Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.691
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Abdi: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Amalee: Indonesian Journal of Community Research & Engagement Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal DIDASKO Afeksi: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Dedicatio: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Mutiara: Jurnal Penelitian dan Karya Ilmiah Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Devotion: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat ARIMA : Jurnal Sosial Dan Humaniora Jurnal Ilmu Psikologi dan Kesehatan Ulil Albab Aksi Kita: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Fenetson Pairikas
Institut Agama Kristen Negeri Kupang
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Public Health Social Sciences Other

Published : 16 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 16 Documents
Search

 1   2 
Korban Ke Penyitas: Upaya Sekolah Mengatasi Bullying Fisik Melalui Pendekatan Empatik Waang, Yasinta Emalia; Konay, Jeanne Paula; Pairikas, Fenetson; Leobisa, Jonathan; Saingo, Yakobus Adi
Jurnal Ilmu Psikologi dan Kesehatan | E-ISSN : 3063-1467 Vol. 2 No. 2 (2025): Juli - September
Publisher : CV. ITTC INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perundungan fisik di sekolah berdampak serius pada perkembangan psikologis dan sosial siswa. Sayangnya, pendekatan hukuman seringkali gagal memulihkan korban sepenuhnya. Artikel ini membahas bagaimana pendekatan empati dapat menjadi strategi efektif dalam membantu siswa korban perundungan untuk bertransformasi menjadi penyintas. Empati, yang terdiri dari dimensi kognitif, afektif, dan welas asih, diterapkan sebagai dasar tindakan restoratif yang mendorong pemulihan emosional dan sosial. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan desk study, dengan data dikumpulkan dari berbagai literatur seperti buku, jurnal ilmiah, dan prosiding. Data dianalisis secara reduktif, mengungkapkan bahwa peran aktif guru, konselor, teman sebaya, serta keterlibatan keluarga dan lembaga keagamaan seperti gereja, merupakan kunci untuk menciptakan lingkungan sekolah yang suportif dan aman. Dengan pendekatan ini, sekolah tidak hanya mencegah kekerasan tetapi juga menumbuhkan budaya penyembuhan dan pemberdayaan.
Sosialisasi Pemuda Bukan Masalah tetapi Harapan: Menggali Kekuatan dan Mengatasi Kelemahan di GMIT Jemaat Imanuel Baumata Fenetson Pairikas; Jessintha Filardin Laukapitang; Delsi Oktoviana Oematan; Yasinta Emalia Waang; Jeanne Paula Konay; Agustina Ha’e; Deciana Mese Baok; Yakob Pai Tiba; Korne Amelia Haba Ito
Aksi Kita: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 1 No. 4 (2025): AGUSTUS
Publisher : Indo Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63822/jbkyr175

Abstract

Tulisan ini membahas pentingnya sosialisasi pemuda dalam konteks kehidupan bergereja, khususnya di GMIT Jemaat Imanuel Baumata, dengan menekankan bahwa pemuda bukanlah masalah, melainkan harapan gereja masa depan. Pemuda memiliki potensi besar dalam hal kreativitas, energi, semangat, dan idealisme yang dapat menjadi kekuatan transformatif dalam pelayanan dan masyarakat. Melalui kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM), tim dosen dan mahasiswa melakukan sosialisasi dan pendampingan secara partisipatif, edukatif, dan dialogis. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pemuda menghadapi tantangan serius seperti krisis identitas, ketidakstabilan emosi, dan minimnya pembinaan rohani. Namun, melalui pendekatan mentoring antar generasi, pemuridan, serta pendidikan karakter Kristiani, potensi pemuda dapat diberdayakan secara efektif. Alkitab sendiri mencatat bagaimana Tuhan memakai pemuda untuk misi-Nya. Oleh karena itu, paradigma gereja perlu diubah: dari melihat pemuda sebagai beban, menjadi melihat mereka sebagai mitra strategis dalam pelayanan dan pembangunan rohani jemaat.
Pelaksanaan Program Makanan Dari Tuhan Ministry Bagi Penguatan Potensi Jemaat Di Gereja Misi Injili Indonesia (GMII) Kupang Barat: Pengabdian Tari, Ezra; Djawa, Maya; Pairikas, Fenetson; Kasse, Simon; Sutomo, Sulistyastuti; Prata, Arriyon
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 1 (Juli 2025 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i1.2779

