Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.957
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Biologi Celebes Biodiversitas : Jurnal Sains dan Pendidikan Biologi Journal on Education Jurnal Biotek Indonesian Journal of Education and Mathematical Science BINOMIAL : Jurnal Pendidikan Biologi Mattawang: Jurnal Pengabdian Masyarakat Panrannuangku Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal of Innovation Research and Knowledge ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisiplin Al-Ahya: Jurnal Pendidikan Biologi AKSIOMA : Jurnal Sains Ekonomi dan Edukasi Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Penelitian dan Pengkajian Ilmiah
Muqtakdir Nurfalaq Syarif
Universitas Patompo
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 19 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 19 Documents
Search

 1   2 
Pond-Based Scientific Approach and Learning Motivation on Student Learning Outcomes Basruddin, Basruddin; Devilla, Rego; Saripuddin, Saripuddin; Syarif, Muqtakdir Nurfalaq; Putera, Wahyudi
Indonesian Journal of Education and Mathematical Science Vol 5, No 2 (2024)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara (UMSU)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/ijems.v5i2.17645

Abstract

The pond-based scientific approach is a scientific approach for students in the aquaculture area, which requires the support of local wisdom-based learning media. With the many scientific approaches that exist, it does not make it difficult for students to raise local wisdom, namely aquaculture, to be used as research in obtaining student learning outcomes. The scientific approach can also provide learning motivation to students so that students are motivated to study harder in lifting student learning outcomes. This study aims to determine the literature review related to the pond-based scientific approach and learning motivation in improving student learning outcomes. The research method chosen is descriptive quantitative by first testing validity, reliability, classical assumptions, partial (t) and simultaneous (f) testing using the help of SPSS Ver,- 2023 software for windows. Data collection was carried out by interview, documentation and questionnaires distributed to respondents who had a population of 200 respondents of SDN 37 Bulu-Bulu, Pangkajene District and the sample was taken by random sampling using 15% of the population totaling 30 respondents of SDN Bulu-bulu students, Pangkajene District, Pangkep Regency. The results of the study partially test or test (t) and simultaneous test (f) pond-based scientific approach has a significant effect on student learning outcomes SDN 37 Bulu-bulu Pangkajene District Pangkep Regency. Then the partial test or test (t) or simultaneous test (f) student learning motivation has a significant effect on the learning outcomes of students of SDN 37 Bulu-bulu, Pangkajene District, Pangkep Regency.
Peran Pendidikan Keluarga dalam Meningkatkan Kesehatan Mental Anak dan Remaja Muqtakdir Nurfalaq Syarif; Ika Sastrawati; Poltjes Pattipeilohy; Andi Fitriani Djollong; Suryaningsih Suryaningsih
Journal on Education Vol 7 No 1 (2024): Journal on Education: Volume 7 Nomor 1 Tahun 2024
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v7i1.7360

Abstract

This study aims to understand the role of family education in supporting the mental health of children and adolescents through phenomenological methods. The subjects of the study were children, adolescents, and parents who had experiences related to family education and mental health. Data were collected through in-depth interviews with participants and analyzed using thematic analysis to find key themes such as emotional support, resilience, and communication patterns in the family. The results showed that emotional support from parents and open communication patterns have a positive impact on the mental health of children and adolescents, strengthening mental resilience, and improving their ability to manage emotions. Conversely, families with closed communication or lack of emotional support tend to increase the risk of mental disorders. The implications of this study suggest the importance of policies and intervention programs that support family education to increase parental awareness in creating a healthy environment for children's mental development.
Penyuluhan UMKM bagi Warga Desa Paccellekang Kabupaten Gowa Provinsi Sulawesi Selatan Rasjid, Yusniar; Sapinah, Sapinah; Sutamrin, Sutamrin; Syarif, Muqtakdir Nurfalaq; Akib, Israwati; AR, Sumarni
Panrannuangku Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2024)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengembangan Teknologi dan Rekayasa, Yayasan Ahmar Cendekia Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35877/panrannuangku2604

