Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.42
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Prosiding Pendidikan Sains QUANTUM: Jurnal Inovasi Pendidikan Sains JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Community Empowerment Proceeding Biology Education Conference Prosiding University Research Colloquium Jurnal Pelita: Jurnal Pembelajaran IPA Terpadu Sasambo: Jurnal Abdimas (Journal of Community Service) Proceeding of International Conference on Biology Education, Natural Science, and Technology
Guntur Nurcahyanto
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 15 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 15 Documents
Search

 1   2 
PEMBELAJARAN KIMIA MELALUI PENDEKATAN CTL (CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING ) MELALUI METODE PROYEK DAN METODE INQUIRY TERBIMBING DITINJAU DARI KREATIVITAS SISWA Nurcahyanto, Guntur
Prosiding SNPS (Seminar Nasional Pendidikan Sains) 2015: Prosiding SNPS (Seminar Nasional Pendidikan Sains)
Publisher : Universitas Sebelas Maret Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (33.496 KB)

Abstract

Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui: pengaruh penggunaan pendekatan CTL melalui metode proyek dan metode inquiry terbimbing, kreativitas dan interaksinya terhadap prestasi belajar peserta didik. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain faktorial 2x2. Populasi penelitian adalah seluruh peserta di kelas XI IPA SMA Negeri 1 Sukoharjo. Sampel ditentukan dengan cluster random sampling. Kelas eksperimen: 1). Metode Proyek; 2). Metode Inquiry terbimbing.  Masing-masing kelas terdiri dari 36 peserta didik untuk kelas eksperimen dengan metode proyek dan 37 peserta didik untuk kelas eksperimen dengan metode inquiry terbimbing. Pengumpulan data menggunakan teknik tes, non tes (angket). Uji validitas instrumen penilaian kognitif dan afektif menggunakan Korelasi Product Moment Pearson, uji reliabilitas instrumen prestasi belajar menggunakan Kuder-Richarson (KR-20) dan uji reliabilitas angket kreatifitas dan prestasi afektif menggunakan rumus Koefisien Alpha. Uji hipotesis penelitian menggunakan anava dua jalan sel tak sama dengan bantuan software SPSS 15. Uji lanjut anava menggunakan compere means. Hasil penelitian: 1). Terdapat pengaruh penggunaan metode pembelajaran proyek dan inquiry terbimbing terhadap prestasi belajar kimia baik kognitif maupun afektif dimana penggunaan metode proyek lebih baik daripada inquiry terbimbing, 2). Terdapat pengaruh kreativitas tinggi dan rendah terhadap prestasi kognitif dan terdapat pengaruh kreativitas tinggi dan rendah terhadap prestasi afektif belajar kimia, 3). Tidak ada interaksi antara metode pembelajaran dengan kreativitas terhadap prestasi belajar kimia baik kognitif maupun afektif.
Pengaruh Penerapan Blended Learningterhadap Hasil Belajar Mahasiswa Prodi. Pendidikan Biologi FKIP UMS pada Mata Kuliah Komputer Analisis Data Guntur Nurcahyanto
Proceeding Biology Education Conference: Biology, Science, Enviromental, and Learning Vol 15, No 1 (2018): Proceeding Biology Education Conference
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purposes of the research were to know the influence of learning between studentstaught using a blended learning model compared to students taught by face to face learning modelof Student’s Achievement in computer of data analysis courses of academic year 2016/2017. This research is a quantitative research of quasi experimental implemented in computer laboratory of FKIP UMS. The study population was all students of the even semester ofbiology education departement of FKIP UMS who take courses computer of data analysis of academic year 2016/2017. The sample of this study was taken 2 classes from 5 classes by choosing cluster random sampling and  obtained class G and J with the number of 40 students. Data collection techniques using cognitive tests. The analysis technique used is Kruskal-Wallis H test with softwareSPSS version 20.Research resultswere students who received treatment with the learning model Blended Learning has average cognitive learning outcomes of 91.33 greater than the average of cognitive learning achievement with learning models face to face of 79,73. It can be concluded that the influence of using blended learning and face to face learning modelof student’s achievement in computer of data analysis courses.
Pelatihan Pembuatan Aplikasi Android Evaluasi Pembelajaran Biologi Berbasis PowerPoint Pada Guru Biologi Sekolah Menengah Guntur Nurcahyanto; Erna Kurniawati; Nabilla Riska Nurjannah
Proceeding Biology Education Conference: Biology, Science, Enviromental, and Learning Vol 19, No 1 (2022): Proceeding Biology Education Conference
