Claim Missing Document
Check
Articles

Found 32 Documents
Search

Pengaruh Penerapan Gaya Mengajar Latihan Terhadap Kemampuan Menggiring Bola Dengan Punggung Kaki Pada Permainan Sepak Bola Peserta Didik SMA Negeri 2 Tondano Wedo, Debrylman; Rambitan, Mesak.A.S.F.; Sunkudon, Djoni.
Olympus : Jurnal Pendidikan Kesehatan dan Rekreasi Vol. 5 No. 2 (2024): Desember 2024
Publisher : Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dengan menggunakan metode mengajar latihan saat mengajar siswa, menggiring bola dengan punggung kaki saat bermain sepak bola, guru dapat memberikan kesempatan kepada siswa untuk menyelesaikan tugas sesuai dengan instruksi guru. Meskipun demikian, hasil pengamatan di lapangan menunjukkan bahwa peserta didik Kelas XI SMA Negeri 2 Tondano tidak memiliki kemampuan untuk menggiring bola dengan punggung kaki saat bermain sepak bola. Permasalahan lain yang dihadapi adalah belum diketahuinya gaya mengajar yang dapat meningkatkan kemampuan menggiring bola dengan punggung kaki pada permainan sepak bola, kurangnya penguasaan peserta didik terhadap keterampilan teknik menggiring bola dengan punggung kaki pada permainan sepak bola. Selain itu, ada masalah dengan pengulangan kemampuan menggiring bola dengan punggung kaki. Hal ini disebabkan oleh jumlah waktu yang terbatas yang dihabiskan untuk mempelajari materi sepak bola dan kurangnya inovasi dalam cara mengajar menggiring bola dengan punggung kaki pada permainan sepak bola seperti latihan. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen. Rancangan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah “randomized control group pre-test and post test design”. Dari perhitungan pengujian hipotesa penelitian tersebut diperoleh thitung senilai 6,426. Berdasarkan tabel distribusi t pada = 0,05 dengan dk = n1 + n2 – 2 = 10 + 10 – 2 = 18, maka diperoleh nilai t tabel = 2,101. Jadi thitung lebih besar dari ttabel yaitu thitung = 6,426 > ttabel = 2,101. Sesuai kriteria pengujian jika thitung > t tabel maka Ho ditolak yang berarti Ha diterima.
Pengaruh Penerapan Metode Mengajar Resiprokal Terhadap Gerak Dasar Lay Up Shoot dalam Permainan Bola Basket pada Siswa Putra SMA N 1 Tomohon Marsellino Willem Rindengan; Mesak A.S.F. Rambitan; Djoni Sunkudon
OBAT: Jurnal Riset Ilmu Farmasi dan Kesehatan Vol. 2 No. 6 (2024): November : OBAT: Jurnal Riset Ilmu Farmasi dan Kesehatan
Publisher : Asosiasi Riset Ilmu Kesehatan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/obat.v2i6.845

Abstract

Reciprocal method in this style students work together with their friends and give feedback to their friends, based on criteria determined by the teacher. Basketball is a sport that is competed throughout the world, basketball is one of the big ball games taught at the high school level. Basketball is a sport that uses a large ball and is used by hand and played in groups, each group consisting of two teams of 5 people each. This study aims to examine the application of reciprocal teaching style in improving the mastery of Lay Up Shoot basic movements in basketball games in male students of SMA Negeri 1 Tomohon. The instrument used in this study was a test of mastery of the basic movements of Lay Up Shoot in basketball games. The results of this study indicate that the average increase in mastery of Lay Up Shoot basic movements in basketball games in the experimental group using a reciprocal teaching style is better than the average increase in mastery of Lay Up Shoot basic movements in basketball games in the control group who did not get treatment.