Claim Missing Document
Check
Articles

Found 15 Documents
Search

ANALISIS SIKAP GENERASI Z TERHADAP NASIONALISME DALAM KONTEKS PANCASILA DI UNIVERSITAS NEGERI MEDAN PRODI PENDIDIKAN BIOLOGI Intan Dwita Syahfitri; Vanesia Syhana EZ Sinaga; Anisah Huzaifah; Annisa Ridha Riyani; Pretty Thalia Saragih; Grace Violencia Sinaga; Jelita Geovani Sitompul; Oksari Anastasya Sihaloho
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 1 No. 8 (2024): Oktober 2024
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Nasionalisme merupakan jiwa dan semangat serta rasa cinta terhadap bangsa baik dalam dalam kebersamaan maupun dalam pengorbanan demi kepentingan bersama. Sikap nasionalisme dan patriotisme sejalan dengan sikap bela negara warganya. Karenanya nasionalisme erat kaitannya dengan suatu kesadaran atau keinsyafan Warga terhadap suatu bangsa. Nasionalisme ini harus dimiliki oleh setiap orang, sebab nasionalisme memiliki pengaruh yang besar dalam diri setiap orang. Metode penelitian yang di gunakan dalam penelitian ini yaitu pendekatan kualitatif. Jumlah informan dalam penelitian ini yaitu 10 informan. Adapun teknik pengumpulan data yang di gunakan dalam penelitian yaitu dengan melakukan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dan menelaah sikap nasionalisme generasi z dalam konteks nilai-nilai Pancasila di lingkungan fakultas matematika dan ilmu pengetahuan alam , khusus di pendidikan Biologi 23 A Universitas Negeri Medan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa masih ada beberapa mahasiswa yang belum memiliki sikap nasionalisme dalam menerapkan nilai-nilai Pancasila di kehidupan sehari-hari nya dan di lingkungan masyarakat maupun lingkungan kampus. Sehingga hal tersebut akan menjadikan seorang mahasiswa yang merasa tidak perduli dengan lingkungan sekitar nya dan menjalankan sesuatu hanya diatas kemauannya saja.
PERKEMBANGAN IPTEK : MELEMAHNYA NILAI KEMANUSIAAN YANG ADIL DAN BERADAB PADA MAHASISWA PENDIDIKAN BIOLOGI KELAS A 2023 UNIMED Bertha Angelina Sidauruk; Nadilla putri; Amelia patra harahap; Christ Merry Tambunan; Ferawati diana; Nurlela Br. Ginting; Oksari Anastasya Sihaloho
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 1 No. 8 (2024): Oktober 2024
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK) mempelajari bagaimana teknologi berkembang berdasarkan ilmu pengetahuan. Teknologi yang berkembang saat ini membawa pengaruh besar terhadap anak-anak muda, dalam media sosial contohnya. Pengetahuan tentang Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK) merupakan elemen penting dalam perkembangan intelektual mahasiswa. Dalam era globalisasi, penguasaan IPTEK oleh mahasiswa sangat diperlukan untuk mendorong daya saing bangsa. Namun, perkembangan IPTEK harus diimbangi dengan pemahaman dan penerapan nilai-nilai Pancasila yang berfungsi sebagai landasan moral dan etika dalam kehidupan sosial terutama nilai kemanusiaan yang adil dan beradab. Metode penelitian yang di gunakan dalam penelitian ini yaitu pendekatan kualitatif. Jumlah informan dalam penelitian ini yaitu 5 informan. Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian yaitu dengan melakukan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampak perkembangan IPTEK dalam melemahkan nilai kemanusiaan yang adil dan beradab pada lingkungan mahasiswa prodi pendidikan biologi unimed kelas A 2023. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perkembangan IPTEK mempermudah kehidupan dan pendidikan mahasiswa Biologi UNIMED, namun juga melemahkan nilai kemanusiaan, seperti interaksi sosial, privasi, dan kemampuan berpikir kritis. Penggunaan teknologi yang berlebihan dinilai dapat berdampak negatif.
