Articles
<![CDATA[Distribusi Weibull Kecepatan Angin Wilayah Kecamatan Pangarengan Kabupaten Sampang Madura ]]>
<![CDATA[Arin Wildani]]>;
<![CDATA[Septiana Kurniasari]]>
<![CDATA[ Reka Buana : Jurnal Ilmiah Teknik Sipil dan Teknik Kimia Vol 4, No 1 (2019): EDISI MARET 2019 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Tribhuwana Tunggadewi Malang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (434.059 KB)
|
DOI: 10.33366/rekabuana.v4i1.1135
<![CDATA[ABSTRAK Ketergantungan Indonesia terhadap ketersediaan energi fosil menjadi masalah baru dalam kelangsungan hidup rakyat Indonesia di masa yang akan datang. Energi fosil yang bersifat terbatas dan tidak terbarukan akan habis dalam kurun waktu tertentu. Sehingga diperlukan langkah baru untuk menggunakan energi baru dan terbarukan seperti energi angin. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui potensi pembangunan pembangkit listrik tenaga angin di wilayah Kecamatan Pangarengan Kabupaten Sampang Madura. Penelitian ini dilakukan dengan cara menganalisa kecepatan angin berdasarkan data dari pengukuran anemometer menggunakan distribusi Weibull. Data yang digunakan yaitu data sekunder yang didapatkan dari dari BMKG Kalianget Sumenep. Berdasarkan distribusi weibull didapatkan bahwa parameter k sebesar 2,67dan c sebesar 2,88. Dari nilai k dan c didapatkan bahwa persentase probabilitas energi angin paling banyak pada tahun 2016 yaitu 2,5 m/s sebanyak 45% sedangkan tahun 2017 sebesar 2,6 m/s dengan probabilitas 70%.Kata kunci: energi angin, kecamatan pangarengan, distribusi weibull ABSTRACTIndonesia's dependence on fossil energy availability is a new problem in the survival of the Indonesian people in the future. Fossil energy that is limited and non-renewable will run out in a certain period of time. So that new steps are needed to use new and renewable energy such as wind energy. This research was conducted to determine the potential for the construction of wind power plants in the Pangarengan District, Sampang Madura District. This research was conducted by analyzing wind speed based on data from anemometer measurements using the Weibull distribution. The data used are secondary data obtained from BMKG Kalianget Sumenep. Based on the weibull distribution it was found that the parameters k were 2.67 and c were 2.88. From the values of k and c, it was found that the percentage of probability of wind energy was the most in 2016, which was 2.5 m/s as much as 45% while in 2017 it was 2.6 m / s with a probability of 70%.]]>
<![CDATA[Pendampingan Integrasi Padi Itik pada Kelompok Tani Palem Desa Sumedangan Kabupaten Pamekasan Madura ]]>
<![CDATA[Iswahyudi Iswahyudi]]>;
<![CDATA[Agus Budiyono]]>;
<![CDATA[Arin Wildani]]>
<![CDATA[ JAST : Jurnal Aplikasi Sains dan Teknologi Vol 3, No 2 (2019): EDISI DESEMBER 2019 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Tribhuwana Tunggadewi Malang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (442.821 KB)
|
DOI: 10.33366/jast.v3i2.1410
<![CDATA[ABSTRAK Kelompok tani Palem merupakan kelompok petani tanaman pangan yang berada di Desa Sumedangan Kecamatan Pademawu Kabupaten Pamekasan, yang mana desa tersebut merupakan wilayah aliran sungai. Lahan sawah dipinggiran sungai tersebut terkena dampak luapan air sungai, sehingga membanjiri lahan sawah petani setinggi 10-15 cm. Dalam upaya peningkatan produksi padi pada penerapan integrasi padi itik dan peningkatan pendapatan kelompok tani menghadapi beberapa permasalahan. Diantaranya yaitu (1) mitra belum mendapat pengetahuan mengenai pola tanam padi terintegrasi dengan pemeliharaan itik, (2) mitra belum mempunyai tambahan penghasilan selain bertani, dan (3) mitra belum mengetahui bagaimana cara beternak itik dan memasarkan hasil ternak. Metode untuk mengatasi permasalahan mitra dilakukan dengan penyuluhan, pelatihan dan pendampingan aplikasi integrasi padi itik. Hasil diseminasi teknologi di lapang yang telah dilaksanakan diperoleh hasil sebagai berikut : 1) Kelompok tani “Palem” sangat antusias dan menguasai sistem integrasi padi itik