Abstract

Artikel ini membahas secara mendalam implementasi program tersebut, mencakup latar belakang, metode pelaksanaan, dinamika di lapangan, serta hasil yang dicapai dalam konteks penguatan iman, ekonomi, dan solidaritas jemaat. Pendekatan yang digunakan adalah deskriptif-kualitatif melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi kegiatan bersama jemaat. Hasil dari pelaksanaan program menunjukkan bahwa inisiatif Makanan dari Tuhan Ministry tidak hanya memberikan dampak positif terhadap kebutuhan gizi dan ketahanan pangan jemaat, tetapi juga mendorong penguatan potensi lokal seperti kewirausahaan kecil, kreativitas pemuda, serta penguatan persekutuan antaranggota gereja. Kesimpulannya, pelaksanaan Makanan dari Tuhan Ministry di GMII Kupang Barat berhasil menjadi contoh konkret pelayanan pengabdian masyarakat berbasis gereja yang relevan dengan kebutuhan jemaat. Artikel ini merekomendasikan penguatan kolaborasi lintas sektor, pemanfaatan potensi lokal secara lebih maksimal, serta dokumentasi sistematis sebagai dasar pengembangan program berkelanjutan di masa depan.
Leadership Model of Pastor and Presbyter in Church Stewardship Pairikas, Fenetson; Tari*, Ezra; Luji, Daud Saleh
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 9, No 1 (2024): Februari, Educational Studies, History of Education and Social Science
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v9i1.29085

Abstract

The goal of this article is to demonstrate the significance of pastors and presbyters working together to lead the church. This is due to a lack of them having to create healthy relationships and support one another. The research method used was qualitative. According to the findings of the study, pastors and presbyters have a role as pastors who care for congregation members. They must maintain relationships with the congregation, answer questions, offer support, and shepherd the congregation in their spiritual journey. The pastor is responsible for the worship service, preaching God's Word, and leading the congregation in prayer. Meanwhile, the presbyter has responsibility for handling church funds, creating church policies, and helping make key decisions. Pastors and presbyters collaborate to guide the church in carrying out its spiritual and administrative missions. They must have a positive working connection, support one another, and understand one another's roles. This contributes to the formation of a healthy and successful church in ministry.
Edukasi Implementasi Manajemen Kepemimpinan Guru Berbasis EMASLIM di SD GMIT Oemaulain Rote Ndao Adi Saingo, Yakobus; A. E. Lao, Hendrik; Kasse, Simon; Leobisa, Jonathan; Pairikas, Fenetson; Riyanti Supriadi, Ester
Devotion: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2023): Oktober
Publisher : Institut Agama Kristen Negeri Kupang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52960/dev.v2i1.244

Abstract

Kegiatan PKM (Pengabdian Kepada Masyarakat) ini dilakukan oleh dosen Program Studi Magister Pendidikan Agama Kristen, Institut Agama Kristen Negeri Kupang. Tujuan kegiatan PKM ini adalah untuk melakukan edukasi implementasi manajemen kepemimpinan guru berbasis EMASLIM di SD GMIT Oemaulain Rote Ndao. Kegiatan PKM dilaksanakan menggunakan metode PAR (Participatory Action Research) yang dipandang cukup relevan karena metode PAR sebagai salah satu aktifitas diskusi yang melibatkan stakeholders dengan pemberian informasi dan solusi dalam proses perubahan perilaku sosial pada suatu komunitas menjadi semakin baik/kondusif. Kegiatan PKM tersebut, diaplikasikan dengan aktifitas ceramah dan dikuatkan melalui diskusi serta tanya jawab antara pemateri dan 11 orang guru SD GMIT Oemaulain Rote Ndao, sebagai peserta. Adapun materi yang disampaikan terkait implementasi manajemen kepemimpinan guru dalam pola EMASLIM, yaitu guru harus menjadi educator, berperan sebagai manager, berperan sebagai administrator, berperan sebagai supervisor, berperan sebagai leader, berperan sebagai innovator, dan mampu menjadi motivator sehingga dapat menciptakan iklim belajar yang nyaman dan kondusif di dalam kelas maupun lingkungan sekolah. Manajemen kepemimpinan guru berbasis EMASLIM yang diterapkan secara utuh dan menyeluruh akan memampukan guru mengelola kelas secara tepat dan aktifitas pendidikan dapat terselenggara dengan baik di SD GMIT Oemaulain Rote Ndao.
Generasi Alpha Yang Inklusif: Kontribusi Pendidikan Agama Kristen Di Sekolah Dalam Menghargai Keberagaman Boymau, Yerliana; Leobisa, Jonathan; Pairikas, Fenetson; Adi Saingo, Yakobus
ARIMA : Jurnal Sosial Dan Humaniora Vol. 2 No. 3 (2025): Februari
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/arima.v2i3.3988

