Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.128
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Profesi Kependidikan Publikasi Pendidikan Journal of Educational Science and Technology The Journal of Educational Development Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini PEMBELAJAR: Jurnal Ilmu Pendidikan, Keguruan, dan Pembelajaran Jurnal Moral Kemasyarakatan Jurnal Pakarena JURNAL ILMIAH MIMBAR DEMOKRASI Bulletin of Counseling and Psychotherapy TEMATIK: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Dedikasi Kontribusi: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Boting Langi: Jurnal Seni Pertunjukan Sureq: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berbasis Seni dan Desain Jurnal Pengabdian Masyarakat Nusantara Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM Harmonia: Journal of Arts Research and Education
Arifin Manggau, Arifin
Pendidikan Seni, Drama, Tari Dan Musik, Universitas Negeri Makassar
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 27 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Publikasi Pendidikan

 1 
IbM PELATIHAN PENGEMBANGAN MOTORIK HALUS MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU ANAK USIA DINI FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR Arifin Manggau
Publikasi Pendidikan Vol 2, No 3 (2012)
Publisher : Prodi PGSD FIP UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/publikan.v2i3.1591

Abstract

Tujuan: (a) Memberikan pengetahuan dasar mengenai cara pengembangan motorik halus untuk pembelajaran di Taman Kanak-Kanak. (b) Memberikan dasar pengetahuan tentang  jenis permainan yang dapat meningkatkan motorik halus pada anak usia dini dan penerapannya di Taman Kanak-Kanak. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah metode ceramah bervariasi dan sekilas praktek dalam cara peningkatan motorik halus pada anak dengan cara bermain. Kesimpulan: (1) Kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang kami lakukan, mendapat sambutan dan tanggapan positif dari guru taman kanak-kanak dan atau calon guru taman kanak-kanak di kota Makassar. Hal ini terlihat dengan kesungguhan para peserta untuk mengikuti penyajian materi dan pelatihan pengembangan motorik halus yang kami lakukan, mulai dari awal hingga akhir pertemuan. Saat penyajian materi dan pelatihan terjadi diskusi dan tanya jawab yang mendalam antara pembimbing dan peserta, yang hasilnya sangat memuaskan antara keduanya. (2) Pelatihan atau bimbingan tentang pelatihan pengembangan motorik halus anak usia dini, merupakan suatu kegiatan yang sangat menunjang program pendidikan kreativitas khususnya kreativitas anak untuk pembelajaran pada taman kanak-kanak untuk mengembangkan potensi anak usia dini. Saran: (1)Memperbanyak belajar sendiri tentang pengembanagn motorik halus pada anak usia dini. Seperti mengikuti pelatihan dan membaca buku-buku tentang pengembangan motorik halus .(2) Mengaplikasikan kegiatan-kegiatan pengembangan motorik halus dalam pembelajaran disekolah.(3) Sarana dan prasarana yang mendukung dalam penyajian kegiatan pengembangan motorik halus.(4) Kegiatan yang berkesinambungan tentang pelatihan pengembangan motorik halus pada  anak.Kata kunci: motorik halus, otorik kasar, bermain
Royong Sebagai Bentuk Penanaman Nilai-Nilai Moral Pada Anak Sekolah Dasar Manggau, Arifin; Hermuttaqien, Bhakti Prima Findiga
Publikasi Pendidikan Vol 13, No 3 (2023)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/publikan.v13i3.57788

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah menanamkan nilai-nilai moral pada anak usia dini melalui nyayian royong di Sulawesi selatan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian interdisiplin yaitu dengan menggunakan lebih dari satu disiplin ilmu menjadi satu. Teknik pengumpulan data yang dipergunakan adalah observasi dan indepth interview serta studi dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa royong digunakan sebagai media pola asuh penanaman nilai-nilai Karakter pada anak Sekolah dasar, nilai-nilai yang terkandung didalamnya adalah penanaman budi pekerti etika yang baik. Lagu pengantar tidur (Royong), merupakan pola asuh seorang ibu/ nenek kepada anak/ cucunya karena isi/ lirik lagunya mengandung ajaran moral, nasehat atau doa-doa untuk anaknya yang dijadikan salah satu cara membuat anak selalu ingat akan petuah/ ajaran yang diucapkan ibu/ neneknya.
Co-Authors A. Padalia Agussalim Djirong Akmal, Muhammad syafruddin Alamsyah, Muh. Nur Andi Ihsan Andi Taslim Saputra Anjelita, Anjelita Arifudin Usman Asia Ramli Aswar Aswar Azzahrah, Humairah Bau Salawati Bhakti Prima Findiga Hermuttaqien Citra Rosalyn Anwar Ery Puspita Eva Faradisa Faizal Erlangga Makawi Fajriani Azis Harmin Hatta, Harmin Hermuttaqien, Bhakti Prima Findiga Hilmi Khoirul Fikri Indrawati Indrawati Ismail, Alice Sabrina Jayadi, Karta Jayadi, Karta Jayadi, Karta Khadijah, Sri Suci Marsella Marsella Mimi Angraemi S Muh. Azis Muh. Isnain Abd. Wafi Muhammad Akil Musi Muhammad Ansarullah S. Tabbu Muhammad Hasim Muhammad Suyudi Muhammad Zia Ulhaq Muslimah (F54210032) Noviani Noviani Pratita Rara Raina Prusdianto, Prusdianto Rafli, Muhammad Rahma M Rahmania Rahmania Satriadi Satriadi Sayidiman Sayidiman, Sayidiman Selfiana Saenal Sri Wahyuni Syamsuardi Saodi Syarifah Nur Hajja Umar, Nur Fadhilah Wiharja, Muh. Kurniawan Adikusuma Wulandari, Novita Dwi Zulfikri Zulfikri, Zulfikri