ini karena dapat meningkatkan pertumbuhan serta produksi padi. 2) Peningkatan produksi padi mencapai 50% dan 3) Mendapatkan penghasilan tambahan dari penjualan itik hasil integrasi. Kata kunci : integrasi; padi; itik; jajar legowo ABSTRACTThe village of Sumedangan, Pademawu, Pamekasan, is a watershed. The rice fields there are including wetlands. These conditions are suitable for implemententing the integration of duck rice. The program partner is the farmers group “Palem”. The problems solve in this program are (1) partners have not received knowledge about rice planting patterns integrated with duck maintenance, (2) partners do not have additional income other than farming, and (3) partners do not yet know how to raise ducks and market livestock products. The method used to solve partner problems are counseling, training and mentoring. The results of the dissemination of technology in the field that has been carried out obtained the following results: 1) The farmer group "Palem" was very enthusiastic and mastered the integration system of this duck rice because it could increase the growth and production of rice. 2) Increasing rice production reaches 50% and earns additional income from the sale of integration ducks.]]>
<![CDATA[Pemberdayaan Kelompok Ibu Rumah Tangga Desa Tambaan Kecamatan Camplong Kabupaten Sampang Provinsi Jawa Timur ]]>
<![CDATA[Arin Wildani]]>;
<![CDATA[Iswahyudi Iswahyudi]]>;
<![CDATA[Mohammad Taufiq Hidayat]]>;
<![CDATA[Agus Budiyono]]>;
<![CDATA[Evi Malia]]>
<![CDATA[ JAST : Jurnal Aplikasi Sains dan Teknologi Vol 2, No 2 (2018): EDISI DESEMBER 2018 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Tribhuwana Tunggadewi Malang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (456.699 KB)
|
DOI: 10.33366/jast.v2i2.1071
<![CDATA[Ibu rumah tangga memiliki peran dan potensi yang sangat strategis dalam mendukung program pengentasan kemiskinan di Indonesia. Karena itu, program pemberdayaan ibu rumah tangga dalam bidang ekonomi perlu dimaksimalkan. Program kemitraan masyarakat (PKM) ini dilakukan dengan tujuan untuk memaksimalkan peran serta ibu rumah tangga dalam mengisi waktu luangnya untuk meningkatkan pendapatan keluarga. Mitra pada program ini yaitu kelompok ibu rumah tangga Dusun Gayam dan kelompok ibu rumah tangga Dusun Pesisir Desa Tambaan Kecamatan Camplong Kabupaten Sampang. Masalah yang dihadapi mitra yaitu kurangnya pengetahuan untuk berwirausaha dan minimnya keterampilan yang dimiliki. Berdasarkan hasil observasi lapangan Desa Tambaan memiliki terdapat banyak tambak garam dan sebagian besar masyarakatnya merupakan petani garam. Sehingga pada program ini ditawarkan solusi yaitu pelatihan dan pendampingan dalam produksi garam yodium skala rumah tangga. Program ini dilakukan dengan metode penyuluhan, pelatihan dan pendampingan. Penyuluhan yang dilakukan antara lain penyuluhan pentingnya konsumsi garam beryodium dan penyuluhan wirausaha dalam skala rumah tangga. Pelatihan yang dilakukan yaitu pelatihan pembuatan hingga pengemasan garam yodium. Hasil dari PKM ini yaitu (1) kelompok IRT Dusun Gayam dan Dusun Pesisir mengetahui pentingnya garam yodium sehingga tidak lagi menggunakan garam krosok yang diambil langsung dari tambak. (2) kelompok IRT Dusun Gayam dan Dusun Pesisir bisa membuat garam yodium dengan mengolah garam krosok yang di dapat dari tambak. (3) kelompok IRT Dusun Gayam dan Dusun Pesisir memahami usaha garam yodium skala rumah tangga. (4) kelompok IRT Dusun Gayam dan Dusun Pesisir memproduksi garam yodium dan menjual garam tersebut.]]>
<![CDATA[Peningkatan Minat dan Kemampuan Menghitung Siswa Melalui Game Matematika ]]>
<![CDATA[Maisyatul azkiyah]]>
<![CDATA[ Jurnal Pengabdian Masyarakat MIPA dan Pendidikan MIPA Vol 5, No 2 (2021): Vol 5, No 2 (2021) ]]>
Publisher : <![CDATA[Yogyakarta State University ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (384.85 KB)
|
DOI: 10.21831/jpmmp.v5i2.36145