Abstract

Tujuan penelitian generasi alpha yang inklusif: kontribusi Pendidikan Agama Kristen di sekolah dalam menghargai keberagaman dengan menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi literature yang pengumpulan datanya melalui buku, artikel penelitian, prosiding dan dokumen yang memiliki keterkaitan dengan topik penelitian. Data yang terkumpul dianalisis secara reduksi dan memaparkan hasil bahwa anak-anak generasi Alpha harus didik untuk menghormati keberagaman melalui lembaga pendidikan dengan pembelajaran bermutu yang membentuk moral dan karakter inklusi nya. Karakter inklusi pada generasi Alpha dapat dibentuk melalui pembelajaran Pendidikan Agama Kristen yang menjadi sarana untuk mendorong serta memotivasi untuk anak-anak dapat terbuka terhadap perbedaan agama dan bersedia terlibat dalam berbagai kegiatan yang dapat menciptakan kerukunan. Upaya pembentukan karakter inklusi dapat ditempuh dengan menanamkan nilai-nilai Kristiani melalui Pendidikan Agama Kristen. Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen menjadi sarana menanamkan dan membentuk karakter inklusi sehingga anak-anak generasi Alpha dapat menjadi pribadi yang menghargai keberagaman, dan menghidupi prinsip-prinsip moral yang kuat, berempati, bertanggung jawab, dan mengedepankan inklusivitas di tengah keberagaman. Generasi Alpha dapat memanfaatkan teknologi sebagai alat untuk menyampaikan Pendidikan Agama Kristen yang mengandung pesan moral relevan dengan penguatan jiwa dan karakter inklusi. Generasi Alpha yang berkepribadian inklusi dapat menjadi garda terdepan dalam memperkuat solidaritas untuk menciptakan kerukunan umat beragama.
Co-Authors A. E. Lao, Hendrik Adi Saingo, Yakobus Adrian Wirya Syahputra Adu, Mariyanti Agustina Ha’e Agustinus Woda Laka Amelia Wila Boymau, Yerliana Cornelis Hendrik, Yandri Yusuf Dandina Mone, Orista Yulisty Daud Saleh Luji Deciana Mese Baok Delsi Oktoviana Oematan Djawa, Maya Doni Ariani Leowandri Liu E.Y.M Afi, Kristian Ebenhaizer Nuban Timo Ezra Tari Fomeni, Melti Mehelina Harun Y. Natonis Hermin Hermin, Hermin Hita Bolo Jeanne Paula Konay Jessintha Filardin Laukapitang Kaho, Martha Konay, Jeanne Paula Korne Amelia Haba Ito Koroh, Tince Dormalin Kristiani E.Y.M. Afi Leobisa, Jonathan Marwela Remini Seo Melti M. Fomeni Neno, Yoksan Edison Orista Y.D Mone Prata, Arriyon Riyanti Supriadi, Ester Saingo, Yakobus Adi Simon Kasse Simon Kesse Sole, Adriana Sulistyastuti Sutomo Sulistyastuti Sutomo Tandjung, Ferofianes Linda Tari*, Ezra Umar Ali Waang, Yasinta Emalia Yakob Pai Tiba Yasinta Emalia Waang Yermias Baga Yetni Tafuli