Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.161
P-Index
This Author published in this journals
All Journal FIKRI : Jurnal Kajian Agama, Sosial dan Budaya Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Fundadikdas (Fundamental Pendidikan Dasar) Jurnal el-Qanuniy: Jurnal Ilmu-Ilmu Kesyariahan dan Pranata Sosial Jurnal Geocivic Haumeni Journal of Education Sidoluhur Muadalah : Jurnal Hukum Al-Mulk: Jurnal Pengabdian Masyarakat Media Sains Jati Emas (Jurnal Aplikasi Teknik dan Pengabdian Masyarakat)
Irham Wibowo
Prodi Pendidikan Kewarganegaraan FKIP Unkhair
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 21 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 21 Documents
Search

 1   2   3 
PSIKOEDUKASI PERILAKU ANTI VANDALISME KE SISWA SMA NEGERI 3 KOTA TERNATE Fiki Febrian Dwi Prasetya; Liasari Armaijn; Rufaidah Azzahrah; Irma Dasi; Novi Elisadevi; A. Agustan Arifin; Irham Wibowo; Rohana Sufi; Andi Rahmadani
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Sidoluhur Vol 6 No 01 (2026)
Publisher : Universitas Islam Batik Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perilaku vandalisme di lingkungan sekolah, seperti mencoret dinding, meja, kursi, dan fasilitas umum, merupakan permasalahan yang dapat mengganggu kenyamanan belajar serta mencerminkan rendahnya kontrol diri, kesadaran terhadap norma, dan kepedulian terhadap lingkungan sekolah. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan pengetahuan dan kesadaran siswa mengenai dampak perilaku vandalisme, membentuk sikap anti-vandalisme, serta memperkuat rasa memiliki dan tanggung jawab terhadap lingkungan sekolah. Kegiatan dilaksanakan di SMA Negeri 3 Kota Ternate dengan menggunakan pendekatan psikoedukatif yang interaktif, partisipatif, dan reflektif. Tahapan kegiatan meliputi sosialisasi, psikoedukasi, pelatihan kontrol diri dan disiplin positif, diskusi kelompok, studi kasus, simulasi, pemanfaatan media edukasi digital, serta penguatan dukungan teman sebaya melalui pembentukan agen perubahan anti-vandalisme. Evaluasi dilakukan melalui observasi, refleksi siswa, serta pengukuran pengetahuan dan pemahaman menggunakan pre-test dan post-test dengan melibatkan guru Bimbingan dan Konseling serta wali kelas. Kegiatan diarahkan pada penguatan school belongingness, kepedulian terhadap fasilitas sekolah, dan pembentukan budaya sekolah yang positif. Program ini diharapkan dapat meningkatkan pemahaman, kontrol diri, kepedulian, serta tanggung jawab siswa dalam mencegah perilaku vandalisme dan menciptakan lingkungan belajar yang aman, nyaman, tertib, dan kondusif.
Co-Authors A. Agustan Arifin Adieyatna Fajri Andi Rahmadani Daud Yefkanius Nassa Dorkas Yufice Ariyanti Kale Fadil Mas’ud Fahmi Prihantoro Fiki Febrian Dwi Prasetya Ghifari Yuristiadhi Masyhari Makhasi Hasim, Rustam Hutri Handayani Isra Irma Dasi Irwan Abbas Iwan Abdy Izhatullaili Liasari Armaijn Mohammad Ramsliyanto Pobela Muhammad Arif Wicaksono Novi Elisadevi Nur Rahmah Nur Rahmah Nurharyanto, Dwi Widyastuti Olivia Rizka Vinanda Pobela, Mohammad Ramsliyanto Raditya Maharani Rohana Sufi Roni Kurniawan Rufaidah Azzahrah Sarina Sarina Umar, Sitirahia Hi VINANDA, OLIVIA RIZKA Wahyudin Noe, Wahyudin Wicaksono, Muhammad Arif Yosep Copertino Apaut Yunus, Basam B.