Claim Missing Document
Check
Articles

Found 29 Documents
Search

SINTESIS EUGENOL MENJADI 2-METOKSI-4-(1PROPENIL) FENOL MELALUI REAKSI ISOMERISASI DAN APLIKASINYA SEBAGAI BAHAN SUPLEMEN PADA MOUTHWASH S, Alisa Shinsetsu; M, Virgiawan Aditya; Fauziyah, Syifa
Sainteknol : Jurnal Sains dan Teknologi Vol 13, No 2 (2015): December 2015
Publisher : Unnes Journal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/sainteknol.v13i2.5240

Abstract

Pemanfaatan minyak cengkeh di Indonesia yang jumlahnya melimpah masih sangat terbatas. Penelitian ini memiliki tujuan meningkatkan daya guna dari kandungan utamanya yaitu eugenol. Senyawa eugenol dapat ditransformasikan menjadi isoeugenol melalui reaksi isomerisasi dengan menggunakan larutan basa KOH pada temperatur 150°C. Analisis spektra IR menunjukkan adanya serapan pada bilangan gelombang 1597,06 cm -1 merupakan serapan gugus C=C yang diperkuat dengan adanya serapan pada bilangan gelombang 1033,85 cm yang merupakan serapan gugus –CH=CH , memperlihatkan bahwa produk adalah isoeugenol. Hasil GC menunjukkan produk sintesis memiliki kadar 81,2%. Hasil uji pH menunjukkan bahwa semua sampel obat kumur berada dalam pH asam. Selanjutnya dilakukan uji aktivitas antibakteri terhadap bakteri Streptococcus mutans pada penambahan isoeugenol 3 tetes, 5 tetes dan 7 tetes. Hasil uji menunjukkan pada penambahan isoeugenol 7 tetes lebih efektif menghambat pertumbuhan bakteri Streptococcus mutans dengan diameter zona hambat sebesar 14 mm. Hasil uji organoleptik menunjukkan bahwa sampel A4K2 adalah sampel terbaik sebagai bahan suplemen obat kumur.
SINTESIS SENYAWA DIHIDROPIRIMIDINON DARI ETIL ASETOASETAT DAN APLIKASINYA SEBAGAI ANTIBAKTERI Fauziyah, Syifa; Supartono, Supartono; Mursiti, Sri
Indonesian Journal of Chemical Science Vol 5 No 1 (2016)
Publisher : Indonesian Journal of Chemical Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Senyawa etil asetoasetat banyak digunakan sebagai zat perantara dalam berbagai produk farmasi dan kimia. Sintesis senyawa ini dilakukan melalui reaksi kondensasi Claisen. Senyawa etil asetoasetat hasil sintesis digunakan sebagai zat perantara dalam sintesis senyawa dihidropirimidinon (I) sebagai senyawa antibakteri yang dibandingkan dengan senyawa dihidropirimidinon (II) dari etil asetoasetat hasil industri. Hasil GC-MS menunjukkan belum terbentuk senyawa etil asetoasetat melainkan senyawa etil asetat. Identifikasi senyawa dihidropirimidinon dilakukan dengan uji titik leleh, uji FT-IR dan uji GC-MS. Hasil rendemen senyawa dihidropirimidinon I dan II yaitu sebanyak 12,92% dan 14,90%. Hasil pengujian titik leleh senyawa dihidropirimidinon I dan II yaitu 199oC dan 201oC. Pengujian aktivitas antibakteri senyawa dihidropirimidinon dilakukan pada bakteri Staphylococcus aureus dan Escherichia coli dengan konsentrasi masing-masing senyawa dihidropirimidinon sebesar 0,1%; 0,2%; dan 0,4%. Berdasarkan uji aktivitas antibakteri senyawa dihidropirimidinon I maupun senyawa dihidropirimidinon II tidak menunjukkan adanya daya hambat.
Kesiapan Siswa Kelas XII SMK Menghadapi Ujian Nasional Berbasis Komputer Fauziyah, Syifa; Triyono, Mochamad Bruri
Lembaran Ilmu Kependidikan Vol 48, No 1 (2019): April
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/lik.v48i1.18183

