Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search
Journal : JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI

Analisis Rendahnya Minat Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran PJOK Kelas XI SMA Negeri 8 Semarang Falata, Fandy; Isna, Muh.; Suin, Suin; Wiyanto, Agus
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Masih banyak peserta didik yang kurang memiliki minat dalam berolahraga. Temuan lainnya juga menyatakan bahwa masih terdapat beberapa kendala dalam pelaksanaan kegiatan pembelajaran olahraga. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis minat belajar peserta didik dalam mengikuti pembelajaran PJOK. Selain itu Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Faktor internal apa yang menyebabkan kurangnya minat peserta didik belajar Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan di SMA Negeri 8 Semarang, 2) faktor eksternal apa yang menyebabkan kurangnya minat siwa belajar Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan di SMA Negeri 8 Semarang. Jenis Penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif. Jumlah informan sebanyak 27 orang. Teknik Pengumpulan Data yang digunakan yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik Analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Teknik pengabsahan data menggunakan member check. Hasil penelitian menunjukan bahwa: 1) faktor internal yang menyebabkan kurangnya minat peserta didik belajar Pendidikan Jasmani Olahraga dan kesehatan Kelas X di SMA Negeri 8 Semarang adalah: (a) faktor aspek jasmaniah yang mencakup kondisi fisik atau kesehatan dari individu peserta didik tersebut seperti sering kelelahan adanya rasa sakit di bagian kaki, tangan dan kepala peserta didik 2) Faktor eksternal yang menyebabkan adalah : (a) faktor keterbatasan alat untuk berolahraga (b) lapangan yang kurang mendukung, kotor dan tidak rata (c) suasana dan cuaca yang panas dikarenakan dekat dengan pantai (c) adanya ajakan dari teman sekolah maupun dari lokal lain saat berolahraga. Pembelajaran PJOK meningkatkan kebugaran peserta didik. Temuan lain juga menyatakan bahwa pembelajaran PJOK dapat mengembangkan karakter yang baik kepada peserta didik agar peserta didik dapat memiliki kepribadian yang kuat dan sikap cinta kasih dengan lingkungan sekitar.
Pengaruh Penerapan Permainan Tradisional Bentengan untuk Meningkatkan Minat Aktivitas Fisik pada Siswa SMA N 6 Semarang Basyaruddin, Yusril Hananto; Wiyanto, Agus; Astuti, Anjar Tri
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengukur pengaruh penerapan permainan tradisional Bentengan terhadap minat aktivitas fisik siswa di SMA Negeri 6 Semarang. Desain penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain eksperimen semu (quasi-experimental design). Sampel penelitian terdiri dari 80 siswa kelas XI yang dibagi menjadi dua kelompok, yaitu kelompok eksperimen yang mengikuti permainan Bentengan dan kelompok kontrol yang melanjutkan kegiatan pendidikan jasmani konvensional. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan pada minat aktivitas fisik siswa di kelompok eksperimen dalam tiga aspek utama: kognitif (pengetahuan), afektif (perasaan), dan perilaku (partisipasi). Permainan Bentengan terbukti efektif dalam meningkatkan motivasi siswa untuk berpartisipasi dalam aktivitas fisik. Selain itu, permainan ini juga meningkatkan kebugaran fisik siswa, memperkuat kerja sama tim, dan menciptakan suasana yang menyenangkan dalam aktivitas fisik. Oleh karena itu, permainan Bentengan dapat menjadi alternatif yang menarik untuk meningkatkan minat aktivitas fisik siswa di sekolah.
Minat Siswa Pada Pembelajaran PJOK di Luar Kelas Siswa Kelas XI SMA N 6 Semarang Laksono, Ganis Alzidan Dwi; Wiyanto, Agus
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Minat siswa kelas XI terhadap pembelajaran PJOK di luar ruangan di SMA N 6 Semarang dapat terlihat dari bagaimana siswa tersebut mengikuti pembelajaran, bagaimana keterlibatan siswa dalam mengikuti pembelajaran.Ketika PPL di SMA N 6 Semarang penelliti melakukan observasi tentang bagaimana siswa ketika pembelajaran PJOK di dalam maupun di luar kelas, Tujuan dari penelitian ini untuk mengukur minat siswa dalam pembelajaran PJOK. Dari penelitian penulis pada 36 orang siswa kelas XI di SMA N 6 Semarang yang dilakukan dengan cara menyebar kuisioner secara online, minat siswa dalam kategori sangat baik dengan tingkat capaian 80,6%, yang berarti minat siswa dalam pembelajaran PJOK di luar kelas di SMA N 6 Semarang sangat baik dalam pelaksanaannya. Berdasarkan hasil penelitian, dengan tujuan ingin mengetahui bagaimana minat siswa tethadap pembelajaran PJOK di luar kelas pada siswa SMA N 6 Semarang dapat diambil simpulan bahwa tingkat minat siswa kelas XI terhadap pembelajaran PJOK dalam kategori sangat baik.
Tingkat Pemahaman Siswa Kelas XI-I SMA Negeri 6 Semarang terhadap Permainan Bola Voli Rahmadea, Nadhiva Ulfira; Wiyanto, Agus
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi dengan asumsi bahwa belum pahamnya siswa terhadap permainan bola voli dan belum diketahuinya tingkat pemahaman siswa terhadap permainan bola voli. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tingkat pemahaman siswa kelas XI-I SMA Negeri 6 Semarang terhadap permainan bola voli, baik dari segi teori, aturan dasar, maupun keterampilan teknis yang diterapkan dalam permainan. Penelitian ini menggunakan penelitian deskriptif kuantitatif. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode survei kuesioner. Instrumen yang digunakan adalah angket. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI-I di SMA Negeri 6 Semarang dengan jumlah 30 siswa. Teknik analisis data menggunakan analisis statistik deskriptif dengan persentase. Instrumen yang digunakan adalah soal pilihan ganda. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pengetahuan siswa dalam pembelajaran permainan bola voli siswa kelas XI-I SMA Negeri 6 Semarang tergolong dalam kategori sedang berdasarkan dari hasil analisis data dengan pertimbangan frekuensi terbanyak diketahui sebanyak 11 siswa atau presentase 37% mempunyai tingkat pemahaman terhadap permainan bola voli dengan kategori sedang. Pengetahuan siswa dalam pembelajaran permainan bola voli kelas XI-I SMA Negeri 6 Semarang berkategori sangat tinggi 8 siswa atau 27%, rendah 7 siswa atau 23%, dan sangat rendah 4 siswa atau 13%