Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.295
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Jurnal Pengajaran MIPA JOURNAL OF HEALTHCARE TECHNOLOGY AND MEDICINE JOURNAL OF EDUCATION SCIENCE Madania: Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman Jurnal Mantik JURNAL PUSTAKA KOMUNIKASI Ulumuddin : Jurnal Ilmu-ilmu Keislaman SCAFFOLDING: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme JOURNAL OF INFORMATICS AND COMPUTER SCIENCE Jurnal Riset Mahasiswa Dakwah dan Komunikasi (JRMDK) ProGCouns: Journal of Professionals in Guidance and Counseling Ascarya: Journal of Islamic Science, Culture and Social Studies ALTRUISTIK : Jurnal Konseling dan Psikologi Pendidikan Jurnal Ilmiah Kesehatan Masyarakat Al-DYAS : Jurnal Inovasi dan Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Konseling Pendidikan Islam Journal of Educational Management and Learning Jurnal Pengabdian Masyarakat Ekonomi dan Bisnis Digital Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Bidang Pendidikan
Mutiawati Mutiawati
Universitas Ubudiyah Indonesia
Religion Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 41 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 41 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
PENDAMPINGAN PENDIDIKAN KARAKTER DALAM KURIKULUM MERDEKA PADA MAHASISWA PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR UNIVERSITAS UBUDIYAH INDONESIA Rafni Fajriati; Mutiawati Mutiawati; Said Ashlan; Herawati Herawati; Murnia Suri; Soraya Lestari; Khairul Ihsan; Rafika Hanum
JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT BIDANG PENDIDIKAN Vol 6, No 1 (2024): April 2024
Publisher : Universitas Ubudiyah Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendekatan Kurikulum Merdeka memberikan otonomi kepada sekolah untuk merancang kurikulum sesuai dengan kebutuhan lokal dan potensi siswa, termasuk integrasi nilai-nilai karakter sebagai bagian penting dari pembelajaran. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang dilakukan oleh mahasiswa bertujuan untuk meningkatkan pemahaman mereka tentang pendidikan karakter dan praktiknya dalam proses pengajaran. Melalui seminar dan workshop, mahasiswa tidak hanya mendapatkan pengetahuan teoritis tetapi juga pengalaman praktis dalam mengimplementasikan nilai-nilai karakter dalam konteks Kurikulum Merdeka. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan pemahaman yang signifikan di antara mahasiswa terkait dengan konsep dan penerapan pendidikan karakter. Partisipasi aktif mereka dalam kegiatan seminar menunjukkan komitmen untuk mengembangkan kompetensi yang diperlukan dalam membentuk karakter siswa yang tangguh dan berintegritas. Langkah ini penting untuk memastikan bahwa pendidikan di Indonesia tidak hanya menghasilkan individu yang cerdas secara akademik, tetapi juga memiliki nilai-nilai moral yang kuat untuk berkontribusi positif dalam masyarakat.Kata Kunci: Pendidikan Karakter, Kurikulum Merdeka The Kurikulum Merdeka approach provides schools with the autonomy to design curricula according to local needs and students' potential, including the integration of character values as a crucial part of learning. Community service activities undertaken by students aim to enhance their understanding of character education and its practical application in teaching processes. Through seminars and workshops, students gain not only theoretical knowledge but also practical experience in implementing character values within the context of Kurikulum Merdeka. Evaluation results indicate a significant improvement in students' understanding of the concepts and application of character education. Their active participation in seminar activities demonstrates a commitment to developing the competencies necessary to shape resilient and integrity-driven student characters. This initiative is crucial to ensuring that education in Indonesia not only produces academically proficient individuals but also instills strong moral values to contribute positively to society.Keywords: Character Education, Kurikulum Merdeka
Co-Authors Akmaluddin Akmaluddin Akmaluddin Akmaluddin Amalia, Tasya Andy Saputra Bekamau, Ruben Berutu, Rohiyati Dewi Safitri Dien Novita Dimas Pratama, Dimas Dwipayana, Mahendar Fajriati, Rafni Fauziah, Nurna Fitri, Ewisna Syah Fitria Fitria Fitria Fitriani Fitriani Hadani, Alfiah Harastha Pramunsyie Hasnun Jauhari Ritonga, Hasnun Jauhari Hastarina, Nisa Herawati Herawati Herawati Herawati Icha Dewi Rahayu Idawati Idawati Ika Safitri Imron Rosadi Ismayukha, Noerma Izzatunnisa, Yasmin Jumianita, Novida Khairul Ihsan Lenny Yurisma Lestari, Soraya M. Ridwan M. Yogi Riyantama Isjoni Mailizar Mailizar Marwan Ramli Mastura, Mastura Meiduri, Yusra Meilina, Rulia Muhammad Faisal Mulyani Mulyani Murnia Suri Mursyida, Citra Syifa Nelly Nelly Nurhasanah, Ummi Periskila Dina Kali Kulla Putri Amalia Qadaria, Laila Rafika Hanum Rafni Fajriati Rahmah Johar Rahmah, Rizky Nurul Ramadhania, Alya Rusyidah Rusyidah Rusyidah Rusyidah, Rusyidah Said Ashlan, Said Sarini Vita Dewi Satrio Satrio SAUDAH SAUDAH Siti Samaniyah Suhaibaton, Suhaibaton Suhartika, Desmy Sukmawati, Widya Surbakti, Muhammad Faizul Akbar Suri, Murnia Syahputra, Andy Syarifah Asyura, Syarifah Tari Lukiya TB, Desita Ria Yusian Yannizar, Yannizar Yulia, Fatma Yusian, Desita Ria Yustiananda, Yustiananda