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The rapid development in the field of information technology (IT) makes there many variations that are more interactive and as an alternative to avoiding student cheating when doing multiple choice questions or essay questions that allow teachers to make assessments at the end of learning materials to be more accurate, fast and efficient. Based on the results of initial observations and previous research, the factor of the lack of knowledge of mastery of technology in high school teachers will have an impact on the delay in following the development of technology and information that is so very fast that it affects the transfer of information that is inefficient and effective, especially in the aspect of teacher assessment of students. One of the applications of information technology is the Android Based Test (ABT). For the learning evaluation to run well, teachers must make a more efficient and innovative evaluation tool using the PowerPoint-based learning evaluation android application. This is so that teachers can conduct more accurate learning evaluations and avoid student cheating. Students can directly use cell phones to evaluate questions if school facilities for computer use are inadequate. The solution offered is by conducting training on making an android application for evaluating biology learning based on PowerPoint. The activity method is the face-to-face tutorial learning method with the training participants. The results of this activity showed that the participants were able to make excellent android-based applications and could function properly. Although there are obstacles, such as the participants, have not prepared various questions according to the subjects being taught. This training can provide understanding and expertise in making information technology-based evaluation tools for teachers.
Pengaruh Pemberian Suplementasi Herbal Sebagai Pendukung Pengobatan Pasien Covid-19 dalam Meningkatkan Saturasi Oksigen Isa Ayu Fatimah; Ashari Rachmanisa; Nur Afifah Mustikasari; Musdhalifah Husna Firdausi; Eva Diahayu Wardani; Guntur Nurcahyanto; M Muhtadi; Fahrun Nur Rosyid
Prosiding University Research Colloquium Proceeding of The 16th University Research Colloquium 2022: Bidang MIPA dan Kesehatan
Publisher : Konsorsium Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Perguruan Tinggi Muhammadiyah 'Aisyiyah (PTMA) Koordinator Wilayah Jawa Tengah - DIY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Covid-19 menyerang seluruh bagian paru-paru orang yang tertular, virus ini menginfeksi dinding sel pernapasan. Salah satu upaya yang dilakukan masyarakat dalam mencegah penularan Covid-19 salah satunya dengan mengonsumsi suplemen herbal. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pemberian paket suplementasi herbal sebagai pendukung peningkatan saturasi oksigen pada pasien Covid-19. Penelitian ini termasuk dalam penelitian eksperimen dengan menggunakan pendekatan kuantitatif. Sampel dalam penelitian ini adalah pasien Covid-19 di Kabupaten Sukoharjo yang dilakukan pada bulan Febuari – Maret 2022 dengan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Paket Suplementasi herbal yang diberikan untuk intervensi berupa habatussauda, madu, dan VCO. Hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh yang signifikans terhadap peningkatan nilai saturasi oksigen (SPO2) pada pre dan post-test. Semua relawan yang diberikan paket suplementasi herbal untuk mendukung pengobatan Covid-19 mendapatkan kesembuhan.
Pengaruh Pemberian Suplemen Herbal sebagai Pendukung Pengobatan Pasien Covid-19 dan Mempercepat Kesembuhan Pasien M Muhtadi; Fahrun Nur Rosyid; Guntur Nurcahyanto; Ashari Rachmanisa; Musdhalifah Husna Firdausi; Eva Diahayu Wardani; Isa Ayu Fatimah; Nur Afifah Mustikasari
Prosiding University Research Colloquium Proceeding of The 16th University Research Colloquium 2022: Bidang MIPA dan Kesehatan
Publisher : Konsorsium Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Perguruan Tinggi Muhammadiyah 'Aisyiyah (PTMA) Koordinator Wilayah Jawa Tengah - DIY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Salah satu upaya dalam mencegah tertular dan pengobatan Covid 19 adalah meningkatkan kekebalam imunitas tubuh dengan mengkonsumsi suplementasi herbal. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pemberian paket suplementasi herbal sebagai pendukung pengobatan pasien covid-19 dan mempercepat penyembuhan pasien. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Sampel dalam penelitian ini adalah pasien Covid-19 di Kabupaten Sukoharjo, Jawa Tengah. Pengambilan sampel telah diilakukan pada bulan Febuari-Maret 2022 pada saat puncak varian Omricon. Relawan sebanyak 53 pasien yang terindikasi terinfeksi virus Sars-Cov-2 diberi paket suplementasi berupa minyak habatussauda, madu murni dan VCO. Pengamatan dilakukan selama 21 hari, dengan mencatat suhu badan, saturasi oksigen dan tes Swab antigen/PCR. Hasil yang diperoleh setelah pemberian paket suplementasi herbal, terdapat perbedaan yang signifikans antara pre dan post intervensi. Pemberian suplementasi obat herbal untuk mendukung pengobatan Covid-19, terbukti mampu menurunkan suhu badan, meningkatkan nilai saturasi oksigen dan mempercepat pemulihan kesehatan pasien berdasarkan hasil tes Swab.
ECOPOUNDING SEBAGAI TEMA PROYEK MERDEKA BELAJAR SISWA SMP MUHAMMADIYAH AL-KAUTSAR GUMPANG KARTASURA Triastuti Rahayu; Titik Suryani; Guntur Nurcahyanto; Rina Astuti; Erma Musbita Tyastuti; Siti Kartika Sari; Muhamad Wisnu
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 4 (2023): Volume 4 Nomor 4 Tahun 2023
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v4i4.18562

