Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal SUPREMASI: Jurnal Pemikiran, Penelitian Ilmu-Ilmu Sosial, Hukum dan Pengajarannya Arena Hukum Al Ishlah Jurnal Pendidikan QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama Phinisi Integration Review Gelanggang Olahraga: Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga (JPJO) Jurnal Pendidikan Sejarah dan Riset Sosial Humaniora (KAGANGA) Journal of Education and Instruction (JOEAI) Mimbar Ilmu Jurnal Ilmiah Ecosystem Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) SCAFFOLDING: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme Klasikal: Journal of Education, Language Teaching and Science Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat DEVOSI JURNAL ILMIAH GLOBAL EDUCATION Journal of Language Development and Linguistics Indonesian Research Journal on Education Innovative: Journal Of Social Science Research TONGKONAN: Jurnal Pengabdian Masyarakat International Journal of Applied Educational Research (IJAER) Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia
A. Rizal A. Rizal
Program Studi PPKN, Universitas Bosowa, Kota Makassar
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 44 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 44 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Inovasi Pembelajaran Pendidikan Islam Berbasis Teknologi dalam Meningkatkan Minat dan Kesadaran Beragama Peserta Didik Baharuddin, Baharuddin; Gunawan, Syahrul; Murthasiah, Dewi; Mutaqin, Jaenal; Hidayat, Khoirul; Rizal, A.
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 1 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i1.2097

Abstract

Penelitian ini membahas inovasi pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) berbasis teknologi di SMP Kusuma Bangsa, dengan tujuan untuk meningkatkan minat dan kesadaran beragama peserta didik. Di era digital, perkembangan teknologi informasi memberikan tantangan dan peluang bagi pendidikan, terutama dalam metode pengajaran PAI. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif, dengan pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa SMP Kusuma Bangsa telah menyediakan berbagai sarana teknologi seperti komputer, akses internet, dan proyektor yang mendukung pembelajaran interaktif. Namun, terdapat tantangan terkait keterbatasan akses teknologi di daerah tertentu dan kemampuan guru dalam memanfaatkan teknologi tersebut. Dengan penerapan metode pembelajaran yang inovatif dan berbasis teknologi, diharapkan siswa dapat lebih aktif terlibat dalam proses belajar dan memahami ajaran Islam secara lebih mendalam. Penelitian ini juga memberikan rekomendasi untuk pelatihan guru dalam penggunaan teknologi untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran PAI, sehingga pendidikan agama tetap relevan di tengah perubahan zaman.
Pendidikan Karakter Berbasis Islam: Studi Literatur terhadap Konsep dan Implementasinya di Lembaga Pendidikan Rizal, A.; Makmur, Makmur
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 2 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i2.2520

Abstract

Pendidikan karakter merupakan fondasi penting dalam membentuk generasi yang tidak hanya cerdas secara intelektual, tetapi juga kuat secara moral dan spiritual. Dalam konteks pendidikan agama Islam, penguatan nilai-nilai karakter menjadi aspek esensial yang relevan dengan tantangan era digital. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji kontribusi pendidikan agama Islam terhadap pembentukan karakter siswa melalui pendekatan studi literatur. Metode yang digunakan adalah penelitian kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui telaah sistematis terhadap artikel-artikel ilmiah yang dipublikasikan antara tahun 2020 hingga 2025. Instrumen penelitian berupa format analisis isi yang disesuaikan dengan tema kajian. Teknik analisis data dilakukan melalui reduksi data, kategorisasi tema, dan interpretasi secara kritis terhadap hasil temuan literatur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan agama Islam memiliki kontribusi signifikan dalam membentuk karakter siswa seperti religiusitas, kejujuran, tanggung jawab, dan toleransi. Nilai-nilai tersebut diinternalisasi melalui pembelajaran berbasis nilai, keteladanan guru, dan lingkungan sekolah yang mendukung. Temuan ini menegaskan bahwa pendidikan agama Islam dapat menjadi landasan kuat dalam memperkuat karakter peserta didik, sekaligus memberi arah bagi pengembangan model pembelajaran yang lebih integratif. Penelitian ini memberikan sumbangan ilmiah dalam pengembangan wacana pendidikan karakter berbasis nilai-nilai keislaman yang adaptif terhadap perkembangan zaman.
Urgensi Pendidikan Kewarganegaraan Global Dalam Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan Di Abad 21 Rizal, A.
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 3 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i3.10183