Abstract

Tujuan kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) dengan kegiatan Penyuluhan Usaha Mikro Kecil dan Menengah (UMKM) bagi Warga Desa Paccellekang Kabupaten Gowa Provinsi Sulawesi Selatan yaitu untuk memberikan penyadaran pentingnya UMKM, bagaimana memulai UMKM, bagaimana mengembangkan UMKM dan digital marketing, mengikuti perkembangan zaman. UMKM memiliki peranan penting dalam perekonomian nasional dan menjadi cara pemenuhan perekonomian warga seperti di wilayah desa. Kegiatan penyuluhan ini untuk mengurangi kesenjangan arus digitalisasi dan untuk mengembangkan UMKM di Desa Paccellekang Kabupaten Gowa Provinsi Sulawesi Selatan. Metode penyuluhan dilakukan dengan dua tahapan yaitu pemaparan materi langsung dan pendampingan. Peserta kegiatan sebanyak 20 orang warga yang terdiri dari warga Desa Paccellekang Kabupaten Gowa Provinsi Sulawesi Selatan, sebagai pelaku UMKM. Analisis keberhasilan kegiatan penyuluhan ini dilakukan dengan observasi kemampuan peserta memahami materi, partisipasi peserta atau mitra kegiatan, dan antusias peserta. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa Penyuluhan UMKM bagi Warga Desa Paccellekang Kabupaten Gowa Provinsi Sulawesi Selatan berhasil membantu warga dan para pelaku UMKM mendapatkan pengetahuan bagaimana memulai UMKM, bagaimana mengembangkan UMKM dan bagaimana pemasarannya serta cara digital marketing untuk lebih meningkatkan omset penjualan. Peserta mampu memahami materi seputar UMKM. Warga mendapatkan keterampilan penggunaan media sosial dan website penjualan untuk digital marketing. Untuk kepuasan peserta penyuluhan terlihat dari kehadiran dan antusiasme peserta penyuluhan yang sangat antusias selama kegiatan penyuluhan
Penerapan Manajemen Kurikulum Berbasis Karakter Islam dalam Meningkatkan Prestasi Siswa di SD Nur Miyazaki Islamic Character School Makassar Mogat, Haery; Syarif, Muqtakdir Nurfalaq
CENDEKIA : Jurnal Penelitian dan Pengkajian Ilmiah Vol. 2 No. 2 (2025): CENDEKIA : Jurnal Penelitian Dan Pengkajian Ilmiah, Februari 2025
Publisher : Lembaga Pendidikan dan Penelitian Manggala Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62335/cendekia.v2i2.948

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis penerapan manajemen kurikulum berbasis karakter Islam dalam meningkatkan prestasi akademik dan karakter siswa di SD Nur Miyazaki Islamic Character School Makassar. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi guna memperoleh data yang mendalam mengenai proses manajemen kurikulum di sekolah tersebut.Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan manajemen kurikulum berbasis karakter Islam di sekolah ini mencakup perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi yang dilakukan secara sistematis. Kurikulum yang diterapkan mengintegrasikan nilai-nilai Islam dalam setiap mata pelajaran, metode pembelajaran, serta aktivitas ekstrakurikuler. Selain itu, keterlibatan guru, orang tua, dan lingkungan sekolah berperan penting dalam membentuk disiplin, tanggung jawab, dan etos belajar siswa.Dampak positif dari penerapan kurikulum ini terlihat dari peningkatan prestasi akademik serta perkembangan karakter siswa yang lebih berakhlak, disiplin, dan memiliki tanggung jawab sosial. Namun, penelitian juga menemukan beberapa tantangan dalam implementasi kurikulum ini, seperti keterbatasan sumber daya pendidik yang memiliki pemahaman mendalam mengenai pendidikan berbasis karakter Islam serta pengaruh teknologi dan lingkungan sosial yang kurang mendukung.Sebagai rekomendasi, penelitian ini menyarankan adanya penguatan kompetensi guru melalui pelatihan berkala, peningkatan keterlibatan orang tua, serta pemanfaatan teknologi yang lebih optimal dalam pembelajaran.
MENUJU SEKOLAH ADIWIYATA DENGAN PENGELOLAAN  SAMPAH DAUR ULANG MENJADI BARANG SERBAGUNA Syarif, Muqtakdir Nurfalaq; Akib, Israwati; Musdalifah, Musdalifah; Taskirah, Andi; Pikri, Pikri
BESIRU : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 3 (2025): BESIRU : Jurnal Pengabdian Masyarakat, Maret 2025
Publisher : Lembaga Pendidikan dan Penelitian Manggala Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62335/besiru.v2i3.1086

