Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.009
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Jurnal Pengajaran MIPA Jurnal Pengajaran Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam PYTHAGORAS: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Perspektif Pendidikan dan Keguruan Community Engagement and Emergence Journal (CEEJ) Jurnal Fibonaci: Jurnal Pendidikan Matematika BEMAS: Jurnal Bermasyarakat Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika Cokroaminoto Journal of Primary Education An-Nuha : Jurnal Pendidikan Islam Kognitif: Jurnal Riset HOTS Pendidikan Matematika Journal Of Human And Education (JAHE) Journal of Research in Science and Mathematics Education Indonesian journal of teaching and learning International Journal of Contemporary Studies in Education Journal of Business Economics and Agribusiness GEMBIRA (Pengabdian Kepada Masyarakat) Therapy : Journal of Health Science
Sindi Amelia, Sindi
Unknown Affiliation
Religion Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 23 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 23 Documents
Search

 1   2   3 
Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Open-Ended pada Materi Segi Empat Kelas VII Hardi, Vivin Anggraini; Amelia, Sindi; Effendi, Leo Adhar; Zetriuslita, Zetriuslita; Oskandar, Yassin
Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Vol 7 No 1: Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika Volume 7 Nomor 1 Tahun 2023
Publisher : Mathematics Education Study Program

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cendekia.v7i1.1939

Abstract

Penelitian ini dilakukan atas dasar rendahnya kemampuan peserta didik dalam pembelajaran matematika dikarenakan sulitnya peserta didik dalam memahami konsep pembelajaran matematika akibat minimnya sumber belajar yang digunakan dan didukung dengan faktor dari kurikulum 2013 yang mengharapkan peserta didik agar lebih aktif dan kreatif pada ranah kognitif. Tujuan dari penelitian ini adalah menghasilkan sebuah produk berupa lembar kerja peserta didik (LKPD) berbasis pendekatan Open-ended pada materi segi empat yang valid dan praktis. Jenis penelitian ini merupakan penelitian Research and Development (R&D) yang dilaksanakan di SMPN 1 Bangkinang Kota. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas VIII di SMPN 1 Bangkinang Kota pada tahun ajaran 2022/2023. Penelitian ini mengacu pada model pengembangan ADDIE yaitu analysis, design, development, implementation and evaluation. Instrumen penelitian yang digunakan adalah lembar validasi dan angket respon peserta didik. LKPD divalidasi oleh 3 orang validator yang terdiri dari 2 dosen matematika FKIP UIR dan 1 guru matematika SMP N 1 Bangkinang Kota. Angket respon peserta didik di isi oleh seluruh peserta didik dikelas VIII A yaitu sebanyak 32 orang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa validasi terhadap LKPD diperoleh nilai rata-rata sebesar 3,45 dengan kategori sangat valid dan hasil uji kepraktisan angket respon peserta didik diperoleh rata-rata sebesar 3,34 dengan kategori sangat praktis. Berdasarkan hasil penelitian, maka Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) berbasis Open-ended pada materi segi empat telah teruji kevalidan dan kepraktisannya.
Internalisasi Nilai Ketauhidan melalui Pemahaman Sifat-Sifat Allah Swt: Kajian Konseptual dalam Pembelajaran Akidah Akhlak di Madrasah Nurhalimah, Nurhalimah; Azzahra, Mutiara; Amelia, Sindi; Asrin, Ahmad
An-Nuha Vol 4 No 4 (2024): Islamic Education
Publisher : Prodi Pendidikan Keagamaan Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/annuha.v4i4.862

