Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.784
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Warna : Pendidikan dan Pembelajaran Anak Usia Dini Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Borneo Educational Journal (Borju) Sistema: Jurnal Pendidikan TEACHING : Jurnal Inovasi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Patikala Jurnal Pengabdian Kreativitas Pendidikan Mahakam (JPKPM) Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Jurnal Pendidikan Generasi Nusantara (JPGENUS)
Reni Ardiana
Universitas Widya Gama Mahakam Samarinda
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Nursing Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
Gambaran Penerapan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Di KB Ceria Bahau Malinau: Sulau Lugi, Ika Apriati Widya Puteri*,Reni Ardiana Lugi, Sulau; Puteri, Ika Apriati Widya; Ardiana, Reni
JPGENUS: Jurnal Pendidikan Generasi Nusantara Vol 1 No 2 (2023): Jurnal Pendidikan Generasi Nusantara (JPGENUS)
Publisher : Samudra Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61787/hdv9cx85

Abstract

Perencanaan pembelajaran merupakan langkah yang sangat penting sebelum pelaksanaan pembelajaran. Perencanaan pembelajaran dituangkan ke dalam Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) atau beberapa istilah lain seperti desain pembelajaran dan skenario pembelajaran. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) adalah rencana kegiatan pembelajaran tatap muka untuk satu pertemuan atau lebih. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan gambaran penerapan RPP di KB Ceria Bahau Malinau. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif naratif, dengan teknik pengumpulan data berupa observasi dan wawancara. Subjek penelitian terdiri dari 3 orang guru dan 2 orang informan. Hasil penelitian menemukan bahwa penerapan RPP di KB Ceria Bahau Malinau belum sepenuhnya terlaksana dengan baik, karena tidak semua aturan dari pusat yang mengacu pada rambu-rambu RPP berbasis Kurukulum Merdeka Belajar dapat dilaksanakan. Guru yang menerapkan RPP dengan baik dapat memperhatikan peserta didik dalam pembelajaran, serta mengetahui minat, bakat, dan kemampuan awal peserta didik. Namun bagi guru yang kadang-kadang dan sama sekali tidak menggunakan RPP dalam pembelajaran maka guru tersebut tidak dapat mengidentifikasi perbedaan setiap individual peserta didik berdasarkan kemampuan setiap anak yang berbeda. Guru juga kurang mengetahui daya tangkap setiap anak ketika menerima pengetahuan yang disampaikan.
Co-Authors Agustina Dwi H, Rinawati Andi Aslindah Andi Aslindah, Andi Annisa Qomariah Annisa Qomariah Brantasari, Mahkamah Carolina Octavia Echaristy, Auditia Risela Eko Kurniawanto Hanita Hanita Husniah, Husniah Ika Pratiwi, Yuni Ika Pratiwi, Yuni Ika Pratiwi Lugi, Sulau Mahkamah Brantasari Mailina Maren, Karissa Tiara Meyssi, Monika Nazmi Soraya Nurdin Arifin Pratiwi, Yuni Ika Puji Lestari Puteri, Ika Apriati Widya Rini Fitriyani Risela Echaristy, Auditia Rizqi Syafrina Rizqi Syafrina, Rizqi Sjamsir, Hasby Sulastri Sulastri Syafrina, Rizqy Tunru, Andi Alif Yuni Ika Pratiwi