Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.601
P-Index
This Author published in this journals
All Journal bionature Bioedukasi: Jurnal Pendidikan Biologi Jurnal Pendidikan Biologi Indonesia BIOEDUSAINS: Jurnal Pendidikan Biologi dan Sains Jurdimas (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Royal Surya Abdimas Jurnal Pengabdian Masyarakat Bumi Raflesia Lumbung Inovasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JIMAKUKERTA Biology and Education Journal (BaEJ) Quagga: Jurnal Pendidikan dan Biologi Setawar Abdimas Jurnal Riset dan Inovasi Pendidikan Sains (JRIPS)
Apriza Fitriani
Universitas Muhammadiyah Bengkulu
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 18 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 18 Documents
Search

 1   2 
Edukasi Kesehatan Reproduksi Remaja dalam Perspektif Sains dan Fiqih di SMA Negeri 9 Kota Bengkulu: Edukasi Kesehatan Reproduksi Remaja dalam Perspektif Sains dan Fiqih di SMA Negeri 9 Kota Bengkulu Dedy Novriadi; Bintang Agustina Pratiwi; Apriza Fitriani
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bumi Raflesia Vol. 5 No. 3 (2022): Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Bumi Raflesia
Publisher : Universitas Muhammadiyah Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Rendahnya wawasan remaja tentang kesehatan reproduksi akan berdapak pada perilaku negative. Remaja perlu mengetahui kesehatan reproduksi dari sudut padang sains dan fiqih, agar remaja tidak hanya mengetahui namun bisa menerapkan perilaku kesehatan reproduksi dalam kehidupan sehari-hari. Tujuan dari kegiatan ini adalah meningkatkan pengetahuan remaja tentang kesehatan reproduksi dalam perspektif sains dan fiqih. Kegiatan dilakukan dengan penyuluhan dan pemutaran tentang kesehatan reproduksi. Waktu pelaksanaan pada bulan November-Februari di SMA Negeri 09 Kota Bengkulu. Sasaran dari kegiatan ini adalah seluruh siswa kelas XII. Tahapan kegiatan persiapan antara lain mengkoordinir tim Pengabdian kepada Masyarakat, melakukan survei untuk mengumpulkan data awal, dan menyiapkan materi penyuluhan dan pelatihan. Tahapan pelaksanaan meliputi penyuluhan dan pelatihan yang terdiri dari ceramah dan sesi tanya jawab, serta praktik atau demonstrasi, dan tahap penilaian. Kegiatan pengabdian pada masyarakat ini adalah siswa mengetahui dan memahami tentang proses reproduksi pada masa remaja, permasalahan yang terjadi pada masa remaja dalam perspektif sains dan fiqih. Upaya pencegahannya dalam bentuk contoh perilaku agar remaja tehindar dari permasalahan kesehatan reproduksi pandangan islam tentang berpacaran dan mengetahui tata cara bersuci. Kata Kunci:  Edukasi, Fiqih, Kesehatan Reproduksi, Remaja, Sains
Development of Digital-Based Interactive Modules in Senior High School Mesi Afriana; Jayanti Syahfitri; Apriza Fitriani
Quagga: Jurnal Pendidikan dan Biologi Vol 15 No 2 (2023): QUAGGA : Jurnal Pendidikan dan Biologi
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25134/quagga.v15i2.5

Abstract

This study aims to produce a valid and practical interactive module. The research uses the Research & Development (R&D) type of development using the ADDIE model which includes five stages, namely the Analysis, Design, Development, Implementation and Evaluation stages. The sample in this study consisted of two types of samples, the first trial I (limited trial) in class X MIPA 3 and trial II (overall trial) in class X MIPA 4 and X MIPA 5. validation test and practicality test. The results of this study are: 1) The interactive module developed in this study is valid, it can be seen from the validation results in the material and media test. The data from the validation test results showed that the results of material validation obtained an overall average validity of 82.8%. While the validation results on the media test obtained an overall average validity of 88.5% so based on this value, the digital-based interactive module product is in the very valid category because it is in the 81-100% interval. 2) This study uses student response sheets to measure the practicality of the interactive module, as many as 94 students of class X MIPA with a level of practicality that is practical. This means that the interactive modules developed are practically used by students. Based on the results of this study, it can be concluded that the digital-based interactive module on ecosystem materials to improve scientific attitudes and students' cognitive learning outcomes developed is valid and practical to use in learning.
EDUKASI PEMAHAMAN THAHARAH PADA SISWA SD ISLAM FATMA KENANGA KOTA BENGKULU Silvia Fajarriska; Apriza Fitriani; Dedy Novriadi
Jurnal Ilmiah Mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (JIMAKUKERTA) Vol. 3 No. 1 (2023): JIMAKUKERTA
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Universitas Muhammadiyah Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