Abstract

SMP Muhammadiyah Al Kautsar Kartasura akan menerapkan proyek merdeka belajar pada semester II 2022/2023 dengan tema kewirausahaan (KWU), tetapi sekolah belum siap karena ketiadaaan tutor.  Tim P2AD UMS menawarkan topik ecoprint sebagai tema KWU karena mempunyai praktisi di bidang tersebut. Tujuan kegiatan ini adalah membekali ketrampilan KWU bagi siswa-siswa SMP Muhammadiyah Al Kautsar Gumpang Kartasura dalam membuat batik alami menggunakan teknik ecopounding. Obyek kegiatan adalah seluruh siswa kelas VII. Tahapan kegiatan diawali dengan sosialisasi, penyiapan materi, bahan, dan alat, pelaksanaan, penilaian, dan perlombaan. Data yang dikumpulkan berupa nilai proses dan hasil kerja siswa yang ditabulasi menjadi nilai Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) dalam rapor, nilai produk, dan evaluasi kegiatan menggunakan angket.  Pendampingan secara langsung oleh tim P2AD UMS di sekolah dilakukan sebanyak 4 kali dan pemberian video tutorial melalui youtube. Hasil nilai P5 menunjukkan ketrampilan siswa dengan kategori “SB” (sangat berkembang) sebanyak 64,52-96,77% dan kategori “BSH” (berkembang sesuai harapan) sebanyak 3,23-35,48%, sedangkan nilai produk menunjukkan kategori cukup dengan nilai 70-80 sebanyak 45% dan 12% dengan nilai >80. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa 71% siswa mengalami peningkatan ketrampilan menggunakan teknik ecopounding dan 76% siswa menyatakan bahwa video tutorial sangat membantu siswa. Kegiatan pengabdian P2AD terlaksana sesuai rencana dengan beberapa penyesuaian. Hasil penilaian P5 komponen kreativitas sudah mencapai 96,77% tetapi nilai produk masih cukup dan kegiatan ini dapat meningkatkan ketrampilan siswa untuk mempraktekkan teknik ecopounding.
DEVELOPMENT OF MULTIMEDIA INTERACTIVE SCIENCE LEARNING BASED ON CROSS PLATFORM ON HUMAN REPRODUCTIVE SYSTEM MATERIALS IN THE NINTH GRADE OF JUNIOR HIGH SCHOOL Nurcahyanto, Guntur; Yuliana, Irma; Risalam, Nazzilah Maluha; Anggraini, Evita; Laela, Farihatul Faizah
QUANTUM: Jurnal Inovasi Pendidikan Sains Vol 15, No 1 (2024): April 2024
Publisher : Universitas Lambung Mangkurat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/quantum.v15i1.15749

