Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.686
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Media Akademika Al-`Ulum Kontekstualita: Jurnal Penelitian Sosial Keagamaan Jurnal Pendidikan Usia Dini JURNAL KEPEMIMPINAN DAN PENGURUSAN SEKOLAH Indonesian Journal of Educational Research (IJER) Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Promotif: Jurnal Kesehatan Masyarakat Jurnal SOLMA PEJ (PRIMARY EDUCATION JOURNAL) JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Ekonomi Manajemen Sistem Informasi Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Smart Kids: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Journal of Educational Research (JER)
Yusria
UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi
Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Neuroscience Public Health Social Sciences Other

Published : 20 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 20 Documents
Search

 1   2 
Brainstorming Brainstorming as a Method to Increase students’ Critical Thinking Skill Yusria Yusria; Eksa Budiarta
IJER (Indonesian Journal of Educational Research) Vol. 3 No. 2 (2018)
Publisher : Universitas Islam Negeri (UIN) Sulthan Thaha Saifuddin Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (58.545 KB) | DOI: 10.30631/ijer.v3i2.59

Abstract

The reseach discusses about Brainstorming as method to improve the ability of critical thinking for student. The purpose of this research was to improve of critical thinking ability for students on science subject human organ material in class fifth grade at the state Elementary School 111 Sungai Abang VII Koto district of Tebo through brainstorming method. This research method was besed on Classroom Action Researchof Kemmis and Mc. Taggart.. The data obtained through observation, interview, documentation, and evaluation. Data analysis used data display, and conclusion or verification. Results of this research are showed on increasedstudent`s ability of criticl thinking through Brainstorming method in teaching and learning process. The evident could be measured from the evaluation of cycle I and cycle II with the average value in cycle I 68.89 and cycle II 76.12. For the level of completeness in cycle I 55.56% while in cycle II 83.34%. The findings that ability of critical thinkingwas could increased through brainstorming method on class fifth grade at The State Elementary School 111 Sungai Abang VII koto district of Tebo,has achieved of learning and this research couldn`t be generalized.
Pendidikan Seks bagi Anak Usia Dini dalam Persepsi Orang tua Indra Bangsawan; Yusria Yusria
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 6, No 6 (2022)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/obsesi.v6i6.2502

Abstract

Persepsi merupakan pendapat individu yang dihasilkan dari penginderaan dalam  memahami informasi dilingkungannya, melihat fenomena pelecehan seksual maka anak harus dibekali dengan  pengetahuan melindungi dirinya. Subjek dalam penelitian ini adalah orang tua  yang memiliki anak usia 5-6 tahun sebanyak sepuluh orang. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara sebagai upaya mengetahui bagaimana pengetahuan dan pengalaman orang tua , kemudian metode dokumentasi untuk arship kegiatan penelitian menemukan jawaban atas permasalahan yang diangkat. Hasil eksplorasi menunjukkan bahwa tidak semua  ayah dan ibu memiliki pandangan yang baik tentang pendidikan seks untuk anak kecil. Beberapa orang tua percaya bahwa instruksi seks tidak dan tidak masuk akal untuk ditunjukkan kepada anak-anak mereka.  Berdasarkan pendidikan orang tua   pada responden teringgi adalah SMP tiga orang, SMA sebanyak lima orang, dan S1 dua Orang. Sebagian besar responden berpendapat bahwa pendidikan seks identik dengan perlakuan kegiatan birahi. berdasarkan pengalamamnya orang tua  tidak mendapatkan layanan pendidikan seks dari orang tua nya sehiingga tidak diajarkan kepada anak
Tari Dan Gerak Sebagai Upaya Meningkatkan Budaya Lokal Untuk Menanamkan Sikap Sadar Budaya Di Kecamatan Danau Teluk, Kota Jambi Yusria Yusria; Achmad Fadlan; Fiqi Nurmanda Sari; Nurmalia Nurmalia; Asmawati; Firsly Mardatilah; Ice Sulismayani; Siti Miftahul Khairani; Sri Ludfi; Mariana
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Vol. 4 No. 1 (2023): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)
Publisher : Cv. Utility Project Solution

