Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

9.957

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Jurnal Nalar Pendidikan Kreano, Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif JURNAL DERIVAT: JURNAL MATEMATIKA DAN PENDIDIKAN MATEMATIKA AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Transformasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat JIPM (Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika) Jurnal Elemen Edu Sains: Jurnal Pendidikan Sains dan Matematika Edukasi: Jurnal Pendidikan Jurnal Pendidikan Informatika dan Sains Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Paedagoria : Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Kependidikan Jurnal Tadris Matematika JPMI (Jurnal Pendidikan Matematika Indonesia) Buana Matematika : Jurnal Ilmiah Matematika dan Pendidikan Matematika AXIOM : Jurnal Pendidikan dan Matematika GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat SAP (Susunan Artikel Pendidikan) Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) JURNAL AXIOMA : Jurnal Matematika dan Pembelajaran Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang EMTEKA: Jurnal Pendidikan Matematika JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA DIKSI: Jurnal Kajian Pendidikan dan Sosial Juwara : Jurnal Wawasan dan Aksara Indo-MathEdu Intellectuals Journal Kawanua International Journal of Multicultural Studies Journal of Innovation Research and Knowledge Jurnal Penelitian, Pendidikan, dan Pembelajaran Journal of Comprehensive Science Cartesius Jurnal Riset Rumpun Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (JURRIMIPA) Prima Magistra: Jurnal Ilmiah Kependidikan Student Scientific Creativity Journal Al-Irsyad Journal of Mathematics Education Al-'Adad: Jurnal Tadris Matematika Student Research Journal Jurnal Manejemen, Akuntansi dan Pendidikan (JAMAPEDIK) Jurnal Inovasi Pendidikan dan Pengajaran Algoritma: Jurnal Matematika, Ilmu Pengetahuan Alam, Kebumian dan Angkasa International Journal of Applied Mathematics and Computing. Jurnal Tadris Matematika Media Pendidikan Matematika

Dwi Oktaviana

Universitas PGRI Pontianak

Author-ID : 5311394

Religion Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 92 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4 5

Proses berpikir probabilistik mahasiswa pendidikan matematika ditinjau dari gender di IKIP PGRI Pontianak Hodiyanto Hodiyanto; Dwi Oktaviana
JIPM (Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika) Vol 6, No 2 (2018)
Publisher : Universitas PGRI Madiun

AbstrakTujuan dari penelitian ini adalah untuk mendiskripsikan proses berpikir probabilistik mahasiswa Pendidikan Matematika IKIP PGRI Pontianak ditinjau dari gender. Teknik pengambil sampel menggunakan teknik purposive sampling. Subjek penelitian adalah mahasiswa Pendidikan Matematika kelas C Sore semester V IKIP PGRI Pontianak. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, pengukuran, dan dokumentasi, sedangkan instrumen pada penelitian ini adalah tes, pedoman wawancara, dan dokumen. Hasil dari penelitian diperoleh bahwa kemampuan berpikir probabilistik mahasiswa laki-laki dan perempuan masuk dalam level 4 pada soal ruang sampel; terdapat perbedaan kemampuan berpikir probabilistik antara perempuan dan laki-laki pada kejadian dan probabilitas yaitu mahasiswa laki-laki masuk dalam level 3 sudah dapat menkonstruksikan anggota suatu kejadian dengan mengikuti pola tertentu tetapi lupa dalam menuliskan rumus untuk menghitung nilai probabilitasnya, sedangkan mahasiswa perempuan masuk dalam level 1 dalam mengkontruksikan anggota suatu kejadian dengan tidak mengikuti pola tertentu. Kemampuan berpikir probabilistik soal variabel random dan probabilitas masuk dalam level 2 yaitu mahasiswa menuliskan notasi dalam menentukan probabilitasnya tetapi dalam menentukan semua nilai yang mungkin untuk suatu probabilitas dengan tidak lengkap.

ANALISIS TIPE KESALAHAN BERDASARKAN TEORI NEWMAN DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA PADA MATA KULIAH MATEMATIKA DISKRIT Dwi Oktaviana
Edu Sains: Jurnal Pendidikan Sains & Matematika Vol 5, No 2 (2017): VOLUME 5 NOMOR 2 DESEMBER 2017
Publisher : IAIN Palangka Raya

This research aims to analyze the students' mistakes in soving math essay-tests on the discrete Mathematics using Newman error category. This descriptive research used qualitative approach. The subjects of this research are the 7th semester students of math study program of IKIP PGRI Pontianak in academic year 2016/2017. The instrument of this research was the test items analized by Newman error category and interviews. Based on the results of data analysis it can be concluded that (1) 24% of reading errors were in form of not knowing the meaning, (2) 24% of comprehension error is not knowing what to look for (3) 54.67% of transformation error is in form of generating function of the problem (4) 88% of error processing skill is in form of errors in the calculation and (5) 89.33% of encoding error is in form of mistakes in making final answer of the test.