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Kesiapan siswa Kelas XII SMK dalam menghadapi UNBK ditinjau dari kesiapan internal siswa yang terdiri dari aspek minat, motivasi, pengetahuan, dan sarana prasarana. (2) Kesiapan siswa Kelas XII SMK dalam menghadapi UNBK ditinjau dari kesiapan eksternal siswa yang terdiri dari aspek lingkungan sosial dan lingkungan non-sosial. Penelitian ini merupakan penelitian jenis deskriptif dengan pembuktian kuantitatif. Subjek penelitian ini adalah semua siswa kelas XII program keahlian Akuntansi di SMK Ma’arif 7 Kebumen yang berjumlah 32 siswa. Angket yang digunkan dalam penelitian dalam bentuk skala likert. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif. Dari hasil penelitian menunjukan bahwa: (1) Pada kesiapan internal siswa meghadapi UNBK, sebagian besar siswa memiliki kategori sedang (cukup siap). Pada aspek minat (90,63%), motivasi (84,37%), pengetahuan (75,00%), dan sarana prasarana (65,63%). (2) Pada kesiapan eksternal siswa meghadapi UNBK, sebagian besar siswa memiliki kategori sedang (cukup siap). Ditinjau pada aspek lingkungan sosial (53,13%) dan Lingkungan Non-sosial (81,25%). This study aims to determine: (1) Readiness of Vocational School Class XII students in facing CAT in terms of students’ internal readiness which consists of aspects of interest, motivation, knowledge, and infrastructure. (2) Readiness of Vocational School Class XII students in facing CAT in terms of students’ external readiness consisting of social and non-social environmental aspects. This study is a descriptive research with quantitative approach. The subjects of this study were all students on grade XII Accounting skills program at SMK Ma’arif 7 Kebumen which amounted to 32 students. Questionnaire used in research in the form of a Likert scale. Data were analyzed using descriptive statistics. The results showed that (1) On the internal readiness of students facing CAT, most students have a moderate category (quite ready). On aspects of interest (90.63%), motivation (84.37%), knowledge (75.00%), and infrastructure (65.63%). (2) On the external readiness of students facing CAT, most students have a moderate category (quite ready). Viewed on social environmental aspects (53.13%) and Non-social Environment (81.25%).
SINTESIS EUGENOL MENJADI 2-METOKSI-4-(1PROPENIL) FENOL MELALUI REAKSI ISOMERISASI DAN APLIKASINYA SEBAGAI BAHAN SUPLEMEN PADA MOUTHWASH S, Alisa Shinsetsu; M, Virgiawan Aditya; Fauziyah, Syifa
Sainteknol : Jurnal Sains dan Teknologi Vol 13, No 2 (2015): December 2015
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/sainteknol.v13i2.5240

Abstract

Pemanfaatan minyak cengkeh di Indonesia yang jumlahnya melimpah masih sangat terbatas. Penelitian ini memiliki tujuan meningkatkan daya guna dari kandungan utamanya yaitu eugenol. Senyawa eugenol dapat ditransformasikan menjadi isoeugenol melalui reaksi isomerisasi dengan menggunakan larutan basa KOH pada temperatur 150°C. Analisis spektra IR menunjukkan adanya serapan pada bilangan gelombang 1597,06 cm -1 merupakan serapan gugus C=C yang diperkuat dengan adanya serapan pada bilangan gelombang 1033,85 cm yang merupakan serapan gugus –CH=CH , memperlihatkan bahwa produk adalah isoeugenol. Hasil GC menunjukkan produk sintesis memiliki kadar 81,2%. Hasil uji pH menunjukkan bahwa semua sampel obat kumur berada dalam pH asam. Selanjutnya dilakukan uji aktivitas antibakteri terhadap bakteri Streptococcus mutans pada penambahan isoeugenol 3 tetes, 5 tetes dan 7 tetes. Hasil uji menunjukkan pada penambahan isoeugenol 7 tetes lebih efektif menghambat pertumbuhan bakteri Streptococcus mutans dengan diameter zona hambat sebesar 14 mm. Hasil uji organoleptik menunjukkan bahwa sampel A4K2 adalah sampel terbaik sebagai bahan suplemen obat kumur.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN NUMBERED HEAD TOGETHER BERBANTUAN GEOGEBRA TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS PESERTA DIDIK Fauziyah, Syifa; Ponoharjo, Ponoharjo; Oktaviani, Dian Nataria
JURNAL ILMU PENDIDIKAN AHLUSSUNNAH Vol 2 No 2 (2019): Jurnal Ilmu Pendidikan Ahlussunnah
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Pada Masyarakat (LPPM) STKIP Ahlussunnah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan pengaruh model pembelajaran Numbered Head Together  berbantuan Geogebra terhadap kemampuan komunikasi matematis. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sample. Sampel yang diambil 1 kelas eksperimen, 1 kelas kontrol, dan 1 kelas uji coba.Teknik pengumpulan data menggunakan dokumentasi,tes, dan observasi. Instrumen penelitian berupa tes kemampuan komunikasi matematis dengan taraf signifikansi 5%. Teknik analisis data menggunakan uji t pihak kanan dan uji regresi linear sederhana. Hasil penelitian menunjukkan model  pembelajaran Numbered Head Together berbantuan Geogebra berpengaruh terhadap kemampuan komunikasi matematis dengan presentase pengaruh sebesar 61,49%
Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis SIswa Melalui Pemanfaatan Berita Politik Fauziyah, Syifa
Jurnal Civicus Vol 18, No 2 (2018): JURNAL CIVICUS, DESEMBER 2018
Publisher : Department of Civic Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/civicus.v18i2.5194

