Garuda - Garba Rujukan Digital

Studi Analisis Pengaruh Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah terhadap Kinerja Guru dan Mutu Pendidikan di Sekolah Dasar Hermansah, Hermansah; Rosmilawati, Ila; Juansah, Dase Erwin
Jurnal Basicedu Vol. 9 No. 4 (2025): August
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v9i4.9995

Kepemimpinan di sekolah sangat strategis untuk meningkatkan kinerja guru serta mutu pendidikan secara menyeluruh, pemimpin sebagai penggerak komunitas harus mampu berkolaborasi mewujudkan visi dan misi sekolah. Tujuan penelitian ini yaitu mengkaji pengaruh kepemimpinan transformasional kepala sekolah terhadap kinerja guru serta pengaruhnya terhadap mutu pendidikan di sekolah dasar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu Systematic Literature Review (SLR), peneliti mengumpulkan data berupa artikel dengan tema yang sesuai pembahasan, kemudian artikel dianalisis dan diinterpretasikan. Hasil dari penelitian studi Sytematic Literature Review (SLR) menunjukkan bahwa kepemimpinan transformasional kepala sekolah dapat menjalankan visi dan misi secara realistis. Kepemimpinan transformasional dapat memotivasi, menginspirasi, mendorong inovasi, membangun kolaborasi, memberdayakan kepemimpinan, dan memaksimalkan kinerja guru. Kepemimpinan transformasional kepala sekolah menumbuhkan komitmen guru untuk melakukan transformasi pembelajaran dan dapat merubah mindset yang sangat dibutuhkan untuk mendukung mutu pendidikan. Kepala sekolah yang mengimplementasikan kepemimpinan transformasional selalu mengutamakan kepentingan organisasi dengan memberikan teladan dan berwibawa sehingga menumbuhkan kesadaran pada anggotanya. Kepemimpinan transformasional kepala sekolah dapat berdampak positif terhadap kinerja guru dan berkontribusi baik terhadap peningkatan mutu pendidikan di sekolah dasar.

Systematics Literature Review: The use of learning media to improve student's mathematical creative thinking skills in 21st century learning Qoriaturrosyidah, Fitri; Simanjuntak, Friska Yanti; Mawaddah, Dina; Daniel Marpaung, Carlos Bettran; Hanggara, Yudhi; Ismarti, Ismarti; Hartanto, Suryo; Hermansah, Hermansah
CAHAYA PENDIDIKAN Vol 11, No 1 (2025): JCP (Jurnal Cahaya Pendidikan) Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Publisher : Universitas Riau Kepulauan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33373/chypend.v11i1.7228

This research aims to review the literature related to the use of learning media in enhancing mathematical creative thinking skills. The method applied in this research is the Systematic Literature Review (SLR). As many as 20 articles were used as data sources in this study. Data were collected by reviewing all articles obtained from the period 2018 to 2023. To complete this research, various journal articles were collected through Google Scholar with the help of the Harzing's Publish or Perish application. The keywords in this article are "learning media and mathematical creative thinking skills." The research results show that the R&D (Research and Development) research method is used more frequently, accounting for 55%, compared to other research methods, with the topic of using electronic learning media to enhance students' mathematical creative thinking skills. Furthermore, the use of electronic learning media, such as e-comics, e-modules, learning videos, educational games, mobile learning, edutainment games, visual videos, Adobe Flash Professional, Go-Metra board games on geometry transformation material, Articulate Storyline 3, and e-learning, is effective in improving students' mathematical creative thinking skills. It is hoped that the results of this research can provide useful information for other researchers and assist educators in applying learning media to enhance students' mathematical creative thinking skills in the 21st-century learning era.

Studi Analisis Pengaruh Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah terhadap Kinerja Guru dan Mutu Pendidikan di Sekolah Dasar Hermansah, Hermansah; Rosmilawati, Ila; Juansah, Dase Erwin
Jurnal Basicedu Vol. 9 No. 4 (2025): August
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v9i4.9995

