Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
7.614
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Tadbir : Jurnal Studi Manajemen Pendidikan Edutik : Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi International Journal of Information Techonology and Education (IJITE) Abdimas : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Edutik : Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi
Wensi Ronald Lesli Paat
Universitas Negeri Manado
Religion Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Materials Science & Nanotechnology Social Sciences Other

Published : 53 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 53 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
Developing a Virtual Laboratory on Computer Assembly to Improve SMK Students’ Motivation and Independent Learning Skills Using the ADDIE Model Paat, Wensi Ronald Lesli; Kamasi, Nadya Verona Viani; Ratumbuisang, Keith Francis; Modeong, Merriam Listiany
Tadbir : Jurnal Studi Manajemen Pendidikan Vol. 9 No. 2 (2025)
Publisher : Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Curup

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29240/jsmp.v9i2.14208

Abstract

Students' motivation for independent learning remains low, partly due to the lack of engaging and high quality learning media. This study aims to develop a virtual laboratory for computer assembly to support high school students’ independent learning. The virtual lab was developed using the ADDIE model (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation). Data were collected through observation, interviews, and questionnaires based on the ISO 25010 instrument. Evaluation involved two media experts and ten users (two teachers and eight students), yielding feasibility scores of 110.08 and 111.8, both rated “Very Feasible.” A small-group trial with 60 students (experimental and control groups) showed a significant difference in learning outcomes (t-test sig. = 0.000), with the experimental group scoring higher (M = 51.79) than the control group (M = 36.67). These results suggest that the virtual lab has the potential to enhance students' independent learning abilities in the short term. However, caution is needed in interpreting these results, as other factors such as novelty effects, teacher influence, or students’ prior knowledge may also have contributed.
Pengembangan Sistem Informasi Sekolah di SMP Betzata Leilem Berbasis Web Lahagu, Candra Damai Putra; Paat, Wensi Ronald Lesli; Liando, Olivia Eunike Selvie
Edutik : Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi Vol. 5 No. 4 (2025): EduTIK : Agustus 2025
Publisher : Jurusan PTIK Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/m91h9e39

Abstract

 Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sistem informasi sekolah berbasis web di SMP Betzata Leilem guna meningkatkan efisiensi dan ketepatan dalam pengelolaan data akademik. Sistem ini menggantikan proses manual dalam pencatatan data seperti siswa, guru, mata pelajaran, jadwal, absensi, dan nilai. Pengembangan menggunakan metode Extreme Programming (XP) dengan tahapan perencanaan, perancangan, pengkodean, dan pengujian. Framework Laravel dan database MySQL digunakan dalam pembuatan sistem. Pengujian dilakukan menggunakan metode Blackbox dan divalidasi oleh ahli sistem. Hasil menunjukkan sistem berjalan baik dan layak digunakan, serta mempermudah proses administrasi akademik.
Pengembangan Sistem Informasi Praktek Kerja Industri di SMK Negeri 3 Toraja Utara Parupang, Albertin; Batmetan, Johan Reimon; Paat, Wensi Ronald Lesli
Edutik : Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi Vol. 5 No. 5 (2025): EduTIK : Oktober 2025
Publisher : Jurusan PTIK Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan kejuruan memegang peranan krusial dalam mencetak sumber daya manusia yang kompeten di dunia industri. Salah satu program unggulan adalah Praktek Kerja Industri (Prakerin), di mana siswa memperoleh pengalaman belajar sambil bekerja. Praktek Kerja Industri (Prakerin) di SMK Negeri 3 Toraja Utara masih terkendala pengelolaan data manual dan kurangnya informasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sistem informasi Prakerin menggunakan metode Extreme Programming (XP) yang meliputi tahapan perencanaan, perancangan, pengodean, pengujian, dan rilis. Hasil penelitian menghasilkan sistem yang dirancang untuk mempermudah pengelolaan data siswa, industri, dan guru pembimbing, serta meningkatkan akses informasi bagi seluruh pihak terkait. Selanjutnya terdapat pengujian Blackbox Testing dan validasi ahli menunjukkan sistem ini sangat layak digunakan, meningkatkan efisiensi dan efektivitas pelaksanaan Prakerin.
Pengembangan E-Modul Interaktif Berbasis Augmented Reality pada Mata Pelajaran Informatika Kelas X TJKT Kaligis, Calvin Josua; Kaparang, Daniel Riano; Paat, Wensi Ronald Lesli
Edutik : Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi Vol. 5 No. 5 (2025): EduTIK : Oktober 2025
Publisher : Jurusan PTIK Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini berfokus pada pengembangan e-modul interaktif berbasis Augmented Reality (AR) untuk mata pelajaran Informatika kelas X TJKT. Latar belakang penelitian ini adalah kebutuhan akan media pembelajaran yang lebih inovatif dan menarik untuk meningkatkan pemahaman siswa, terutama dalam materi yang bersifat abstrak atau memerlukan visualisasi. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menghasilkan e-modul interaktif yang valid dan praktis, serta efektif dalam mendukung proses belajar mengajar. Metodologi penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan pendekatan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Hasil penelitian menunjukkan bahwa e-modul interaktif berbasis Augmented Reality yang dikembangkan memiliki tingkat validitas dan kepraktisan yang tinggi, serta berpotensi untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa dalam memahami materi Informatika. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa e-modul AR dapat menjadi solusi inovatif untuk pembelajaran Informatika.
PENGARUH MINAT BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN JARINGAN DASAR Salem, Julianti Alisia Mona; Paat, Wensi Ronald Lesli; Takaredase, Agustinus
Edutik : Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi Vol. 1 No. 2 (2021): EduTIK : April 2021
Publisher : Jurusan PTIK Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/edutik.v1i2.1172