Abstract

Abstrak: Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Melalui Pemanfaatan berita PolitikPada dasarnya tujuan pembelajaran PKn adalah untuk mencetak siswa menjadi warga negara yang baik. Warga negara yang baik ialah warga negara yang mampu menghadapi segala permasalahan yang terjadi dalam kehidupan. Demi menghadapi hal tersebut, seorang warga negara harus memiliki kemampuan berpikir kritis. Untuk membekali warga negara memiliki kemampuan berpikir kritis, dapat ditempuh melalui proses pembelajaran PKn di sekolah dengan menyajikan beberapa media dan sumber belajar yang kontekstual, nyata, dan tidak dibuat-buat seperti berita politik. Melalui pemanfaatan berita politik dalam kegiatan pembelajaran, dapat menstimulus adanya peningkatan kemampuan berpikir kritis, karena siswa akan dihadapkan dengan gambaran kehidupan nyata seperti yang tergambar dalam berita politik.
Penggunaan LMS (Learning Management System) Berbasis Moodle Ditinjau dari Minat Belajar Mahasiswa di Masa Pandemi Covid-19 Fauziyah, Syifa; Ekosusilo, Madyo; Putra, Hamda Kharisma
Lembaran Ilmu Kependidikan Vol 51, No 2 (2022): September: Curriculum and Learning, Inclusive Education and Equity
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/lik.v51i2.36242

Abstract

Penelitian ini menginvestigasi: (1) Penggunaan LMS berbasis Moodle ditinjau dari minat belajar mahasiswa dimasa pandemi COVID-19. (2) Penggunaan LMS berbasis Moodle ditinjau dari pengaruh internal minat belajar mahasiswa dimasa pandemi COVID-19. (3) Penggunaan LMS berbasis Moodle ditinjau dari pengaruh eksternal minat belajar mahasiswa dimasa pandemi COVID-19. Penelitian ini merupakan penelitian jenis deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini mahasiswa Teknologi Pendidikan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Veteran Bangun Nusantara Semester I, III, V, VII Tahun Ajaran 2021/2022. Penelitian ini menggunakan angket modifikasi skala likert. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif. Dari hasil penelitian menunjukan bahwa: (1) Mahasiswa yang memiliki minat belajar saat menggunakan LMS berbasis Moodle dimasa pandemi COVID-19 dengan kriteria tinggi (20,69%), sedang (58,62%), dan rendah (20,69%). (2) Pengaruh Internal minat belajar saat menggunakan LMS berbasis Moodle dimasa pandemi COVID-19 dengan kriteria sedang; Kesadaran Diri (62,07%), Rasa Ingin Tahu (62,07%), Kecakapan Sosial (75,86%), Tidak Putus Asa (72,41%), dan Pengaruh Fisiologis (58,62%). (3) Pengaruh Ekternal minat belajar saat menggunakan LMS berbasis Moodle dimasa pandemi COVID-19 dengan kriteria; Pengaruh Sosial (68,97%), dan Pengaruh Non-Sosial (44,83%).
The Effectiveness of The Use Game Based Learning on Student's Motivation and Learning Outcomes in Camera Movement Engineering Materials Marcella, Chellsy; Fauziyah, Syifa; NdaruLaksito, Jimad
Indonesian Journal of Instructional Media and Model Vol 4 No 1 (2022): Indonesian Journal of Instructional Media and Model
Publisher : Universitas Veteran Bangun Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32585/ijimm.v4i1.2053

