Claim Missing Document
Check
Articles

Found 32 Documents
Search

Pengaruh Kepemimpinan Terhadap Motivasi Kerja Pegawai di Kantor Pelayanan Pajak Sugianto, Dedi; Alfian, Juli; Rahmadi; sari, Eka
TRANSEKONOMIKA: AKUNTANSI, BISNIS DAN KEUANGAN Vol. 1 No. 1 (2021): January 2021
Publisher : Transpublika Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55047/transekonomika.v1i1.11

Abstract

Pajak bagi pemerintah tidak hanya merupakan sumber pendapatan, tetapijuga merupakan salah satu variabel kebijaksanaan yang digunakan untuk mengaturjalannya perekonomian. Adapun masalah penelitian ini yaitu mengetahui pengaruhkepemimpinan terhadap motivasi kerja pegawai dikantor pelayanan pajak pratamamedan belawan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah denganpendekatan survey melalui observasi, wawancara, pembagian kuesioner dan studidokumentasi. Metode analisis data yang digunakan adalahanalisis regresi linierberganda. Pengaruh langsung kepemimpinan terhadap kinerja pegawai = 0,430.Pengaruh tidak langsung melalui motivasi kerja = (0,164) x (0,486) = 0,079. Totalpengaruh = 0,430 + 0,079 = 0,509. Hasil mediasi menunjukkan bahwa nilaipengaruh langsung lebih tinggi dari pada pengaruh tidak langsung, hal inimenunjukkan bahwa motivasi kerja mampu memediasi pengaruh kepemimpinanterhadap kinerja pegawai meski pengaruh mediasinya relatif lemah.
Implementasi Problem Based Learning Terintegrasi E-Learning terhadap Keterampilan Komunikasi dan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa SMA: Studi Literatur Sari, Eka; Mustaji, Mustaji; Khotimah, Khusnul
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) Vol. 6 No. 1 (2026): Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI), 2026 (1)
Publisher : Yayasan Pendidikan Bima Berilmu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53299/jppi.v6i1.3905

Abstract

Pembelajaran matematika di SMA menuntut pengembangan keterampilan komunikasi matematis dan kemampuan pemecahan masalah sebagai bagian dari kompetensi abad ke-21. Namun, praktik pembelajaran yang masih berpusat pada guru sering kali belum mampu mengoptimalkan kedua kemampuan tersebut. Salah satu pendekatan yang dinilai relevan adalah Problem Based Learning (PBL) yang terintegrasi dengan e-learning. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis temuan-temuan penelitian terdahulu terkait implementasi PBL terintegrasi e-learning terhadap keterampilan komunikasi matematis dan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa SMA. Metode yang digunakan adalah studi literatur dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Artikel dikumpulkan dari berbagai basis data jurnal nasional dan internasional menggunakan kata kunci Problem Based Learning, e-learning, komunikasi matematis, dan pemecahan masalah matematika. Data dianalisis melalui proses seleksi, pengelompokan, dan sintesis hasil penelitian berdasarkan variabel yang dikaji. Hasil kajian menunjukkan bahwa PBL terintegrasi e-learning secara umum mampu meningkatkan keterampilan komunikasi matematis dan kemampuan pemecahan masalah siswa melalui aktivitas diskusi, penyelesaian masalah kontekstual, serta pemanfaatan media digital. Integrasi e-learning memperluas ruang belajar dan memperkaya bentuk interaksi pembelajaran sehingga mendukung pembelajaran yang lebih aktif dan bermakna. Dengan demikian, PBL terintegrasi e-learning dapat direkomendasikan sebagai alternatif strategi pembelajaran matematika di SMA untuk mengembangkan kemampuan berpikir tingkat tinggi dan keterampilan komunikasi matematis siswa.