Abstract

Minat belajar adalah salah satu pendorong siswa lebih giat belajar, hal ini berguna untuk meningkatkan kemajuan teknologi siswa dan dapat menghasilkan nilai yang bagus, oleh karena itu minat dan hasil belajar tidak dapat dipisahkan. Alur penelitian ini adalah untuk memahami pengaruh minat belajar terhadap hasil belajar jaringan dasar di SMK Negeri 1 Sinonsayang. Dalam penelitian ini menggunakan metode penelitian korelasi untuk mengetahui pengaruh antara dua variabel. Hasil penelitian ini menunjukan adanya pengaruh antara minat belajar dengan hasil belajar hal ini ditunjukkan dengan diperoleh thitung sebesar = 2,58. Derajat keabsahannya (db=60-2=58) pada taraf signifikan 0,05 diperoleh ttabel, Ho ditolak Ha diterima yang berarti ada hubungan yang signifikan dan positif antara minat belajar terhadap hasil belajar siswa.
ANALISIS PEMBELAJARAN DARING PADA SMK Sandre, Heri Irawan; Paat, Wensi Ronald Lesli; Pratasik, Stralen
Edutik : Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi Vol. 1 No. 1 (2021): EduTIK : Februari 2021
Publisher : Jurusan PTIK Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/edutik.v1i1.1540

Abstract

Penelitian ini menganalisis pembelajaran yang dilatarbelakangi oleh situasi pandemik dimana hamper seluruh pembelajaran dilaksanakan secara daring. Penelitian ini diambil dengan menggunkaan metode kualitatif dimana subjeknya guru mata pelajaran jaringan dasar kelas X dan 3 siswa yang mendapat predikat tertinggi di SMK Negeri Sangtombolang. Observasi, wawancara, dan dokumentasi dilakukan sebagai teknik pengumpulan data dalam penelitian ini. Hingga akhirnya penelitian ini menunjukkan bahwa terjadi kenaikan nilai rata-rata pada semester ganjil untuk pembelajaran jaringan dasar. Peringkat 1 dengan nilai pengetahuan 92,2 keterampilan 90, Peringkat 2 dengan nilai pengetahuan 88,5 keterampilan 84, Peringkat 3 dengan nilai 86,4 keterampilan 88. Kesimpulkan dari penelitian yang dilakukan yaitu pembelajaran daring yang dilaksanakan di SMK Negeri Sangtombolang sudah berjalan dengan efektif, namun disamping itu perlu dicarikan solusi terhadap berbagai masalah yang dihadapi.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BLENDED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SMK Tethool, Godaliva; Paat, Wensi Ronald Lesli; Wonggo, Djafar
Edutik : Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi Vol. 1 No. 3 (2021): EduTIK : Juni 2021
Publisher : Jurusan PTIK Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/edutik.v1i3.1546

