Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.784
P-Index
This Author published in this journals
All Journal COPE Dinamika Hukum Agrotek Wahana Didaktika Edukasi: Jurnal Pendidikan Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial Anuva: Jurnal Kajian Budaya, Perpustakaan, dan Informasi Jurnal Ilmiah Hijau Cendekia SCAFFOLDING: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme Jurnal Agrium Jurnal Berdaya Mandiri Jurnal Pengabdian Masyarakat : Pemberdayaan, Inovasi dan Perubahan Bhinneka Multidisiplin Journal Journal of Asian Islamic Educational Management
Paiman Paiman
SMP N 5 Wates Kulon Progo
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 17 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 17 Documents
Search

 1   2 
UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN GEOGRAFI DENGAN MENGGUNAKAN METODE KOOPERATIF (COOPERATIVE LEARNING) TIPE STAD DI KELAS XI SMA NEGERI 2 PONTIANAK Paiman, Paiman
Edukasi: Jurnal Pendidikan Vol 11, No 2 (2013): Edukasi: Jurnal Pendidikan
Publisher : LPPM IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (503.678 KB) | DOI: 10.31571/edukasi.v11i2.216

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) peningkatan aktivitas belajar siswa pada kompetensi dasar pertumbuhan penduduk melalui penerapan metode pembelajaran kooperatif tipe STAD (Student Teams Achievement Divisions), dan (2) peningkatan hasil belajar siswa pada kompetensi dasar pertumbuhan penduduk melalui penerapan metode pembelajaran kooperatif tipe STAD (Student Teams Achievement Divisions). Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) berupa perlakuan (treatment) khusus dengan menggunakan metode pembelajaran kooperatif tipe STAD sebanyak dua siklus. Untuk mengukur aktivitas dan hasil belajar siswa digunakan angket sebelum, pada saat, dan sesudah pembelajaran, dan tes belajar setiap akhir siklus. Berdasarkan hasil penelitian, analisis, dan refleksi maka dapat disimpulkan bahwa: (1) penerapan pembelajaran kooperatif tipe STAD dapat meningkatkan aktivitas kooperatif (aktivitas belajar) siswa. Pada siklus I skor aktivitas kelompok secara klasikal sebesar 75% (B), sedangkan pada siklus II meningkat menjadi 83,56% (A), dan (2) penerapan pembelajaran kooperatif tipe STAD dapat prestasi belajar siswa. Pada skor awal menunjukkan rata-rata skor siswa 70,12, pada siklus I sebesar 73,2 dan siklus II sebesar 87,8. Implikasi teoretis penelitian ini adalah bahwa metode pembelajaran kooperatif tipe STAD dapat digunakan dalam sebagai salah satu metode pembelajaran Geografi. Metode pembelajaran kooperatif tipe STAD (Student Teams Achievement Divisions) sangat tepat diterapkan kegiatan pembelajaran kompetensi dasar tersebut sehingga dapat diterapkan pada kompetensi dasar-kompetensi dasar lain yang sejenis. Adapun implikasi praktis adalah siswa memperoleh pengalaman baru dalam aktivitas belajarnya dan mendorong siswa untuk belajar menyelesaikan masalah secara berkelompok, guru dapat mengembangkan kreativitas dalam menentukan metode yang efektif dalam pengelolaan kelasnya khususnya untuk pembelajaran Geografi dalam rangka peningkatan aktivitas dan hasil belajar, dan sekolah sebagai pertimbangan dalam menentukan serta mengembangkan metode pembelajaran yang mengarah pada peningkatan aktivitas dan hasil belajar siswa.Kata Kunci: Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD, Aktivitas Belajar, Hasil Belajar.
Pengaruh Karakter Agronomis dan Fisiologis terhadap Hasil pada Cabai Merah (Capsicum annuum L.) Paiman, Paiman; Yudono, Prapto; Sunarminto, Bambang Hendro; Indradewa, Didik
Agro-UPY Vol 6, No 1 (2014): Agro-UPY
Publisher : Prodi Agroteknologi, Fakultas Pertanian, Universitas PGRI Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Intisari Penelitian bertujuan untuk mengetahui pengaruh karakter agronomis dan fisiologis terhadap hasil pada cabai merah. Percobaan disusun dalam rancangan acak lengkap kelompok (RALK) faktorial 5 x 3dengan 3 blok. Faktor pertama terdiri atas lima taraf yaitu bedengan bergulma, bedengan bebas gulma, bedengan dengan mulsa plastik perak hitam, bedengan dengan solarisasi tanah sebelum dan setelah olah tanah. Faktor kedua terdiri atas tiga taraf yaitu: jarak tanam 50 x 30, 50 x 50 dan 50 x 70 cm, sehingga diperoleh 15 kombinasi perlakuan ditambah satu kontrol (tanpa tanaman). Hasil penelitian menunjukkan bahwa panjang akar, diameter batang, tinggi tanaman, luas daun, bobot daun khas, indeks luas daun, laju asimilasi bersih, laju pertumbuhan tanaman berpengaruh tidak langsung terhadap bobot buah per tanaman melalui bobot kering tanaman. Berat kering tanaman dan indeks panen berpengaruh langsung terhadap bobot buah per tanaman. Jumlah buah per tanaman berpengaruh tidak langsung terhadap bobot buah per tanaman melalui indeks panen. Kata kunci: karakter, agronomi, fisiologi, cabai merah
Analisis Kompetensi Pedagogik Guru Mata Pelajaran Geografi Sekolah Menengah Atas (SMA) Sebagai Pelaksana Kurikulum 2013 di Kabupaten Ketapang Norsidi, Norsidi; Paiman, Paiman
Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial Vol 5, No 2 (2018): Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial
Publisher : IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (512.809 KB) | DOI: 10.31571/sosial.v5i2.939

