Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
5.401
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendidikan Administrasi Perkantoran FENOMEN JUPE Journal of Contemporary Indonesian Art Habitat Jurnal Varidika Benefit: Jurnal Manajemen dan Bisnis Jurnal Teknik Industri : Jurnal Hasil Penelitian dan Karya Ilmiah dalam Bidang Teknik Industri EXTRAPOLASI: Jurnal Teknik Sipil Indonesian Treasury Review: Jurnal Perbendaharaan, Keuangan Negara dan Kebijakan Publik Jurnal Pariwisata Terapan Al-Ard: Jurnal Teknik Lingkungan Jurnal Ilmiah Hijau Cendekia Ge-STRAM: Jurnal Perencanaan dan Rekayasa Sipil Journal of Robotics and Control (JRC) Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan International Journal of Industrial Optimization (IJIO) Infotech: Journal of Technology Information Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, dan Geofisika (GeoScienceEd Journal) International Journal of Business, Law, and Education Abdi Masya Nusantara Hasana Journal Extrapolasi GANESHA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Premium: Insurance Business Journal Jurnal Ilmu-Ilmu Kehutanan NEAR: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Journal of Artificial Intelligence and Digital Business eProceedings of Engineering VISA: Journal of Vision and Ideas Indonesian Journal of Forestry Research Sunan Kalijaga Journal of Physics INTECH (Informatika dan Teknologi)
Wiyono wiyono
Jurusan Teknik Elektro Universitas Brawijaya
Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 48 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan

 1 
Penerapan Model PjBL dipadu Drill and Practice Guna Meningkatkan Keaktifan dan Ketuntasan Belajar Hidayati, Miftakhul; Alifah, Maulida; Febrianita, Maya; Romadhona, Maya Rosa; Juwita, Mega Maduratna; Haq, Mellanie Nadya Azmi; Sujatmiko, Bambang; Wiyono, Wiyono
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 10 No. 2 (2025): Mei
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jipp.v10i2.3402

Abstract

Kesulitan belajar peserta didik dalam memahami materi pembelajaran, salah satu penyebabnya yaitu kurang tepatnya model dan metode pembelajaran yang digunakan. Adapun penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui adanya peningkatan keaktifan dan ketuntasan belajar peserta didik kelas X TKJ 1 di SMKN 1 Surabaya ketika melakukan penerapan model pembelajaran Project-Based Learning (PjBL) dipadu dengan metode Drill and Practice pada mata pelajaran informatika materi algoritma pemrograman. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang dilakukan dengan runtutan kegiatan pra-siklus terlebih dahulu untuk mengetahui tingkat keaktifan dan ketuntasan belajar peserta didik. Kemudian melakukan proses pembelajaran siklus I menggunakan model pembelajaran PjBL dipadu dengan drill and practice, lalu dilanjutkan dengan siklus II. Perhitungan peningkatan keaktifan dan ketuntasan peserta didik dapat dilihat dari tahap pra siklus pada masing-masing siklus. Pada pra siklus diperoleh hasil 9% peserta didik yang aktif dan 11% peserta didik yang tuntas. Pada siklus I diperoleh hasil 40% peserta didik yang aktif dan 66% peserta didik yang tuntas. Kemudian pada siklus II diperoleh hasil 86% peserta didik yang aktif dan 89% peserta didik yang tuntas. Hal ini menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran project-based learning dipadu dengan metode drill and practice dapat meningkatkan keaktifan dan ketuntasan belajar peserta didik.
Co-Authors Abdul Hafidz Achmad Fatchul Aziez Achmad Nurmandi Ade Jubaedi Agus Budiyono Akin, Özgenç Al Mahfuz, Al Mahfuz Alfatih, Zhilan Zhalilla Puti Alhafi, Azwar Najib Alifah, Maulida Amir Hamzah Andika, Putu Pradnya Andriyani, Diana Arensi, Niken Arif Cahyanto Arif Hidayatullah, Arif BAMBANG SUJATMIKO Bangsa, Vanessa Bunga Barnes, Ahmad Bela Pitria Hakim Budiarta DARYANTI DARYANTI Denni Susanto Denny Sukma Eka Atmaja Dewi, Amina Sukma Dittyata, Rizki Dwi Susilo Utami Endang Budiasih Endang Sulastri Endang Suprapti Epan Chaidir Febrianita, Maya Fitihatussiriyah, Fitihatussiriyah Hadi Susanto Handoyo Handoyo Haq, Mellanie Nadya Azmi Haris Rachmat Harmani, Evy Harmani, Evy Heri Kustanto Hidayat, Rochmad HIDAYATI, MIFTAKHUL Ilis, N Indah Nofitasari Irwansyah Irwansyah Juwita, Mega Maduratna Karsono Karsono Koesmantoro, Hery Kunanti, Rahmi Anugrah Leo, Andi Lilipaly, Maria Ruthy Hillary Listariyanto, Adwityam Padma Putra Lujeng Widodo, Lujeng Majlani, Majlani Muhammad Ridho Muhammad Rivai Murman Dwi Prasetio Nariyanti, Lucianna Putri Nugraha, Aditya Prawira Oktalina, Silvi Nur OKTI PURWANINGSIH Paiman Paiman Pataropura, Amesanggeng Puspita, Mayang Bunga Rahmat Hermawan Ramdani, Aziz Ramdhani, Muhammad Rizki Rizal Rizal Roedy Kristiyono, Roedy Romadhona, Maya Rosa Ruchimat, Acep Rudiana, Sarah Aulia Ruhimat, Acep Rumengan, Riko Febrian Santoso, Probo Sari, Sri Mardhika Setie Harieni Sheila Amalia Salma Sihombing, Rusman Efendi Siti Mardhika Sari SKD, Tyas Soelistijono , R Soemarah KD , Tyas Sony Meidiansyah Sopian sopian Sri Herwiningsih Subejo Sunaryo Sunaryo Suswara, Naufal Lathief Suwandi, Jessen Laorenza Suyanto, Beny Syahna A, Fayza Teguh Supriyadi Usman Adam Wijaya, Ardie Halim Witjaksono, Bambang Xavier, Rais Yufli Yusuf Kurnia, Yusuf