Abstract

Pendidikan adalah usaha sadar untuk menyiapkan peserta didik melalui kegiatan bimbingan, pengajaran atau latihan bagi peranya dimasa mendatang. Agar dapat meningkatkan kualitas suatu bangsa dapat dilihat dari peningkatan mutu pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa dengan mengunakan model pembelajaran blended learning pada mata pelajaran komputer dan jaringan dasar di SMK Negeri 2 Maluku Tenggara. Jenis pnelitian ini mengunakan penelitian tindakan kelas (PTK) Model Lewin Menurut Eliot secara garis besar memilik tahapan dalam penelitian tesersebut yaitu: perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Jumlah siswa di kelas X TKJ SMK Negeri 2 Maluku Tenggara berjumlah 23 siswa yang merupakan sumbjek dalam penelitian ini. Untuk pengumpulan data peneliti mengunakan tes, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian dalam menerapkan model pembelajaran blended learning dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada setiap siklusnya. Dapat dibuktikan dalam siklus pertama hasil belajar siswa meningkat menjadi 30% dari hasil pratindakan. Dan pada siklus kedua meningkat hingga 91% sehingga dapat mencapai ketuntasan minimum, untuk itu pada siklus kedua dinyatan dalam penerapan model pembelajaran blended learning dikatakan berhasil.
Pengembangan Aplikasi Validasi Pembayaran Universitas Negeri Manado Rianto, Indra; Paat, Wensi Ronald Lesli; Pardanus, Rudy Harijadi Wibowo
Edutik : Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi Vol. 2 No. 1 (2022): EduTIK : Februari 2022
Publisher : Jurusan PTIK Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/edutik.v2i1.3370

Abstract

Validasi pembayaran merupakan salah satu syarat dalam pengurusan wisuda di Universitas Negeri Manado. Saat ini validasi pembayaran masih menggunakan sistem manual dan membuat pengurusan validasi pembayaran membutuhkan waktu yang lama. Diperlukan suatu sistem atau aplikasi untuk melakukan validasi pembayaran secara komputerisasi sehingga dapat mempercepat kinerja dalam pengurusan validasi pembayaran. Selain mempercepat proses validasi pembayaran mahasiswa, sistem tersebut juga dapat menyimpan data-data validasi pembayaran setiap mahasiswa Universitas Negeri Manado. Aplikasi Validasi pembayaran adalah aplikasi yang akan menggantikan proses manusia dalam hal verifikasi pembayaran. Pada penelitian ini dengan menggunakan metode rekayasa perangkat lunak Agile Development, maka data transaksi pembayaran yang masuk ke dalam rekening bank dapat diambil untuk mengotomatisasi pembayaran. Metode Agile Development adalah metode untuk proses pengambilan sebuah dokumen semi-terstruktur dari internet, umumnya berupa halaman-halaman web dalam bahasa markup seperti HTML atau XHTML. Metodologi untuk pengembangan perangkat lunak menggunakan Web Engineering yang terdiri dari penggunaan pendekatan sistematis dan terukur untuk mencapai spesifikasi, implementasi, operasi, dan pemeliharaan aplikasi web berkualitas tinggi. Hasil dari penelitian ini, berupa aplikasi verifikasi pembayaran yang dapat memberikan kemudahan pada proses pendaftaran mahasiswa baru karena dapat melayani pendaftaran sampai selesai secara otomatis tanpa bantuan panitia.
Perancangan dan Implementasi Sistem Informasi Manajemen Sarana dan Prasarana Berbasis Web di SMK Negeri 1 Ratahan Wensi Ronald Lesli Paat, Paat; Rianto, Indra; Liando, Olivia Eunike Selvie
Edutik : Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi Vol. 2 No. 1 (2022): EduTIK : Februari 2022
Publisher : Jurusan PTIK Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/edutik.v2i1.3388

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk membuat suatu sistem informasi manajemen sarana-prasarana berbasis web yang dapat membantu mengatasi masalah yang terjadi pada proses pengelolaan sarana-prasarana di sekolah, seperti pada proses pengelolaan data lebih banyak menggunakan microsoft excel, terbatasnya akses berkepentingan, sulitnya pengontrolan terhadap barang yang dipinjam , proses yang bergitu panjang dalam pengelolaan sarana-prasarana hingga wakil kepala sarana-prasarana kesulitan dalam pembuatan laporan. Sistem ini dirancang menggunakan model MVC (Model, View, Controller) dengan konsep OOP (Object Oriented Programming). Metodologi yang digunakan yaitu model waterfall. Bahasa pemrograman yang dipakai yaitu PHP dengan menggunakan Framework codeigniter dengan implementasi model MVC. Dengan adanya sistem ini diharapkan dapat membantu pihak sekolah dalam memanajemen sarana-prasarana yang ada.
Aplikasi Mobile Learning Matematika Berbasis Android Untuk Siswa Sekolah Dasar Liando, Olivia Eunike Selvie; Rianto, Indra; Paat, Wensi Ronald Lesli
Edutik : Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi Vol. 2 No. 2 (2022): EduTIK : April 2022
Publisher : Jurusan PTIK Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/edutik.v2i2.4432

