Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.522
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PAEDAGOGIA Jurnal PIPSI: Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Indonesia Surya Abdimas Geodika: Jurnal Kajian Ilmu dan Pendidikan Geografi Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) Jurnal Samudra Geografi Journal of Geography Science and Education JURNAL GEOGRAFIKA (GEOGRAFI LINGKUNGAN LAHAN BASAH) Jurnal Pengabdian Masyarakat Ilmu Pendidikan GeoEco
Exsa Putra
Geography Education Study Program, Faculty Of Teacher Training And Education, Tadulako University
Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Education Environmental Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 15 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 15 Documents
Search

 1   2 
MAPPING THE LEVEL OF PREPAREDNESS COMMUNITY FOR EARTHQUAKE DISASTER USING SPATIAL APPROACH IN CENTRAL OF SULAWESI Amalia Novarita; Rahmawati Rahmawati; Exsa Putra
GeoEco Vol 11, No 1 (2025): GeoEco January 2025
Publisher : Universitas Sebelas Maret (UNS)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/ge.v11i1.93788

Abstract

The impact of earthquakes and floods in the Kulawi, Central  Sulawesi district informed the choice of research location. The primary feature of this research site is the general lack of community readiness for local calamities. This study aims to assess the degree of community readiness for earthquake disasters using the Spatial Approach, which provides a succinct and precise description  of the entire study. Spatially-based quantitative descriptive method. use the CVR (Content Validity Ratio) approach to assess the questionnaire's validity and the AHP (Analytical Hierarchy Process) method. The community's comprehension of the spatial approach that exists in the surrounding environment and is connected to the possibility of disaster as both a risk component and a vulnerability factor is the unresolved issue. Thus, the community needs to imitate obtaining progressively greater knowledge about disasters. Despite the most weight (25), earthquake-resistant infrastructure highlights the significance of high-quality building construction and the presence of emergency facilities to lower the danger of damage and casualties. The requirement for training and simulations to improve the community's comprehension of preparedness measures is shown by the 20-point weight assigned to mitigation and community awareness. With a weight of 20, the Early Warning System emphasises the efficiency and dissemination of information to provide the public adequate time to take action before a crisis strikes. With a weight of 15, coordination and rapid response help to speed up disaster management by fostering agency collaboration and prompt action. On the other hand, logistics readiness, which has a weight of 10, places a strong emphasis on having emergency supplies like food and water.
Pendampingan Pemanfaatan Quizizz Paper Sebagai Alat Assessment Pembelajaran di Sekolah Putra, Exsa; Saputra, Iwan Alim; Muis, Arifuddin Abd; Mustafa, Mustafa
Surya Abdimas Vol. 9 No. 2 (2025)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Purworejo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37729/abdimas.v9i2.5793

Abstract

Kurangnya pemanfaatan elearning dalam komponen penilaian di sekolah menjadi sesuatu yang disoroti dalam pengabdian ini. Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru melalui pendampingan penggunaan platform Quizizz Paper dalam penyusunan alat penilaian pembelajaran yang lebih variatif di SMA Negeri 1 Torue. Metode yang digunakan adalah metode terapan, dengan fokus pada pelatihan intensif untuk meningkatkan kemampuan dan keterampilan guru dalam menerapkan model pembelajaran berbasis teknologi. Tahapan kegiatan meliputi perencanaan, implementasi, pemantauan, eval_uasi, serta tindak lanjut untuk perbaikan berkelanjutan. Pelatihan diselenggarakan menggunakan metode ceramah, diskusi, pemberian motivasi, dan tugas praktis untuk membentuk karakter guru yang kompeten di bidang teknologi pendidikan. Hasil eval_uasi menunjukkan peningkatan signifikan pada pemahaman guru terhadap penggunaan media pembelajaran berbasis Quizizz Paper. Nilai rata-rata pretes sebesar 44,4 persen meningkat menjadi 75,8 persen setelah pelatihan. Selain itu, hasil angket dengan rerata 3,6 dari skala 4,0 menunjukkan respon sangat positif terhadap kegiatan ini. Implementasi Quizizz Paper memberikan dampak positif dalam meningkatkan variasi pembelajaran dan pengalaman belajar peserta didik. Program ini menunjukkan keberhasilan dalam mendukung pengembangan profesionalisme guru dan inovasi pembelajaran berbasis teknologi di lingkungan sekolah.
PENGARUH SISTEM ZONASI TERHADAP PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS VII DI SMP NEGERI 9 PALU Sabri, Triani Wahyuni; Listiqowati, Ika; Putra, Exsa
Jurnal Samudra Geografi Vol 7 No 1 (2024)
Publisher : Program Studi Pendidikan Geografi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Samudra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33059/jsg.v7i1.12069