SD Fatma Kenanga terletak di Kelurahan Kebun Kenanga Kecamatan Ratu Agung Provinsi Bengkulu dan memulai tahun ajaran pertamanya di tahun 2015/2016. Thaharah menurut bahasa artinya bersih, suci, terbebas dari kotoran. Sedangkan thaharah menurut istilah adalah menghilangkan hadast atau najis yang akan menghalangi ibadah-ibadah yang di lakukan menggunakan air maupun dengan tanah. Tujuan dari dilaksanakannya pelatihan dan sosialisasi ini dimaksudkan supaya dapat membantu siswa-siswi dalam memahami tata cara ibadah sehari-hari, dan adapun praktek juga merupakan program kerja yang dilaksanakan agar anak-anak dapat mengetahui tata cara bertayamum, wudhu, dan sholat yang baik dan benar sesuai ajaran Rasulullah SAW. Dalam program kerja yang telah  disusun terdapat beberapa metode yang telah diajarkan untuk mendukung dan mempermudah pelaksanaan. Metode tersebut  antara lain: 1. Pelatihan dan sosialisasi tentang cara berthaharah pada siswa sekolah Metode kegiatan yang digunakan adalah pelatihan dan sosialisasi kepada siswa-siswi SD Islam Fatma Kenanga. 2. Praktek tata cara ber tayamum, wudhu dan sholat pada anak sekolah metode kegiatan yang digunakan adalah praktek kepada anak anak SD Islam Fatma Kenanga. Dari hasil pengabdian ini terlihat siswa-siswi  sangat antusias dan ikut berpatisipasi dalam kegiatan dan juga para siswa-siswi dapat memahami materi sosialisasi serta dapat menerepkan di kehidupan sehari-hari. Kata Kunci: Siswa-siswi, Ibadah, Thaharah
SOSIALISASI PERILAKU HIDUP BERSIH DAN SEHAT (PHBS) DI SEKOLAH DASAR NEGERI 38 NUSA INDAH KOTA BENGKULU Inggil kurnia; Apriza Fitriani; Rukiah Lubis
Jurnal Ilmiah Mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (JIMAKUKERTA) Vol. 3 No. 1 (2023): JIMAKUKERTA
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Universitas Muhammadiyah Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Sekolah dasar negeri 38 berlokasi di kelurahan nusa indah kecamatan selebar kota Bengkulu, Adapun masalah yang di hadapi masih kurangnya penerapan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat di lingkungan sekolah dan masih kurangnya fasilitas pendukung. Kegiatan yang dilakukan di SDN 38 yaitu sosialisai Penerapan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat di lingkungan sekolah, Kegiatan program kerja yang dilakukan dengan cara observasi wawancara, sosialisasi dan praktik. Tujuan diadakan program ini tentunya ada banyak manfaat yang bisa diraih oleh siswa, guru, hingga warga sekitar sekolah yaitu: 1). Meningkatkan kesadaran masyarakat untuk giat menjalankan hidup bersih dan sehat. 2). Mencegah dan menanggulangi masalah kesehatan di masyarakat. Menciptakan lingkungan yang sehat dan meningkatkan kualitas hidup masyarakat. 3).Membiasakan murid dan pihak sekolah menjalani pola hidup sehat di lingkungan belajar. 4). Menciptakan lingkungan sekolah yang bersih dan sehat agar proses belajar dan mengajar berjalan lancar, serta menjaga kesehatan murid dan warga sekolah. Kegiatan ini dilakukan pada tanggal 13 dan 14 September 2022, adapun kegiatan dulaksanakan sebagai berikut: 1). Observasi melalui wawancara kepada kepala sekolah untuk mengetahui permasalahan dan kendala yang ada di lingkungan sekolah dan mengetahui kegiatan siswa/siswi setiap harinya 2). Melakukan kegiatan pertama yaitu sosialisasi dan menambah wawasan kepada siswa/siswi tentang Pentingnya penerapan perilaku bersih dan sehat dan apasaja penyakit yang dapat di timbulkan akibat tidak menjaga kebrsihan 3). Melakukan kegiatan kedua, praktek cara mencuci tangan menggunakan sabun kegiatan ini bertujuan untuk mengajarkan anak-anak agar dapat mencegah infeksi virus pada diri sendiri dan orang lain. 4). Siswa dapat menjaga kebersihan diri sendiri dengan cara menerapkan prilaku hidup bersih dan sehat baik di rumah dan di sekolah sehingga kualitab belajar menjadi lebih baik.  Kata Kunci: Sosialisasi, Perilaku, Lingkungan Sekolah, Siswa
Edukasi Puasa Sehat Dalam Perspektif Fiqih dan Sains di Rumah Singgah Al Ma’un Apriza Fitriani; Bintang Agustina Pratiwi; Dedy Novriadi
Lumbung Inovasi: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 8 No. 3 (2023): September
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pemberdayaan Masyarakat (LITPAM)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/linov.v8i3.1194

