Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.764
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Imajinasi Indonesian Journal of Educational Studies Nuansa Journal of Arts and Design Jurnal Pakarena PENGABDI: Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat Jurnal Dedikasi Daengku: Journal of Humanities and Social Sciences Innovation Indonesian Journal of Social and Educational Studies Boting Langi: Jurnal Seni Pertunjukan Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Sureq: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berbasis Seni dan Desain INOVASI: Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat IPTEK: Jurnal Hasil Pengabdian kepada Masyarakat Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat: Peduli Masyarakat Prosiding Seminar Nasional Dies Natalis Universitas Negeri Makassar
Nurachmy Sahnir
Universitas Negeri Makassar, Makassar, Sulawesi Selatan, Indonesia
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 33 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Jurnal Dedikasi

 1 
PKM Penerapan Elemen Artifisial Dan Sintesis Pada Taman Eksterior Rumahan Bagi Remaja Putra Non-Produktif Alimuddin, Alimuddin; Aswar, Aswar; Sahnir, Nurachmy; Izmi, Siti Asmaulul
DEDIKASI Vol 26, No 2 (2024): JURNAL DEDIKASI
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/dedikasi.v26i2.68825

Abstract

Abstrak.  Program Kemitraan Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk memberikan pelatihan dan pendampingan kepada remaja putra non-produktif dalam penerapan elemen artifisial dan sintesis pada desain taman eksterior rumahan. Program ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan estetika, kreativitas, dan produktivitas peserta melalui pendekatan berbasis praktik dan teori. Metode pelaksanaan meliputi penyuluhan, workshop, dan evaluasi hasil karya peserta. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta berhasil mengembangkan kemampuan dalam merancang dan mengaplikasikan elemen taman dengan memanfaatkan bahan artifisial dan sintesis, seperti rumput sintetis, tanaman buatan, dan elemen dekoratif lainnya, yang ramah lingkungan dan ekonomis. Selain itu, kegiatan ini memberikan dampak positif pada peningkatan kepercayaan diri, kesadaran akan pentingnya estetika ruang, serta peluang untuk berwirausaha di bidang desain taman. Program ini diharapkan dapat menjadi model pengembangan keterampilan kreatif bagi kelompok non-produktif lainnya di masa mendatang. Kata Kunci: artifisial, taman, eksterior, keterampilan, desain, kreatif.
Melatih Kelompok Remaja Putri Merias Henna Berornamen Kearifan Lokal Di Kelurahan Lalampanua, Majene – Sulawesi Barat Alimuddin, Alimuddin; Syahrir, Nurlina; Izma, Asmaulul; Sahnir, Nurachmy
DEDIKASI Vol 25, No 2 (2023): JURNAL DEDIKASI
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/dedikasi.v25i2.56076

Abstract

Abstrak. Program Kemitraan Masyarakat (PKM) ini dilaksanakan dengan bermitra pada Kelompok Remaja Putri di Kelurahan Lalampanua, Majene – Sulawesi Barat. Permasalahan bagi kelompok tersebut diidentifikasi antara lain: (1) kurangnya pemahaman terhadap ranah pengetahuan tentang jenis dan bentuk-bentuk ornamen kearifan lokal, (2) kemampuan ranah keterampilan mitra dalam membuat desain ornamen Henna berkearifan lokal masih kurang, serta 3) kurangnya kemampuan dalam mengkreasi tata rias Henna yang berkearifan lokal. Fokus utama pelatihan adalah merias Henna dengan berornamen kearifan lokal. Metode dan materi pelaksanan oleh Tim untuk mentransfer ranah pengetahuan dan ranah keterampilan dilakukan dengan tahapan, yakni: (1) tahap pemahaman pengetahuan dilaksanaankan dengan metode ceramah, diskusi dan tanya jawab untuk pencerahan wawasan terhadap jenis dan bentuk ornamen Henna berkearifan lokal, (2) tahap penerapan keterampilan dilakukan dengan metode demonstrasi dengan berlatih kemampuan merancang dan pembuat desain berbagai jenis dan bentuk ornamen Henna berkearifan lokal; dan 3) tahap evaluasi dilakukan dengan metode mengapresiasi produk-produk hasil pelatihan baik pengembangan desain maupun hasil uji-coba penerapannya. Capaian hasil pelatihan, yaitu: (1) mitra memahami pengetahuan dan termotivasi untuk mengenal berbagai jenis dan bentuk ornamen kearifan lokal di daerahnya, (2) mitra memiliki dasar kemampuan keterampilan untuk mendesain dan membuat ragam jenis dan bentuk ornamen berkearifan lokal, dan (3) mitra memiliki keterampilan kemampuan awal merias Henna berornamen kearifan lokal.Kata kunci: remaja putri, merias, henna, ornamen, kearifan lokal
Tari Kreasi Berbasis Kearifan Lokal dengan Metode Interaktif Digital bagi Guru Sekolah Dasar di Kabupaten Takalar Jamilah, Jamilah; Sahnir, Nurachmy; Salawati, Bau; Setianingsih, Erna; Jannah, Miftahul
DEDIKASI Vol 27, No 2 (2025): JURNAL DEDIKASI
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/dedikasi.v27i2.80742

