Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
5.582
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Tadbir : Jurnal Studi Manajemen Pendidikan Edutik : Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi International Journal of Information Techonology and Education (IJITE) Abdimas : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Edutik : Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi
Wensi Ronald Lesli Paat
Universitas Negeri Manado
Religion Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Electrical & Electronics Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Materials Science & Nanotechnology Social Sciences Other

Published : 36 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 36 Documents
Search

 1   2   3   4 
Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning untuk Meningkatkan Hasil Belajar Dasar-Dasar Program Keahlian Siswa Kelas X TJKT 2 SMK Negeri 2 Bitung Savero Giovanni Laomo Dhanu; Daniel Riano Kaparang; Wensi Ronald Lesli Paat
Edutik : Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi Vol. 3 No. 6 (2023): EduTIK : Desember 2023
Publisher : Jurusan PTIK Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/edutik.v3i3.7477

Abstract

Dengan menggunakan model PBL, tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Pada materi Pokok-Pokok Keahlian Kelas X TJKT 2 SMK Negeri 2 Bitung. Peneliti memberikan motivasi belajar, mengkomunikasikan tujuan, dan melakukan diskusi kelompok dan latihan soal. Dua siklus penelitian tindakan kelas akan digunakan dalam penelitian ini. Setiap siklus diselesaikan dalam tahapan penyusunan kegiatan, pelaksanaan kegiatan pembelajaran model PBL, observasi dan refleksi. Strategi pemilahan informasi dilakukan melalui observasi. Metode deskriptif digunakan untuk membandingkan hasil siklus 1 dan siklus 2 untuk tujuan analisis data. Hal ini menunjukkan bahwa temuan penelitian ini disajikan sebagaimana adanya, kemudian dianalisis secara deskriptif untuk memberikan ringkasan fakta. Sementara itu untuk menghitung peningkatan prestasi belajar siswa menggunakan kerangka normal kelas pada hasil penilaian setiap siklus. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan pembelajaran kelas X TJKT 2 SMK Negeri 2 Bitung pada mata pelajaran Dasar Dasar Program Keahlian, dibuktikan dengan: nilai normal kelas dan puncak belajar siswa. Nilai rata-rata pada siklus I sebesar 75, dan siklus II sebesar 82,96. Sedangkan ketuntasan belajar siswa pada siklus I sebesar 60%, dan Siklus II sebesar 90%.
Peningkatan Hasil Belajar Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi dengan Model Project Based Learning Siswa Kelas X TKJ SMK Negeri 3 Tondano Rivaldo Bryan Asprila Erungan; Wensi Ronald Lesli Paat; Kebri Kein Mopudy Pajung
Edutik : Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi Vol. 4 No. 1 (2024): EduTIK : Februari 2024
Publisher : Jurusan PTIK Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/edutik.v3i4.7655

Abstract

Penelitian ini bertujuan guna mengungkap apakah terdapat pengaruh model pembelajaran berbasis proyek terhadap hasil belajar Informatika siswa kelas X TJKT SMK Negeri 1 Bitung. Dengan menggunakan model pembelajaran berbasis proyek membantu siswa dapat lebih responsif dan bersemangat dalam mengikuti aktivitas belajar dan mampu mengembangkan sendiri keahlian baru yang akan didapatkan melalui aktivitas belajar. Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen sedangkan desain penelitian penelitian ini adalah Nonequivalent Control Group. Penelitian ini dijalankan dalam tiga fase, yaitu pre-test siswa, kegiatan belajar mengajar, dan post-test, guna mengetahui seberapa jauh pembelajaran berbasis proyek mempengaruhi hasil belajar siswa. Dimana data pre-test untuk kelas eksperimen sebelum diberikan perlakuan mendapat nilai rata-rata 41,8 sedangkan post-test mendapat nilai 87,32. Hasil pre-test kelas kontrol rata-rata 39,82, sementara itu hasil post-test rata-rata 79,64. Dari hasil penelitian menunjukan model pembelajaran berbasis proyek pada kelas eksperimen mampu meningkatkan hasil belajar siswa dibandingkan kelas kontrol yang menggunakan model pembelajaran konvensional.
Developing a Virtual Laboratory on Computer Assembly to Improve SMK Students’ Motivation and Independent Learning Skills Using the ADDIE Model Paat, Wensi Ronald Lesli; Kamasi, Nadya Verona Viani; Ratumbuisang, Keith Francis; Modeong, Merriam Listiany
Tadbir : Jurnal Studi Manajemen Pendidikan Vol. 9 No. 2 (2025)
Publisher : Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Curup

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29240/jsmp.v9i2.14208

Abstract

Students' motivation for independent learning remains low, partly due to the lack of engaging and high quality learning media. This study aims to develop a virtual laboratory for computer assembly to support high school students’ independent learning. The virtual lab was developed using the ADDIE model (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation). Data were collected through observation, interviews, and questionnaires based on the ISO 25010 instrument. Evaluation involved two media experts and ten users (two teachers and eight students), yielding feasibility scores of 110.08 and 111.8, both rated “Very Feasible.” A small-group trial with 60 students (experimental and control groups) showed a significant difference in learning outcomes (t-test sig. = 0.000), with the experimental group scoring higher (M = 51.79) than the control group (M = 36.67). These results suggest that the virtual lab has the potential to enhance students' independent learning abilities in the short term. However, caution is needed in interpreting these results, as other factors such as novelty effects, teacher influence, or students’ prior knowledge may also have contributed.
Pengembangan Sistem Informasi Sekolah di SMP Betzata Leilem Berbasis Web Lahagu, Candra Damai Putra; Paat, Wensi Ronald Lesli; Liando, Olivia Eunike Selvie
Edutik : Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi Vol. 5 No. 4 (2025): EduTIK : Agustus 2025
Publisher : Jurusan PTIK Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/m91h9e39