Abstract

Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman anak-anak dan ibu binaan di Rumah Singgah Al Ma'un, Kota Bengkulu, tentang puasa sehat dari sudut pandang fiqih dan sains. Metode yang digunakan melibatkan penyuluhan, ceramah, tanya jawab, dan pelatihan. Kegiatan ini ditargetkan pada anak-anak dan ibu binaan di rumah singgah tersebut, dengan fokus pada bulan April. Tahapan kegiatan mencakup persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Hasilnya menunjukkan antusiasme anak-anak dan ibu dalam mengikuti kegiatan ini, serta peningkatan pemahaman mereka tentang puasa sehat. Harapan dari kegiatan ini adalah menerapkan puasa sehat secara konsisten baik dari aspek fiqih maupun sains. Healthy Fasting Education in the Perspective of Fiqh and Science at the Al Ma'un Halfway House This activity aims to increase the understanding of children and assisted mothers at Al Ma'un Halfway House, Bengkulu City, about healthy fasting from the perspective of jurisprudence and science. The methods used involve counseling, lectures, questions and answers, and training. This activity is targeted at children and mothers assisted in the halfway house, with a focus on April. Activity stages include preparation, implementation and evaluation. The results show the enthusiasm of children and mothers in participating in this activity, as well as an increase in their understanding of healthy fasting. The hope of this activity is to implement healthy fasting consistently both from the aspects of jurisprudence and science.
PENYULUHAN DAN EDUKASI PENYAKIT MENULAR SEKSUAL PADA SISWA SMP NEGERI 21 BENGKULU UTARA Merri Sri Hartati; Apriza Fitriani; Saparudin Saroni
Setawar Abdimas Vol. 1 No. 1 (2022): Januari
Publisher : Universitas Muhammadiyah BengkuluUniversitas Muhammadiyah Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36085/sa.v1i1.2792

Abstract

Tujuan dari kegiatan penyuluhan Penyakit Menular Seksual (HIV/AIDS) yaitu: untuk memberikan pengetahuan mengenai faktor-faktor penyebab, penyebaran, dampak serta penanggulangan PMS khususnya HIV/AIDS dan untuk menghimbau agar siswa SMP Negeri 21 Bengkulu Utara terhindar dari Penyakit Menular Seksual khusunya HIV/AIDS. Pendidikan  mengenai penyakit ini dan upaya-upaya pencegahan penting untuk dilakukan. Penyakit ini merupakan salah satu wabah paling mematikan dalam sejarah. AIDS diklaim telah menyebabkan kematian sebanyak 2,4 hingga 3,3 juta jiwa pada tahun 2005, dan lebih dari 570.000 jiwa di antaranya adalah anak-anak.Kata kunci: HIV AIDS, Penyuluhan, PMS .
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN HASIL BELAJAR SISWA DI SMA MUHAMMADIYAH 4 KOTA BENGKULU Heppi Purnama sari; Rusdi Hasan; Irwandi Irwandi; Apriza Fitriani
Jurnal Riset dan Inovasi Pendidikan Sains (JRIPS) Vol. 1 No. 1 (2022): Januari 2022
Publisher : Universitas Muhammadiyah Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36085/jrips.v1i1.2789