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (500.127 KB) | DOI: 10.55338/jpkmn.v4i1.763

Abstract

Jambi merupakan salah satu provinsi di Indonesia yang memiliki beraneka ragam sumber daya alam, sumber daya manusia, serta seni budaya lokal. Seni budaya berbentuk lagu, tari, dan acara adat merupakan budaya lokal yang harus dijaga kelestariannya serta eksistensinya di masyarakat. Berdasarkan observasi awal, diketahui bahwa generasi muda terutama anak usia dini saat ini kurang dekat lagi dengan budaya lokal akibat perkembangan kemajuan teknologi. Anak-anak saat ini lebih mengenal lagu-lagu dan tarian yang terdapat di media sosial Tik-Tok daripada lagu dan tarian yang berasal dari daerahnya. Oleh karena itu, kegiatan pengabdian ini bertujuan agar mengenalkan kembali budaya seni berupa lagu dan tarian lokal kepada guru dan peserta didik di Raudhatul Athfal Ibnu Sina Desa Ulu Gedong Kecamatan Danau Teluk Kota Jambi. Kegiatan pengabdian ini menggunakan metode Participatory Action Research (PAR) dengan tahap perencanaan, pelaksanaan, pemantauan, dan refleksi. Hasil dari pengabdian ini berupa kegiatan sosialisasi serta penampilan seni tari dan nyanyian lagu daerah Jambi pada acara pentas seni di sekolah. Kegiatan ini memberikan pengetahuan terkait lagu dan tari sebagai budaya lokal, serta manfaatnya baik dari segi perkembangan sosial emosional serta fisik motorik bagi anak usia dini. Tarian yang dikenalkan pada kegiatan pengabdian ini ialah Tari Tabur Beras Kunyit, Tari Batanghari, Tari Serampang Laut, Selain itu, dikenalkan pula lagu daerah Jambi berjudul Dagang Manumpang, Batanghari, serta Gadis Dusun melalui penampilan musik perkusi sederhana oleh mahasiswa pada kegiatan pentas seni. Pengenalan tari dan gerak merupakan salah satu upaya meningkatkan budaya lokal untuk menanamkan sikap sadar budaya bagi masyarakat dalam hal ini guru dan peserta didik di RA Ibnu Sina Kota Jambi. Kata kunci: Tari, Gerak, Budaya Lokal, Sadar Budaya
Iklim Kelas yang Kondusif untuk Membangun Pendidikan Karakter Kemandirian di Sekolah Dasar Islam Terpadu Nurul Ilmi Telanaipura Kota Jambi Yusria Yusria
PRIMARY EDUCATION JOURNAL (PEJ) Vol. 2 No. 1 (2018)
Publisher : Prodi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (332.921 KB) | DOI: 10.30631/pej.v2i1.12

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi tentang penciptaan iklim kelas yang kondusif untuk menanamkan nilai karakter kemandirian siswa di SD IT Nurul Ilmi Telanaipura Kota Jambi. Jenis penelitian ini adalah kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik pemeriksaan keabsahan data yang digunakan adalah teknik triangulasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini teknik analisis induktif yaitu analisis yang berawal dari data dan bermuara pada simpulan-simpulan umum. Temuan data penelitian ini menunjukkan bahwa untuk menanamkan nilai karakter kemandirian melalui penciptaan iklim kelas yang kondusif guru menggunakan cara-cara sebagai berikut: 1) penugasan kepada siswa lebih banyak diarahkan untuk mengerjakan tugas-tugas yang diberikan secara individu maupun kelompok, 2) membuat kontrak belajar dan aturan kelas, dan 3) mengembangkan kemandirian siswa melalui pengembangan kreativitas di kelas.
Pola Asuh Orangtua Dalam Perkembangan Sosial Emosional Anak Usia Dini Ade Bastia Eka Putri; Badarussyamsi Badarussyamsi; Yusria Yusria
Journal of Educational Research Vol. 2 No. 1 (2023): Journal of Educational Research
Publisher : Center for Religious Studies and Social Empowerment Foundation