Abstract

Pengabdian ini dilaksanakan di SMA Jaya Negara dan SMA Cendrawasih Makassar. Permasalahan mitra yaitu Semakin meningkatnya sampah yang ada sehingga dapat merusak lingkungan masyarakat. Serta Masih banyak sampah yang tidak mendapatkan perhatian pemerintah sehingga diperlukan pengelolaan dan daur ulang yang baik oleh siswa/i dan masyarakat.. Alternatif solusi masalah yaitu Memberikan penyuluhan kepada siswa/i dan masyarakat tentang pengelolaan sampah daur ulang menjadi benda-benda yang berguna. Serta memberikan pelatihan cara membuat benda - benda yang berguna dari bahan dasar sampah yang bisa didaur ulang.. Adapun target luaran yang ingin dicapai yaitu Meningkatkan pemahaman kepada siswa/i SMA Jaya Negara dan SMA Cendrawasih serta guru2 dan masyarakat sekitar bahwa sampah dapat dimanfaatkan menjadi barang-barang yang berguna untuk kehidupan sehari-hari, dan meningkatkan kemampuan siswa/i, guru dan masyarakat untuk mendaur ulang sampah menjadi benda-benda yang bermanfaat. Metode yang dilakukan dalam pengabdian kepada masyarakat ini  yaitu pemberian Materi pelatihan seputar Pengelolaan  Sampah Daur Ulang menjadi Barang Serbaguna, kemudian diselingi sharing session mengenai materi-materi tersebut, dan praktek langsung dalam Pengelolaan  Sampah Daur Ulang menjadi Barang Serbaguna serta Sebagai tahap akhir kegiatan diberikan evaluasi. Berdasarkan hasil dan evaluasi pelaksanaan kegiatan maka direkomendasikan: 1). sekolah menyediakan fasilitas pemilahan sampah yang memadai sehingga siswa dapat lebih mudah memilah dan mendaur ulang sampah secara mandiri. 2). perlu diadakan program rutin terkait pengelolaan sampah agar kesadaran dan keterampilan siswa dalam mendaur ulang terus berkembang. 3) Melibatkan lebih banyak pihak.
MEMBANGUN LITERASI DATA DALAM MENINGKATKAN KESEJAHTERAAN MASYARAKAT DI DESA MONCONGLOE KECAMATAN MANUJU KABUPATEN GOWA Arifin, Arifin; Syarif, Muqtakdir Nurfalaq; Misbahuddin, Misbahuddin; Tayibu, Nur Qalbi; Nurhadisya, Nurhadisya
BESIRU : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 9 (2024): BESIRU : Jurnal Pengabdian Masyarakat, September 2024
Publisher : Lembaga Pendidikan dan Penelitian Manggala Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62335/yqm1cr43