Abstract

Program pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan kompetensi guru Sekolah Dasar di Kabupaten Takalar dalam menciptakan dan mengajarkan tari kreasi berbasis kearifan lokal melalui metode interaktif digital. Pelaksanaan kegiatan melibatkan Kelompok Kerja Guru (KKG) Gugus VI Mangarabombang, yang menghadapi keterbatasan fasilitas pembelajaran seni, kurangnya pelatihan formal tari, serta minimnya pemanfaatan media digital dalam pembelajaran. Metode pelaksanaan meliputi sosialisasi, pelatihan teknik dasar tari, penyusunan koreografi, pendampingan praktik mengajar, serta pemanfaatan media digital seperti video tutorial, aplikasi YouTube, dan pengenalan teknologi VR sederhana. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman guru terhadap teknik gerak, pola lantai, konsep tari kreasi berbasis budaya lokal, serta kemampuan menggunakan media digital dalam pembelajaran. Program ini juga menghasilkan satu karya tari kreasi tematik lokal, modul digital, dan video pembelajaran yang dapat digunakan guru secara mandiri. Kendala utama meliputi keterbatasan fasilitas ruang dan perangkat audio, serta kebutuhan pendampingan lanjutan untuk memastikan keberlanjutan implementasi. Secara keseluruhan, kegiatan ini efektif dalam meningkatkan kompetensi pedagogik dan profesional guru serta berpotensi direplikasi pada wilayah lain dengan karakteristik serupa. Kata Kunci: tari kreasi, kearifan lokal, interaktif digital, guru sekolah dasar, PKM
Co-Authors A. Padalia Abdul Malik Agussalim Djirong AJ., Andi Agussalim Alfatih, Ainun Najib Amirullah Abduh Andi Fatimah Yunus Andi Ihsan Andini, Batari Oja arafah, Salmah Aswar Aswar Ayu Saputri Bahar Bau Salawati Caco, Alimuddin Dwi Wahyuni Hamka Faisal Faisal Faizal Erlangga Makawi Fatimah, Andi Fauziyah Hijrina Fitriana Fitriana Heriyati Yatim Inayah, Faidhul Izma, Asmaulul Izmi Burhanuddin Izmi, Siti Asmaulul Jamilah Jamilah Jamilah Jamilah Jamilah, Andi M, Rahma Maida, Andi Nur Makawi, Faisal Erlangga Marlina Marlina Miftahul Jannah Muhaeimin, Muhammad Nisa, Khusnul Padalia, Andi Pratamawati, E W Suprihatin Dyah Priyadharmadi, Andry Rahma Rahma Ratnasari Iskandar Ristiana, Evi Satriadi Satriadi Satriadi, Satriadi Setianingsih, Erna Sri Wahyuni Swagajma, Andi Tenri Olivia Syahrir, Nurlina Syakhruni, Syakhruni Syamsul, Muharti Wahyudin Wahyudin Wahyudin Wahyudin Yusri Yusri Zainuddin Zainuddin Zainuddin