Abstract

The shift of conventional learning media to more modern learning media is a must for the world of education to be able to adapt to the development of science and technology. This study was conducted to analyse the effectiveness of the use of game-based learning on motivation and student learning outcomes on the subject of camera movement techniques. Data collection uses tests to measure learning outcomes and checks to measure learning motivation. The data analysis technique uses normalized gain (N-Gain). The application of the game-based learning model also improves learning outcomes.  The average value of the pre-test was 76.41 and increased at the post test of 90.28. Based on the KKM score, 37 people or 94.9% have completed learning. This shows that there is an increase in learning outcomes seen from the average value. The average value of normalized gain (N-Gain) is 0.60, so the game-based learning quizzes method is quite effective in improving learning outcomes. Teachers should reduce the lecture method by increasing the active play method.
Pengaruh Fun Learning Berbantuan Media Flash Card terhadap Pemahaman Konsep Siswa Kelas V di Sekolah Dasar Fauziyah, Syifa; Ali, Enjang Yusup; Ismail, Ali
Jurnal Basicedu Vol. 8 No. 4 (2024)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v8i4.7928

Abstract

Agar siswa memahami materi yang diberikan oleh guru, pemilihan model pembelajaran yang efektif dan media yang tepat sangatlah penting sepanjang proses belajar. Tujuan studi ini adalah untuk mengevaluasi bagaimana pembelajaran fun learning yang dibantu dengan media flash card mempengaruhi pemahaman konsep siswa tentang sistem pencernaan. Metodologi kuantitatif digunakan dalam penelitian ini, yang dirancang sebagai eksperimen quasi-eksperimental dengan rancangan non-equivalent control group design dengan pola pretest-posttest. Menurut hasil penelitian, kelas eksperimen memiliki skor rerata pretest sebesar 53,60 dan posttest sebesar 81,00, sedangkan kelas kontrol memiliki skor rerata pretest sebesar 51,83 dan posttest sebesar 66,75. Kedua kelas menunjukkan peningkatan pemahaman konsep. Untuk melihat perbedaan efektivitasnya dilakukan uji N-gain dan hasilnya menunjukkan bahwa kelas eksperimen memiliki skor N-gain sebesar 0,6426, sementara kelas kontrol memiliki skor N-gain sebesar 0,2927. Dapat disimpulkan, dibandingkan dengan model pembelajaran konvensional, model pembelajaran fun learnung yang dibantu oleh media flash card terbukti lebih efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa tentang materi sistem pencernaan.
Analisis Dampak Pandemi Covid 19 Terhadap Perekonomian di Indonesia Tambunan, Nurma; Fauziyah, Syifa
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 22 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.10134216

Abstract

Pandemi Covid 19 yang menghebohkan dunia terjadi pada akhir tahun 2019 tidak hanya memberikan dampak pada kesehatan masyarakat saja, tetapi turut mempengaruhi perekonomian di seluruh dunia termasuk Indonesia. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak apa saja yang ditimbulkan dari pandemi Covid 19 terhadap perekonomian di Indonesia. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif deskriptif, yaitu suatu metode yang digunakan peneliti untuk menemukan pengetahuan atau teori penelitian pada waktu tertentu (Mukhtar, 2013). Hasil dari penelitian ini adalah pandemi Covid 19 sangat berdampak sekali pada sektor ekonomi di Indonesia, yaitu seperti terjadinya PHK, penurunan impor, susahnya memenuhi kebutuhan hidup sehari-hari dan banyak konflik lainnya. Oleh karena itu, pemerintah Indonesia diharapkan untuk lebih sigap menangani penurunan pertumbuhan di Indonesia yang diakibatkan dari pandemi Covid 19. Pandemi Covid 19 yang melanda dunia termasuk Indonesia memberikan dampak yang sangat signifikan terutama di bidang ekonomi dan bisnis. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak pandemi Covid 19 terhadap perekonomian di Indonesia.