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56436/jer.v2i1.220

Abstract

This article discusses parenting patterns in the social emotional development of early childhood in Mendalo Darat Village, Jambi Luar Kota District, Muaro Jambi Regency. The issues raised are what parents' parenting patterns are, what factors influence the typology of parental parenting patterns, and what solutions can be made to the problems of parents' parenting styles towards children. This research is descriptive qualitative research with data collection through observation and interviews. The results of this study show that typical parenting patterns in the social emotional development of children aged 4-5 years include; restricting children from playing, parents who are busy working, parents demanding that children follow their parents' orders, and parents who obey or pamper their children. The factors that influence the typical parenting style include; parental education factors, parental personality factors, quality of time factors, and number of children factors. Solutions to overcome this problem include; the need for parenting insight for parents, parents need to spend time with their children, and parents must try to be role models for their children. Artikel ini membahas tentang pola asuh orangtua dalam perkembangan sosial emosional anak usia dini di Desa Mendalo Darat Kecamatan Jambi Luar Kota Kabupaten Muaro Jambi. Permasalahan yang diangkat adalah bagaimana pola asuh orang tua, faktor apa saja yang mempengaruhi tipologi pola asuh orang tua tersebut, dan bagaimana solusi yang bisa dilakukan untuk permasalahan pola asuh orang tua terhadap anak. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif dengan pengumpulan data secara observasi dan wawancara. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tipikal pola asuh orangtua dalam perkembangan sosial emosional anak usia 4-5 tahun antara lain; membatasi anak bermain, orangtua yang sibuk bekerja, orang tua menuntut anak mengikuti perintah orang tua, dan orangtua yang menuruti atau memanjakan anak. Adapun faktor-faktor yang mempengaruhi tipikal pola asuh orangtua tersebut antara lain; faktor pendidikan orangtua, faktor kepribadian orangtua, faktor kualitas waktu, dan faktor jumlah anak. Solusi untuk mengatasi persoalan tersebut antara lain; perlunya wawasan parenting bagi orangtua, orang tua perlu meluangkan waktu bersama anak, dan orangtua harus berusaha menjadi role model bagi anak-anak mereka.
THE RISK FACTOR OF ANEMIA IN PREGNANT WOMEN IN THE CLINIC SINGGANI THE CITY OF PALU Yusria, Yusria; Sakung, Jamaluddin
Promotif : Jurnal Kesehatan Masyarakat Vol. 6 No. 1: JUNE 2016
Publisher : Fakultas Kesehatan Masyarakat, Universitas Muhammadiyah Palu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (66.898 KB) | DOI: 10.56338/pjkm.v6i1.8

Abstract

ABSTRACT  The data of WHO (2011), prevalence of anemia in pregnant women in the world of 83,2%. He highest prevalence of anemia found in pregnant women in Africa that is 94,2% and 89,5% in Asia, and 30% in Indonesia. Based on data obtained clinic Singgani, the number of pregnant women in 2015 (January-December) there are 70 people were pregnant women suffering anemia. The Purpose of this study to determine risk factor for incidence of anemia in pregnant women in the clinic Singgani the city Palu. This research is a research survey analitic with the mechanism appoarches Case Control Study. The number of samples which is go respondent with the criteria for inclusion of pregnant women with second pregnancy and axamination Hb. The analysis is used in this study is the analysis of a univariate and bivariate with the test Odds Ratio (OR). The result with the Odds Ratio shows that he was not a risk factor of anemia in pregnant women with OR = 1,000 = 1, Parity is the risk of anemia in pregnant women with OR = 1,496 > 1 and the distance of pregnancy is a risk factor of anemia in pregnant women with OR = 7,818 > 1. The conclusion in this study is the age is not a risk factor of anemia in pregnant women while parity and distance pregnancy are a risk factor of anemia in pregnant women in the clinic Singgani the city of Palu. The advice to the clinic Singgani to further improve outreach and more routine as well as active in the axamination of Hb for any pregnant women. Keyword : Age, Parity, Distance Pregnancy, Anemia
Upaya penerapan disiplin yang dilakukan di taman kanak-kanak primadika school kabupaten muaro jambi Dewi Ratnasari; Joko Ruswanto; Yusria Yusria; Minnah Elwiddah
Jurnal Ekonomi Manajemen Sistem Informasi Vol. 4 No. 2 (2022): Jurnal Ekonomi Manajemen Sistem Informasi (November - Desember 2022)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31933/jemsi.v4i2.1315