Hubungan Aktivitas dan Respon terhadap Hasil Belajar Program Linier Setelah Diterapkan Pembelajaran Genius Learning pada Program Studi Pendidikan Matematika Muchtadi Muchtadi; Hartono Hartono; Dwi Oktaviana
Edu Sains: Jurnal Pendidikan Sains & Matematika Vol 5, No 1 (2017): VOLUME 5 NOMOR 1 JUNI 2017
Publisher : IAIN Palangka Raya

This research aimed to know the correlation of activity and response to the learning outcomes of linear program after applied learning genius learning on mathematics education program. The research method used is quantitative with the form of quasi-experimental research. The population of this study is all students of the sixth semester with a sample of one class obtained using cluster random sampling technique. The result of data analysis shows that there is a significant relationship between learning activities and responses to student learning outcomes after applied learning genius learning. Student learning activities make a significant contribution to student learning outcomes after the learning of genius learning is applied. Students' responses make a significant contribution to student learning outcomes after the learning of genius learning is applied.

Memasyarakatkan matematika melalui peran keluarga Marhadi Saputro; Muhamad Firdaus; Yudi Darma; Rahman Haryadi; Hartono Hartono; Yadi Ardiawan; Utin Desy Susiaty; Dwi Oktaviana; Wandra Irvandi
Transformasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 14 No. 2 (2018): Transformasi Desember
Publisher : LP2M Universitas Islam Negeri Mataram

[Bahasa]: Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini berupa penyuluhan dengan judul “Memasyarakatkan Matematika Melalui Peran Keluarga”. Kegiatan ini dilaksanakan di Aula Desa Batu Ampar. Peserta kegiatan PKM ini adalah orang tua siswa yang berdomisili di desa Batu Ampar, yang berjumlah 30 orang. Tujuan dari kegiatan pengabdian adalah untuk: (1) memberikan penyuluhan kepada masyarakat Kecamatan Batu Ampar Kabupaten Kubu Raya tentang memotivasi dan menumbuhkan minat terhadap matematika; (2) mengetahui tanggapan masyarakat terhadap penyuluhan tentang memasyarakatkan matematika. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang berupa penyuluhan Memasyarakatkan Matematika Melalui Peran Keluarga di Batu Ampar ini dapat disimpulkan yaitu: (1) kegiatan penyuluhan memberikan informasi dan motivasi kepada orang tua selaku keluarga yang mempunyai peran penting dalam melakukan pendampingan belajar anak di rumah sebagai upaya meningkatkan kualitas pembelajaran khususnya mata pelajaran matematika anak; (2) kegiatan pelatihan ini perlu diadakan kembali untuk daerah yang lain sehingga dapat menambah pengetahuan dan informasi yang akurat kepada keluarga betapa pentingnya peran mereka sebagai pendamping belajar anak. Kata kunci: Memasyaratkan, Matematika, Peran keluarga [English]: This community service program is in the form of counseling with the title "Socializing Mathematics through the Role of Families." This program was carried out in the Batu Ampar Village Hall. The participants are thirty parents of students who live in Batu Ampar village. The program aims to: (1) provide counseling to the people of Batu Ampar Subdistrict, Kubu Raya Regency about motivating and fostering interest in mathematics; (2) knowing the community's response to counseling about socializing mathematics. Community service activities in the form of counseling Socializing Mathematics through the Role of Families in Batu Ampar can be concluded, namely: (1) extension activities provide information and motivation to parents as families who have an important role in assisting child learning at home as an effort to improve the quality of learning especially children's mathematics subjects; (2) this training activity needs to be held again for other regions so that it can add accurate knowledge and information to the family how important their role is as a child learning companion. Keywords: socialize, mathematic, family role

PENGEMBANGAN BUKU AJAR ELEKTRONIK INTERAKTIF BERBANTUAN GOOGLE SLIDE DAN QUIZIZZ DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH Dewi Purwati; Nurmaningsih Nurmaningsih; Dwi Oktaviana
Paedagoria : Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Kependidikan Vol 12, No 2 (2021): September
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/paedagoria.v12i2.4966