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengetahui kemampuan pedagogik guru mata pelajaran geografi Sekolah Menengah Atas (SMA) dalam mengimplementasikan kurikulum 2013 di Kabupaten Ketapang. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling. Metode yang digunakan dalam penelitin ini adalah kuantitatif deskriptif. Data yang digunakan berupa data primer yang dikumpulkan melalui angket. Analisis data menggunakan rata-rata dan persentase skor. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kemampuan pedagogik guru pada indikator: a) memahami karateristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural emosional, dan intelektual dikategorikan dengan rata-rata nilai 3,06% baik; b) menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran dikategorikan baik dengan rata-rata nilai 3,25% baik; c) mengembangkan kurikulum terkait mata pelajaran yang diampu dikategorikanbaik dengan rata-rata nilai 3,20% baik; d) menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik dengan rata-rata nilai 3,03% baik; e) memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dengan rata-rata nilai 2,76% kurang mampu; f) mengembangkan peserta didik untuk mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimilikinya dengan rata-rata nilai 3,21 baik; g) berkomunikasi secara efektif, empatik, dan santun dengan rata-rata nilai 3,21 baik; h) menyelenggarakan penilaian dan evaluasi hasil belajar dengan rata-rata nilai 3,43 baik; i) Memanfaatkan hasil penilaian dan evaluasi 2,78 baik; j) melakukan tindakan reflektif dengan rata-rata nilai 3,00 baik.
AKTIVITAS BERMAIN: UNTUK PROSES TUMBUH KEMBANG ANAK Paiman, Paiman
Jurnal Ilmiah Guru Caraka Olah Pikir Edukatif COPE, No. 01 Vol. XVI Mei 2012
Publisher : LPPM UNY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jig cope.v16i01.3955

Abstract

Bermain merupakan aktivitas utama yang dilakukan oleh anak-anak. Aktivitas bermain adalah kebutuhan penting  bagi anak-anak untuk proses  tumbuh kembang, dan dunia anak adalah identik dengan dunia bermain. kegiatan  bermain  bagi anak-anak  dapat digunakan  untuk mengembangkan  aspek: spiritual, emosional, sosial, intelektual, dan pisik secara optimal. Mengingat pentingnya aktivitas  bermain  bagi tumbuh kembang anak, orang tua dan pendidik perlu memberi kesempatan  yang  seluas-luasnya  kepada anak-anak   agar  mendapat   kesempatan bermain.  Orang  tua dan pendidik  perlu menyediakan alat bermain dan prasarana yang memadahi sehingga kegiatan bermain anak  dapat  dilakukan   dengan  nyaman, aman, dan bermanfaat
TINJAUAN HUKUM PENDAFTARAN HAK TANGGUNGAN BERDASARKAN UU NO. 4 TAHUN 1996 DI KABUPATEN SRAGEN PAIMAN, PAIMAN
Dinamika Hukum Vol 6 No 3 (2015): DINAMIKA HUKUM
Publisher : Dinamika Hukum