Abstract

Tujuan dari Penelitian ini dilakukan untuk mengkaji urgensi dan implikasi pendidikan kewarganegaraan global dalam kurikulum Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) di Indonesia pada abad ke-21. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dan metode studi literatur, studi ini mengidentifikasi tantangan dan peluang yang dihadapi dalam integrasi pendidikan kewarganegaraan global ke dalam PPKn. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, meskipun terdapat tantangan seperti keterbatasan sumber daya dan resistensi terhadap perubahan kurikulum, terdapat kebutuhan yang mendesak untuk memperluas kurikulum PPKn agar mencakup perspektif global yang lebih luas. Pendidikan kewarganegaraan global diidentifikasi sebagai kunci untuk mempersiapkan siswa menghadapi tantangan global yang kompleks, seperti isu lingkungan, ketidaksetaraan sosial-ekonomi, dan konflik internasional. Studi ini menyarankan bahwa integrasi pendidikan kewarganegaraan global dapat meningkatkan kesadaran global siswa, keterampilan berpikir kritis, dan empati antarbudaya. Rekomendasi untuk praktik pendidikan termasuk pengembangan sumber daya pendidikan, pelatihan guru, dan kerja sama internasional untuk mendukung implementasi pendidikan kewarganegaraan global dalam kurikulum PPKn. Penelitian ini berkontribusi pada diskusi tentang reformasi pendidikan di Indonesia, dengan menyoroti pentingnya pendidikan kewarganegaraan global dalam menghadapi tantangan dan peluang di abad ke-21.
Dari Pantai Marina ke Kesejahteraan: Strategi Pariwisata Berkelanjutan dalam Membangun Komunitas Lokal Abriani, Andi; Nur, Hasruddin; Rizal, A.
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 5 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i5.15780

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis potensi dan eksistensi Pantai Marina dalam mendukung ekonomi lokal di Kabupaten Soppeng. Metodologi yang digunakan adalah wawancara terstruktur dengan informan dari Dinas Pariwisata, pelaku UMKM, dan masyarakat sekitar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pantai Marina memiliki daya tarik alam yang menakjubkan dan fasilitas rekreasi yang beragam, namun memerlukan pengembangan infrastruktur dan promosi yang lebih efektif. Selain itu, pengelolaan lingkungan yang baik dan kolaborasi antara pemerintah, pelaku bisnis, dan masyarakat sangat penting untuk menjaga keberlanjutan pariwisata. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pengembangan pariwisata yang berkelanjutan tidak hanya dapat meningkatkan jumlah kunjungan wisatawan tetapi juga memberdayakan ekonomi lokal melalui dukungan terhadap UMKM.
Partisipasi dan Pengetahuan Pengunjung dalam Praktek Pariwisata Berkelanjutan Ohyver, Daniel Adolf; Jaya, Risman; Sudarmi, Sudarmi; Ismail, Ismail; Rizal, A.
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 5 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i5.15781

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis partisipasi dan pengetahuan pengunjung dalam praktik pariwisata berkelanjutan di Pantai Kayu Angin. Metodologi yang digunakan adalah wawancara mendalam dengan 7 informan. Hasil menunjukkan bahwa meskipun pengunjung memiliki pengetahuan dasar mengenai pariwisata berkelanjutan, partisipasi dalam kegiatan pelestarian lingkungan masih rendah. Selain itu, pengunjung yang memiliki pengetahuan lebih baik cenderung lebih aktif dalam menjaga kebersihan dan kelestarian pantai. Kesimpulan dari penelitian ini menekankan pentingnya edukasi dan promosi untuk meningkatkan kesadaran dan partisipasi pengunjung dalam praktik pariwisata berkelanjutan, sehingga Pantai Kayu Angin dapat menjadi destinasi yang tidak hanya menarik tetapi juga ramah lingkungan.
Tanggung Jawab Perdata Orang Tua Pelaku Bullying Anak di Sekolah: Analisis Yuridis terhadap Perlindungan Anak dalam Perspektif KUHPerdata dan UU Perlindungan Anak Mardatillah, Widya; Agusniati, Andi; Rizal, A.
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 2 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v5i2.18825