Abstract

Bagi sebagian siswa Sekolah Dasar menganggap belajar matematika, seperti berhitung adalah mata pelajaran yang sulit, membosankan dan kurang menarik. Hal ini berdampak pada hasil belajar siswa. Selain itu dari segi kompetensi guru, masih banyak guru yang kurang memanfaatkan teknologi sebagai media pembelajaran. Padahal untuk masa pandemi, pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi merupakan suatu keharusan agar pembelajaran bisa optimal. Hal ini mengharuskan guru untuk lebih kreatif dan berinovasi dalam menghasilkan media pembelajaran yang mendukung proses pembelajaran selama masa pandemi. Pandemi ini menuntut semua pihak untuk terus meningkatkan literasi teknologi dan memanfaatkan berbagai macam teknologi dalam proses pembalajaran. Guru harus mengambil peran penting dalam menyampaikan pengetahuan melalui pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi seperti smartphone Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan suatu media pembelajaran dalam bentuk aplikasi mobile learning matematika berbasis android untuk siswa Sekolah Dasar. Pengembangan aplikasi menggunakan metode Multimedia Development Life Cycle (MDLC), yang terdiri dari 6 tahapan yaitu: concept, design, material collecting, assembly, testing, dan distribution. Hasil dari penelitian ini diperoleh sebuah aplikasi mobile learning matematika berbasis android untuk siswa Sekolah Dasar dan setelah dilakukan pengujian terhadap aplikasi yang dikembangkan di hasilkan bahwa aplikasi benar-benar layak digunakan dan bisa didistribusikan kepada pengguna untuk digunakan dalam pembelajaran. sehingga dapat membantu dalam mencapai tujuan pembelajaran di masa pandemi covid 19.
Co-Authors Alfrina Mewengkang Andika Marlando Langkay Anisa Fitri Umar Bengkal, Henny Irianti Daniel Riano Kaparang Delila Somnaikubun Dhanu, Savero Giovanni Laomo Djafar Wonggo Dondokambey, Clay J H Dondokambey, Rainier N Erungan, Rivaldo Bryan Asprila Esserey, Wilhelmina Gideon Marsel Rindengan Godaliva Tethool Henny Irianti Bengkal Henny N. Tambingon Heri Irawan Sandre Herry Sumual Inry Paskawati Samalukang Jeane Tuilan Jeffry Sony Junus Lengkong Johan Reimon Batmetan Joulanda A. M. Rawis Jovanka Leathitia Sambuari Julianti Alisia Mona Salem Julio Andre Simboh Kaligis, Calvin Josua Kambu, Kornelius Kebri Kein Mopudy Pajung Kebri Pajung Keith Francis Ratumbuisang Lahagu, Candra Damai Putra Langkay, Andika Marlando Liando, Olivia Eunike Selvie Lolowang, Sharon Lumapow, Harol R Macpal, Siti Manumpil, Yulit B Maringka, Riviva W Merriam Listiany Modeong NADYA VERONA VIANI KAMASI Pajung, Kebri Pajung, Kebri Kein Mopudy Palilingan, Verry Ronny Pardanus, Rudy Harijadi Wibowo Parupang, Albertin Philotheus E. A. Tuerah Pratasik, Stralen Prycilia Pingkan Mamuaja Rattu, Olviane I. Rianto, Indra Rindengan, Gideon Marsel Rivaldo Bryan Asprila Erungan Rudy Harijadi Wibowo Pardanus Salem, Julianti Alisia Mona Samalukang, Inry Paskawati Sambuari, Jovanka Leathitia Sandre, Heri Irawan Savero Giovanni Laomo Dhanu Sharon Lolowang Shelty D. M. Sumual Simboh, Julio Andre Siti Macpal Somnaikubun, Delila Sumual, Tinneke E. M. Takaredase, Agustinus Tethool, Godaliva Theno, Ignatius Rudi Trudi Komansilan Umar, Anisa Fitri Wilhelmina Esserey