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this research is to review and to analyze the implementation of mortgage rights in order to get legal certainty in the district of Sragen and the role of PPAT in the realization of mortgage rights registration process in the district of Sragen. The background is that in the Mortgage Rights Law (UUHT) above the conception of land and its connection with objects upon the concerning land, that the land is separated from all objects attached upon it or the ownership of land is apart from objects upon it, so that the owner of land rights and the owner of building rights if performing process of bank assurance, registration of mortgage rights should be conducted. It is problematic in society. Keyword : Mortgage Rights Registration
Pertumbuhan dan Hasil Bawang Daun Akibat Perlakuan Pupuk Limbah Kulit Kopi dan Jarak Tanam Paiman, Paiman; Solihuddin, Mahin; Hafifah, Hafifah; Ismadi, Ismadi; Usnawiyah, Usnawiyah; Handayani, Rd. Selvy
Agrium Vol 16, No 2 (2019)
Publisher : Faculty of Agriculture, Universitas Malikussaleh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29103/agrium.v16i2.5868

Abstract

Bawang daun adalah tanaman semusim yang memiliki nilai ekonomi yang tinggi. Petani sering mengandalkan pupuk kimia dalam membudidayakan komoditas ini, sehingga produksi bawang daun menjadi lebih kecil. Penelitian ini mencoba mengkaji penggunaan pupuk organik dengan memanfaatkan limbah kulit kopi untuk mengurangi penggunaan pupuk kimia. Jarak tanam yang sesuai merupakan salah satu upaya untuk meningkatkan produksi tanaman. Penelitian ini telah dilaksanakan di Gampong Ujung Gele, Kecamatan Bukit, Kabupaten Bener Meriah pada bulan Februari-Juli 2019. Percobaan dilakukan menggunakan Rancangan Acak Kelompok (RAK) dua faktor. Faktor pertama yaitu pupuk limbah kulit kopi menggunakan 4 taraf yaitu (P0) 0 g/tanaman, (P1) 60 g/tanaman, (P2) 90 g/tanaman, dan (P3) 120 g/tanaman. Faktor kedua yaitu  jarak tanam yang menggunakan empat taraf yaitu (J1) 10 cm x 20 cm, (J2) 15 cm x 20 cm  dan (J3) 20 cm x 20 cm. Pemberian pupuk tunggal berpengaruh terhadap semua variabel yang diamati, kecuali pertumbuhan tanaman dan hasil daun bawang. Pemberian pupuk 90 g per tanaman (P2) meningkatkan pertumbuhan dan hasil bawang hijau. Penerapan ruang tanam secara tunggal berpengaruh terhadap panjang akar, berat kering dan segar per rumpun, hasil per plot dan per hektar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa jarak tanam terbaik yang diterapkan adalah 10 cm x 20 cm (J1). Terjadi interaksi antara pemberian pupuk kulit kopi dan jarak tanam terhadap jumlah anakan, jumlah daun dan panjang akar. Interaksi terbaik terdapat pada pemberian pupuk 90 g/tanaman dengan jarak tanam 10 cm x 20 cm (P2J1).
Peran Pesantren dalam Era Digital Oktaria, Auline; Khoirul, Khoirul; Fitriyenni, Srigustia; Paiman, Paiman; Irfan, Maulidul
Scaffolding: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme Vol 4 No 3 (2022): Pendidikan Islam dan Multikulturalisme
Publisher : Institut Agama Islam Sunan Giri (INSURI) Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37680/scaffolding.v4i3.2108

