Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal Edu Research

A STUDY ON THE FOURTH SEMESTER STUDENTS’ SKILL OF ENGLISH STUDY PROGRAM IN UNIVERSITY OF PASIR PENGARAIAN IN STATING OPINIONS ABOUT CERTAIN TOPICS Rahayu, Pipit
Edu Research Vol. 2 No. 2 (2013): Jurnal Pendidikan
Publisher : Universitas Pasir Pengaraian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (71.978 KB)

Abstract

Latar belakang permasalahan dari penelitian desktiptif ini adalah masih rendahnya kemampuan berbicara mahasiswa semester IV pada Program studi pendidikan bahasa inggris. Hal ini dapat dilihat dengan beberapa fenomena dan fakta di lapangan, seperti masih kurangnya keberanian dari mereka untukmempraktekkan bahasa inggris di kehidupan seharihari yang mungkin dikarenakan oleh beberapa hal, diantaranya ketakutan mereka terhadap tatabahasa, kurangnya kelancaran dalam pengucapan kata, dan lainnya. Penelitian ini bertujuan untuk menilai atau mengukur kemampuan berbicara mahasiswa tersebut tetapi melalui pendapat atau ide yang akan mereke keluarkan dari topik topikyang telah disediakan
ROLE PLAY STRATEGY IN TEACHING SPEAKING Rahayu, Pipit
Edu Research Vol. 4 No. 1 (2015): Jurnal Pendidikan
Publisher : Universitas Pasir Pengaraian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (178.834 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berbicara Mahasiswa Semester II Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris dengan strategi role play menggunakan metode penelitian tindakan kelas (PTK) yang bertujuan untuk mengatasi masalah pada kemampuan Mahasiswa dalam berbicara bahasa Inggris.Penelitian ini dilakukan dalam 2 siklus, setiap siklus terdiri dari perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Data kualitatif didapatkan melalui observasi dan catatan harian, sedangkan data kuantitatif didapatkan melalui tes. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa penerapan strategi role play telah sukses sejak ada peningkatan pada kemampuan berbicara Mahasiswa. Hasil dari penelitian menunjukan adanya peningkatan kemampuan berbicara Mahasiswa dari rata-rata siklus I hingga pada siklus II