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan Buku Ajar Elektronik Interaktif (BAEI) berbantuan Google Slide dan Quizizz dalam meningkatkan kemampuan pemecahan masalah pada materi statistika kelas VIII SMP yang mencapai tingkat kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan yang digunakan adalah 4D. Instrumen yang digunakan adalah lembar validasi, angket, soal pretest dan soal posttest. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh hasil validasi buku ajar dengan kriteria sangat valid sebesar 90,80% , tingkat kepraktisan buku ajar memiliki kriteria sangat praktis sebesar 93,76%, tingkat keefektifan dilihat dari hasil uji statistik menggunakan nilai pretest dan posttest siswa dengan hasil uji t yaitu thitung > ttabel signifikan α = 5% (α = 0,05). Artinya, terdapat peningkatan nilai hasil belajar siswa dalam kemampuan pemecahan masalah, sehingga dikategorikan efektif. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa BAEI yang dikembangkan tergolong sangat valid, sangat praktis, dan efektif untuk digunakan.Abstract: This study aims to produce an Interactive Electronic Textbook (BAEI) assisted by Google Slides and Quizizz in improving problem solving skills in statistical material for class VIII SMP which reaches the level of validity, practicality, and effectiveness. The method used in this research is Research and Development (R&D) with the development model used is 4D. The instruments used are validation sheets, questionnaires, pretest questions and posttest questions. Based on the results of the study, the results of the validation of textbooks with very valid criteria of 90.80%, the level of practicality of textbooks having very practical criteria of 93.76%, the level of effectiveness seen from the results of statistical tests using students' pretest and posttest scores with the results of the t test, namely tcount > ttable significant = 5% (α = 0.05). That is, there is an increase in the value of student learning outcomes in problem solving abilities, so that it is categorized as effective. Thus, it can be concluded that the BAEI developed is classified as very valid, very practical, and effective to use.

Analisis Kemampuan Representasi Matematis Mahasiswa pada Teori Graph Ditinjau dari Karakteristik Cara Berpikir Dwi Oktaviana; Abdillah Abdillah
Jurnal Tadris Matematika Vol 4 No 2 (2021)
Publisher : Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21274/jtm.2021.4.2.235-250

Students abilities differ when given questions that require representing aspects to appear. This is because the ability of mathematical representation is influenced by the characteristics of the student way of thinking. The purpose of this study was to analyze the mathematical representation abilities of students in graph theory in terms of the characteristics of the way of thinking. This type of research uses qualitative research in the form of case studies. The research subjects were class B students in the sixth semester of IKIP PGRI Pontianak with one student taken for ways of thinking in Concrete Sequences (SK), Abstract Sequences (SA), Concrete Random (AK), and Abstract Random (AA) with selected using purposive sampling technique. The main instruments in this research is the researcher and the necessary supporting instruments include test questions on mathematical representation abilities, questionnaires on the characteristics of ways of thinking, and interview guidelines. To test the validity of the data used triangulation techniques. Data analysis was performed by data reduction, data presentation and conclusion. The results of the study showed that students with the SK and Sa way of thinking had fulfilled all the indicators of mathematical representation abilities, namely verbal, visual, and symbolic representations because their way of thinking was detailed and mastered the concept, while students with the AA and AK thinking only met the indicators of verbal representation due to the unstructured way of thinking and not mastering the concept.

PENANAMAN SIKAP LEARNING BELIEFS FOR GREAT FUTURE PADA SISWA MADRASAH TSANAWIYAH DAN MADRASAH ALIYAH Dwi Oktaviana; Hartono Hartono
GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 2, No 1 (2018): GERVASI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : LPPM IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/gervasi.v2i1.809

Kegiatan pengabdian berupa penanaman sikap learning beliefs for great future pada siswa madrasah tsanawiyah dan madrasah aliyah di Kabupaten Kubu Raya. Kegiatan dilaksanakan di Pondok Pesantren Mamba’ul Ulum II Desa Korek Kecamatan Sungai Ambawang Kabupaten Kubu Raya. Tujuan dari kegiatan pengabdian adalah: (1) Memahamkan sikap belajar (attitude learning) yang dapat memperoleh pengetahuan dan keterampilan secara optimal dalam proses pembelajaran; dan (2) Memahamkan keyakinan belajar (learning belief) sebagai keyakinan diri dalam belajar yang dapat menjadi motivasi. Hasil dari kegiatan pengabdian telah menambah keyakinan diri siswa dalam kegiatan belajar dan menjadi siswa yang terus percaya diri terhadap kesuksesan dalam belajar serta menjadi ajang motivasi bagi siswa untuk terus melanjutkan pendidikan hingga ke perguruan tinggi, sehingga bisa menjadi siswa yang memiliki integritas dalam ilmu pengetahuan.Kata Kunci: sikap belajar, keyakinan belajar, great future.