Abstract

This research aims to find out more deeply about the role of Islamic boarding schools in the digital era that emerged amid the Industry 4.0 and Society 5.0 markets. This research uses a type of qualitative research with a descriptive analysis method and describes it in a systematic, comprehensive, and holistic manner. Then the results of research on the role of Islamic boarding schools in the digital era can utilize various kinds of technology instead of being tossed around by the world of technology. Islamic boarding schools can also take advantage of digital technology in bureaucracy, administration, and in preaching. There are at least two constrictive steps that can be taken by Islamic boarding schools, namely Islamic boarding schools must be able to adapt to the times without losing their characteristics as Islamic boarding schools, and be able to fill digital space wisely. Islamic boarding schools are also undergoing reconstruction in facing the era of Society 5.0, especially in terms of curriculum, they must develop leadership competencies, language skills, IT literacy, writing skills, problem-solving, and critical thinking. As well as the efforts of Islamic boarding schools to enter into PISA, namely implementing HOTS Literacy-based learning, carrying out trials of questions in a format like the PISA test questions, increasing the competence of educators in Islamic boarding schools in HOTS Literacy-based learning, increasing the competence of educators in Islamic boarding schools in developing learning tools. which leads to PISA through Micro-Learning workshops, and provides links to simulation questions for PISA that are easily accessible to students.
PENDAMPINGAN PEMANFAATAN PEKARANGAN RUMAH PERKOTAAN MELALUI BUDIDAYA PADI DALAM POLYBAG Paiman, Paiman; Tri Kusumastuti, Cicilia; Ardiyanta, Ardiyanta
Jurnal Berdaya Mandiri Vol. 6 No. 1 (2024): JURNAL BERDAYA MANDIRI (JBM)
Publisher : Universitas PGRI Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31316/jbm.v6i1.6889

Abstract

The area of agricultural land around urban areas is getting smaller due to conversion to residential expansion which can no longer be controlled. Rice cultivation can also be done in polybags placed in the yard. The community service is entitled "Assistance in the use of urban residential yards through cultivation in polybags". The service was carried out in the Agroshop garden, Faculty of Agriculture, PGRI University Yogyakarta. This service aims to develop productive economic activities of farmers through cultivating rice in polybags for use in home gardens in urban settlements. The service method is carried out through counseling activities, training and rice cultivation practices including making planting media, planting, maintaining and harvesting. The results of the service showed that 60 polybags with a size of 40 x 40 cm had been filled with planting media. The average rice yield per polybag is 150 g of milled dry grain per clump. The service findings show that rice cultivation in polybags has great potential to be developed in urban residential yards in the context of national food self-sufficiency. Keywords: rice, polybag, residential yard, urban.
Pembudayaan Nilai-nilai PAI di Sekolah Umum yang Dikelola Yayasan Buddha (Studi Kasus SMA Cinta Kasih Tzu Chi Cengkareng) Paiman, Paiman; Zuhdi, Muhammad; Yulianti, Erba Rozalina
Anuva: Jurnal Kajian Budaya, Perpustakaan, dan Informasi Vol 7, No 4 (2023): Desember
Publisher : Program Studi Ilmu Perpustakaan, Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Diponegoro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.14710/anuva.7.4.603-624

