Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.546
P-Index
This Author published in this journals
All Journal BIOWALLACEA PROSIDING SEMINAR KIMIA Jurnal Sains dan Teknologi Pangan JURNAL AGRILAND JOURNAL OF ELECTRICAL AND SYSTEM CONTROL ENGINEERING Forum Ekonomi : Jurnal Ekonomi, Manajemen dan Akuntansi el-Ibtidaiy: Journal of Primary Education Jurnal Ilmu Kelautan Kepulauan JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI IDENTIFIKASI: Jurnal Ilmiah Keselamatan, Kesehatan Kerja dan Lindungan Lingkungan RADIAL: JuRnal PerADaban SaIns RekAyasan dan TeknoLogi Jurnal Pendidikan Dasar Perkhasa Journal of Pharmaceutical and Health Research Jurnal Jendela Pendidikan Jurnal Litigasi Amsir Journal of General Education and Humanities JoEELE TITIK DUA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Andragogia: Journal of Educational Sciences and Islamic Studies META - JOURNAL RADIAL: Jurnal Peradaban Sains, Rekayasa dan Teknologi Samota Journal of Biological Sciences (SJBIOS) Jurnal Pendidikan Islam Al Ikhlas
fatur Rahman, fatur
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 27 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal Pendidikan Islam Al Ikhlas

 1 
Implementasi Pendidikan Karakter Santri Melalui Serial Animasi Nussa Dan Rara di TPA Al-Fitrah Terban Yogyakarta Rahman, Fatur; Hidayat, Nur; Makraja, Fahmi
Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol 2 No 1 (2025): Jurnal Pendidikan Agama Islam
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam (STAI) AL-IKHLAS DAIRI SIDIKALANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penanaman pendidikan karakter pada anak usia dini menjadi hal yang sangat penting dalam membentuk kepribadian religius, jujur, dan bertanggung jawab sejak dini. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi pendidikan karakter santri melalui media animasi Islami Nussa dan Rara di TPA Al-Fitrah Terban Yogyakarta. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa serial Nussa dan Rara secara efektif membantu internalisasi nilai-nilai karakter seperti kejujuran, kedisiplinan, tanggung jawab, kepedulian sosial, dan hormat kepada orang tua dalam proses pembelajaran. Penggunaan media ini meningkatkan minat dan pemahaman santri terhadap pelajaran akidah akhlak secara kontekstual dan menyenangkan. Dengan demikian, media animasi Islami terbukti menjadi alat bantu yang relevan dan strategis dalam memperkuat pendidikan karakter di lembaga nonformal berbasis keagamaan.
Inovasi dalam Pembelajaran Al-Qur’an di Sekolah Dasar melalui Penggunaan Teknologi Digital Zulfadli; Arif, Mahmud; Nurul Fidia, Salsabila; Rahman, Fatur
Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol 2 No 1 (2025): Jurnal Pendidikan Agama Islam
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam (STAI) AL-IKHLAS DAIRI SIDIKALANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penggunaan teknologi digital dalam pembelajaran Al-Qur’an di sekolah dasar merupakan inovasi yang menjanjikan untuk meningkatkan efektivitas proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi penerapan teknologi digital dalam pembelajaran Al-Qur’an di tingkat sekolah dasar serta dampaknya terhadap minat dan hasil belajar siswa. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan studi kasus pada tiga sekolah dasar di Bandung. Instrumen penelitian berupa observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan aplikasi berbasis Android, video interaktif, dan platform pembelajaran daring mampu meningkatkan keterlibatan siswa dalam belajar Al-Qur’an. Selain itu, guru juga merasakan kemudahan dalam penyampaian materi dan evaluasi pembelajaran. Temuan ini mengindikasikan bahwa integrasi teknologi digital memberikan kontribusi positif terhadap kualitas pembelajaran Al-Qur’an di sekolah dasar.
Co-Authors A, Gusti Noorlitaria Abdul Kamaruddin Abshar, Ulil Ahmad Talib AIDA MUSPIAH Al-Musyarraf, M. Syifa Ambarawati, Dewi Andi Kurniawan Andi Prastowo Anny Sartika Daulay Ariyani, Amra Aswat, Raihan Azka, Andi Aulia Urrahman Bulkia Rahim Chairani Siregar Doda, Nurhayati ERNIN HIDAYATI Fahmi Makraja Farid, Andi Muhammad Fariski, Muh Haris Munandar Nasution Herawati Herawati Heridah, Andi Hery Maulana Arif Hilman Ahyadi Kasim, Aksah Kurniasih Sukenti La Ode Wahidin Mahmud Arif Mahrus, Muhammad Haissul Maslina, Maslina Mimi Hariyani Mindalisma, Mindalisma Moulana, Mohammad Riefyal Muhamad Ramdan, Muhamad Noviasty, Reny Nur Hanifah Nur Hidayat Nursoleh, Ahmad Nurul Fidia, Salsabila Prabowo, Sulistyo Pradita, Ega Krisna Purnawirawan, Adam Dimas Rizkirullah, Muhammad Adhitya Romansyah Sahabuddin Rudi Kartika, Rudi Sakaria Sakaria Sanian, Sanian Siburian, Pamasang S. Siti Anisah Sukiman Sukiman Sukiman Taruk Allo, Obed Agtapura Waskito Waskito, Waskito Yudistiawan, Rachmad Zainal Abadi Zarkiani Hasyim Zulfadli Zuraidah Tharo