Abstract

Penelitian ini menggunakan penelitian deskriptif kualitatif, tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana Upaya Penerapan Disiplin Yang Dilakukan Di Taman Kanak-Kanak Primadika School Kabupaten Muaro Jambi. Tehnik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah melalui Observasin, Wawancara dan Dokumetasi. maka penelitian ini dapat peneliti simpulkan ada beberapa poin yaitu: 1) Penerapan Disiplin Anak Sejak Dini di Taman Kanak-kanak Primadika School Kabupaten Muaro Jambi; 2) Penerapan Disiplin di Taman Kanak-kanak Primadika School Kabupaten Muaro Jambi; 3) Kendala Menerapkan Disiplin di Taman Kanak-kanak Primadika school Kabupaten Muaro Jambi dan; 4) Upaya penerapan disiplin di Taman Kanak-kanak Primadika School Kabupaten Muaro Jambi. Disiplin peserta didik adalah merupakan tata tertib atau peraturan yang harus dilakukan dalam kehidupan sehari-hari untuk melatih watak peserta didik atau seseorang yang terdapat dalam lembaga kependidikan atau sekolah
Mengembangkan Sikap Sains Anak Usia Dini Melalui Pencampuran Warna di Taman Kanak-Kanak Islam Uswatun Hasanah Kota Jambi Husin, Husin; Yusria, Yusria; Oktavia, Tati
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan anak usia dini merupakan proses pertumbuhan dan perkembangan. Masa ini sering juga disebut sebagai masa keemasan (golden age), sehingga anak harus dididik sedini mungkin agar dapatmembentuk generasi baru yang unggul dan berkualitas. Seorang pendidik hendaknya berusaha semaksimal mungkin untuk meningkatkan kualitas pembelajaran yang diberikan kepada peserta didik yang menjadi tanggung jawabnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah melalui pencampuran warna dapat mengembangkan sikap sains anak usia dini di Taman Kanak-kanak Islam Uswatun Hasanah Kota Jambi. Adapun alat pengumpulan datanya menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi sebagai penunjang dalam penelitian. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan menggunakan dua siklus. Dari kegiatan dua siklus tersebut peneliti memperoleh hasil yang sangat signifikan yaitu mengembangkan sikap sains anak pada siklus I jumlah anak yang belum berhasil ada 4 anak atau 33% (BB) dan jumlah anak yang sudah berhasil ada 8 atau 66% (BSH). Pada siklus II anak yang belum berhasil ada 1 orang anak atau 0,8%(BB) dan jumlah anak yang berhasil ada 11 orang anak atau 91% (BSB) Melalui pencampuran warna di Taman Kanak-Kanak Islam Uswatun Hasanah Kota Jambi.
Pencegahan Penularan HIV melalui Peningkatan Partisipasi Penggunaan Profilaksis Pra Pajanan (PrEP) pada Populasi Kunci Sitorus, Rico Januar; Aerostaa, Danny; Yusria, Yusria; Purbaa, Imelda Gernauli
Jurnal SOLMA Vol. 14 No. 2 (2025)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v14i2.18774

