Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
4.745
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmu Dasar KADIKMA Prosiding Seminar Matematika dan Pendidikan Matematik Jurnal Darussalam: Jurnal Pendidikan, Komunikasi dan Pemikiran Hukum Islam Jurnal Istiqro' MALIA LOYALITAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Journal of Islamic Banking Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Matematika, Universitas Mulawarman ICO EDUSHA Jurnal Perbankan Syariah Darussalam (JPSDa) Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Darussalam (JMPID) Jurnal Ekonomi Syariah MAXIMA Engagement: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Nawal Ika Susanti, Nawal Ika
Universitas KH Mukhtar Syafaat Blokagung Banyuwangi
Religion Arts Humanities Control & Systems Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 41 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 41 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Eksplorasi Etnomatemtika Berbasis Alat Kesenian Rebana Dalam Pembelajaran Matematika Susanti, Nawal Ika; Samporno, Aditia Ilham Imas; Jalil, M. Nauval
Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Matematika, Universitas Mulawarman Vol. 5 (2025): Upaya Pemanfaatan AI (Artificial Intelligence) dalam Meningkatkan Kualitas dan Inovas
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Etnomatematika merupakan pendekatan kontekstual yang mengintegrasikan nilai-nilai budaya ke dalam pembelajaran matematika. Penelitian ini bertujuan mengeksplorasi alat musik tradisional rebana sebagai media pembelajaran materi geometri bangun ruang pada jenjang SMA. Hasil hasil penelitian-penelitian terdahulu menunjukkan bahwa bentuk fisik rebana, seperti bass, terbangan, darbuka, keprak, dan tam, mencerminkan konsep bangun ruang seperti tabung dan kerucut. Melalui pemanfaatan objek budaya ini, siswa dapat mempelajari elemen-elemen geometri seperti tinggi, diameter, jari-jari, luas permukaan, dan volume secara lebih konkret. Pendekatan ini mendorong peserta didik untuk mengaitkan pengalaman budaya dengan konsep matematika yang bersifat abstrak, sehingga memperkuat pemahaman spasial, menumbuhkan daya pikir kritis, serta menanamkan nilai pelestarian budaya lokal. Oleh karena itu, penggunaan rebana dalam pembelajaran geometri direkomendasikan sebagai alternatif inovatif dalam meningkatkan kualitas dan relevansi pembelajaran matematika di sekolah menengah atas.
Co-Authors Abdul Kholiq Syafa'at Agus Baihaqi Alfina Nuril Hidayah Ani Rokhaniyah Annas, Muhamad Anyes Lathifatul Insaniyah Anyes Lathifatul Insaniyah Asnawi, Muhammad Hasan Cindy Claudia, Cindy Dewi Masitoh Eka Nurdiana, Melani Faizatut Daroeini Hermintari, Novia I Made Tirta Jalil, M. Nauval Lely Ana Ferawati Ekaningsih M. Rizkon Al Musafiri Mahbub Mahbub Mahmudah Mahmudah Mahmudah Mahmudah Mamlukhah, Mamlukhah Miftachul Fauzi Mira Ustanti Mohamad Al Kafi Munawir Munawir Munawir Munawir Nonik Hidayah Nur Anim Jauhariyah Nurul Inayah Nurul Inayah Nurul Inayah Nurus Sofa, Fatiha Indana Putri, Siti Qoimatus Sarofah Qohar, M Khafidul Rahmania Ika Putri Reva Dwi Melania Ribut Suprapto Rikha Warda Aulia Rizka Qurroti Aini Sa'adah, Irma Samporno, Aditia Ilham Imas Siswi Yulaida, Siswi Siti Aimah Siti Nur Koyimah Sumari Mawardi Sumari Mawardi Suprapto, Ribut Via Arik Kusuma Yuliani Setia Dewi Zulfi Ferikha