Kepemimpinan di sekolah sangat strategis untuk meningkatkan kinerja guru serta mutu pendidikan secara menyeluruh, pemimpin sebagai penggerak komunitas harus mampu berkolaborasi mewujudkan visi dan misi sekolah. Tujuan penelitian ini yaitu mengkaji pengaruh kepemimpinan transformasional kepala sekolah terhadap kinerja guru serta pengaruhnya terhadap mutu pendidikan di sekolah dasar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu Systematic Literature Review (SLR), peneliti mengumpulkan data berupa artikel dengan tema yang sesuai pembahasan, kemudian artikel dianalisis dan diinterpretasikan. Hasil dari penelitian studi Sytematic Literature Review (SLR) menunjukkan bahwa kepemimpinan transformasional kepala sekolah dapat menjalankan visi dan misi secara realistis. Kepemimpinan transformasional dapat memotivasi, menginspirasi, mendorong inovasi, membangun kolaborasi, memberdayakan kepemimpinan, dan memaksimalkan kinerja guru. Kepemimpinan transformasional kepala sekolah menumbuhkan komitmen guru untuk melakukan transformasi pembelajaran dan dapat merubah mindset yang sangat dibutuhkan untuk mendukung mutu pendidikan. Kepala sekolah yang mengimplementasikan kepemimpinan transformasional selalu mengutamakan kepentingan organisasi dengan memberikan teladan dan berwibawa sehingga menumbuhkan kesadaran pada anggotanya. Kepemimpinan transformasional kepala sekolah dapat berdampak positif terhadap kinerja guru dan berkontribusi baik terhadap peningkatan mutu pendidikan di sekolah dasar.

Characteristics and Stocks of Soil Nutrient under Various Land Use Types in a Super Wet Tropical Rain Forest Padang, West Sumatra Hermansah, Hermansah; Sendi, Nofrita; Yulnafatmawita, Yulnafatmawita; Matsunaga, Tsugiyuki; Wakatsuki, Toshiyuki
JOURNAL OF TROPICAL SOILS Vol. 15 No. 1: January 2010
Publisher : UNIVERSITY OF LAMPUNG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5400/jts.2010.v15i1.55-62

In order to clarify the characteristics and stocks of soil nutrient under various land use types in a super wet tropical rain forest in Padang, West Sumatera. We investigated the nutrient characteristics of the several samples of soils under different land use such as cacao plantation (CP), cinnamon plantation (CMP), mixed garden (MG), and primary forest (PF) in Gadut Mountain, Padang, West Sumatra. The soil nutrient characteristics varied among the different land use types. The range of nutrient characteristics under four land use type were 4.60 â€“ 7.01% and 0.4 â€“ 0.60 % for total carbon and total nitrogen and were 9.80 â€“ 24.59, 0.68 â€“ 2.07 and 0.30 â€“ 0.8 mol (+) kg-1 for Ca, Mg and K, respectively. The highest content of soil nutrient status was found under MG, while the lowest soil nutrient status found at PF. This result indicated that the MG with various vegetation types might contribute in enriching the organic matter in soil. The soil nutrient content such as TN, exchangeable Ca, Mg and K tended to decrease with soil depth of each land use type. However, the sodium (Na) content in soil tended to increase within the soil depth. These were presumably due to evaporation of Na at surface soil within the study area was low. These study results showed that spatially the nutrient properties of soil were closely related to the land use type and management practices. It was suggested that the nutrient characteristics of soils under various land use types in a super wet tropical rain forest region, in Gadut Mountain, Padang West Sumatra were significantly affected by the land use types and land coverage.

EFEKTIFITAS MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS DIGITAL TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJARA SISWA DI SEKOLAH DASAR Hermansah, Hermansah; Jakaria, Jakaria
Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Vol 5 No 3 (2025): Vol. 5 No. 3 Edisi Agustus 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Bahasa Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/jipdas.v5i3.3101

Integrasi media digital dalam kegiatan pembelajaran memberikan kontribusi penting dalam menciptakan linkungan belajar yang menyenangkan dan optimal bagi siswa sekolah dasar. Teknologi digital saat ini berkembang begitu pesat menuntut dunia pendidikan untuk menyesuaikan metode pembelajaran agar tetap relevan dengan kebutuhan zaman. Di era abad ke-21, pemanfaatan media digital dalam pembelajaran menjadi suatu keharusan untuk menjawab tantangan global serta meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengkaji dampak penggunaan media pembelajaran digital terhadap motivasi serta prestasi belajar siswa di sekolah dasar, dengan pendekatan Systematic Literature Review (SLR). Data primer dari penelitian berupa artikel dari jurnal ilmiah yang dicari dengan Google scholar, Publish or Perish (POP), dan Doaj, artikel yang dipilih adalah artikel penelitan kualitatif, kuantitatif, dan R&D yang terkumpul sebanyak 50 buah. Artikel dipilih sesuai dengan pembahasan kemudian dianalisis dan diiterpretasikan secara deskriftif kualitatif. Berdasarkan hasil analisis, pemanfaatan media pembelajaran digital terbukti mampu meningkatkan semangat belajar dan capaian akademik peserta didik. Selama proses pembelajaran, siswa menunjukkan sikap yang lebih antusias serta keterlibatan aktif dalam kegiatan belajar.

