Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
5.724
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EKUIVALEN - Pendidikan Matematika Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA Paradikma: Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Infinity Jurnal Karya Pendidikan Matematika Kontinu: Jurnal Penelitian Didaktik Matematika Khazanah Pendidikan Proceeding Seminar LPPM UMP Tahun 2014 AlphaMath: Journal of Mathematics Education Eduma : Mathematics Education Learning and Teaching Edumatsains JPPM (JURNAL PENELITIAN DAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA) Jurnal Mercumatika : Jurnal Penelitian Matematika dan Pendidikan Matematika Jurnal Bioedukatika EDUCARE INSPIRAMATIKA Abdimas Dewantara Jurnal Pendidikan Matematika (JUDIKA EDUCATION) JURNAL MathEdu (Mathematic Education Journal) JURNAL SILOGISME : Kajian Ilmu Matematika dan Pembelajarannya Saintifik : Jurnal Matematika, Sains, dan Pembelajarannya MEJ (Mathematics Education Journal) Indonesian Journal of Education and Mathematical Science Proximal: Jurnal Penelitian Matematika dan Pendidikan Matematika ABSIS : Mathematics Education Journal Griya Journal of Mathematics Education and Application Indo-MathEdu Intellectuals Journal Postulat : Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika Jurnal Infinity Mathematics Education Journal
Kusuma, Anggun Badu
Prodi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Purwokerto
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 41 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 41 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Pelatihan penggunaan Canva dalam pembelajaran di SMP Muhammadiyah Sumbang Kusuma, Anggun Badu; Setyaningsih, Eka; Jaelani, Anton; Israhayu, Eko Sri
ABDIMAS DEWANTARA Vol 7 No 1 (2024)
Publisher : Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30738/ad.v7i1.15859

Abstract

Pada saat ini kemampuan penggunaan teknologi dalam pembelajaran merupakan suatu kebutuhan. Tujuan dari kegiatan ini adalah meningkatkan kemampuan guru dalam penggunaan aplikasi Canva dalam pelaksanaan pembelajaran untuk guru-guru di SMP Muhammadiyah Sumbang. Metode kegiatan ini dilakukan dengan ceramah, diskusi, tanya jawab, praktik, dan pemberian tugas. Tahapan kegiatan terdiri dari: (1) pemaparan pentingnya media teknologi dalam pembelajaran, (2) praktik pembuatan media pembelajaran menggunakan canva, dan (3) pendampingan dalam membuat media pembelajaran menggunakan canva. Luaran dari kegiatan pelatihan ini adalah kemampuan guru dalam membuat presentasi dan video pembelajaran menggunakan canva. Hasil dari pelatihan ini adalah guru mampu mengumpulkan file presentasi pembelajaran menggunakan canva. Selain itu, berdasarkan hasil angket diperoleh kesimpulan bahwa pelatihan sesuai dengan kebutuhan guru dan guru mengharapkan agar dilakukan pelatihan-pelatihan lain pada periode selanjutnya.   Training on using Canva in learning at Muhammadiyah Sumbang Middle School   Abstract: At this time, the ability to use technology in learning is necessary. This activity aims to improve teachers’ skills in using the Canva application in implementing learning for teachers at Muhammadiyah Sumbang Middle School. This activity is carried out by lectures, discussions, questions and answers, practice, and giving assignments. The stages of the training consist of (1) a presentation of the importance of technological media in learning, (2) the practice of making learning media using Canva, and (3) assistance in making learning media using Canva. The output of this training activity is the teacher’s ability to make presentations and learning videos using Canva. The result of this training is that teachers can collect learning presentation files using Canva. In addition, based on the questionnaire results, it was concluded that the movement was following the teacher’s needs, and the teacher hoped that other training would be carried out in the next period.
Co-Authors Agus Maman Abadi Ahmad Ahmad Akhmad Jazuli Anthony Saputra Anton Jaelani Anugraeni, Alfisyahputri Arum Adita Astri Utami Astria, Restu Dela Citra Sabrina Eka Setyaningsih Eka Setyaningsih Eka Setyaningsih Eka Yanuar Ramadhani Erni Widyastuti, Erni Farida Hanum Fira Nur Setiyana Fira Nur Setiyana Fitrianto Eko Subekti Gunawan Gunawan Gunawan Gunawan Heri Retnawati Jaelani, Anton Khofifatul Amri Kusno Kusno Leisita Sherly Cendana Lisa Ririn Handayani Listika Yusi Risnani Mauliyana, Dini Nur Narunita, Witsuka Jati Nugroho, Arifin Suryo Nurfitriani, Dian Ageng Prestisdiva, Hazima Najla Putri Prastanti Putri, Hilda Abelia Waluyo Ramadhani, Eka Yanuar Reni Untarti Sinta Nuraeni Siti Nur Afifah Tadqiroh, Alfiatun Tetra Hajar Nuraeni Unzila Mega Sofyana Yoka Agry Sativa