Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

4.967

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Publikasi Pendidikan DIKDAS MATAPPA: Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar JIKAP PGSD: Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan Jurnal Inovasi Penelitian Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar (JPPSD) Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Global Journal Basic Education Vokatek : Jurnal Pengabdian Masyarakat Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM Jurnal Pendidikan Dasar dan Menengah (DIKDASMEN) International Journal of Elementary School Teacher (IJEST) Pinisi Journal Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Makmur Nurdin, Makmur

Universitas Negeri Makassar

Author-ID : 512267

Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 46 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

Title

PENERAPAN METODE DEBAT AKTIF UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERDISKUSI MAHASISWA DALAM PEMBELAJARAN KONSEP DASAR PKn DI PGSD UPP BONE FIP UNM Makmur Nurdin
Publikasi Pendidikan Vol 6, No 1 (2016)
Publisher : Prodi PGSD FIP UNM

Tujuan penelitian ini untuk : 1) Mendeskripsikan penerapan metode debat aktif dalam proses pembelajaran. 2) Meningkatkan kemampuan berdiskusi mahasiswa dalam pembelajaran konsep dasar PKn melalui penerapan metode debat aktif. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Subyek dalam penelitian ini adalah mahasiswa D 24 B di PGSD UPP Bone FIP UNM yang berjumlah 30 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian adalah sebagai berikut: 1) Penerapan metode debat aktif dalam pembelajaran konsep dasar PKn mendorong mahasiswa lebih aktif dalam diskusi karena setiap mahasiswa diberi kesempatan untuk berbicara dan berargumen. 2) penerapan metode debat aktif dapat meningkatkan kemampuan diskusi mahasiswa dalam pembelajaran Konsep Dasar PKn, pada siklus I yaitu 63,09% (19 mahasiswa) aktif dengan kategori sedang, pada siklus II meningkat menjadi 89,97% (27 Mahasiswa) aktif dalam kategori tinggi.

KEEFEKTIFAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS VI SD INPRES 12/79 BIRU 1 WATAMPONE Makmur Nurdin
Publikasi Pendidikan Vol 2, No 2 (2012)
Publisher : Prodi PGSD FIP UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/publikan.v2i2.1415

Hasil penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan pembelajaran kooperatif terhadap peningakatan hasil belajar IPS siswa kelas VI SD Inpres 12/79 Biru 1 Watampone. Berdasarkan hasil analisis data dan hasil penelitian,maka dapat ditarik kesimpulan bahwa; 1) hasil belajar IPS siswa kelas VI SD Inpres 12/79 Biru 1 Watampone yang diajar dengan pembelajaran kooperatif dikategorikan sedang degan skor rata-rata 11,45, 2) Hasil belajar IPS siswa kelas VI SD Inpres 12/79 Biru 1 Watampone yang diajar dengan pembelajaran non-kooperatif dikategorikan rendah dengan skor rata-rata 10.10,dan 3) terdapat perbedaan hasil belajar IPS siswa kelas VI SD Inpres 12/79 Biru 1 Watampone yang diajar dengan pembelajaran kooperatif dengan siswa yang diajar dengan pembelajaran nonkooperatif,baik bedasarkan kategori rata-rata. Kata kunci: Efektif, kooperatif, hasil belajar.

Penerapan Model Pembelajaran Inside Circle Dalam Meningkatkan Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SD Inpres 7/83 Pacing Kecamatan Awangpone Kabupaten Bone Makmur Nurdin; Sitti Jauhar; Abu Darwis
Publikasi Pendidikan Vol 7, No 1 (2017)
Publisher : Prodi PGSD FIP UNM