Abstract

This study aimed to develop a multimedia interactive science learning product that is cross-platform-based (handphone and Laptop) with Articulate Storyline 3 Software. The research method used was Research and Development (R&D) with a waterfall process model from Pressman. The data analysis applied to this study consists of quantitative and qualitative data. The research results: 1). Media expert testing obtained an average value of 3.56, with a very decent category; 2). Material expert testing obtained an average value of 3.77, with a very decent category; 3) Limited Scale Test, using usability assessment on students and teachers, obtained an average system usability scale (SUS) value of 75.625, with an excellent category, so it can be concluded that interactive science learning multimedia on human reproductive system material developed is acceptable (proper) used in the process of teaching and learning activities in the ninth grade of junior high school.
Enhancement of packaging quality and digital marketing management for SuleMu soy milk Triastuti Rahayu; Guntur Nurcahyanto; Ima Aryani; Muhammad Halim Maimun; Arum Dyah Ripdianti
Community Empowerment Vol 9 No 9 (2024)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Magelang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31603/ce.11825

Abstract

SuleMu is a soy milk product produced by KL LazisMu SMP Muhammadiyah 7 (SMP MUTU) Colomadu, Karanganyar Regency, Central Java Province. Although SuleMu packaging has a label, it lacks nutritional information. Additionally, its marketing strategy is still traditional. Therefore, this community service aims to add nutritional information to SuleMu packaging and create a digital marketing platform. The implementation of this program began with coordination, nutritional analysis, packaging label redesign, digital marketing training, the creation of a SuleMu digital marketing platform, and evaluation. The results of the nutritional analysis of SuleMU per 100g were: protein (3.4g), fat (3.3g), sugar (5.1g), crude fiber (2.6g), and calcium (40mg). This data has been added to the new SuleMu label. For digital marketing training, the average pre-test scores for WhatsApp Business and Instagram materials were 72.57 and 73.14, respectively, while the average post-test scores were 87.43 and 81.43. SuleMu also now has digital marketing accounts on Instagram and WhatsApp Business.
Pelatihan Pengembangan Multimedia Pembelajaran Interaktif di SMP Mutu Menggunakan Articulate Storyline Guntur Nurcahyanto; Djumadi Djumadi; Hariyatmi Hariyatmi; Putri Agustina; Yasir Sidiq; Annur Indra Kusumadani; Mazwar Ismiyanto; Arum Dyah Ripdiyanti
Sasambo: Jurnal Abdimas (Journal of Community Service) Vol. 5 No. 1 (2023): Februari
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pemberdayaan Masyarakat (LITPAM)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/sasambo.v5i1.1052

Abstract

SMP Muhammadiyah 7 Program Unggulan Colomadu (SMP MUTU) mencanangkan program unggulan berupa pembelajaran berbasis teknologi informasi. Namun, keterampilan guru dalam hal mengembangkan multimedia pembelajaran interaktif berbasis Information Communication and Technology (ICT) masih perlu ditingkatkan. Oleh karena itu, kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan guru dalam mengembangkan multimedia pembelajaran interaktif. Multimedia interaktif dikembangkan menggunakan aplikasi Articulate Storyline versi 3.12. Kegiatan ini meliputi empat tahapan umum, yaitu (1) sosialisasi dan persiapan, (2) penyiapan modul pelatihan, (3) pelaksanaan, dan (4) evaluasi dan monitoring. Empat tahap tersebut dilaksanakan secara tatap muka dan virtual dan diikuti oleh 12 guru SMP MUTU. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa nilai penguasaan materi pelatihan oleh guru berkisar antar 67,85 sampai dengan 100. Sedangkan kategori nilai individu guru tentang penguasaan materi pelatihan adalah baik dengan jumlah 3 orang dan sangat baik dengan jumlah 9 orang. Pada akhir kegiatan, lebih dari 83% guru merespon kegiatan ini dengan sangat baik dalam hal peningkatan kualitas multimedia pembelajaran interaktif. Pelatihan meningkatkan kemampuan guru di SMP MUTU dalam mengembangkan multimedia pembelajaran interaktif berbasis ICT. Training on Development of Interactive Learning Multimedia at SMP MUTU Using Articulate Storyline   Teachers' skills at SMP Muhammadiyah 7 Colomadu (SMP MUTU) in developing technology-based interactive learning multimedia need to be improved. This program aims to provide a training to the teachers of SMP MUTU in developing interactive learning multimedia. Interactive multimedia was developed using the Articulate Storyline application version 3.12. This program includes four general stages, namely (1) socialization of activities, (2) preparation of training modules, (3) implementation, and (4) evaluation. The four stages were carried out by face-to-face and virtual methods. The results of the evaluation showed that the value of mastery of training materials by teachers ranged from 67.85 to 100 scores. In addition, three teachers belong to the category of good and nine teachers belong to the category of excellent in terms of mastery of training materials. Also, more than 83% of teachers responded very well to this program in terms of improving the quality of interactive learning multimedia. In summary, this program can provide significant understanding and experience to teachers at SMP MUTU in developing interactive learning multimedia
PROMOSI KESEHATAN UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS HIDUP PASCA MENDERITA INFEKSI COVID-19 Fahrun Nur Rosyid; Beti Kristinawati; Guntur Nurcahyanto; Sidqon Mustofa
JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) Vol 7, No 6 (2023): Desember
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/jmm.v7i6.19320

