Claim Missing Document
Check
Articles

Found 32 Documents
Search

Efektivitas Penggunaan Permainan Sentences Stock Exchange untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca pada Siswa SMA Negeri 19 Medan Fionna Salsabila Harahap; Tengku Ratna Soraya
PRANALA: Jurnal Pendidikan Bahasa Prancis Vol. 8 No. 1 (2025): PRANALA: Jurnal Pendidikan Bahasa Prancis
Publisher : FKIP Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23960/pranala.v8i1.848

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan permainan Sentence Stock Exchange sebagai metode untuk meningkatkan kemampuan membaca pada siswa SMA Negeri 19 Medan. Penelitian ini mengidentifikasi masalah dalam pembelajaran bahasa siswa, terutama kesulitan mereka dalam memahami teks Prancis dan penguasaan kosa kata yang tidak memadai. Tantangan ini menghambat kemampuan siswa untuk memahami materi dan mengikuti pembelajaran dalam Bahasa Prancis. Populasi dalam penelitian ini seluruh siswa kelas XII SMA Negeri 19 Medan. Sampel terdiri dari 1 kelas yaitu kelas XII.1 sebagai kelas eksperimen yang berjumlah 30 siswa. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan pendekatan kuantitatif dan desain penelitian one group pretest posttest. Prosedur pelaksanaan penelitian ini adalah sebagai berikut: Pre-test, Treatment, Post-test. Setelah dilakukan Penelitian, diperoleh peningkatan hasil belajar yang signifikan. Yaitu dari rata-rata 51.16 pada pre-test menjadi nilai 81.43 pada post-test. Untuk mengetahui keefektifan penggunaan permainan Sentence Stock Exchange pada materi La Famille, maka dilakukan uji N-gain yang dihitung berdasarkan hasil pre-test dan post-test, dan diperoleh rata-rata hasil belajar siswa meningkat sebesar 67% jika dipadukan dengan tabel uji keefektifan media, maka 67% masuk dalam kategori efektif. Dapat disimpulkan bahwa penggunaan permainan Sentence Stock Exchange efektif dalam meningkatkan kemampuan Membaca siswa kelas XI IPS SMAN 19 Medan. Penelitian ini akan memberikan wawasan berharga bagi pendidik yang mencari strategi inovatif untuk meningkatkan pengajaran bahasa dan mendukung siswa dalam mengatasi kesulitan belajar mereka.
Analisis Kategori dan Fungsi Sintaksis di Dalam Film La Passion de Dodin Bouffant Bunga Ayu Vinata; Tengku Ratna Soraya
PRANALA: Jurnal Pendidikan Bahasa Prancis Vol. 8 No. 2 (2025): PRANALA: Jurnal Pendidikan Bahasa Prancis
Publisher : FKIP Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23960/pranala.v8i2.915

Abstract

Penelitian ini membahas kategori dan fungsi sintaksis pada film La Passion de Dodin Bouffant. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi kategori dan fungsi sintaksis dalam dialog-dialog film tersebut, serta mengetahui variasi yang muncul dibandingkan dengan struktur sintaksis bahasa Prancis yang paling umum, yaitu sujet–verbe–objet (S–V–O). Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Data dikumpulkan dari dialog-dialog dalam film La Passion de Dodin Bouffant yang menunjukkan keberagaman kategori dan fungsi sintaksis melebihi struktur dasar bahasa Prancis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat 77 kategori sintaksis dan 73 fungsi sintaksis dalam dialog-dialog film tersebut. Setiap dialog memperlihatkan variasi dalam penggunaan kategori dan fungsi sintaksis, berbeda dari pola sintaksis umum bahasa Prancis. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa dialog dalam film La Passion de Dodin Bouffant memperlihatkan keberagaman kategori dan fungsi sintaksis, yang menunjukkan adanya penyimpangan atau variasi dari struktur sintaksis bahasa Prancis yang palingumum.