p-Index From 2021 - 2026
5.563
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Akuakultur Indonesia Saintek Perikanan : Indonesian Journal of Fisheries Science and Technology Jurnal Al Bayan: Jurnal Jurusan Pendidikan Bahasa Arab TA'DIBUNA: Jurnal Pendidikan Agama Islam Jurnal Penelitian Sains BIOEDUKASI Ilmu Budaya: Jurnal Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya al-Afkar, Journal For Islamic Studies Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Sains Akuakultur Tropis : Indonesian Journal of Tropical Aquaculture Khatulistiwa: Journal of Islamic Studies Journal of Aquaculture Science Jurnal Riset Kesehatan Poltekkes Depkes Bandung Ibtida'i : Jurnal Kependidikan Dasar JPP Jurnal Kesehatan Poltekkes Palembang Indonesian Journal of Clinical Pathology and Medical Laboratory (IJCPML) Muhadasah : Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Lugawiyyat Transekonomika : Akuntansi, Bisnis dan Keuangan Loghat Arabi: Jurnal Bahasa Arab & Pendidikan Bahasa Arab JOURNAL OF HUMANITIES, SOCIAL SCIENCES AND BUSINESS (JHSSB) Jurnal Locus Penelitian dan Pengabdian Jurnal Sintesis: Penelitian Sains, Terapan dan Analisisnya Journal of Comprehensive Science JMLS: Journal of Medical Laboratory and Science Depik Jurnal Ilmu-Ilmu Perairan, Pesisir dan Perikanan Ihsanika : Jurnal Pendidikan Agama Islam Jurnal Kesehatan Siliwangi Jurnal Pelayanan dan Pengabdian Kesehatan untuk Masyarakat Journal of Language Intelligence and Culture Jurnal Multidisiplin Indonesia Depik Jurnal Ilmu-Ilmu Perairan, Pesisir, dan Perikanan Kasyafa: Jurnal Pendidikan Agama Islam Classroom: Journal of Islamic Education Al-Irfan: Journal Of Arabic Literature and Islamic Studies Al-Iffah: Journal of Islamic Sciences Research
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Classroom: Journal of Islamic Education

تأثير تزويد المفردات على مهارة كتابة الإنشاء لطالبات الفصل الثامن في المدرسة الثانوية نور الهدى Sri Dewi Ayu Al Farina; Dewi Nurhayati
Classroom: Journal of Islamic Education Vol. 2 No. 1 (2025)
Publisher : Penerbit Hellow Pustaka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61166/classroom.v2i1.26

Abstract

الإنشاء هو موضوع يتم تدريسه في المدارس الإسلامية. وهو المدرسة الثانوية أو المدرسة العالية. الإنشاء يتم تدريس هذا أيضًا في المدرسة الثانوية نور الهدى لطالبات الفصل الثامن. ولا تزال المواد التي يتم تدريسها هناك أساسية، وهي إنشاء الموجه. لدعم درس  هذا الإنشاء، يتم تزويد الطالبات بتزويد المفردات إما قبل البدء في تعلم الإنشاء أو تزويد المفردات الذي يتم الحصول عليه كل صباح يوم الإثنين في المدرسته.  ومع ذلك، فإن تزويد المفردات الذي يقدمه المدرّسة للطالبات لم يساهن في تطوير قدرات الطالبات. وهذا البحث هو البحث الكمي بطريقة الارتباط السبب، لأنه لمعرفة تطبيق تزويد المفردات على مهارة كتابة الإنشاء لطالبات الفصل الثامن في المدرسة الثانوية نور الهدى، و المعرفة تزويد المفردات على مهارة كتابة الإنشاء لطالبات الفصل الثامن في المدرسة الثانوية نور الهدى. يستخدم هذا البحث الاستبيانات والملاحظات للحصول على البيانات. ولتحليل البيانات استخدمت الباحثة اختبارات الموثوقية والصلاحية، واختبارات الانحدار الخطي. حصل هذا البحث على نتائج مفادها أن Sig. احسب 0،00 <0،05 وtcount 7،170> طاولة 2،101 (7،170>2،101).  من التحليل أعلاه، يمكن أن نستنتج أن تزويد المفردات له تأثير كبير على على مهارة كتابة الإنشاء. وهذا يدل على أنه إذا تحسن تزويد لمفردات للطالبات ، فإن قدرتهن على كتابة إنشاء ستتحسن أيضًا.