Abstract

Kesejahteraan masyarakat perlu terus ditingkatkan dengan memanfaatkan kemajuan teknologi. Seiring dengan kemajuan teknologi, data dalam jumlah yang sangat besar dapat dengan mudah diperoleh melalui jaringan internet. Dalam memaksimalkan teknologi, literasi data (data literacy) menjadi kunci untuk memahami, menganalisis, dan mengambil keputusan dari data dengan efektif. Namun masih banyak masyarakat yang belum dapat memanfaatkan data sebagai sarana dalam mengambil keputusan, sehingga dapat meningkatkan kesejahteraan. Permasalahan yang dialami masyarakat Desa Moncongloe Kecamatan Manuju Kabupaten Gowa yaitu minimnya kemampuan masyarakat dalam literasi data. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah metode sosialisasi, pelatihan dan pendampingan. Keberhasilan kegiatan ini dapat dilihat dari respon peserta yang positif, mengikuti seluruh rangkaian kegiatan, berpartisipasi dalam tiap tahapan kegiatan serta aktif berdiiskusi selama kegiatan berlangsung. Hasil PKM menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan dan pemahaman masyarakat tentang literasi data dalam mengambil keputusan untuk meningkatkan kesejahteraan masyarakat.
PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) BERBASIS DISCOVERY LEARNING PADA MATERI PLANTAE KELAS X IPA 1 SMA NASIONAL MAKASSAR Lestari, Ika; Syarif, Muqtakdir Nurfalaq; Liana, Alin
Jurnal Binomial Vol 7 No 1 (2024): Maret
Publisher : FKIP, Universitas Muslim Maros

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46918/bn.v7i1.2171

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses, kualitas, dan kelayakan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) yang telah dikembangkan sesuai dengan standar penilaian menurut para ahli untuk diimplementasikan di kelas X IPA 1 SMA Nasional Makassar. Jenis penelitian ini adalah Penelitian dan Pengembangan (R&D). Model pengembangan yang digunakan adalah model ADDIE (Analisis, Desain, Development, Implementasi dan Evaluasi). Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan kuesioner. Observasi di kelas X IPA I dilakukan dengan wawancara dan melihat langsung situasi pembelajaran di SMA Nasional Makassar. Kuesioner diberikan kepada validator, guru, dan peserta didik untuk menilai kualitas dan kelayakan LKPD. Sampel yang digunakan adalah peserta didik kelas X IPA 1 yang berjumlah 30 orang. Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh nilai persentase validasi ahli media sebesar 100% dengan kategori sangat layak, validasi ahli materi sebesar 82,5% dengan kategori layak, sehingga LKPD dapat dilanjutkan ke tahap implementasi. Respon guru yang didapatkan sebesar 97,2% sehingga LKPD layak untuk diimplementasikan. Pada tahap evaluasi, diperoleh respon peserta didik pada uji coba terbatas sebesar 80,5% dan pada uji coba klasikal sebesar 84%, sehingga LKPD dinyatakan valid. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kualitas LKPD yang dikembangkan sangat baik dan layak untuk digunakan dalam proses pembelajaran di kelas X IPA 1 SMA Nasional Makassar.
PENERAPAN PENDEKATAN SAINTIFIK MELALUI MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DI SMP NEGERI 18 LAU Aswad, Sitti Hajar; Musdalifah, Musdalifah; Salma, Salma; Hijerah, Hijerah; Devilla, Rego; Syarif, Muqtakdir Nurfalaq
ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisiplin Vol. 1 No. 12 (2023): ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisplin, Desember 2023
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi 45 Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55681/armada.v1i12.1051