Abstract

This research aims to analyze the effect of the zoning system on students' learning achievement at class VII SMPN 9 Palu. This research used a descriptive method with a quantitative approach. The population in this research was all students at class VII SMPN 9 Palu, totaling 231 students, and 25% or 57 of them would be taken as samples. Data were collected through observation, interviews, questionnaires, and documentation techniques. The research instrument was tested with validity and reliability tests. Data analysis used percentage descriptive statistics, correlation statistics, chi-square statistics, linearity test statistics, and homogeneity tests. This research proves the zoning system's positive and significant effect on the students' learning achievement at class VII SMPN 9 Palu. The calculation of student achievement in the conversion table found the average value of student learning achievement of 56.86, which is in the medium category. The results of the analysis calculation on the normality test using chi-squared statistics obtained chi-squared count = 13.97 with chi-squared table = 11.070, then chi-squared count < chi-squared table. The analysis results on the linearity test using the Fobs statistic were obtained = 0.596 with Ftable = 5.05 then Fobs ≤ Ftable..The analysis results on the homogeneity test X2obs = 0.347 with X2 table = 3.841 then X2obs ≤ X2table. The t-test obtained tcount = 12.681 with ttable = 0.632. Because of the value of tcount > ttable, it can be concluded that the correlation is significant or the working hypothesis (Ha) is accepted.
Pengaruh Penggunaan Media Interaktif Berbasis Wordwall Quiz Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Pada Pelajaran Geografi Albar, Laode Muh; Khairurraziq, Khairurraziq; Putra, Exsa; Nurvita, Nurvita
Geodika: Jurnal Kajian Ilmu dan Pendidikan Geografi Vol 9 No 2 (2025): Mei 2025
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/geodika.v9i2.29230

Abstract

Berdasarkan hasil observasi awal, ditemukan bahwa pada proses pembelajaran geografi di kelas, guru hanya menggunakan media konvensional berupa papan tulis dan buku teks. Akibatnya, siswa kurang terlibat dalam kegiatan yang memerlukan analisis, evaluasi, atau penerapan konsep, yang merupakan elemen penting dari berpikir kritis. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media interaktif berbasis Wordwall Quiz terhadap keterampilan berpikir kritis siswa pada kelas XI MA Alkhairaat Parigi. Jenis penelitian ini adalah penelitian quasi eksperimen dengan pendekatan kuantitatif menggunakan sampel kelas XI P.IIS berjumlah 29 siswa sebagai kelas eksperimen dan XI P.MIA berjumlah 15 siswa sebagai kelas kontrol dengan jumlah populasi sebanyak 44 orang. Teknik pengumpulan data yang mencakup observasi, tes, serta dokumentasi, melalui serangkaian pengujian dan analisis data yang mencakup uji pretest dan posttest. Hasil perhitungan hipotesis akhir menggunakan uji wilcoxon (Uji t) menggunaakan aplikasi SPSS Versi 25.0 For Windows menunjukkan bahwa nilai kelas kontrol sebesar 0,001 dan kelas eksperimen sebesar 0,000. Nilai signifikan (sig) (2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05 dapat disimpulkan Ho ditolak dan Ha diterima artinya terdapat pengaruh penggunaan media interaktif berbasis Wordwall Quiz terhadap keterampilan berpikir kritis siswa pada kelas XI MA Alkhairaat Parigi.
Pengembangan Alat Evaluasi Quizizz pada Materi Flora dan Fauna di Kelas XI IPS Fadilah, Nur; Nurvita; Putra, Exsa
JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL Vol. 6 No. 5 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Agustus-September 2025)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v6i5.6381

Abstract

Pengembangan alat evaluasi  aplikasi quizizz pada materi flora dan fauna kelas XI Ips di SMA Negeri 3 Palu. Pada dunia pendidikan guru harus memiliki pengetahuan tentang bagaimana memilih media dan alat evaluasi yang efektif. Quizizz adalah aplikasi yang menyediakan berbagai macam kuis interaktif yang dapat digunakan sebagai media pembelajaran dan evaluasi yang menyenangkan. Penelitian ini bertujuan menghasilkan alat evaluasi yang valid dan efektif, dengan menggunakan model ADDIE (analisis, desain, pengembangan, implementasi dan evaluasi). Kebutuhan pengembangan dalam penelitian ini mengambil tiga tahapan yang disesuaikan dengan kebutuhan penelitian yang terdiri dari: tahap analisis, desain dan pengembangan. Teknik dalam pengumpulan data dalam penelitian ini adalah menggunakan lembar validasi, angket respon siswa dan dokumentasi. Berdasarkan hasil validasi, hasil uji coba dan hasil angket respon siswa, bahwa alat evaluasi pembelajaran berbantu aplikasi quizizz pada materi persebaran flora dan fauna di Indonesia kelas XI IPS SMA Negeri 3 Palu termasuk dalam kategori valid dan efektif.
Co-Authors Albar, Laode Muh Ali , Zaenudin Alya Aprilia Ticoalu, Inneke Amalia Novarita Anisa Wulandari Faiz Urfan Haliadi Haliadi I Putu Pasek Gunawan Ida Ayu Putu Sri Widnyani Ika Listiqowati Iwan Alim Saputra Iwan Alim Saputra Iwan Alim Saputra, Iwan Alim Khairurraziq Khairurraziq Muis, Arifuddin Abd NUR FADILAH Nurvita Nurvita Nurvita Rahmawati Rahmawati Rahmawati, Rahmawati Rendra Zainal Maliki Sabri, Triani Wahyuni Suci Ratika Zaenudin Ali ZUMROTIN NISA