Sosialisasi Penerapan Technology Based Learning untuk Meningkatkan Literasi Digital di Sekolah Dasar Negeri Larangan Kabupaten Serang Oktania, Sella; Hidayat, Amat; Pahrul, Yolanda; Junedi, Beni; Abdul Baqi, Fuad; Hermansah, Hermansah; Rizqi Ramdani, Saefullah; Hasanah, Windatul; Nida Nisrina, Ajeng; Hilaliyah, Tatu
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 5 (2024): Journal of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v4i5.1565

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan literasi digital siswa sekolah dasar melalui penerapan metode Technology-Based Learning (TBL). Dalam era digital ini, keterampilan literasi digital menjadi sangat penting, terutama bagi siswa sekolah dasar yang sedang berada dalam tahap perkembangan penting. Metode dalam pengabdian ini menggunakan kualitatif deskriptif, Teknik pengumpulan data dengan observasi wawancara dan dokumentasi, Lokasi penelitian di Sekolah Dasar Negeri Larangan Kabupaten Serang. Subjek penelitian terdiri dari 10 guru dan orangtua serata 30 anak kelas 4 dan 5. Program pengabdian masyarakat ini dilakukan melalui pelatihan guru, pengembangan modul literasi digital, dan implementasi pembelajaran berbasis teknologi di kelas. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan peningkatan signifikan pada keterampilan literasi digital siswa dan kesiapan guru dalam memanfaatkan teknologi sebagai alat pengajaran.

Kaidah Wadih Al-Dilalah: Hierarki dan Urgensinya dalam Penafsiran Al-Qur’an Hermansah, Hermansah; Basri, Ahmad Faizal
KACA (Karunia Cahaya Allah): Jurnal Dialogis Ilmu Ushuluddin Vol. 13 No. 1 (2023): Februari
Publisher : Fakultas Ushuluddin dan Dakwah Institut Al Fithrah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36781/kaca.v13i1.638

Subjektifitas mufasir sangat berpengaruh terhadap hasil penafsiran. Subjektifitas ini bisa berasal dari horizon-horizon yang dimiliki oleh mufasir, baik latar belakang keilmuan, konteks sosial, politik, ekonomi, maupun budaya. Ironisnya, ada sebagian mufasir yang meligitimasi tindakannya dengan pemahamannya terhadap Al-Qur’an, seraya mengabaikan kaidah tafsir yang telah berlaku, serta mengabaikan aspek sosial-historis ayat-ayat al-Qur’an ketika diturunkan. Oleh karenanya, memahami kaidah Wadih al-Dilalah menjadi sangat urgen dalam menafsirkan ayat-ayat al-Qur’an. Penelitian ini berusaha menguraikan kaidah Wadih Al-Dilalah, sekaligus menjelaskan hierarki dan urgensinya dalam penafsiran. Penelitian ini menemukan bahwa hierarki Wadih Al-Dilalah teks al-Qur’an ada empat, yaitu: 1) al-Dilalah al-Dhahir, 2) al-Nash, 3) al-Mufassar, dan 4) al-Muhkam. Memberlakukan teks-teks al-Qur’an, sekalipun sudah jelas, tetapi belum sampai pada tingkatan mutlak atau final turth, maka harus terus dilakukan analisis dan mencari teks-teks yang berkaitan, sehingga mendapatkan pemahaman yan0g komprehensif. Begitu juga, apabila ada pertentangan antar al-Dilalah, tentu harus ditarjih dengan mendahulukan dan mengutamakan yang paling jelas di antara al-Dilalah yang ada.

Investigating the Effect of Using Glyphosate on Microbial Soil in Sweet Corn Cultivation Thi Hong Tho, Nguyen; Agustian, Agustian; Hermansah, Hermansah
AJARCDE (Asian Journal of Applied Research for Community Development and Empowerment) Vol. 7 No. 2 (2023)
Publisher : Asia Pacific Network for Sustainable Agriculture, Food and Energy (SAFE-Network)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29165/ajarcde.v7i2.270