Abstract

 Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sistem informasi sekolah berbasis web di SMP Betzata Leilem guna meningkatkan efisiensi dan ketepatan dalam pengelolaan data akademik. Sistem ini menggantikan proses manual dalam pencatatan data seperti siswa, guru, mata pelajaran, jadwal, absensi, dan nilai. Pengembangan menggunakan metode Extreme Programming (XP) dengan tahapan perencanaan, perancangan, pengkodean, dan pengujian. Framework Laravel dan database MySQL digunakan dalam pembuatan sistem. Pengujian dilakukan menggunakan metode Blackbox dan divalidasi oleh ahli sistem. Hasil menunjukkan sistem berjalan baik dan layak digunakan, serta mempermudah proses administrasi akademik.
Pengembangan Sistem Informasi Praktek Kerja Industri di SMK Negeri 3 Toraja Utara Parupang, Albertin; Batmetan, Johan Reimon; Paat, Wensi Ronald Lesli
Edutik : Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi Vol. 5 No. 5 (2025): EduTIK : Oktober 2025
Publisher : Jurusan PTIK Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan kejuruan memegang peranan krusial dalam mencetak sumber daya manusia yang kompeten di dunia industri. Salah satu program unggulan adalah Praktek Kerja Industri (Prakerin), di mana siswa memperoleh pengalaman belajar sambil bekerja. Praktek Kerja Industri (Prakerin) di SMK Negeri 3 Toraja Utara masih terkendala pengelolaan data manual dan kurangnya informasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sistem informasi Prakerin menggunakan metode Extreme Programming (XP) yang meliputi tahapan perencanaan, perancangan, pengodean, pengujian, dan rilis. Hasil penelitian menghasilkan sistem yang dirancang untuk mempermudah pengelolaan data siswa, industri, dan guru pembimbing, serta meningkatkan akses informasi bagi seluruh pihak terkait. Selanjutnya terdapat pengujian Blackbox Testing dan validasi ahli menunjukkan sistem ini sangat layak digunakan, meningkatkan efisiensi dan efektivitas pelaksanaan Prakerin.
Pengembangan E-Modul Interaktif Berbasis Augmented Reality pada Mata Pelajaran Informatika Kelas X TJKT Kaligis, Calvin Josua; Kaparang, Daniel Riano; Paat, Wensi Ronald Lesli
Edutik : Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi Vol. 5 No. 5 (2025): EduTIK : Oktober 2025
Publisher : Jurusan PTIK Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini berfokus pada pengembangan e-modul interaktif berbasis Augmented Reality (AR) untuk mata pelajaran Informatika kelas X TJKT. Latar belakang penelitian ini adalah kebutuhan akan media pembelajaran yang lebih inovatif dan menarik untuk meningkatkan pemahaman siswa, terutama dalam materi yang bersifat abstrak atau memerlukan visualisasi. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menghasilkan e-modul interaktif yang valid dan praktis, serta efektif dalam mendukung proses belajar mengajar. Metodologi penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan pendekatan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Hasil penelitian menunjukkan bahwa e-modul interaktif berbasis Augmented Reality yang dikembangkan memiliki tingkat validitas dan kepraktisan yang tinggi, serta berpotensi untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa dalam memahami materi Informatika. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa e-modul AR dapat menjadi solusi inovatif untuk pembelajaran Informatika.
Co-Authors Alfrina Mewengkang Andika Marlando Langkay Anisa Fitri Umar Daniel Riano Kaparang Delila Somnaikubun Djafar Wonggo Dondokambey, Clay J H Dondokambey, Rainier N Gideon Marsel Rindengan Godaliva Tethool Henny Irianti Bengkal Heri Irawan Sandre Herry Sumual Inry Paskawati Samalukang Jeane Tuilan Jeffry Sony Junus Lengkong Johan Reimon Batmetan Joulanda A. M. Rawis Jovanka Leathitia Sambuari Julianti Alisia Mona Salem Julio Andre Simboh Kaligis, Calvin Josua Kambu, Kornelius Kebri Kein Mopudy Pajung Kebri Pajung Keith Francis Ratumbuisang Lahagu, Candra Damai Putra Liando, Olivia Eunike Selvie Lumapow, Harol R Manumpil, Yulit B Maringka, Riviva W Merriam Listiany Modeong NADYA VERONA VIANI KAMASI Palilingan, Verry Ronny Parupang, Albertin Philotheus E. A. Tuerah Pratasik, Stralen Prycilia Pingkan Mamuaja Rattu, Olviane I. Rianto, Indra Rivaldo Bryan Asprila Erungan Rudy Harijadi Wibowo Pardanus Savero Giovanni Laomo Dhanu Sharon Lolowang Shelty D. M. Sumual Siti Macpal Sumual, Tinneke E. M. Takaredase, Agustinus Tambingon, Henny Theno, Ignatius Rudi Trudi Komansilan Wilhelmina Esserey