The problem in this research is the lack of grade IV students’ learning outcome in social study subject. The problem statement in this research is how does the implementation of inside outside circle learning model increase the social study learning outcomes of grade IV students in SD Inpres 7/83 Pacing, Awangpone, District of Bone? The objective of this research is to describe the implementation of inside outside circle learning model in increasing social study learning outcomes of grade IV students in SD Inpres 7/83 Pacing, Awangpone, District of Bone. The benefits of this research consist of theoritical and practical benefits. The research approach used in this research is Classroom Action Research (CAR). The research focus is the implementation of inside outside learning model in increasing the social study learning outcomes of grade IV students in SD Inpres 7/83 Pacing, Awangpone, District of Bone. Setting of the research held in SD Inpres 7/83 Pacing, Awangpone, District of Bone and the subjects are teacher and the grade IV active students in the even semester academic year 2015/2016 with the 16 numbers of students, 7 male students and 9 female students. The research design consists of fours steps starting from planning, applying, observing, and reflecting. The data collection techniques of this research were test and observation. The data analysis techniques used in this research are data reduction, data presentation, conclusion/verification. The result research can be concluded that the implementation of inside outside circle learning model can increase social study learning outcome of grade IV students in SD Inpres 7/83 Pacing, Awangpone, District of Bone. It can be seen from the increase of the percentages of students activity and grade in cycle 1 are in the category of moderate, whereas in cycle II in the category of good.Keywords: learning model, students learning outcome

HUBUNGAN PEMBERIAN MOTIVASI ORANG TUA DAN HASIL BELAJAR SISWA DI SD INPRES 6/86 BIRU KABUPATEN BONE Makmur Nurdin
Publikasi Pendidikan Vol 2, No 3 (2012)
Publisher : Prodi PGSD FIP UNM

Penelitian ini bertujuan untuk: a)Bagaimana gambaran pemberian motivasi orang tua murid SD Inpres 6/86 Biru Kabupaten Bone?, b) Bagaimana gambaran hasil belajar murid di SD Inpres 6/86 Biru Kabupaten Bone?, c) apakah ada hubungan antara pemberian motivasi orang tua dan hasil belajar murid SD Inpres 6/86 Biru Kabupaten Bone? Hasil penelitian mengenai pemberian motivasi orang tua dan hasil belajar murid di SD Inpres 6/86 Biru Kabupaten Bone, disimpulkan sebagai berikut: Secara umum tingkat pemberian motivasi orang tua murid di SD Inpres 6/86 Biru Kabupaten Bone dalam kategori cukup baik. Secara umum tingkat pemberian motivasi orang tua murid di SD Inpres 6/86 Biru Kabupaten Bone dalam kategori cukup baik. Ada hubungan positif antara pemberian motivasi orang tua dan hasil belajar murid di SD Inpres 6/86 Biru Kabupaten Bone. Kata Kunci: Motivasi, orang tua, murid dan hasil belajar

Co-Authors , K, Adnan abd kadir Abd. Kadir Abdul Hafid Abu Darwis Adnan K Adnan K Adnan K Aifah Abdul Salam Al Munawwarah Al Munawwarah Aliah Asdilah andi armelia halifah putri Andi Murnianti Andi Tasya Safa Karmila Andi Tenri Pakkua Syam andifitriani perdana Ardandi Ardandi Asriadi Awaluddin Muin, Awaluddin Dewi, Rosmalah Firdaus Firdaus Fitri Nandasari Hafid, Abd Hanna Lestari Idris Jafar Isna Sahriah Iyank, Septiyawandhy jafar, muhammad idris K, Adnan Karisma Said, Suci Madinatul Munawwara Mevi Ristiani Mudinillah, Adam Muh. Abid Maulana Muhammad Amin Muhammad Irfan Muhammad Takdir Mujahidah Mujahidah muniyati, sri uni Nadila Swajir Nandasari, Fitri Nazwar Muslan Nazwar Nazwar Noni sagimin Nugraha, Elviani Ani Nur Fiqrah Mutmainnah nurmita Janna Nurnalasah Nurnalasah Nurul Fitri Ahra Rahman Rahman Rahmawati Patta Rahmawati Patta Rezki Wahyuni Rina Reskiana Rini Perdana Riska Andriani Rosmalah Rosmalah Rosmalah Rosmalah Rosmalah Rosmalah Rosmalah Rosmalah Rosmalah Rosmalah, Rosmalah Satriani Satriani Septianingtias, Diana Like Shabir, Achmad Sidrah Afriani Rahman Sitti Jauhar, Sitti Sri Rahayu Ningsih Sukaria, Muhammad Ikhsan Swajir, Nadila syamsuddin syamsuddin tasya, afia Wira Dermawan, Andi Gusti _, Nurlaela

Title Search

Found 4 Documents Search Journal : Publikasi Pendidikan

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 4 Documents
Search
Journal : Publikasi Pendidikan