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Project Based Learning terhadap kemampuan berpikir kreatif dan hasil belajar siswa di SMA Muhammadiyah 4 Kota Bengkulu.Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen semu.Dengan menggunakan rancangan penelitian Non-Randomized Control Group Pretest-Postest Desigen. Populasi dalam penelitian ini adalah siswakelas X SMA Muhammadiyah 4 Kota Bengkulu yang terdiri 2 kelas dengan jumlah 64 siswa, dimana kelas eksperimen yaitu X MIPA 1 berjumla 31 siswa dan kelas Kontrol X MIPA 2 berjumlah 33. Adapun teknik analisis data yang digunakan untuk menguji hipotesis dalam penelitaian menggunakan uji-t.Pengumpulan data penelitian ini menggunakan instrument berupa tes esay untuk berpikir kreatif dan tes objektif untuk hasil belajar kognitif. Berdasarkan hasil uji t kemampuan berpikir kreatif dan hasil belajar siswa kelas eksperimen lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol. Maka dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dalam penggunan model pembelajaran berbasis proyek (Project Based Learning) terhadap kemampuan berpikir kreatif dan hasil belajar siswa di SMA Muhammadiyah 4 Kota Bengkulu. Kemampuan berpikir kreatif siswa menggunakan model pembelajaran berbasis proyek lebih baik dibandingkan dengan siswa yang diberi model pembelajaran konvensional dapat dilihat dari rata-rata kemampuan berpikir kreatif siswa yaitu 77,25> 69,09. Hasil belajar siswa menggunakan model pembelajaran berbasis proyek lebih baik dibandingkan dengan siswa yang diberi model pembelajaran konvensional dapat dilihat dari rata-rata hasil belajar siswa yaitu 79,03> 69,48.Kata Kunci: Berpikir Kreatif, Hasil Belajar, Pembelajaran Berbasis Proyek
Analisis Kebutuhan Flipbook-Augmented Reality Berbasis Kearifan Lokal Apriza Fitriani; Rukiah Lubis
BIOEDUSAINS:Jurnal Pendidikan Biologi dan Sains Vol 6 No 2 (2023): BIOEDUSAINS:Jurnal Pendidikan Biologi dan Sains
Publisher : Institut Penelitian Matematika, Komputer, Keperawatan, Pendidikan dan Ekonomi (IPM2KPE)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31539/bioedusains.v6i2.7684

Abstract

This research aims to analyze students' needs for augmented reality flipbooks based on local Bengkulu wisdom. This type of research is Research and Development (R&D) using the Plomp model, but this research is limited to the preliminary research stage. Data collection was carried out by giving questionnaires to lecturers and all active students in the biology education study program. The student needs analysis questionnaire includes four indicators, then the data obtained is analyzed through qualitative descriptions. The research results show, a) 94% of the lecture system uses a face-to-face (offline) system and 6% uses a hybrid learning system; b) learning resources used by students and lecturers in the lecture system, namely 40% and 47% using the internet, 39% and 35% printed books; c) the use of teaching media in the lecture process showed that 82% answered yes and 18% no; d) students' knowledge about local wisdom in Bengkulu, 35% answered the Rafflesia flower, 25% Kaba Hill and Waterfall; e) as many as 82-86% of students and lecturers do not know about augmented reality flipbooks based on local wisdom, 14-18% know about augmented reality flipbooks; f) 100% of lecturers and students responded that it was necessary to develop augmented reality flipbooks based on local wisdom in the hope that the lecture process would become more innovative. In conclusion, it is necessary to develop an augmented reality flipbook based on Bengkulu local wisdom as a learning resource for the lecture process, especially in the Biology education study program. Keywords: Analysis, Augmented Reality, Flipbook, Local Wisdom, Students
Co-Authors Bintang Agustina Pratiwi Dedy Novriadi Dedy Novriadi Desilia Safitri Endang Sulaiman Heppi Purnama sari Inggil kurnia Irwandi Irwandi Merri Sri Hartati Mesi Afriana Meti Herlina Mety Herlina Nasral Nasral Nopriyeni Nopriyeni Nurkhairo Hidayati Panji Prasatyo Pariyanto Pariyanto Rukiah Lubis Rukiah Lubis Rusdi Hasan Saparudin Saroni Selly Sepika Silvia Fajarriska Siti Zubaidah Sulianti Angrum Maningsih Syahfitri, Jayanti Tomi Hidayat Yayan Saputra Yuni Puspita