Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.169
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Phi : Jurnal Pendidikan Fisika dan Terapan Jurnal Fisika FLUX JIPF (Jurnal Ilmu Pendidikan Fisika) Jurnal Pendidikan Fisika dan Keilmuan (JPFK) ORBITA: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Fisika Jurnal Elementary : Kajian Teori dan Hasil Penelitian Pendidikan Sekolah Dasar Pedagogik Journal of Islamic Elementary School Jurnal Riset Pendidikan Dasar JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Jurnal Lentera Pendidikan Pusat Penelitian LPPM UM Metro PROGRES PENDIDIKAN Jurnal Pengabdian Masyarakat Khatulistiwa Jurnal Pendidikan Dasar Perkhasa Eduproxima : Jurnal Ilmiah Pendidikan IPA IJPD (International Journal Of Public Devotion) Jurnal PRIMED:Primary Education Journal atau Jurnal Ke-SD An Jurnal Basicedu Scholarly Journal of Elementary School JGK (Jurnal Guru Kita) PEDADIDAKTIKA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Riset Teknologi dan Inovasi Pedidikan (JARTIKA)
Emi Sulistri, Emi
Unknown Affiliation
Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 34 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 34 Documents
Search

 1   2   3   4 
Hubungan antara Pola Asuh Orang Tua dan Kepercayaan Diri Siswa di SDN 48 Singkawang Ting, Apriana Ting; Sulistri, Emi; Rosdianto, Haris
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tipe pola asuh orang tua siswa, mendeskripsikan tingkat kepercayaan diri siswa, dan menganalisis hubungan antara tiap tipe pola asuh orang tua dan kepercayaan diri siswa. Jenis penelitian yang digunakan yaitu penelitian kuantitatif dengan desain korelasional. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah simple random sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar angket pola asuh orang tua dan kepercayaan diri dengan menggunakan skala likert. Teknik analisis data yang digunakan adalah korelasi pearson product moment. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, Tipe pola asuh orang tua secara umum lebih cenderung pada pola asuh otoriter. Ini menunjukkan bahwa orang tua berusaha membuat anak mematuhi aturan, membatasi, menghukum, dan menuntut anak untuk patuh terhadap aturan yang mereka buat tanpa banyak tanya. Tingkat kepercayaan diri siswa secara umum berada pada kategori sedang, ini menunjukkan bahwa siswa memiliki kepercayaan diri yang cukup baik. Terdapat hubungan antara pola asuh demokratis, pola asuh otoriter dan kepercayaan diri siswa yang berada pada kategori rendah.
Pengaruh Model Predict Observe Explain (POE) Berbasis Eksperimen terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Kelas V SD Thereskova, Adittya; Sulistri, Emi; Utama, Erdi Guna
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan: 1) Untuk membuktikan apakah terdapat pengaruh model pembelajaran POE berbasis eksperimen terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa kelas V SDN 28 Singkawang 2) untuk mengidentifikasi seberapa besar pengaruh model pembelajaran POE berbasis eksperimen terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa kelas V SDN 28 Singkawang 3) untuk menguraikan seperti apa keterlaksanaan model pembelajaran POE berbasis eksperimen terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa kelas V SDN 28 Singkawang. Jenis penelitian yaitu penelitian eksperimen dengan metode kuantitatif, dalam bentuk Posttest-Only Control Design. Populasi dan sampel dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V A dan V B SDN 28 Singkawang yang seluruhnya berjumlah 52 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik tes berupa lembar soal kemampuan pemecahan masalah dan teknik non tes berupa lembar observasi keterlaksanaan. Teknik analisis data yaitu uji T menunjukkan bahwa > = 13,06 > 2,008 dapat disimpulkan terdapat pengaruh model pembelajaran POE berbasis eksperimen terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa kelas V SDN 28 Singkawang. Dan model pembelajaran POE berbasis eksperimen berpengaruh besar terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa kelas V SDN 28 Singkawang, dengan hasil uji Effect Size adalah 2,21. Serta model pembelajaran POE berbasis eksperimen dapat terlaksana secara efektif di kelas V SDN 28 Singkawang, dengan persentase 82% kriteria sangat baik.
HUBUNGAN EFIKASI DIRI DENGAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA PADA MATERI EKOSISTEM KELAS V SDN 23 SINGKAWANG Yuanda, Cinta; Sulistri, Emi; Rosmaiyadi, Rosmaiyadi
Primary Education Journals (Jurnal Ke-SD-An) Vol 5 No 1 (2025): MARET
Publisher : Universitas Islam Raden Rahmat Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36636/primed.v5i1.5158