Abstract

Background: Indonesia sudah mengadopsi program Profilaksis Pra Pajanan sejak tahun 2021 dan sudah dilaksanakan di 10 Propinsi dan 22 Kabupaten. Profilaksis Pra Pajanan (PrEP) merupkan metode pencegahan biomedis HIV yang aman dan sangat efektif ketika penggunanya patuh sepenuhnya. Profilaksis pra pajanan terbukti mengurangi risiko infeksi HIV sebesar 51%. Metode: Program Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) yang digunakan adalah Pretest, penyuluhan, diskusi kelompok, dan sesi tanya jawab serta Posttest. Karaketristik peserta berdasarkan usia memiliki rata-rata usia peserta 34.44 tahun dengan usia paling muda 18 tahun dan usia peserta paling tua 54 tahun, dan mayoristas LSL sebanyak 89.5%. Hasil: Uji T Dependen menunjukkan nilai p 0.0001 < 0.05. Hal ini menunjukkan ada kenaikan skor secara siginfikan dari peserta. Efek penyuluhan berpengaruh dalam peningkatan pengetahuan peserta. Kesimpulan: Hal ini menunjukkan bahwa kegiatan penyuluhan yang dilakukan berhasil meningkatkan pengetahuan peserta tentang PreP. Penggunaan PreP sangat ditekankan bagi mereka yang berisiko tinggi dan negatif HIV seperti Lelalki seksusal lelaki, pekerjan seks perempuan dan transgender guna mencegah infeksi HIV baru.
SISTEM MANAJEMEN PERPUSTAKAAN DALAM MENDUKUNG IMPLEMENTASI GERAKAN LITERASI SEKOLAH Rusmini, Rusmini; Yusria, Yusria; Akhyar, Yundri
Jurnal Kepemimpinan dan Pengurusan Sekolah Vol. 10 No. 3 (2025): September (In Progress)
Publisher : STKIP Pesisir Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34125/jkps.v10i3.645

Abstract

This research examines the function of library management systems in facilitating digital literacy programs at MTs/MA Al-Kifayah Riau. The study seeks to elucidate the role of planning, implementation, and evaluation processes in the efficacy of digital literacy programs. A qualitative descriptive methodology was utilized, with data gathered via interviews, observations, and documentation involving librarians, educators, students, and school administrators. The results indicate that the library successfully incorporates digital technology into its services, consistent with the school's vision and mission. The planning phase emphasizes the development of programs aligned with the school's work plan (RKM), the enhancement of human resources via training, and the improvement of facilities to facilitate digital services. The implementation employs three methodologies: classroom-based literacy incorporating digital tools into education; school culture-based literacy utilizing digital collections and social media advocacy; and community-based literacy through partnerships with external stakeholders. Evaluation encompasses performance assessments, program outcome analysis, and recommendations for continuous improvement. Significant accomplishments encompass 80% digitalization, a substantial digital book repository comprising 2,762 titles, contemporary amenities such as electronic catalogs and multimedia corners, and pioneering Android-based services.
Co-Authors Achmad Fadlan Ade Bastia Eka Putri Aerostaa, Danny Amrindono Amrindono Asmawati Badarussyamsi Badarussyamsi Dewi Ratnasari Eksa Budiarta Fiqi Nurmanda Sari Firsly Mardatilah Husin Husin, Husin Ice Sulismayani Imelda Gernauli Purba, Imelda Gernauli Indra Bangsawan Jamaludin M Sakung Joko Ruswanto Kiki Supriyanti M. Natsir Luts Mariana Minnah Elwiddah Nurmalia Nurmalia Nurwahyuni Rahayu Oktavia, Tati Rico Januar Sitorus Ridwan Ridwan Rusmini Rusmini Sandi Maspika Siti Miftahul Khairani Sri Ludfi YUNDRI AKHYAR