<![CDATA[Tujuan dari pengabdian kepada masyarakat ini adalah untuk meningkatkan minat serta kemampuan menghitung siswa Kelas VII SMP Darul Falah Pegantenan melalui implementasi game matematika. Metode yang digunakan dalam pengabdian kepada masyarakat ini adalah Participatory Action Research (PAR) berupa: 1) pemberian materi matematika serta pretest untuk mengetahui kemampuan awal siswa; 2) pengaplikasian game matematika sebagai media meningkatkan minat dan kemampuan merhitung siswa; dan 3) penyampaian ulang materi serta pemberian posttest untuk mengetahui hasil dari pengimplementasian game matematika. Minat siswa terhadap matematika sebelum pengimplementasian game matematika adalah 25% dan setelah pengaplikasian menjadi 87,5%. Hasil dari kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini, game matematika mampu meningkatkan minat siswa terhadap pelajaran matematika serta meningkatkan kemampuan berhitung siswa yang dapat dilihat dari nilai hasil pretest dan posttest.]]>
<![CDATA[PELATIHAN PEMBUATAN ALAT PERMAINAN EDUKATIF BERBASIS SAINS BAGI GURU PAUD ]]>
<![CDATA[Agus Budiyono]]>;
<![CDATA[Linda Tri Antika]]>;
<![CDATA[Arin Wildani]]>;
<![CDATA[Saiful Hadi]]>
<![CDATA[ Jurnal Pengabdian Masyarakat MIPA dan Pendidikan MIPA Vol 3, No 1 (2019): Vol 3, No 1 (2019) ]]>
Publisher : <![CDATA[Yogyakarta State University ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (379.44 KB)
|
DOI: 10.21831/jpmmp.v3i1.21237
<![CDATA[Alat permainan edukatif (APE) merupakan permainan yang mampu memberikan pengetahuan dan kemampuan anak. APE yang digunakan adalah alat untuk bermain anak. APE sejatinya dibuat oleh guru sebelum memberikan pelajaran. Integrasi sains dalam permainan edukatif sangat menunjang guna membekali siswa PAUD dalam memiliki literasi sains sejak dini. Pengabdian kepada masyarakat (PkM) ini bertujuan untuk menambah pengetahuan tentang APE dan sains Dasar, meningkatkan kreatifitas dan keterampilan guru dalam membuat APE berbasis sains serta mampu menerapkan dalam pembelajaran di kelas. Metode yang digunakan dalam PkM ini adalah Participatory Action Research (PAR) berupa: 1) metode ceramah untuk memberikan gambaran materi APE berbasis sains yang telah disiapkan tim PkM; 2) metode latihan berupa pemilihan alat dan bahan serta merangkai menjadi APE; dan 3) metode mentoring ketika guru pada saat menerapkan APE berbasis sains dalam pembelajaran di sekolah. Hasil dari PkM ini, guru PAUD mampu membuat APE berbais sains serta mampu mengimplementasikan dalam permainan dan pembelajaran. AbstractEducational Game Tools are some games those are able to provide knowledge and abilities for children. The children playing tools were used. Educational game tools are actually made by teacher before giving lessons. Integration of science in educational games strongly support to equip early childhood in having scientific literacy in early age. The objectives of this Community Service were to increase knowledge about Educational Game Tools and basic science, improve creativity and skills of teachers in making science-based Educational Game Tools, and apply it in learning. The method used Participatory Action Research (PAR): 1) lecture method to give an overview of science-based Educational Game Tools that had been prepared by the Community Service team; 2) training method, selecting tools, materials, and arranging them into Educational Game Tools; and 3) mentoring method when teachers used science-based Educational Game Tools in learning at school. The result of this Community Service, early childhood teachers can create science-based Educational Game Tools and competent to implement in games and learning. ]]>
<![CDATA[The Relationship between Students' Misconception Levels Using Four Tier Diagnostic Tests with Concept Understanding ]]>
<![CDATA[Agus Budiyono]]>;
<![CDATA[Milisa Triastutik]]>;
<![CDATA[Arin Wildani]]>
<![CDATA[ AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan Vol 14, No 3 (2022): AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan ]]>
Publisher : <![CDATA[STAI Hubbulwathan Duri ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (505.193 KB)
|
DOI: 10.35445/alishlah.v14i3.2117