Glyphosate affects the activity of certain soil microbial. Depending on the soil type and concentration, Glyphosate will have different effects. The study determined the effect of Glyphosate on the microbial population and the effect of its different volumes on ?-Glucosidase activity on Ultisol used in corn cultivation. The study used a completely randomized design (CRD), two factors with three replicates. The first factor was liming. The second element was Glyphosate at a dosage of 0, 5, 6, 7 L/ha. The study was conducted at the Department of Greenhouse Agriculture, Andalas University, from July to November 2022. The results showed that although there was no interaction and statistically significant between treatments for the total bacteria population. However, the treatment used lime and low volumes of Glyphosate gave the total bacteria population high density. ?-Glucosidase, an enzyme produced from a specific type of bacteria in soil, decreased activity while combining lime treatment and Glyphosate, especially from the dosage at 6 L/ha, and had a statistically significant interaction between lime factor and herbicide after the second spray (p<0.05). In conclusion, Glyphosate and lime can alter and reduce microbial soil activity and number, particularly at high 6 and 7 L/ha volumes.

Karakteristik Pupuk Organik Granul Biokanat Formulasi Biochar Sekam Padi, Senyawa Polimer Dan Tanah Liat Romadhan, Panji; Gusmini, Gusmini; Hermansah, Hermansah
Agrium Vol 20 No 1 (2023)
Publisher : Faculty of Agriculture, Universitas Malikussaleh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29103/agrium.v20i1.10622

Pupuk organik merupakan pupuk yang berasal dari bahan organik yang dibuat melalui proses pengomposan atau dekomposisi. Pupuk organik granul biokanat merupakan inovasi formulasi dari beberapa bahan pupuk organik dan bahan amelioran yaitu biochar sekam padi, senyawa polimer dan tanah liat yang mampu meningkatkatkan kualitas tanah bekas tambang emas. Tujuan Penelitian ini untuk mengkaji kualitas pupuk organik granul biokanat yang dapat diaplikasikan pada tanah bekas tambang emas. Penelitian ini dilaksanakan di laboratorium pupuk organik Jurusan Tanah Fakultas Pertanian Universitas Andalas. Pembuatan pupuk organik granul biokanat pertama sekali yaitu pengomposan dengan menggunakan perbandingan biochar sekam padi, pupuk kotoran sapi dan sampah sayur sebanyak 1:2:2 dalam satuan kg. Sedangkan untuk proses penggranulan menggunanakan perbandingan kompos dan tanah liat 1:2 dalam satuan kg. Hasil penelitian yang telah diperoleh dilakukan analisis secara deskriptif serta membandingkan hasil penelitian dengan standar pupuk organik yaitu SNI 7763:2018. Hasil uji menunjukkan bahwa pupuk organik granul biokanat mengandung C-total sebesar 31,92%, P-total sebesar 0,76%, total nitrogen 2,12%, kalium total 4,06%, magnesium total sebesar 0,64%. Kalsium total 26,02%, nilai pH sebesar 7,08 dan rasio C/N sebesar 15,06. Berdasarkan hasil tersebut, pupuk organik ini sesuai telah memenuhi standart SNI 7763:2018.

Efektivitas model pembelajaran contextual teaching and learning terhadap kemampuan literasi numerasi siswa Aulia, Sara Serlina; Hermansah, Hermansah; Gusmania, Yesi
PYTHAGORAS : Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Vol 13, No 1 (2024): PYTHAGORAS: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika
Publisher : UNIVERSITAS RIAU KEPULAUAN, BATAM, INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33373/pyth.v13i1.6184

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas model pembelajaran contextual teaching and learning terhadap kemampuan literasi numerasi siswa. Jenis penelitian ini adalah penelitian quasi experimental dengan desain penelitian pre-test post-test control group design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII Pondok Pesantren Salafiyah Wustho An-Ni’mah Batam. Subjek pada penelitian ini adalah siswa kelas VIII A yang berjumlah 22 orang sebagai kelas eksperimen dan siswa kelas VIII B yang berjumlah 12 orang sebagai kelas kontrol. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan Teknik sampel jenuh. Data diperoleh dengan instrument tes sebanyak 2 butir soal yang telah di uji validitas dan reliabilitas (rii = 0,67). Teknik analisis data yang digunakan adalah uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis yang meliputi paired sample t-test dan independent sample t-test. Berdasarkan hasil analisis data, 1)Model pembelajaran CTL efektif terhadap kemampuan literasi numerasi siswa. 2)Model pembelajaran Direct Instruction tidak efektif terhadap kemampuan literasi numerasi siswa. 3)Terdapat perbedaan keefektifan model pembelajaran CTL dan model pembelajaran Direct Instruction terhadap kemampuan literasi numerasi siswa.

Title

Found 21 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 21 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 21 Documents
Search