Abstract

Abstrak Fenomena bullying di lingkungan sekolah merupakan salah satu bentuk kekerasan yang berdampak serius terhadap perkembangan psikologis dan sosial anak. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bentuk tanggung jawab perdata orang tua terhadap perbuatan bullying yang dilakukan oleh anak di sekolah, ditinjau dari perspektif hukum positif Indonesia, khususnya Kitab Undang-Undang Hukum Perdata (KUHPerdata) dan Undang-Undang Nomor 35 Tahun 2014 tentang Perlindungan Anak. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan yuridis normatif dengan menelaah peraturan perundang-undangan, doktrin hukum, serta studi kasus yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa orang tua dapat dimintai pertanggungjawaban perdata atas dasar kelalaian dalam pengawasan dan pembinaan anak sebagaimana diatur dalam Pasal 1367 KUHPerdata. Selain itu, Undang-Undang Perlindungan Anak menegaskan kewajiban orang tua dalam memberikan perlindungan yang optimal bagi anak dan mencegah keterlibatan mereka dalam tindakan kekerasan. Dalam praktiknya, penyelesaian kasus bullying melalui mekanisme perdata masih menghadapi tantangan berupa minimnya pemahaman hukum di masyarakat serta belum optimalnya pelibatan lembaga sekolah dan aparat hukum. Oleh karena itu, penerapan pendekatan restorative justice dapat menjadi solusi alternatif untuk memberikan keadilan bagi korban, pelaku, dan orang tua secara proporsional. Temuan ini diharapkan dapat memberikan kontribusi terhadap penguatan regulasi serta peningkatan kesadaran hukum dalam perlindungan anak di satuan pendidikan. Kata Kunci: Tanggung jawab perdata, orang tua, bullying, anak, perlindungan hukum, KUHPerdata, UU Perlindungan Anak.
Peran Gender dalam Transformasi Sosial dan Pemberdayaan Perempuan di Komunitas Tambang Nikel Desa Hakatutobu Asmirah, Asmirah; Rizal, A.
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 4 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v5i4.20867

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji dinamika kesetaraan gender, perubahan sosial, dan bentuk pemberdayaan masyarakat di kawasan tambang nikel Desa Hakatutobu, Kecamatan Pomalaa, Kabupaten Kolaka, Sulawesi Tenggara. Aktivitas pertambangan memberikan dampak signifikan terhadap struktur sosial dan ekonomi masyarakat, termasuk pada relasi gender di dalam komunitas tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa masyarakat mengalami transformasi dalam pola hidup, hubungan sosial, dan gaya konsumsi sebagai akibat dari interaksi dengan pekerja tambang dari berbagai latar belakang budaya serta masuknya teknologi modern. Meski demikian, nilai-nilai tradisional tetap dijaga dan diwariskan. Kesetaraan gender mulai tampak dalam partisipasi perempuan dalam sektor ekonomi dan sosial, meskipun masih menghadapi tantangan dari struktur budaya patriarkal. Bentuk pemberdayaan yang dilakukan mencakup pelibatan masyarakat lokal sebagai tenaga kerja tambang, penyuluhan di bidang ekonomi, kesehatan, pendidikan, keterampilan, lingkungan, teknologi, hukum, serta wawasan kebangsaan. Pemberdayaan dilakukan secara berkelanjutan melalui kegiatan penyuluhan dan pendampingan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa kehadiran industri tambang berkontribusi terhadap perubahan sosial yang kompleks, sekaligus membuka peluang untuk meningkatkan kesetaraan gender dan kualitas hidup masyarakat melalui program pemberdayaan yang terarah.
PELATIHAN IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN BERBASIS DIGITAL DI UPT SPF SD INPRES MONGISIDI KOTA MAKASSAR Burhan, Burhan; Rizal, A.; Irwandi, Andi; Jainuddin, Jainuddin; Rahim, Abdurrachman; Muhammad, Achmad Fajar; Swandi, Ahmad; Nurwidyayanti, Nurwidyayanti
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2024): Volume 5 No. 2 Tahun 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v5i2.27217

Abstract

Penggunaan teknologi digital dalam pembelajaran telah menjadi bagian integral dalam meningkatkan efektivitas proses pembelajaran. Namun, dalam lingkungan pendidikan dasar di Indonesia, masih terdapat tantangan dalam implementasi teknologi tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk memberikan pelatihan kepada tenaga pendidik di UPT SPF SD INPRES Mongisidi Kota Makassar tentang implementasi pembelajaran berbasis digital. Metode yang digunakan adalah pelatihan praktis yang melibatkan penggunaan perangkat lunak dan perangkat keras yang relevan dengan tujuan tersebut. Selain itu, evaluasi dilakukan untuk mengukur efektivitas pelatihan dan dampaknya terhadap kualitas pembelajaran.
PELATIHAN PEMBELAJARAN DIGITAL BERBASIS GAME EDUKASI DI UPT SPF SDN PAMPANG KOTA MAKASSAR Rizal , A.; Nurwidyayanti, Nurwidyayanti; Muhammad, Achmad Fajar; Burhan, Burhan; Irwandi, Andi; Gerianus, Gerianus; Riani, Komang Ria
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2024): Volume 5 No. 2 Tahun 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v5i2.27343