<![CDATA[This study was conducted to know the relationship between the level of students' misconceptions and students' understanding. This study uses a quantitative descriptive method with a correlative research model. This research was conducted in MA. Miftahul Ulum Bettet Pamekasan in February 2022. The population in this study were all class X students with samples of class X Mathematics and Natural Sciences A, B, and C taken using the purposive sampling method. Data on the level of student misconceptions was obtained using a four-tier diagnostic test and analyzed with student understanding data using SPSS 25. The data obtained in the study, namely the correlation coefficient value was obtained at 0.088, which means that the level of relationship between students' understanding variables and students' level of misconceptions variables is very weak.]]>
<![CDATA[Peningkatan Kemampuan Kognitif Siswa melalui Problem Based Learning dengan Evaluasi Berbasis Physics Playing Cards ]]>
<![CDATA[Arin wildani]]>;
<![CDATA[Agus Budiyono]]>;
<![CDATA[Mohammad Lutfiadi]]>
<![CDATA[ SILAMPARI JURNAL PENDIDIKAN ILMU FISIKA Vol 3 No 1 (2021): Silampari Jurnal Pendidikan Ilmu Fisika (SJPIF) ]]>
Publisher : <![CDATA[LP4MK STKIP PGRI Lubuklinggau ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31540/sjpif.v3i1.1253
<![CDATA[The purpose of this study is to describe the increase in students' cognitive abilities as an effect of providing problem based learning treatment based on the evaluation of Physics Playing Cards. The method used in the implementation of this research uses a quasi-experimental method, where there is one class as the experimental class and another class as the control class. This study used two sample classes at the State Senior High School (SMAN) 4 Pamekasan which were taken randomly. This research instrument uses a cognitive ability test on wave material. Research data were taken before and after learning. Data were analyzed using N-gain to find out the increase in students' cognitive abilities. The results showed that there was a high increase in students' cognitive abilities in the experimental class and a moderate increase in students' cognitive abilities in the control class. This research can be concluded that the use of evaluation based on Physics Playing Cards in the problem based learning model has increased higher than the problem based learning model alone.]]>
<![CDATA[Identifikasi dinamika sumber tremor vulkanik Gunungapi Raung berdasarkan analisis fraktal ]]>
<![CDATA[Arin Wildani]]>;
<![CDATA[Chairatul Umamah]]>;
<![CDATA[Agus Budiyono]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Fisika dan Keilmuan (JPFK) Vol 4, No 1 (2018) ]]>
Publisher : <![CDATA[UNIVERISTAS PGRI MADIUN ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (1027.828 KB)
|
DOI: 10.25273/jpfk.v4i1.1763
<![CDATA[Tremor vulkanik merupakan salahsatu gelombang seismik yang biasa terekam di sekitar gunungapi dan dapat menjadi indikasi akan terjadinya suatu letusan. Pengetahuan secara kuantitatif mengenai parameter fisis tremor vulkanik dapat melengkapi dalam memprediksi terjadinya suatu letusan. salahsatu parameter fisis tremor vulkanik yaitu nilai dimensi fractal. Pada penelitian ini digunakan rekaman data seismik tremor vulkanik Gunungapi Raung dari tahun 2011- 2013. Berdasarkan hasil seleksi data maka didapatkan 21 kejadian tremor vulkanik Gunungapi Raung. Pada penelitian dilakukan analisis fraktal dengan merekonstruksi diagram attraktor dari tremor vulkanik menggunakan teorema delay embedding. Analisis data dilakukan dengan menentukan delay time menggunakan Mutual Information dan dimensi embedding dari masing-masing kejadian tremor vulkanik menggunakan False Nearest Neighbour (FFN). delay time tremor vulkanik gunungapi Raung didapatkan sebesar 0,085 s dan dimensi embedding tremor vulkanik gunungapi Raung didapatkan berada dalam rentan 4-5. Dimensi fraktal tremor vulkanik gunungapi berada dalam range 1,81– 2,15. Perubahan secara temporal nilai dimensi fraktal mengindikasikan bahwa tremor vulkanik disebabkan oleh sistem non linier didalam pipa konduit berbentuk silinder.]]>
