p-Index From 2021 - 2026
4.833
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Kependidikan: Penelitian Inovasi Pembelajaran Jurnal Sosiologi Reflektif Journal of Education and Learning (EduLearn) Nadwa : Jurnal Pendidikan Islam Lentera Pendidikan : Jurnal Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Jurnal Pendidikan dan Pemberdayaan Masyarakat JPS Unimus Jurnal Pendidikan Agama Islam IJIET (International Journal of Indonesian Education and Teaching) Jurnal Pendidikan (Teori dan Praktik) Inklusi Journal of Disability Studies SPEKTRA: Jurnal Kajian Pendidikan Sains Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Jurnal Pemberdayaan Masyarakat: Media Pemikiran dan Dakwah Pembangunan Lectura : Jurnal Pendidikan JMIE (Journal of Madrasah Ibtidaiyah Education) Jurnal Paedagogy PAKAR Pendidikan Journal of Educational Chemistry (JEC) Journal of Innovation in Educational and Cultural Research Randwick International of Education and Linguistics Al-Bidayah: Jurnal Pendidikan Dasar Islam Hydrogen: Jurnal Kependidikan Kimia Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran Journal of Tropical Chemistry Research and Education INSECTA: Integrative Science Education and Teaching Activity Journal Elementar : Jurnal Pendidikan Dasar Kaunia: Integration and Interconnection of Islam and Science Journal Akademika : Jurnal Pemikiran Islam JP (Jurnal Pendidikan) : Teori dan Praktik Jurnal Ilmiah Ilmu Terapan Universitas Jambi UNESA Journal of Chemical Education Jurnal Pendidikan Sains Indonesia (Indonesian Journal of Science Education) Al-Bidayah : jurnal pendidikan dasar Islam Jurnal Pendidikan MIPA
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : JPS Unimus

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN KIMIA BERBASIS WEB UNTUK SMA/MA Tri Jati Harmoko; Karmanto Karmanto; Jamil Suprihatiningrum
JURNAL PENDIDIKAN SAINS UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SEMARANG Vol 5, No 2 (2017): JURNAL PENDIDIKAN SAINS (JPS)
Publisher : Pendidikan Kimia Unimus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26714/jps.5.2.2017.113-119

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk membuat web pembelajaran dalam jaringan dengan konsep user generated content, mengetahui kualitas web pembelajaran dalam jaringan dengan konsep user generated content berdasarkan penilaian peer reviewer dan ahli media, mengetahui respon pengguna terhadap web pembelajaran dalam jaringan dengan konsep user generated content yang dikembangkan.Metode dalam pengembangan web pembelajaran dalam jaringan menggunakan metode pengembangan 4-D. Kualitas web pembelajaran dalam jaringan ditentukan menggunakan metode expert justment (penilaian ahli) dengan instrumen lembar kualitas. Respon pengguna terhadap web pembelajaran dalam jaringan diperoleh menggunakan metode angket. Hasil penelitian ini ialah produk web pembelajaran dalam jaringan yang layak untuk SMA/MA dan dapat diakses melalui laman materikimia.com. Kualitas web pembelajaran dalam jaringan berdasarkan expert justment termasuk ke dalam kualifikasi/predikat Sangat Baik. Respon pengguna terhadap web pembelajaran dalam jaringan yang dikembangkan termasuk ke dalam kualifikas/predikat Sangat Baik.