Abstract

Pendidikan merupakan faktor kunci dalam pengembangan masyarakat yang berkelanjutan. Dalam era digital saat ini, penting bagi institusi pendidikan untuk memanfaatkan teknologi sebagai alat untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengimplementasikan pelatihan pembelajaran digital berbasis game edukasi di Unit Pelaksana Teknis (UPT) Sekolah Pengembangan Fungsional (SPF) SDN Pampang Kota Makassar. Metode pelatihan melibatkan para guru dan staf administrasi sekolah dalam pembelajaran teori dan praktik penggunaan game edukasi sebagai alat bantu pembelajaran. Pelatihan ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman mereka tentang potensi game edukasi dalam meningkatkan keterlibatan dan pemahaman siswa terhadap materi pelajaran.
WORKSHOP MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS GIM EDUKASI DI UPT SPF SDN KALUKUANG IV KOTA MAKASSAR Rizal, A.; Burhan, Burhan; Irwandi, Andi; Rahim, Abdurrahman; Muhammad, Achmad Fajar; Nurwidyayanti, Nurwidyayanti
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 5 (2024): Vol. 5 No. 5 Tahun 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v5i5.34251

Abstract

Workshop ini bertujuan untuk mengenalkan konsep media pembelajaran berbasis gim edukasi kepada guru-guru di UPT SPF SDN Kalukuang IV Kota Makassar. Media pembelajaran berbasis gim edukasi merupakan salah satu pendekatan inovatif yang dapat meningkatkan minat dan motivasi belajar siswa, serta memperkaya pengalaman pembelajaran mereka. Dengan menerapkan konsep ini, diharapkan guru dapat menciptakan suasana belajar yang lebih interaktif dan menyenangkan. Workshop ini dilaksanakan dengan metode diskusi, presentasi, dan praktik langsung dalam pembuatan dan penerapan media pembelajaran berbasis gim edukasi. Materi yang disampaikan mencakup pengenalan konsep dasar gim edukasi, teknik pembuatan gim edukasi yang efektif, serta contoh penerapan dalam berbagai materi pelajaran. Selain itu, partisipan juga diajak untuk berkolaborasi dalam merancang gim edukasi yang sesuai dengan kebutuhan dan karakteristik siswa di sekolah masing-masing. Hasil dari workshop ini diharapkan dapat memberikan wawasan baru kepada para guru dalam memanfaatkan teknologi dalam proses pembelajaran. Dengan adanya media pembelajaran berbasis gim edukasi, diharapkan tercipta lingkungan belajar yang lebih interaktif, kreatif, dan efektif di UPT SPF SDN Kalukuang IV Kota Makassar.
Co-Authors -, Rampeng . Asmirah AA Sudharmawan, AA Abdillah SAS Abdurrachman Rahim Abri Abri, Abri Abriani, Andi Agung Rinaldy Malik Ahmad Swandi Andi Aco Agus, Andi Aco Andi Agusniati Andi Agusniati Andi Irwandi Andi Rasyid Pananrangi Andi Rasyid Pananrangi Anggraeni, Mulia Arsyad, Susalti Nur Arwien, Rizki Trisnawaty Asdar Asdar Ashaf, Devy Purnama Askar Askar Askar Askar, Askar Asmarianti, Asmarianti Asmorojati, Damar Baharuddin Baharuddin Burhan Burhan Burhan Burhan, Burhan Delly Mustafa Delly Mustafa Dian Eka Kusuma Wardani Fachry Abda El Rahman Falihin, Dalilul Fitrah, Muhammad Alfachriza Gerianus, Gerianus Gunawan, Syahrul Hamid, Sundari Hasin, Bhakti Pandi Hasis, Pertiwi Kamariah Hasruddin HERI TAHIR Hidayati, Andi Ifa Safira Imran Ismail Irwan Irwan Irwan Irwan Irwandi Irwandi Irwandi, Andi Ismail Ismail Ismail, Imran Jainuddin Jainuddin Jainuddin, Jainuddin Kadir, Dideng Khaedir Khaedir, Khaedir Khoirul Hidayat Latif, Nur Fadhillah Makmur Makmur Mardatillah, Widya Masni Muhammad Amin Muhammad, Achmad Fajar Mukhamad Murdiono Murthasiah, Dewi Mustabil, Sulhijrah Mutaqin, Jaenal Muttaqin Muttaqin Nasri, Sitti Hafiyah Nurwidyayanti Nurwidyayanti Nurwidyayanti Ohyver, Daniel Adolf Pebrial, Marina Putri, Fina Melani Rahim, Abdurrahman Rahmadhanningsih, Sri Rasyid, Rustam Efendy Restu Januarty Hamid Riani, Komang Ria Riska Khaerunnisa Risma Risma, Risma Rosmawati Rosmawati Sahib, Nurfaizah Saputri, Citra Elfia Sariman, Syahrul Sinar, Sinar Sinring, Abdullah Siti Aisa Sudarmi Sudarmi T Syamsu Taking, Muh. Idris Tismi Dipalaya, Tismi