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi efikasi diri siswa kelas V SDN 23 Singkawang pada materiekosistem; mengidentifikasi kemampuan berpikir kreatif IPA siswa kelas V SDN 23 Singkawang pada materi ekosistem;3) menguji terdapat hubungan antara efikasi diri dengan kemampuan berpikir kreatif siswa pada materi ekosistem kelasV SDN 23 Singkawang. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian korelasional dengan pendekatan kuantitatifdan desain penelitian assosiatif. Penelitian ini dilakukan di SDN 23 Singkawang. Sampel dalam penelitian ini adalah TotalSampling dan populasi yang digunakan dikelas 5A dan 5B yang berjumlah 50 siswa. Teknik dan instrumen pengumpulandata yang digunakan yaitu angket efikasi diri dan tes kemampuan berpikir kreatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa:Berdasarkan hasil perhitungan efikasi diri tergolong tinggi dengan rata-rata keseluruhan 71,04; kemampuan berpikirkreatif siswa tergolong tinggi dengan rata-rata keseluruhan 71; terdapat hubungan antara efikasi diri dengankemampuan berpikir kreatifsiswa kelas V SDN 23 Singkawang dengan koefisien korelasi sebesar 0.636 berada padakategori tinggi.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING BERBANTUAN LEAFLET TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA PADA MATERI IPA Murdani, Eka; Jhantant, Jabal Jati; Sulistri, Emi; Nirawati, Resy
EDUPROXIMA : Jurnal Ilmiah Pendidikan IPA Vol 7, No 1 (2025)
Publisher : Universitas Bhinneka PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29100/.v7i1.6147

Abstract

Penelitian ini memiliki dua tujuan, yakni: 1) Membuktikan jika terdapat perbedaan dalam kecakapan berpikir kreatif siswa di kelas yang menerapkan model PjBL berbantuan leaflet. 2) Besar pengaruh penerapan Model pembelajaran PjBL di kelas eksperimen dalam memengaruhi kecakapan berpikir kreatif siswa pada materi IPA Kelas V. Desain yang digunakan yakni penelitian eksperimen dan percobaan dengan sifat desain Non equivalent control group design. Populasi yang digunakan yakni kelas VB dan VA SD 7 Singkawang. Pengujian menggunakan model desain purposive sampling. Dari data analisis ditemukan perbedaan antara kelas yang diberi perlakuan model pembelajaran PjBL berbantuan leaflet dan kelas konvensional. Hasil ini didapatkan dari uji T, di mana nilai t hitung adalah 2.20 t tabel yakni 2.02. Selanjutnya dari penggunaan effect size didapatkan nilai 0,95 yang menunjukkan jika Penelitian ini memiliki pengaruh besar.
Co-Authors Alwiyah, Dhea Andika Kusuma Wijaya, Andika Kusuma Anitra, Rien Aprianto, Reza Dari, Riya Wulan Del filipi, Gilbert Delsi, Kristiana Dewi Mariana, Dewi Dian Mayasari Eka Murdani, Eka Esti Handayani Eti Sunarsih Evinna Cinda H Fazira, Cindy Fitri Fitri Haris Rosdianto, Haris Hendro Hendro, Hendro Herniati, Reni Icha, Anastasia Indah Pranata, Teofilus Jhantant, Jabal Jati mariyam mariyam, mariyam Masturi Masturi Mertika, Mertika Miranda, Miranda Munandar, Nasa Nobertiana, Dayu Nugraha, Mesa Surya Nurhayati Nurhayati Nurul Husna Prihatiningtyas , Nindy Citroresmi Resy Nirawati, Resy Rini Setyowati, Rini Roni, Abdul Rosmaiyadi Safitri, Islamiati Sari, Terigas Setianingsih, Lilis Siradjuddin, S Slamat Fitriyadi Suhendra, Dandi Sumarli Sumarli, Sumarli Thereskova, Adittya Ting, Apriana Ting Utama, Erdi Guna Utama, Erdi Guna Utami, Feby Putri Yasin, Robi Nur Yuanda, Cinta Zulfahita, Zulfahita