Abstract

This study aims to examine the process of internalizing the values of monotheism through understanding the attributes of Allah SWT in the learning of Aqidah Akhlak in madrasas. The phenomenon of weakening divine awareness and moral crisis among students shows that the learning of Aqidah Akhlak is still dominant in the cognitive aspect and has not touched the affective and spiritual realms. Therefore, an approach is needed that is able to instill the values of monotheism comprehensively through a correct understanding of the attributes of Allah SWT. This study uses a descriptive qualitative approach with a library research method. Data sources consist of primary literature in the form of the Qur'an, hadith, and classical aqidah books, as well as secondary sources from contemporary books and journals on Islamic education. Data analysis techniques are carried out using content analysis and conceptual interpretation to explore the relationship between theological concepts and the practice of values education. The results of the study indicate that understanding the obligatory, impossible, and jaiz attributes of Allah SWT plays a significant role in shaping students' awareness of monotheism. The process of internalizing monotheistic values occurs through three main stages: value transformation, value transaction, and value transinternalization. This study contributes to the development of an integrative, reflective, and contextual monotheistic-based Aqidah Akhlak learning model to address the challenges of modern Islamic education.
Pendampingan Penyusunan Perangkat Pembelajaran : IKM di SDIP YLPI Rezeki, Sri; Amelia, Sindi; Hajar, Ibnu
Community Engagement and Emergence Journal (CEEJ) Vol. 5 No. 1 (2024): Community Engagement & Emergence Journal (CEEJ)
Publisher : Yayasan Riset dan Pengembangan Intelektual

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37385/ceej.v5i1.4153

Abstract

Penyempurnaan kurikulum berdampak kepada perubahan perangkat pembelajaran sebagai bagian integral dari standar proses pembelajaran. Transformasi ini menimbulkan sejumlah tuntutan bagi para pendidik, termasuk guru-guru di SDIP YLPI. Oleh karena itu, diperlukan pendampingan intensif kepada para guru agar dapat merancang perangkat pembelajaran yang sesuai dengan komponen yang telah ditetapkan pemerintah, sehingga dapat efektif diterapkan di kelas. Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memberikan pendampingan intensif kepada guru kelas di SDIP YLPI dalam proses penyusunan perangkat pembelajaran yang sesuai dengan Kurikulum Merdeka, baik dari segi komponen maupun kontennya. Kegiatan ini menggunakan metode FGD (Focus Group Discussion) yang diawali dengan penyampaian materi tentang komponen ATP dan Modul Ajar, pendampingan penyusunan perangkat pembelajaran, serta simulasi perangkat pembelajaran tersebut untuk digunakan di kelas. Pengabdian kepada Masyarakat ini menghasilkan sebuah perangkat pembelajaran kurikulum merdeka untuk kelas tinggi yang disusun secara bersama-sama oleh para guru kelas di SDIP YLPI dan telah disimulasikan penggunaannya. Untuk meningkatkan jumlah perangkat pembelajaran yang dihasilkan pada kegiatan ini, disarankan untuk melibatkan lebih banyak tim pada saat pendampingan.
Co-Authors Abidin, Saenal Agrullina, Yoza Agus Dahlia Ahmad, Dafa Ramadhani Ain, Siti Quratul Alisya, Kholifatur Rida Alzaber, Alzaber Andrian, Dedek Asrin, Ahmad Atika, Yunisa Azizah, Radifa Nur Azzahra, Mutiara Cahyanti, Adinda Putri Noer Cyntia, Dinda Yovita Effendi, Leo Adhar Endang Sholihatin Hardi, Vivin Anggraini Hardianti Hardianti, Hardianti Hilda Meriyandah Agil Himayah Himayah Ibnu Hajar Ikaningtyas, Maharani Indah Widiati, Indah Indriati, Mefa Lilis Marina Angraini Loska, Febri M. Taheri Akhbar, M. Taheri N, Rusdi Hidayat Nasution, Elvi Leila Suheila Nurfadila Nurhalimah Nurhalimah Nurti Yunika K. Gea Octaviana, Triwulan Oskandar, Yassin Prasetya, Rismaninda Putri Dwi Putri, Cindy Hanema Dwi Putri, Indah Rahma Riyan Hidayat Shalawati, Shalawati sinaga, widya elizabeth Sri Rezeki Suci, Riska Kartika Suripah Suripah Susanti Faipri Selegi, Susanti Faipri Tarisa, Tarisa Tengku, Tengku Abdani Murazanty Touku Umar Zetriuslita