ANALISIS PENGARUH PENERAPAN SISTEM BLOK TERHADAP MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA PENDIDIKAN BIOLOGI DI UNIVERSITAS NEGERI MEDAN Vina Salya; Maylani Magdalena Br Malau; Hibatunnaila Ar-Rizki; Sri Ulandari; Priska Br Kaban; Puspita Sari Br Tarigan; Tiar Mayasari Sitanggang; Oksari Anastasya Sihaloho
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 1 No. 8 (2024): Oktober 2024
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penerapan sistem blok terhadap motivasi belajar mahasiswa Program Studi Pendidikan Biologi di Universitas Negeri Medan. Sistem blok merupakan metode pengajaran yang membagi perkuliahan menjadi periode waktu intensif dengan fokus pada satu atau beberapa mata kuliah tertentu. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskritip kuantitatif dengan desain penelitian eksperimen semu. Data dikumpulkan melalui kuesioner yang diadaptasi dari instrumen motivasi belajar, kemudian dianalisis menggunakan uji statistik deskriptif dan inferensial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan sistem blok memiliki pengaruh yang signifikan terhadap peningkatan motivasi belajar mahasiswa, terutama dalam aspek kemandirian, ketekunan, dan orientasi tujuan belajar. Temuan ini diharapkan dapat memberikan masukan bagi pengembangan kurikulum pendidikan tinggi, khususnya dalam merancang strategi pengajaran yang dapat meningkatkan motivasi belajar mahasiswa.
DEGRADASI IDENTITIAS NASIONAL: MUNCULNYA INDIVIDUALISME DIKALANGAN GENERASI Z Hikma Riskina Tjg; Ilham Fauzy Harahap2; Khusnul Amanda; Irwan Jebua; Sonang Pandapotan; Oksari Anastasya Sihaloho
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 1 No. 9 (2024): NOVEMBER 2024
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini mengeksplorasi degradasi identitas nasional di kalangan Generasi Z, yang ditandai dengan meningkatnya individualisme akibat pengaruh teknologi dan media sosial. Generasi Z, yang tumbuh di era digital, cenderung lebih memprioritaskan kepentingan pribadi daripada nilai-nilai sosial seperti gotong royong, yang merupakan salah satu elemen penting identitas nasional Indonesia. Studi ini menggunakan pendekatan kualitatif melalui wawancara dan observasi terhadap mahasiswa Fisika di Universitas Negeri Medan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa individualisme di kalangan Generasi Z menyebabkan menurunnya solidaritas, partisipasi sosial, dan melemahnya rasa nasionalisme. Mereka lebih tertarik pada budaya asing, yang semakin mempercepat erosi identitas budaya lokal.Untuk mengatasi hal ini, diperlukan langkah-langkah strategis seperti penguatan semangat nasionalisme melalui pendidikan karakter, memanfaatkan media sosial untuk memperkenalkan dan melestarikan budaya lokal, serta mendorong konsumsi produk dalam negeri sebagai wujud kebanggaan terhadap bangsa. Langkah-langkah ini diharapkan dapat membantu Generasi Z dalam mempertahankan identitas nasional di tengah arus globalisasi dan kemajuan teknologi yang semakin cepat.
Relevansi Pancasila dalam menghadapi tantangan globalisasi dan modernisasi Dikalangan Mahasiswa Pendidikan Biologi Angkatan 2023 UNIMED Ananda Adilla; Dwi Amanda; Sakinah warohmah; Siti Rahma Sari; Emia Sapna Marsyalina; Ratih Indah Sundar; Cindi Santika; Oksari Anastasya Sihaloho
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 1 No. 5 (2024): OKTOBER-NOVEMBER 2024
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pancasila di era globalisasi dan modernisasi mengalami penurunan nilai terutama pada generasi muda seperti mahasiswa. Diteliti bahwa globalisasi dan modernisasi telah mengubah cara pandang mahasiswa sehingga Pancasila tidak relevan lagi diterapkan di kehidupan sehari-hari. Penelitian ini dilakukan pada mahasiswa Pendidikan Biologi angkatan 2023 Universitas Negeri Medan. Metode yang dilakukan adalah metode kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan datanya dengan observasi, wawancara dan document asi. Dengan jumlah informan yang diteliti sebanyak 7 informan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis relevansi Pancasila di era globalisasi dan modernisasi.