Abstract

Penelitian ini membuktikan bahwa pembudayaan nilai-nilai PAI bisa diterapkan secara masif di sekolah yang dikelola oleh yayasan non muslim. Selaras dengan gagasan Koentjoroningrat dalam tataran pembudayaan yang meliputi tiga unsur yaitu, wujud ideal (nilai), wujud kelakuan (praktik), dan wujud fisik dari Kebudayaan (simbol). Secara tidak langsung, penelitian ini mendukung gagasan RK Mukerje yang menyatakan bahwa nilai-nilai merupakan keinginan dan tujuan yang disetujui secara sosial yang dibudayakan melalui proses pengkondisian, pembelajaran atau sosialisasi dan yang menjadi preferensi, standar, dan aspirasi subjektif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai-nilai PAI yang ditemukan di SMA Cinta Kasih Tzu Chi selaras dengan nilai yang menjadi penekanan dalam kurikulum 2013 yang mencakup 18 karakter antara lain: religius, jujur, toleran, disiplin, bekerja keras, kreatif berfikir, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, komunikatif, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, dan bertanggung jawab. Keseluruhan nilai tersebut menjadi bagian dari empat nilai yang menjadi landasan pendidikan Tzu Chi yakni, cinta kasih ( Ci ), welas asih ( Bei ), suka cita ( Xi ), dan keseimbangan batin ( She ). Walaupun muslim minoritas serta pelaksana pendidikan adalah Yayasan Buddha, tidak ada penolakan nilai agama dari agama yang berbeda. Metode dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan pendekatan fenomenologis, sementara jenis penelitian menggunakan penelitian studi kasus. Adapun sumber data primer dalam penelitian diperoleh dari hasil observasi, dokumentasi, dan wawancara kepada direktur, kepala sekolah, guru agama, serta siswa yang beragama Islam. Sedangkan data sekunder diperoleh dari file maupun soft file serta beberapa bahan pustaka yang masih memiliki hubungan dengan pembudayaan nilai-nilai PAI di Sekolah Cinta Kasih Tzu Chi.
PERANAN KONSORSIUM BAKTERI ENDOFIT PADA KARAKTER PERAKARAN DAN HASIL PADI PADA BERBAGAI DOSIS NITROGEN DAN PHOSPHOR DI LAHAN SUBOPTIMAL TADAH HUJAN Aziez, Achmad Fatchul; Budiyono, Agus; Wiyono, Wiyono; Sari, Sri Mardhika; Ramdani, Aziz; Paiman, Paiman; Purwaningsih, Okti
Jurnal Ilmiah Hijau Cendekia Vol 9 No 2 (2024): Jurnal Ilmiah Hijau Cendekia
Publisher : Universitas Islam Kadiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32503/hijau.v9i2.5830

Abstract

Rice (Oryza sativa L.) is a vital food crop in Indonesia's economy. It is grown in both irrigated and rainfed rice fields. However, rainfed rice fields have low nutrient content, requiring significant fertilization. To reduce reliance on chemical fertilizers, agricultural technological advancements are necessary, including the use of endophytic bacteria. The research aimed to assess the impact of an endophytic bacterial consortium on rice rooting and yield under various nitrogen and phosphorus doses in suboptimal rainfed land. The study was conducted in Demangan Village, Sambi District, Boyolali Regency, from March 2023 to June 2023, using a factorial Complete Group Design. The research consisted of two factors , each repeated three times. The first factor was nitrogen fertilizer, with four levels: no urea, 100 kg/ha urea, 200 kg/ha urea, and 300 kg/ha urea. The second factor iwas phosphorus fertilizer, with four levels,: no phosphorus, 80 kg/ha phosphorus, 160 kg/ha phosphorus, and 240 kg/ha phosphorus. The observed parameters included fresh root weight, dry root weight, root volume, root length, root diameter, root surface area, weight of 1000 grains, grain weight per plant, and grain weight per plot. The results revealed no significant effects of nitrogen, doses, phosphorus doses, or interactions between nitrogen and phosphorus doses on any of the observed parameters. In conclusion, the application of an endophytic bacterial consortium can reduce the need for nitrogen and phosphorus fertilizers in rainfed rice fields.
Co-Authors Achmad Fatchul Aziez Agus Budiyono Anis Fauzi, Anis Ardiyanta, Ardiyanta Azizatunnisa, Mila Esawati, Anastasia Falahiyah, Titi Fitriyenni, Srigustia Hafifah, Hafifah Halala, Khairul Nisa Inayah Inayah Indradewa, Didik Irawati Irawati Irfan, Maulidul Ismadi Ismadi JOKO WAHONO Juhji, Juhji Khoirul Khoirul Kusumastuti, Cicilia Tri Kwartama, Agung Luthfi, M. Mansur Mansur Mardhotillah, Putri Muhammad Zuhdi Mutiari, Puspa Intan Nasir Ari Bowo, Ahmad Norsidi Norsidi, Norsidi Oktaria, Auline OKTI PURWANINGSIH Pramesti, Desiana Endah Ramdani, Aziz Rd. Selvy Handayani Rini Setyaningsih Safitri, Lia Samiyono, Samiyono Sari, Sri Mardhika Shulhani, Rahmat Solihuddin, Mahin Sopani, Akhmad Srimawati, Indah Sumiyatiningsih, Sumiyatiningsih Sunarminto, Bambang Hendro Suryapermana, Nana Usnawiyah, Usnawiyah Wiyono wiyono Yudono, Prapto Yulianti, Erba Rozalina