Abstract

Abstrak: Pasca COVID-19 dapat menimbulkan dampak yang signifikan pada kualitas hidup terkait kesehatan individu yang terinfeksi, yaitu memburuknya kualitas hidup mereka. Kegiatan promosi kesehatan ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan masyarakat terkait pemanfaatan produk herbal habbatusauda, madu dan minyak VCO. Pengabdian kepada masyarakat ini diawali dengan melakukan pretest untuk mengetahui pengetahuan perta promosi kesehatan sebelum dilakukan edukasi. Kegiatan PkM dilanjutkan dengan penberian edukasi dan diakhiri dengan melakukan evaluasi paska dilakuakna edukasi untuk menilai pengetahuan posttest edukasi kesehatan. Pelaksanaan PkM dilakukan terhadap mitra pertama yang berjumlah 15 orang pada hari Kamis, 16 Desember 2021 dan mitra kedua yang juga berjumlah 15 orang pada hari Jum’at, 17 Desember 2021 dengan tema edukasi yang sama yaitu tentang manfaat suplemen herbal untuk meningkatkan kualitas hidup pasien paska infeksi COVID-19 dengan menurunkan atau menghilangkan gejala sisa persisten yang dialaminya. Hasil pemberian edukasi setelah dilakukan evaluasi menunjukan perubahan signifikan skor pengetahuan peserta sebelum (30%) dan setelah edukasi (66%).Abstract: Post-COVID-19 can have a significant impact on the health-related quality of life of infected individuals, namely worsening their quality of life. This health promotion activity aims to increase public knowledge regarding the use of black seed herbal products, honey and VCO oil. This community service begins with conducting a pretest to find out knowledge about health promotion before education is carried out. PkM activities continue with providing education and end with conducting a post-education evaluation to assess knowledge of the health education posttest. The implementation of PkM was carried out on the first partner, numbering 15 people, on Thursday, 16 December 2021 and the second partner, also numbering 15 people, on Friday, 17 December 2021 with the same educational theme, namely about the benefits of herbal supplements to improve the quality of life of patients. Post-COVID-19 infection by reducing or eliminating the persistent residual symptoms they experience. The results of providing education after the evaluation showed significant changes in participants' knowledge scores before (30%) and after education (66%).
Co-Authors Anggraini, Evita Annur Indra Kusumadani Arum Dyah Ripdianti Arum Dyah Ripdiyanti Ashari Rachmanisa Beti Kristinawati D Djumadi Efri Roziaty Erma Musbita Tyastuti Erna Kurniawati Eva Diahayu Wardani Fahrun Nur Rosyid Fahrun Nur Rosyid Fahrun Nur Rosyid Fatimah, Isa Ayu Firdausi, Musdhalifah Husna Hanina, Putri Urfi Hardianto, Alden Ganendra Madhava Priya Hariyatmi Hariyatmi Ima Aryani Isa Ayu Fatimah Laela, Farihatul Faizah Lina Agustina Maimun, Muhammad Halim Mazwar Ismiyanto Muhamad Wisnu Muhammad Halim Maimun Muhtadi Muhtadi Muhtadi, M Musdhalifah Husna Firdausi Mustikasari, Nur Afifah Nabilla Riska Nurjannah Nur Afifah Mustikasari Putri Agustina Rachmanisa, Ashari Rina Astuti Ripdianti, Arum Dyah Risalam, Nazzilah Maluha Santhyami, S Sari, Siti Kartika Sidqon Mustofa Siti Kartika Sari Titik Suryani Titik Suryani Triastuti Rahayu Tyastuti, Erma Musbita Wardani, Eva Diahayu Wijayanti, Dyah Ayu Woro Schindy Yasir Sidiq Yuliana, Irma