PELATIHAN PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN MANIPULATIF MATERI GEOMETRI PADA GURU SD NEGERI 2 SEBUBUS KECAMATAN PALOH Marhadi Saputro; Hartono Hartono; Wandra Irvandi; Nurmaningsih Nurmaningsih; Dwi Oktaviana; Utin Desi Susiaty; Yadi Ardiawan
GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 4, No 1 (2020): GERVASI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : LPPM IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/gervasi.v4i1.1642

Tujuan dari kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah untuk mengidentifikasi konsep-konsep matematika terutama geometri yang memerlukan media pembelajaran matematika inovatif untuk memudahkan siswa memahami materi serta meningkatkan pengetahuan guru tentang media pembelajaran matematika yang inovatif dan memiliki kemampuan untuk mengimplementasikannya dalam kegiatan pembelajaran di kelas. Kegiatan ini dilaksanakan di SD Negeri 2 Sebubus Kecamatan Paloh, Kabupaten Sambas dengan sasaran program pelatihan adalah guru matematika dari beberapa sekolah setempat baik tingkat SD, SMP dan SMA yang berjumlah 14 sekolah di Kecamatan Paloh. Langkah yang digunakan dalam pengabdian ini adalah perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Berdasarkan pelaksanaan kegiatan yang telah dilakukan diperoleh bahwa pelatihan ini sangat bermanfaat bagi guru-guru khususnya guru SD karena guru telah mengidentifikasi konsep matematika sesuai materi yang dibahas, meningkatkan pengetahuan guru tentang penggunaan media dalam pembelajaran yang akan berdampak positif terhadap hasil belajar siswa, motivasi belajar siswa, suasana pembelajaran yang menyenangkan, dan karakter menghargai ilmu matematika

Pengembangan Bahan Ajar Matematika Diskrit Dalam Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Mahasiswa IKIP PGRI Pontianak Dwi Oktaviana; Utin Desy Susiaty
SAP (Susunan Artikel Pendidikan) Vol 4, No 3 (2020)
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI Jakarta

Tujuan penelitian dalam penelitian adalah untuk mengetahui proses pengembangan bahan ajar mata kuliah matematika diskrit dalam meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis mahasiswa IKIP PGRI Pontianak. Metode penelitian ini adalah penelitian pengembangan dengan Metode Research and Development (R&D). Berdasarkan hasil pengembangan, penelitian, dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa buku ajar matematika diskrit dalam meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis mahasiswa IKIP PGRI Pontianak adalah layak, menarik dan dapat meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis mahasiswa.

Desain Aplikasi Media Pembelajaran Untuk Membantu Pemahaman Siswa Tentang Konsep Geometri Utin Desy Susiaty; Dwi Oktaviana
SAP (Susunan Artikel Pendidikan) Vol 3, No 1 (2018)
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI Jakarta

The purpose of this research is to find out the design of an Adobe Flash CS5-based computer media on the quadrilateral concept material and how far this medium can facilitate understanding of the quadrilateral concept. It is a development research with stages consisting of needs analysis, computer media compilation, limited product trial and product evaluation. Data analysis performed for questionnaire of medium component evaluation is quantitative data analysis, while for questionnaire of medium material evaluation and student’s learning results, which are pre-test and post-test, is qualitative data analysis. The use of the medium can help students to improve their concept understanding of 42.969% and to keep answering with the right answer of 26.563%. The result of medium evaluation questionnaire on media being developed is good with average score of 33.75 from maximum score of 38. This shows that the media is useful to facilitate the quadrilateral concept learning in a classroom

Co-Authors ., Nursela Abdillah Abdillah Afriani, Cicilia Aisyah, Yosi Aknes Monika Anthony Matthew Hiu Arassati arifin, krisman Aswad, Asnawi Audea Dea Buchari Desty Septianawati Devi Permata Sari Dewi Purwati Dewi Risalah Eka Setiawati Enjelita Enjelita Ernita Yuliawati Ersa Oktavianti Ersa Yuni Arty Fahrizar Fahrizar Florensia, Flofida Hardianus Tomi Harpiani, Harpiani Hartono Hartono Hartono Hartono Hartono Hartono Hartono Herawati Januar Ningsih Heri, Vinsensius Herlina Friska Eka Herminovita Herminovita Hodiyanto Indaryati, Fitriah Indriani, Meli Ivan Eldes Dafrita Iwit Prihatin Jamilah Juandi Juandi Lilis Suryani M. Rhifky Wayahdi Marhadi Saputro Marita Marita Meilania, Desinca Muchtadi Muhamad Firdaus Muhamad Firdaus Muhamad Firdaus Muniroh, Muna Nurhazannah, Yunie Nurmaningsih Nursela Priskila, Priskila Rahman Haryadi Rahman Haryadi Rahman Haryadi Rahmawati Ratnasari, Emiliana Rika Sentia Rosa Yuliana serly serly Sulistiyowati, Yulita Endang Surahmat Surahmat Susiaty, Utin Desi Syarifah Fadillah Syed Hassan Ali Thomas Thomas Tri Aniah Tri Astuti Tri Hendriani Umar Faruq Usi, Usiminda Utin Desy Susiaty Walida, Sikky El Wandra Irvandi Wiendi Wiranty Wiranda Elfani Yadi Ardiawan Yudi Darma Yuliniar, Sesilia

Title

Found 92 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 92 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 92 Documents
Search