolaborasi terstruktur antara GPK dan guru kelas non-linear dapat menjadi mekanisme dukungan kelembagaan untuk mengatasi keterbatasan kompetensi pedagogis guru dalam menghadapi kelas inklusif yang heterogen.
Co-Authors Amelia, Siti Arum, Indah Sekar Elvina, Nadira Evicenna Yuris Luthffiah, Alya M Khalid Wiwoko M.Naufal Afif Muhammad Guruh Nuary Naila Zahra Aprilia Nasution, Mawaddah Nasution, Nugraha Novita Sari Nursilni Z Nurul Zahriani Jf Oktrigana Wirian Rabbani, Adinda Zakiah Rachmadanty, Nofriska Rahimah Rahimah, Rahimah RR. Ella Evrita Hestiandari Safira, Dela sitepu, juli maini Tenang Tarigan Widya Masitah Yuris, Evicenna