Abstract

Kebijakan Merdeka Belajar mendorong peningkatan Sumber daya manusia (SDM) yang unggul agar bisa diserap oleh kebutuhan dunia kerja. Soft skill berupa keterampilan berpikir kritis sangat dibutuhkan dalam mengatasi masalah, membuat keputusan dan menarik kesimpulan terutama dalam menghadapi isu-isu global mengenai ancaman permasalahan pengurasan (deplation) dan penurunan (degradation) Sumber Daya Alam. Untuk itu guru dituntut menciptakan pembelajaran yang bermakna, seperti pendekatan saintifik dengan model Problem Based Learning. Rendahnya keterampilan berpikir kritis siswa\i di kelas 8A di SMP Negeri 18 LAU, mendorong peneliti melakukan penelitian untuk mendeskripsikan penerapan pendekatan saintifik melalui model Problem Based Learning. Jenis penelitian yang dilakukan adalah kualitatif, dalam bentuk penelitian tindakan kelas (PTK). Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan Tes, Observasi, Dokumentasi, dan Wawancara. Hasil penelitian menunukkan bahwa dengan penerapan pendekatan saintifik melalui model Problem Basic Learning dapat meningkatkan keterampilan berpikir kritis pada siklus II dengan capaian menjadi 75% berarti Kritis. Hasil temuan dalam penelitian ini bahwa dibutuhkan kreativitas guru dalam membantu meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa\i. Keberhasilan penerapan project-based learning akan lebih tampak jika ditunjukkan dengan hasil karya yang bernilai ekonomi.
Pengaruh Pengelolaan Kelas dan Motivasi Peserta Didik Terhadap Hasil Belajar di SMA Jaya Negara Makassar M.A, A.P Jaya Negara; Elpisah, Elpisah; Syarif, Muqtakdir Nurfalaq
AKSIOMA : Jurnal Sains Ekonomi dan Edukasi Vol. 2 No. 11 (2025): AKSIOMA : Jurnal Sains, Ekonomi dan Edukasi
Publisher : Lembaga Pendidikan dan Penelitian Manggala Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62335/aksioma.v2i11.1928

Abstract

Education is a fundamental instrument in preparing competitive Human Resources (HR) in the era of globalization, as mandated by Law No. 20 of 2003 on National Education System (Sisdiknas). Educational success highly depends on the central role of teachers, particularly in classroom management competence and the ability to stimulate students' learning motivation. This research aims to analyze the influence of classroom management on students' learning motivation at SMA Jaya Negara Makassar, where preliminary findings indicated low student learning motivation. This research employs a quantitative approach with a correlational design. The population consists of 160 students, with a sample of 40 individuals selected using the Simple Random Sampling technique. Data was collected using questionnaire instruments with a Likert Scale to measure Classroom Management and Learning Motivation. Data analysis involved descriptive and inferential statistics (Simple Linear Regression and t-test). Descriptive results indicate that Classroom Management is in the Poor category (average 71), while Learning Motivation is in the Medium category (average 65). Inferential test results show a significant influence between Classroom Management and students' Learning Motivation (P-value 0.001 < 0.05). The conclusion affirms that teachers' skill in managing the classroom is an important predictor in enhancing students' drive to learn. It is recommended to implement a collective increase in teacher competence in classroom management to maximize student motivation and participation.
Co-Authors Akib, Israwati Alin Liana Andi Fitriani Djollong AR, Sumarni Arifin Arifin Aswad, Sitti Hajar Avelina Hadinda Basruddin, Basruddin Devilla, Rego Elpisah Hijerah Hijerah Hijerah, Hijerah Holmes , Ika Lestari, Ika Ika Sastrawati Kamriana Kamriana M.A, A.P Jaya Negara Misbahuddin Misbahuddin Mogat, Haery Muh Anas Muh. Anas M Muhammad Yunus Musdalifah Musdalifah Musdalifah Musdalifah Nana Erna Ninah Wahyuni Nurhadisya, Nurhadisya Nurhidayah Nurhidayah Oktarina, Harti Pikri, Pikri Poltjes Pattipeilohy Prasetyo, Moh Mulyadi Prasetyo, Moh. Mulyadi Putera, Wahyudi Rego Devilla Salma Salma Salma Salma Sapinah, Sapinah Saripuddin, Saripuddin Sitti Hajar Aswad Sitti Wirda Suryaningsih Suryaningsih Sutamrin, Sutamrin Tahir, Muh. Ilyas Tamrin Taskirah, Andi Tayibu, Nur Qalbi Warda Murti Yusniar Rasjid, Yusniar Zainuddin, Zainuddin