p-Index From 2020 - 2025
5.545
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pedagogi: Jurnal Ilmu Pendidikan Jurnal Infinity JURNAL DERIVAT: JURNAL MATEMATIKA DAN PENDIDIKAN MATEMATIKA AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika AdMathEduSt: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Matematika HISTOGRAM: Jurnal Pendidikan Matematika KALAMATIKA Jurnal Pendidikan Matematika APOTEMA : Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Wacana Akademika : Majalah Ilmiah Kependidikan PRISMA Juring (Journal for Research in Mathematics Learning) Indonesian Journal of Learning and Instruction ELSE (Elementary School Education Journal) : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Teorema: Teori dan Riset Matematika SJME (Supremum Journal of Mathematics Education) Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Ilmu Kedokteran dan Kesehatan Minda Baharu FIBONACCI: Jurnal Pendidikan Matematika dan Matematika Jurnal Teori dan Aplikasi Fisika Journal of Authentic Research on Mathematics Eduacation (JARME) Jurnal Lebesgue : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, Matematika dan Statistika Journal of Educational Experts (JEE) Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika IJORER : International Journal of Recent Educational Research Jurnal PkM (Pengabdian kepada Masyarakat) J-KIP (Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan) International Journal of Humanities Education and Social Sciences International Journal of Educational Research Excellence (IJERE) JEDMA Jurnal Edukasi Matematika PERISAI: Pendidikan dan Riset Ilmu Sains Euclid Journal of Medives: Journal of Mathematics Education IKIP Veteran Semarang Multi Proximity: Jurnal Statistika Universitas Jambi International Journal of Trends in Mathematics Education Research (IJTMER) JNPM (Jurnal Nasional Pendidikan Matematika) APPA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Infinity Jurnal Sains dan Kesehatan Jurnal Pendidikan MIPA Deiksis: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia SJME (Supremum Journal of Mathematics Education)
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Euclid

Computational Thinking dalam Pembelajaran Matematika Menghadapi Era Society 5.0 Anggita Maharani
Euclid Vol 7, No 2 (2020): Edisi Juli
Publisher : Universitas Swadaya Gunung Jati.

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (396.703 KB) | DOI: 10.33603/e.v7i2.3364

Abstract

Artikel ini mengkaji mengenai kemampuan Computational Thinking sebagai kemampuan esensial Era Society 5.0 dimana digitalisasi artificial intelegence, robotik, otomasi, big data, cyber,  telah menjadi bagian dari aktifitas kehidupan manusia sekaligus merubah tatanan human-centered ke technology-based. Computational thinking meliputi kemampuan berpikir spesifik, kemampuan pemecahan masalah termasuk abstraksi, dekomposisi, evaluasi, pola, recognition, logika, dan desain algoritma. Metode yang digunakan secara literature berdasarkan kajian lebih dari 50 literatur berbagai bidang ilmu khususnya informatika dan kaitannya terhadap matematika yang diperoleh melalui bsis data ilmiah nasional, DOAJ, dan Google Schoolar. Sumber literatur dikaji secara kualitatif melalui tahap inperetasi teks, penyusunan kode, analisis, diskusi, dan pertimbangan kembali. Uraian pembahasan merujuk pada konteks Computational Thinking, indikator pengukurannya, metode pengembangannya, dan implementasinya dalam pembelajaran Matematika. Untuk mengembangkan computational thinking, diperlukan disposisi yang berkaitan dengan kompleksitas, kegigihan dalam bekerja dengan masalah yang sulit, kemampuan ambiguitas, kemampuan terkait masalah open-ended, dan kemampuan berkomunikasi. Implementasi TPACK (technological pedagogical technologic content knowledge) dalam mengembangkan computational thinking perlu dikaji lebih dalam mengenai strategi dan metode pemecahan masalah yang dapat menghubungkan computational thinking dengan praktik pengajaran. Kata Kunci. Computational thinking, Matematika, Society 5.0, Artificial intelligence.
Desain Bahan Ajar Materi Persamaan Kuadrat dengan Problem Based Learning Berbasis Kemampuan Penalaran Matematis Siswa Anggita Maharani
Euclid Vol 6, No 1 (2019): Edisi Januari
Publisher : Universitas Swadaya Gunung Jati.

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (890.204 KB) | DOI: 10.33603/e.v6i1.1851

Abstract

Matematika, Model Problem Based Learning, Penalaran Matematis, Didactical Design Research, Persamaan Kuadrat