<![CDATA[Challenge of Applying STEM Education to Improve Physics Problem Solving Skills in Islamic Boarding Schools ]]>
<![CDATA[Arin Wildani]]>;
<![CDATA[Agus Budiyono]]>
<![CDATA[ Jurnal Penelitian Pendidikan IPA Vol. 8 No. 3 (2022): July ]]>
Publisher : <![CDATA[Postgraduate, University of Mataram ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.29303/jppipa.v8i3.1586
<![CDATA[This study aims to examine the effect of the application of STEM education on students' problem-solving abilities at Islamic boarding schools in terms of educational background (santri-nonsantri and academic abilities). It is a pre-experimental research design using One Group Pretest-Postest Design. The population in this study is all physics education students at the Islamic University of Madura. The research sample is level 3 students, the determination of the sample is carried out using cluster random sampling technique. This research is a problem-solving ability test instrument in the form of description questions. Data collection is carried out by tests. Data analysis is carried out by two-way ANOVA test, N-Gain test, and effect size test. The results show the application of STEM education with influence significantly on the problem-solving ability of students in pesantren-based tertiary institutions and line with students' academic abilities. the higher the student's academic ability, the better the problem-solving ability. However, there is no relationship between the status of students and non-students. The challenges that must be solved in applying the STEM approach to Islamic boarding schools are difficulties in using mathematical procedures correctly and limited access to technology]]>
<![CDATA[PENINGKATAN KUALITAS PROSES PEMBELAJARAN MELALUI IMPLEMENTASI MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS TIK ]]>
<![CDATA[Agus Budiyono]]>;
<![CDATA[Abd. Haris]]>;
<![CDATA[Medi Yana]]>;
<![CDATA[Arin Wildani]]>
<![CDATA[ SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Vol 7, No 3 (2023): September ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Mataram ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31764/jpmb.v7i3.17225
<![CDATA[ABSTRAKProgram pengabdian masyarakat pemula (PMP) ini bertujuan agar tersedianya sumber belajar/media pembelajaran berbasis TIK di SMA Bustanul Mubtadiin Pamekasan jawa Timur. Metode dalam program PMP ini menggunakan empat tahap yaitu 1) analisis situasi, 2) Pelatihan, 3) Implementasi, dan 4) Evaluasi. Hasil PMP ini menunjukan dibutuhkannya media pembelajaran berupa mind mapping based zoom prasentation, Phet simulation, video animasi kartun dan social media based learning. Selain itu, guru dan siswa terlihat aktif dalam mengimplementasikan pembelajaran menggunakan media berbasis TIK. Adapun temuan akhir dari program PMP ini adalah 86.4% guru menyatakan pelatihan PMP ini memberikan dampak yang posotif terhadap proses pembelajaran di kelas. Program penggunaan media pembelajaran berbasis TIK mampu meningkatkan kualitasproses pembelajaran di kelas. Kata kunci: pelatihan; guru; media pembelajaran; TIK. ABSTRACTThis beginner community service program (PMP) aims to provide ICT-based learning resources/media for learning at SMA Bustanul Mubtadiin Pamekasan, East Java. The method in this PMP program uses four stages, namely 1) situation analysis, 2) training, 3) implementation, and 4) evaluation. The results of this PMP show the need for learning media in the form of mind mapping based zoom presentations, Phet simulations, animated cartoon videos and social media based learning. In addition, teachers and students seem active in implementing learning using ICT-based media. The final finding of the PMP program is that 86.4% of teachers stated that the PMP training had a positive impact on the learning process in the classroom. The program for using ICT-based learning media is able to improve the quality of the learning process in the classroom. Keywords: training; teacher; instructional media; ICT.]]>
